關於班級作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的班級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。這一陣風吹過，那一陣風又吹來。

　　抖音風

這一段時間有很多人都迷上了抖音，就連我也迷上了抖音，班裏的同學們也都迷上了抖音。同學們有的下課聚在一起聊抖音；有的放學後三五成羣的聚集在一起聊抖音；還有的在拍抖音。有一次在班裏下課的時候，同學們又聚在了一起聊抖音，突然有一個同學模仿起了小黃鴨的樣子，一隻手舉到眼上方，像孫悟空眺望遠方，另一隻手放在背後，膝蓋彎曲半蹲着身體，跟着節奏左右抖，笑得我們前俯後仰的。雖然抖音給我們帶來了快樂，可也有危險，比如看起來抖音，就像一直看下去，一個小視頻接着一個小視頻的刷，這樣會影響學習，傷害眼睛……

　　閲讀風

現在很多學校都有了閲讀課、閲讀交流會等等。我們學校也有了閲讀課，在閲讀課上，有的同學津津有味的看着自己喜歡的書；有的同學正在翻找着自己喜歡的書；還有的同學對着自己的好朋友説：“快來看看這一句話，多搞笑呀！”

這些風有好有壞，我們可不要盲目跟風。

今天我們四（3）班的同學和大家一起聊一聊怎樣創建優秀班集體。日月如梭，我們已經在學校在自己的班級與同學相處已經三年多了。通過我們大家的共同努力，攜手並進，把我們的班級變成了一個温馨的家。這裏麪包含了每一個同學的努力，因為班級的每一個同學都是集體的小主人。

為了營造温馨的班級氣氛，調動每個同學的積極性，我們班級為每位學生設立了可以挑選的崗位。越來越多的同學都能夠牢記自己的崗位職責，在自己的崗位上各司其職。有的同學不僅主動完成自己承擔崗位的工作，在其他同學有病或有事時，還主動熱情地幫助這些同學完成崗位上的工作，全班同學為創建優秀班集體都默默貢獻着自己的智慧和力量。

除此之外，我們班級還開展的多種多樣的活動。在活動中我們又是怎樣配合的呢？十月份的第二個週五，輪到我主持班隊活動。我首先成立了點子創意小組，收集了許多有意義的金點子，再與班幹部一同商量班隊活動的流程；接着我在班級招募願意參加表演的同學，與他們共同練習，以便能夠在活動當天發揮自己的才能；後來我發現有些同學雖然不喜歡錶演，但是他們願意查找資料，還有的擅長製作電腦幻燈，在徵求他們的同意以後，也讓他們為班隊活動出了一份力。就這樣，一次完全由我們班同學組織的班隊活動順利開展了。也許我們主持的活動不能説是十全十美，但是活動鍛鍊了我們的能力，讓我們理解了老師管理班級的辛苦，更讓我們體會了做班級小主人的自豪。

在上次的班隊活動中，我雖然沒有上台表演節目，但是所有的幻燈片都是我做的，大家都紛紛向我豎起大拇指，誇我很能幹，我特別自豪，因為我用自己的才能為班級的活動增添了光彩，今後的活動中我願意為大家做一片綠葉，做班級最稱職的小主人。

假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它；假如班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻給它。我們班級的同學最喜歡常《螢火蟲》這首歌，其實這首歌也表達了我們的心聲：“我是一隻螢火蟲，快樂又閃亮！”相信我們班級的每位同學都是一隻閃亮的螢火蟲，我們每個同學都是班級裏最優秀的小主人。

我有一個快樂的班集體，是怎樣快樂呢？讓我為你一一道來：

首先隆重介紹第一個人：就是人見人愛，花見花開的草見草綠的語文課代表趙航。

在學校裏沒一個人不知道我的，我可是十分有名氣的。可我的成績猶如海里的水……忽上忽下，唉！不説了。如果你有興趣的話，就加我為好友吧！我的25541443。記得加我為好友哦！

接下來是第二位：數學課代表張廣玉。

張廣玉他外表温和，但其實是很兇的。你要是惹她，她這一拳打下去，輕的輕，重的重，後果可想而知。

重量級人物登場了他就是本班的小胖子，陳晨。

陳晨本版最胖的人，雖然別人都在給他起外號，但是他卻一點也不在意，他和我從小一起長大，是一對好朋友，我最信任的人就是他了。

馮凱，我們班的混世魔王。

他是語文老師姐姐的兒子，他犯了錯誤，老師就要想辦法解決。他是老師的兒子的哥哥，但是全班同學認為，他和老師的兒子是天底下最不像兄弟的，他們老是打架，有一次，他們打架，把講台都弄翻了。

