精選軍訓生活的作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的軍訓生活的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓生活的作文 篇1
等了長長的一個暑假，終於迎來了盼望已久的軍訓。
穿着整潔的軍裝，邁着重重的步伐，一個筆直的站立後，又恭敬地向大夥行了個軍禮。我們耳邊便響起了一陣陣震耳欲聾的掌聲。一段簡單的開場白之後，教官威嚴的目光不斷掃視每一個人，令大家不禁有些毛骨悚然。此時，我先前建立的自信已淌失得無影無蹤了。
時間一分一秒過去，正式的軍訓開始了。我被分到五中隊，偏偏我們的教官又是班長，難怪看上去有點威嚴。他首先教我們站軍姿，只見教官兩腳跟一併，腳尖張開60度，五指緊並，緊貼褲縫上，昂首挺胸一動不動地站立。讓大家大開眼界，可我卻不當回事，心想不就是站立嗎，有什麼了不起，連3歲小孩子都會做，哄小孩呀！同學們便嗡嗡地議論開了。
“閉嘴！”教官一聲喝斥，嘰嘰喳喳的人羣頓時鴉雀無聲。“下面我們開始訓練最簡單的站姿，希望大家認真對待，多多配合。”教官説完了，又衝大家敬個禮。一開始大家還興致勃勃地按照教官説的做了起來，幾個調皮的男生則嘻嘻哈哈地鬧開了。教官一聲喝斥，又鴉雀無聲了。“現在大家來站立，要求10分鐘不動，不説話，不笑，甚至不能眨眼。誰要動了將接受懲罰。”教官又開始佈置任務了。於是大家便按照教官的要求做了，真難呀！還不到1分鐘，就有不少人在搖晃，堅持不住了，沒有想到看似簡單的站姿竟這樣難。我此刻才明白“台上兩分鐘，台下十年功”的深刻含義了，於是漸漸地佩服起教官來。然而，幾個膽大妄為的男生趁教官不注意，竟偷起懶來。教官從鼻子裏哼了一聲，又聽見“啪”的一聲，原來教官取下了腰間繫的那條牛皮腰帶，拿着腰帶輕輕敲打着自己的手，一面“虎視眈眈”地注視地大夥。在這虎眼的威逼下，大家頑強地站着，忍住一切不舒服，堅持着，堅持着。
終於有人受不住了。首先是高個子劉志遠實在堅持不下去，身子稍微動了一下。教官 眼睛一下子覺察到了他，劉志遠也心知肚明，立馬站好。但教官仍走到他面前，一聲大吼：“把手伸出來！”此時大家都不約而同地望着他，劉志遠的臉上顯現出一絲慌張與害怕，誰又能不害怕呢？那可是純牛皮的呀，只見他慢騰騰地伸出了手，小心翼翼地伸向教官，但教官卻絲毫不講情面，“啪啪”狠狠地打了兩下，劉志遠齜牙咧嘴，眯着眼睛，想喊痛又不得不忍住了，立即站回隊裏去。
不一會兒，太陽直直的射向我們，這又是一個嚴峻的考驗，但大家仍堅持剛才的站姿，因為大家已吸取了受罰同學的教訓，不再亂動。太陽仍然照射着，儘管我們已經汗如雨下，衣服濕透了，可同學們根本不去理睬。我們的優秀表現終於打動了教官，教官欣慰地下了解散令，大家得到解放，立即回教室休息。
生活因軍訓而精彩，因為辛苦的背後有着辛酸的淚水，也有成功的喜悦。其實困難並不可怕，如果我們在困難面前不退縮，而要用頑強的毅力去克服，那麼，困難就成了紙老虎、軟骨頭。
簡評：本文真實地記敍了自己經歷的一段雖短暫但卻很難忘的軍訓生活，中心比較突出，集中表現了“軍訓生活讓自己明白了要用頑強的毅力去對待困難”這一主題。
軍訓生活的作文 篇2
聽到要軍訓，可把我們一羣同學高興壞了。
這是新鮮事，以前從來沒有軍訓過，明天就要軍訓了！我晚上覺都沒有睡好，滿腦子都在轉悠軍訓的事兒……我們終於乘上了前往佘山軍訓營的大巴士。一路上，我們非常興奮，雖然我曾經住宿在學校，但和逸夫國小的同學住一晚可是第一次。
我們下了大巴，進了寢室，整理了內務……入營儀式開始了，營地的老師向我們介紹了營旗：“營旗上的，營徽是一把火炬，火炬上的.火光是有三個s組成的，分別代表佘山的佘字，少年兒童的少字和生活的生字，火炬的把柄是由一個y組成的，代表了營地的營字。”接下來他為我們介紹了武警部隊的軍官：“他們是來自武警九中隊的武警叔叔們，他們將帶領我們的同學們進行兩天的軍訓生活！”説完掌聲雷鳴般響的起了。
軍訓生活從“立正! 向左轉！向右轉！踏步走……”中開始了，我們在烈日下站着。不一會兒我堅持不住了。胳臂酸了，腿也軟了，額頭上亮晶晶，豆大般的汗珠落了下來，眼看着周圍的同學一個個因疲勞所以站姿不準確被叫到隊伍的外邊罰站，我心裏別提有多緊張。又過了一會兒，我的腿上像拴了磚塊，難以抬起。軍訓的新鮮感，全沒了。 終於熬到吃飯了，我們進了食堂，可還不能坐下，還要等待命令，開吃啦，我們狼吞虎嚥的吃了起來，不一會兒，桌上的飯菜全沒了。
