【精選】九年級畢業作文集合6篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的九年級畢業作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級畢業作文 篇1
誰都會期待暑假的到來。但是這一年，我們畢業了，已經嘗過國小的畢業，覺得沒什麼，大家都不在一起了，可能會更好；可是，現在，隨着我們長大了，懂事了，分離對我們來説，會有太多太多的感情，大多是不捨。
三年來，大家一起奮鬥，一起努力，一起拼搏，我們是九年級年級認可的“差班”；但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績好的班貶低，我們知道努力，即使成績再差，我們也能很自豪的説一聲：我們盡力了！
從剛進學校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認識了，玩在一起了，漸漸地，大家都學會了，珍惜彼此，學會了團結，合作，互幫，互助！
第一次，學校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒有被選上的，也積極充當後勤隊員，啦啦隊！比賽時，其他班上，喊加油的沒幾聲，而我們班上，聲勢浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最後，因為中途多參加了一場比賽，耗費了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯，我們並沒有抱怨，而是繼續加油！還有學校的乒乓球賽，校運會，元旦晚會，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻，每一次，我都是體育運動員，呵呵，班上同學們也都很給力，為我們加油助威！
三年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫多少友誼的篇章？願逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動，走得越來越多，宿舍也越來越空。互道一聲珍重，彼此各處天涯，真的不想説再見。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們説再見，不管是揮手作別，還是擁抱再見，大家都不敢看對方的眼睛，眼裏肯定全是淚水。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
九年級畢業作文 篇2
國中三年，説短也短，説長也長。七年級我們各自載着夢想，聚在一起。畢業之後，我們也許會分散各處，放飛夢想。
還記得xx年的金秋，我帶着緊張的心情來到這片校園。還記得當初與同學歡聲笑語的樣子，記得我們集體衝向飯堂的雄偉場面，記得我們在球場上的奮勇拼搏……
XX發來信息給我説，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過，可是更看重的是更多時刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實以前的矛盾早已拋到了九霄雲外，回想即將過去的國中時代，即將結束，實在不捨。
可是要知道，我們並未分離，我們的友誼是另一個新的開始，我們不是還發着短信，在QQ上聊天，我們的友誼也從未斷過啊！
下一刻，我們會有新的環境，慢慢的，我們也會變得更加成熟起來。無論時事如何變遷，無論是電話還是短信，無論學習工作如何繁忙，無論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。
聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝成無數美好瞬間，將永遠珍藏在我們的記憶之中。伴着這些珍貴的記憶，我們就不會分離！
九年級畢業作文 篇3
一回首一駐足，我們都會驚歎，因為我們以為只過了三天，哪知道光陰在行雲流水的空氣中已過了三年。
畢業如一扇玻璃，我很平靜地走過了一扇又一扇，總以為凜冽的碎片不會割傷自己，只是回頭一看，不僅是一地的流質，還有哭泣的過往。