最後一位，馬駿馳，老師的兒子，和馮凱是天敵。

他十分調皮，有幾次因貪玩而不寫作業，還和馮凱打架。但是他滿聽我的話。

還有兩位，相信大家已經猜到了，那就是我們的數學老師和語文老師，他們為了我們耗費了許多心血。

雖然我們的這個班集體有吵鬧有喧譁，但是我們的班集體是一個充滿了温暖的班級，我十分喜歡我的班集體。你的班集體呢？

一個新學期的到來，到處瀰漫着激動與神祕感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰。而我現在身處稱為“人間天堂“的蘇州，雖然有對過去夥伴的不捨，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。

第一天去五（5）班，看到同學們詼諧的對話，頓時感到温暖，彷彿已經融入了這個家庭，那麼，他在同學們的掌聲，最後的陣陣一個簡短的自我介紹，下王的領導隨手將自己的座位上。沒過多久，他們第一次見到我的同桌，前台和辦公桌一樣，優雅的，只要我不明白，他們都主動來幫我，有些工作，如寫作格式，課堂學習的，生活規則要求他們必須一字一句地教我。課間的時候，學生們都爭先恐後地介紹自己或我的老師，有時我拉了一些閒聊。鼓勵的呼喊往往震動着我的心臟，每一次都與我親切交談的温暖。所以老師關心我，他們精彩的課堂有趣，很真實，很有趣，很開心，很和諧。現在大家都很熟悉一點，我很開心，愛五（5）班這個温暖的大家庭。

謝謝，我希望我們能成為最好的朋友。

五年級上學期，老師要舉行一次班長競選，我參加了。

老師的意思其實就是讓同學們選出心目中的班長，並且投上自己寶貴的一票。競選規則很簡單，首先，讓每位要競選的人寫上發言稿，並按順序走上講台演講發言稿；然後，所有競選者們讀完了發言稿便可以下台，等待老師給每位同學一張小紙條，這張小紙條是寫上自己心目中的班長，不能多選，否則作廢；最後，老師請倆位同學上講台，把競選者們的名字寫在黑板上，一位同學把紙條一張一張的拿出來，慢慢的`讀出紙條的名字，另一位同學根據讀出來的姓名寫在黑板上，名字讀一次就寫一橫，讀五次就是一個正字。

下課鈴聲響了，競選結果還未出來，此時此刻，我的心情緊張起來。轉眼間，又上課了結果已經出來了，我以最高票數40把班長的寶座拿了下來，我異常心奮。

這個時候，我決定了，要把班級管制好，不能讓那些成績不太好的同學“大鬧天宮”了！所以每天，我都用温柔的語氣來管制同學們。有人會問：“温柔的班長能管制好班級嗎？”可想而知，這位同學妒忌我當上了班長，找缺陷給我“應付”，我“對付”得還算好。我對他説：“有些同學做錯了事，如果我嚴肅一點的話，他還有改正的機會嗎？”，這個時候，全場鴉雀無聲了。

光陰似劍，一個學期就這樣過去了，我仍然像往常一樣，管理着班裏的紀律。突然，老師走進教室宣佈到：“今天我們來一次班長競選！”“天啊！”我不驚叫了起來，這次，我難免沒有把握把寶座搶回。因為，自從上次我當上了班長以後，有三分之二的同學不聽我指揮，所以我心裏不是很踏實。記得有一件事讓我大發雷霆過，有位同學對我説：“我投了你一票，以後對我好點！”原來這麼多人投我都是因為平時我温柔，我心想：本以為同學們認為我是他們心目中的班長，原來是“ 笑裏藏刀”呀！真陰險！看來天底下沒有免費的午餐啊！

競選又開始了，規則不用説了，想上學期一樣。這次競選有八位同學，比上學期要多得多，我看呆了，把發言稿寫好後，抱着緊張的氣氛走上“舞台”，開始演講。一節課過去了，結果令我失望，我只有11票，最高票數是27！我很傷心，但是，當選上的班長對我説：“不是隻有班長才可以為班級服務的！所有人都可以呀！”這時，我終於明白了，這位班長原來就是因為有這樣的口才以及勸説能力同學們才投他一票，上學期沒當選上是因為他成績不好，而這學期，他為了當上班長，努力學習原本85分以下的他現在竟然以驚人的速度提升到了95分以上，就連老師也佩服

不已，把自己寶貴的一票投給了那位同學。

是呀！不是隻有班長才可以為班級服務的，所有人都可以！

如果你認為班級只是學習、上課的地方，那你就錯了。其實教室還是一個舞台，每天都在演奏着一曲優美的交響樂，不信你聽：

“沙沙沙……”這是交響樂的第一樂章——值日生開始掃地了。掃帚與地面摩擦，沙沙，沙沙，聲音在教室裏迴盪，彷彿是被賦予了魔力一般，不知不覺中，便換來了一塵不染的天地。“嗒嗒嗒……”這是老師手裏的粉筆與黑板碰撞發出的聲響。粉筆彷彿幻化成了一位無形的夥伴，時刻陪伴在老師的身邊，在默默中教會我們知識。但一下課它便消失得無影無蹤。課堂上，還會有些“小插曲”，“嗡嗡嗡……”你看，一位遠道而來的客人——蜜蜂，它是不是來觀摩我們的課堂呢？只見它一會兒在同學身邊飛來飛去，一會兒又在同學們的頭上盤旋，彷彿在傾聽我們的回答，又彷彿在提醒我們：“喂，不要走神啦，要好好聽課。”看見同學聚精會神地聽課，它心滿意足地離開了。課堂又恢復了寧靜。