我們洗了碗來到了寢室，還沒等身子放鬆，又集合了。不過這個活動還不錯呢，讓我們做水果拼盤，其中我的刀工不錯，我做了小兔子，花……接下來我們玩了勇敢者道路，還去釣了小龍蝦，因反覆被我們釣起來又放下去，那些小龍蝦都奄奄一息了，我們還吃了竹筒飯，當點心…… 晚飯時間到了，我們一起包餃子吃。鬱悶的是，我包的和他們都不一樣，我們桌子上的餡兒用得最快，我們用掉了兩三盆呢。我一邊吃着我的勞動成果，一邊在想：“千萬不要吃到鄭陽的，因為他的手不太乾淨。” 終於熬到洗澡睡覺的時間了，可因為幾個男生，而被罰站，我們是最後一個洗澡的……我們睡在牀上，可誰也沒睡着，到了十點半時才又人入睡……
短暫的兩天軍營生活結束了，在這兩天中，我們學到了以前所學不到的知識，我喜歡軍訓！
軍訓生活的作文 篇3
軍訓，聽上去一個恐怖的詞。在8月25日至27日，我們進行了為期3天的軍訓。
這三天，通過與同學和教官的接觸，我們瞭解到了作一個現代軍人所有的技能和嚴謹。軍訓是一項團體作業，要每位同學用汗水與認真的心去完成的，這是一次培養團體榮譽感的軍訓。有人把軍訓比作“黃連”，還有人把軍訓比作“調味盒”。有人覺得軍訓從來到走都是苦的，有人覺得這只是磨練是甜的。而我覺得這次軍訓是苦中有甜，甜中帶苦的。
第一天，在下雨。不知道是好兆頭，還是有不祥的事要發生。我們在8點30分左右開始了隊列練習。教官們站在所有班級的最左邊，豎着一排比我們要整齊多了。進入了室內，我們先學習了簡單的“稍息”。我想：那麼簡單的東西，腳伸出去不就可以了嗎?確實腳伸出去就可以了，但是教官説出腳、收腳都要快。這可有難度了，地的摩擦力不大。我一次一次練，一次一次重複，試着剋制住這個困難，好像鞋子磨平似的，我做到了。下午的“復興傳統教育”也使我記憶深刻。
第二天，仍然上午軍訓。不過學了踏步走，前後左右轉和試了試走正步。下午的心理輔導報告我很喜歡。老師給我們玩了一個簡單的遊戲，叫“小西瓜、大西瓜”。名字聽起來有點幼稚，但它培養了我。老師説到小西瓜的時候，我們做大西瓜，老師説大西瓜的時候做小西瓜。這個遊戲，我領悟到了要認真“聽話”。
第三天，老師在下午帶領我們去大禮堂進行了文藝匯演。非常精彩。時光倒流，在上午，有一項令人舉奮而又緊張的活動：軍訓的會操。那時我緊張極了!生怕我有動作做錯了。我的感覺只能用一句話概括：故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。這次會操雖然沒得獎，但是它是我在復興初級中學的第一堂課。
第一天，我感覺還好，因為8點鐘才去學校。第二、三天，每當進入大禮堂座位坐下時，我就好像是一隻貪睡的小豬將要進入夢香。我明白學校讓我們來到這裏的原因，我更知道這一切一切全是為了我們。我明白了，我用自己頑強的毅力去努力克服睏意的襲擊。但是充滿睏意的我並沒有投機取巧，耍小聰明。每當別人休息時，我們還有練習。一開始我十分不明白為什麼教官讓我們比別人多練幾分鐘，後來我才明白教官的用意。基礎打牢了，做什麼都容易了，教官那“凶神惡煞”的面孔讓我曾經感覺到嚴肅，現在想起來其實也沒有什麼。三天的訓練，三天的難忘，這三天的回憶我永遠也不會忘記!這三天，是我十一年來最苦的3當天，沒有爸爸媽媽在身邊，沒有熱騰騰好吃的大魚大肉，只有嚴肅的教官和大汗淋漓的同學。
軍訓生活的作文 篇4
20xx年8月27日全校七年級新生近700人冒着酷暑頂着烈日來到了訓練基地進行為期五天的軍訓。在這五天的軍訓中，班主任老師們及工作人員和同學們一起吃住在訓練基地，這五天的軍訓留下了太多的感動和太多的思考，擷取一些點滴記憶和大家分享。
拾金不昧好同學。軍訓的第一天，一年級五班的高志坤同學在訓練場上撿到了人民幣300元，在第一時間交到了班主任老師手中，班主任老師及時和基地所有班主任、教官取得聯繫，經過大家分頭查詢，迅速查明這錢是一年級四班的一位不慎丟失的，正在焦急之時，高志坤同學及時將他丟失的欠款交還給他。高志坤同學拾金不昧的精神不僅讓失主感動不已也讓所有班主任老師及教官甚為感動，這是多麼好的孩子呀!