記得畢業前，陌説：燈光下的黃暈很美，不會孤單行走，至少還有我陪着。可我不知是因為年少無知走進了天長地久，還是不顧遍體鱗傷執意闖進天長地久。
不曾記得真的海枯石爛了。
偶爾上網還是會到同學的空間看看，一分開總有那麼多的話要吐露，但是留言卻説些事不關己的>；故事。其實找不到熟悉的感覺，那裏只不過有我曾經的記憶，而回憶不具有任何力量，僅此而已。
會考前，複習的那些日子心裏總是煩躁的，我忘記了周圍的事物也忘記了自己。
小四説過：顛覆世界，只是為了想起。而我想起憂傷，只是為了掩飾自己的傷口。我承認，我不夠堅強，我以為我可以面無表情頭也不回地離開，然曲終人散，我卻不忘回首一望，看到的只是自己以及蒼白的顏容。想起去熊家的'那些天，大家都在笑，也只能笑。其實我是開心的，可以在人多的地方盡情宣泄，怎麼能不開心呢。某天，她們説我瘋了，是的，我瘋了。我自己也那麼覺得。
6月15日考完英語，填志願表的時候我猶豫了，提起的筆又放下，很糾結。但最後還是決絕地拿起真彩的藍格子筆桿，在那紙上寫下：我的未來定格了。
走出考場的那一刻，陽光很刺眼，心裏平靜毫無波瀾，並沒有預想的興奮和放肆，
我覺得我三年的生活在陽光下被輕易洞穿，而我卻無法詮釋。那天下午回到學校開茶話會，老班一句一句地講着我們的經歷，一件事一件事地去回憶，眼裏噙滿了淚水，不知道為什麼，淚水止不住的滑下臉頰，我以為那種冰涼的感覺是錯覺，便一笑而過。可是當我再也無法忍受那樣的錯覺時，才知道我哭了，我不捨。走到臨窗的位置，彷彿最初的感覺，微風依舊吹拂在十五歲的天空。
想起照集體相的時候沒有人哭，因為我們想把最真誠最美好的留給老師，我們應該學會堅強。結束的時候，大家都沉默不語，我和幾個女生也喝了啤酒，很苦澀。喝完我把瓶子放在了講台上，我想讓它透過玻璃將這個世界的真情盡收眼底，把這個場景看的更加分明。
九年級畢業作文 篇4
那年，我們畢業了。
那天考完試，大家默默的回到教室，等待老師宣佈完注意事項，宣告着我們的國中生涯結束了。看着講台上眼中滿是不捨的老師，看着周圍熟悉的同學們，熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的佈局，我的眼眶紅了。從此一別，或許我們再也不會相見，又或許我們會在一起讀高中，而以後再多的東西也換不來國中時我們的懵懂，我們的無知，我們的傻。
轉眼間，我已經高二了，再一年就要面臨大學聯考的我，也即將面臨畢業季的再一次分離；而現在的我竟然會後知後覺的想起我們國中時的畢業，那時的我們天真，可愛，開朗，活潑，會毫無忌憚的跟同學們玩，不必擔心爾虞我詐，現在我們長大了，再也沒有當初的那份純真，再也不會有當初的那些快樂的回憶；那時的我還在想：以後高中的畢業還會是這樣嗎？
原來隨着時間的轉變，我們也會改變。由當初的傻變為懵懂，變到現在的成熟。一步步的蜕變，使我們更加的成熟，更加的有魅力。現在的我們，有太多的不信任，有太多的謊言，不真實的外表，朋友一次次的欺騙，一次次的背叛，一次次讓我們傷透心，卻不知，所有的一切都是我們自己造成的，因果關係，或許你上一世或在之前做了對不起她的事，所以會有現在的報應。
我們畢業了，曾經的回憶再也不會出現在面前；畢業了的我們，不再像以前的那樣的懵懂；畢業了的我們，再也回不到當初手拉手一起玩一起瘋一起鬧的時候。
快畢業了，我希望我們大家的友誼會一直在大家心臟保留，不論走到哪裏，都會在內心有這麼一個小小的角落儲存我們曾經美好的甜蜜。
總有一天，我們會高聲大喊“我們，畢業了！”
致即將畢業的我們
九年級畢業作文 篇5
九年級，一個沉重而充滿不捨的名詞;九年級，一個充滿奮鬥與失落的名詞;九年級，一個使友情在你追我趕中淡薄的名詞;還有將近五個月就結束的九年級，在以後的日子裏，我該如何面對你?
不得不説，剛開始每個人都是鬥志昂揚的，大邁着步伐走入了九年級，而我們卻沒有想到等待我們的會是枯燥無味的試卷與試題，但懷着理想與夢想的我們不願意認輸，於是就出現了：“哎，這道題怎麼做?這個問題怎麼解決呢?”這一繁華的屋內景象。年少輕狂的我們總不願承認自己的“無用”，起初的一段時間裏，還有好多人依舊堅持着那夢想的步伐，而有的人，卻輸在了起跑線上。因此，勝利的彼岸他們自然也不會到達，因為那僅僅是屬於勝者的。