下課了，隨着清脆的下課鈴，最活潑的第二樂章開始了。教室裏，一些同學忙於收作業，大聲喊着“把你的作業拿過來”，有的在座位上忙着自己的事，時而不耐煩地來一句：“別煩我。”這時，也不知是誰吼了一句：“讓開，我看不見黑板上的筆記了！”雖説聲音雜亂無章，但也各有各的韻味。教室外人也不少，有的三五成羣在走廊上聊天，不是哈哈大笑，有的同學乾脆抱着個大籃球跑到操場上去運動了。只聽見籃球猛烈撞擊地面的聲音“砰砰砰……”彷彿是籃球在驕傲地説：“你看，我的主人是多麼熱愛運動啊！”不過這熱鬧的一切也在清脆的上課鈴後頓時消失了。教室裏又傳出了同學們的朗朗讀書聲。操場也只有偶爾傳來一聲鳥叫罷了。

到了下午的最後一節課，交響樂也就接近了尾聲。同學們回家了，隨着鎖門的同學關門的最後一聲“砰”，交響樂結束了。不，好像還有點兒聲音。哦，原來是哪位同學疏忽了，風扇依舊不知疲倦地轉着，發出“呼呼”的風聲，又像風扇在氣呼呼地抱怨：“唉，那位同學就不能檢查一下嗎？居然忘記把我關上，看來今晚又要加班了……”

一個火熱的夏天，知了熱得直叫，小狗也熱得吐舌頭，人們都被熱到空調房裏了，我們這些學生只能開着風扇上課。這時，一股糊味從頭上飄來，原來是風扇壞了，正冒着煙，濃煙有的位置黑，有的位置白，黑的地方像流淌的石油，白的地方像棉花糖。

可風扇還在吃力地吹着。

班裏炸開了鍋，有的同學睜大了眼，有的同學抱着頭，有的同學跳了起來。我心想完了，壞了一個風扇，這可怎麼辦？會不會起火？會不會爆炸？我會不會有危險。

一個坐在開關旁邊的同學馬上把電扇開關關了，可是無濟於事。老師只好把電源總開關關了，班級裏的風波才平息下來。過了一會兒，實在太熱了，老師就不開那壞了的電扇，只開了其它兩個電風扇。班裏的電扇看起來像犧牲了一個戰友，其它兩人仍在奮戰，我們也安安心心地學習着。

沒過多久，那個風扇，居然又慢慢地動了起來，可能是因為被其它風扇帶動起來的吧？這時，那個風扇又冒出了濃濃的黑煙，黑煙像黑龍一樣在班級裏盤旋。

無奈之下，老師又把電源總開關關了。終於，下課了，同學們爭先恐後地跑出教室。

上課了，同學們不再怕了，這節課的老師不知道電扇壞了，就打開電源，電扇終於又轉了起來，班級裏涼快多了。這一節課，電扇都比較老實，什麼事也沒有。可快下課時，那個風扇又發出了濃煙。這還不夠，黑煙飄到窗外，引來了校長。校長當着我們的面數落我們班的老師，並給我們班扣了3分。看來，我們班評不上五星班級了，我們覺得非常冤枉，我們決定把一切罪責歸咎於風扇。

第二天，學校就把風扇換了。上課的時候，所有的風扇呼呼地轉着，我們是多麼涼快，上課那麼安心，再也沒有風波。

自從我升上七年級，來到一（1）班這個大家庭中後，每天都會發生許許多多的奇聞趣事。想聽嗎？那就讓我給你們講講吧！

數學老師變成“媽”

前幾天，數學老師給我們講了一個笑話。有一次，她在二班上晚自習，給他們佈置了作業讓他們寫。忽然，有一個同學問：“媽，抄題不抄？”全班人鬨堂大笑！老師也忍不住笑了。然後，老師説：“我本來就是你們的媽。俗話説：‘一日為師，終身為母。’我既然是你們的老師，不就是你們的‘媽’嗎？”呵呵~

寢室裏的風波

記得有一次，九年級都放學了我們寢室還在説話。忽然，負責管理寢室的老師讓我們全體出去，幹嘛呢？？？——跑操！！老師罰我們圍着籃球場跑了十幾圈，然後又對我們進行了一番思想教育，才讓我們回去睡覺。這也沒辦法，第一天住校，難免會新奇嘛！

七年級生活雖然苦，學校的飯雖然不好吃，作業雖然多，寢室雖然存在三個人睡在兩張牀上的現象，但每天有這麼多的快樂，會帶給我們這麼多的新奇，我還是很喜歡我們這個班的。

一（1）班，加油！