老師摟着學生睡。一年級四班的一位女生感冒了，可能因為訓練強度比起平日的生活苦了很多，體力不支，第一天晚上就無精打采，但是這位同學極堅強，吃了校醫給的藥片堅決不讓家長來接，可是因為要對孩子的身體健康負責任，班主任鄭曉靜老師撥通了家長的電話，家長也很明事理，説孩子堅持參加軍訓就不接回了，但是要到基地看一看，順便帶點藥過來。等家長來到基地已經快夜裏10點了，這是孩子的情緒好了很多，鄭老師對家長説：“你們放心吧，今天晚上她到我的宿舍睡，我守着她，沒事的。”就這樣，鄭老師摟着小姑娘睡了一晚上。第二天，這位生病的小女孩又堅持出早操了，精神抖擻!我們的鄭老師還是個20多歲的姑娘，在家人和同事的眼中她自己還是個孩子呢！但是在學生面前，她就是個大人，一個可以依賴的大人；在學生家長面前，她也是個大人，一個可以把孩子交付並信任的大人。
軍訓生活的作文 篇5
一談起軍訓，相信凡是七年級及以上的同學對其都是談之色變。對於軍訓，以前我聽那些學姐們説起它的恐怖都是挺不以為然的：“不就是軍訓麼，有什麼好可怕的？”但是什麼事情都是隻有自己親身去體會過才知曉其中的厲害的，例如軍訓。
入校園，伴隨着對新學期新階段的忐忑不安外，還有對軍訓的好奇，甚至還有幾分不以為然。
開學第一天的晚上，伴隨着班主任的指令，我們蹲在操場上，與身着綠色迷彩服的教官見了面。教官們嚴肅的表情，令輕鬆愉快的笑容瞬間就消失在我們的臉上。
“雙手抱頭，蹲下！前後腳交替，一個口令，八十個動作！”作為我們不聽從命令，一個命令下達還有多餘動作的“獎勵”，這“獎勵”可真是叫人接受得痛苦不堪。動作隨着響亮的數數聲而漸漸變得緩慢起來。一站起身，沒有哪個不是喘着粗氣兒，個個都是苦不堪言。這天晚上，我們以汗水和全身的痠痛明白了，“軍令如山”這四個字。
日炎炎之下，我們眼望前方，雙手死死地貼着大腿，一動也不敢動。汗水就如同一隻只小蟲子，在身上蠕動，爬行，漸漸浸透了衣服。教官的眼睛就像是鷹眼，在兩個班84人，也就是一個方隊的人之間掃來掃去，不放過一個搖擺亂動的人。10分鐘，20分鐘……終於，有人堅持不住了，偷偷伸出手抹了把汗——“雙手抱頭，蹲下！”教官如雷貫耳的聲音想起，我們集體咬牙蹲下，完成着“獎勵”。一、二……站起身，我只覺兩眼發黑，有些暈眩。腦海中有兩個聲音在不停地作鬥爭：一個聲音説：“放棄吧，你已經堅持不住了，這已經就是你的極限了！”另一個聲音説：“不行！再堅持會兒，這還不是你的極限，即使是，你也要突破極限！”我用餘光撇了撇四周的同學，她們儘管都有些搖晃，但最終還是咬着呀挺了過去。“難道別人行，我就不行嗎？”我心裏問着自己。最終，我突破了自己的“極限”。
又能知道自己的“極限”在哪兒呢？至少我是不能的，在這次軍訓裏，我一次次地突破了我以前自以為的極限，有了新的突破。這次軍訓，真是令我受益匪淺！