對於九年級，帶給我的則是滿滿的失望。明明付出了許多汗水，卻沒有得到相應的回報，這讓我不由得“恨”起了説那句“你的付出與得到的回報往往是成正比”的人。面對九年級，我充滿了迷茫與無奈，我並不知道要拿什麼樣的態度去度過僅剩下的五個月，也不知道我要怎樣做才能提高我的自信，因為我總是那麼的懦弱，沒有勇氣正視，改正自己的錯誤，是的，我怕被嘲笑。九年級的老師經常告訴我們：“這一年是最關鍵的一年，是決定你們命運的一年，更是你們人生中第一個重要的轉折點，因此，無論如何，你們都要把與學習無關的事情統統放下，全身心的投入到學習中去，不能有一點的怠慢。”於是，九年級的我們把自己的好朋友當做了一個個競爭對手，原來的形影不離都在“競爭”的口號中漸漸地淡去，九年級，帶給了我許多莫名的傷感。
有人説，九年級是青春畢業季，雖然即將面臨着分離，但畢竟並肩走過了三年的美好時光;也有人説，九年級是收穫的季節，播下了三年青春的種子，收穫的是滿滿的喜悦。
是啊，九年級是一個多愁善感的名詞。九年級的我們有了來自父母的壓力，老師的寄託以及自己的夢想。懷揣着夢想的我們，在九年級這個季節裏，淡漠了友情，忽略了朋友，正如我的好朋友告訴我的一句話：“琦兒，你要好好學習，畢竟我們的路不同，我現在是自甘墮落了，也打算坐以待斃到分流走了，而你不是，你完全有能力考上一所好的高中 ，你比我有更好的前途。”聽完她的一番話，我不禁熱淚盈眶，我不是個多愁善感的人，但看着身邊的朋友，同學，一個個都做好了分離的準備，心裏還是忍不住的傷心，難過。但我還有自己的夢想，還有父母老師的殷切希望，這就註定了我必須像她們一樣，淡漠友情，把成績比我好的人都視為“敵人”，只有這樣，才能激發我的上進心，才能實現自己的理想。
三年三班的同學們，我們都是懷揣着夢想的少年，讓我們背水一戰吧!不管最後結果如何，努力了就好。讓我們抓住最後的一段時間 ，衝刺吧!只有這樣，我們的未來才會如花似錦。三年三班的少年們，加油吧。不要等再回首時，發現自己留下了遺憾。
九年級畢業作文 篇6
一張照片，記錄下的是瞬間，留下的是笑臉。曾幾何時，望着照片出神，是為沒有表現到最美而遺憾。從那時那刻起，我才真正認識到，照片往往帶來的是一段回憶，一陣思考。
班主任現在還很懷念她帶的上一屆學生，時不時會跟我們聊起他們，他們就像一隻只鳥兒，不肯停歇，飛出了老師的懷抱，飛出了這座校園，飛向了更藍的天空，可是他們的細羽，班主任一直精心呵護。那天去老師的辦公室，看見素淨的牆面上赫然貼着一張照片，仔細察看，竟是老師上屆學生的畢業照。
我駐足觀看，這是一張很隨意性的照片，哥哥姐姐都穿着花花綠綠的衣裳，或是好友依偎在一起搞怪，或是簇擁着老師“搶鏡”。可是看了一遍又一遍，發現整張照片卻異常的和諧，大家都在微笑，那甜甜的笑容和身後的藍天綠葉相互映襯，美極了。
這時班主任老師風塵僕僕地拿着大堆的教具進來了，滿臉愁雲，看見我正好奇，二話沒説就湊了過來。她臉色變得緩和了許多，笑着問我：“你知道這裏面誰考上了A高（市裏較好的高中）嗎？”我一聽便怔住了，以前是聽她經常提起，但我們是未曾謀面的，更別説成績那檔子事了。此時老師的目光中帶着信任和些許猜疑。我班長嘛，不怕！於是我幾乎將整個臉都貼在了照片上尋找，憑感覺吧！在眾多美女帥哥當中，一位扎着馬尾辮的大姐姐引起了我的注意，她的背挺得直直的，雙手交叉放在身前，嘴角輕輕上揚，笑得很含蓄。我突然覺得這笑容是真正發自內心的，沒有半點虛情假意，於是指間毫不猶豫地指向了她。班主任看過，略帶失望地搖了搖頭，拍拍我的肩：“再看看！再仔細點！”我懵了，這又不是做數學題找條件，怎麼個仔細？
老師見我很為難，指着那位大姐姐説：“她的成績總是倒數，不過她很踏實、乖巧，我至今還在納悶，這樣好的一個孩子咋就學不會呢？”老師彷彿又回到了兩年前，那段緊張忙碌的初四生活，每一個學生的能力、成績都在那個時期完完全全地展現了出來，她記得很清。她摟住我的肩，問：“初四離你們也不遙遠了。兩年前，那些學生留給我的印象太深刻了。”她又指向一個短髮的姐姐，姐姐依偎在老師身旁，“她呀，一直成績都很好，因為她既聰明伶俐，又勤奮踏實，初四一年，她的成績一直保持在年級前三，會考成績也很理想。”老師説着，我彷彿看見這位姐姐挑燈夜戰，夜深了仍在奮筆疾書，下課了仍在追問老師問題……我疑問了，這會是初四的我嗎？
老師的臉燦若一朵玫瑰，而我的內心也展開了一朵朵的花兒。老師為我介紹的這些學生，長相都不出眾，打扮都很樸實，我想他們都有一顆積極向上永不言敗的心，這是一種力量！我應該向他們學習，戒驕戒躁，或許幾年後的某一天，班主任會得意地指着照片上的我介紹，這是……
也許為了我這個小小的虛榮心，是該加倍努力了。初四，離我已經不遠了。
