我和同學的一件事作文(集錦15篇)

來源:文萃谷 1.19W

在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的我和同學的一件事作文,希望對大家有所幫助。

我和同學的一件事作文(集錦15篇)

我和同學的一件事作文1

生活中,你一定有個最好的夥伴,也許是你的同學,也許是你的鄰居,也許是一本書、一個籃球……我也有一個最好的朋友,下面就讓我講講我和她之間的故事吧!

她和我同歲。她有一雙又黑又亮的大眼睛,一頭烏黑的長髮,一張甜甜的小嘴巴,看起來就像個小公主。這就是我的好朋友——金燕。

金燕是一個助人為樂的好孩子。有一次,我倆剛吃完午飯,正要進教室,她看見了一位一年級的小朋友正在吃力地抬水,就急匆匆地趕過去,幫着小朋友把水抬進教室,之後才趕來教室裏做自己的作業。

還有一次,我上課時發起了高燒,金燕主動向老師請求讓她陪我去看病,老師同意了。到了醫院,醫生説要打吊針,金燕就説:“讓我來照顧你吧!”看到我害怕的樣子,她就安慰我:“一點傷痛算得了什麼呢?勇敢些,什麼困難都可以克服的。”在她的鼓勵下,我鼓起勇氣,堅持打完了三瓶針水。

我為有這樣的好朋友而感到高興!你有這樣的好朋友嗎?

我和同學的一件事作文2

在我三年的學校生活中,與同學之間發生過許許多多的小故事,有的讓我們高興,有的讓我們難過,有的已經被我們遺忘……但在去年上學期,我和同學小紅之間發生的一件事,至今讓我記憶猶新。

上學期快結束了,我們的課程也進入了複習階段,劉老師佈置的語文作業,讓同學們自己打印下來帶到學校。碰巧的是同學小紅當天生病沒來上課,不知道劉老師讓打印試卷的事情。第二天到校後,小紅看到同學們的手裏都拿着一份試卷,而自己卻什麼也沒有,焦急的東看看、西問問,後來才弄清事情的因由。於是,她向這個同學借,“我沒有”;她向那個同學借,“我就一份”……我站在一旁看到小紅着急的樣子,連忙走上前説:“小紅,我還有一份,給你用吧!”她像遇到救星一樣,連連點頭,激動的説:“小明,你可幫了我一個大忙啊,讓我怎麼感謝你呀!”“小意思,同學之間互相幫助是應該的,不用謝。”

看着她那有些濕潤的眼睛,透露出一種説不出的感激,我也陷入了深深的思考:同學之間互相幫助,雖然是一件普普通通的小事,但他體現的是同學感情,增進的是同學友誼。

我衷心希望,我們的同學之情在互幫互助互學中能夠更加深厚、更加長遠!

我和同學的一件事作文3

讀國小以來我最好的朋友就是我的同桌陸天洋。我們除了在一起玩,還常常一起探討學習上的問題。

每次一下課我和陸天洋一起探討動漫人物,好為人物設計服裝。上課的時候,如果她忘帶文具了,我就會主動借給她。我們倆在學校是形影不離的。

有一次上體育課,有一位同學不小心打到我的臉,我感到很痛,手捂着臉,眼淚都要流出來了。她見了連忙跑過來輕聲輕語地安慰我:“別傷心了,別傷心了,一會兒就不痛了。”她輕輕地攙着我的手,把我扶到了操場邊,選了一塊乾淨的地方讓我做下。她掏出餐巾紙,細心地為我擦去淚痕,説:“你坐下來好好休息一下。”説着她也在我身邊坐下,我有些過意不去,説:“你去打三毛球吧,我休息一會就沒事了。”可她執意不去:“我也累了,就讓我在這休息吧!”她就是這樣細心、周到的關心我,所以我把她當作最好的朋友。

我和陸天洋的這份友誼一定堅持得住時間的考驗,我們的友誼也會越來越深。

我和同學的一件事作文4

我曾經和我的同學黨浩元鬧過彆扭,就給大家講講這件事吧!

一次,我和黨浩元在放學的路上。他問我了一個關於遊戲的問題:“你知道摩爾莊園在萬聖節時,是什麼樣的嗎?”

我其實不知道是什麼樣,但為了有面子,我就説“知道。”

沒想到黨浩元又問:“那是什麼樣的?”

這下就把我難住了。我亂蒙了幾個:“有……有星……星、月……亮……”然後就不會説了。

黨浩元很怒火的説:“你知道?連南瓜燈都沒説!”説着,我就和他分開了。

回到家裏,我氣也消了,我就撒謊了,為何要生氣呢?我決定,明天向她道歉,並説明事情的實際情況。

第二天跑步時,我跟他説:“對不起,昨天是我錯了,我其實不知道萬聖節是什麼樣的,能和好嗎?”

他卻説:“好啊,咱們還是好朋友!”

一場小矛盾就這樣解開了,以後,我們倆又當上了好朋友。

我和同學的一件事作文5

今天我們的作文老師讓我們玩一個公安幹警和逃犯的遊戲。

老師點名時,我把手高高地舉起,果然不出我所料,老師點到了我,而且我還是幹警呢!我真是太驕傲了,得意洋洋地走上了講台。

不過有一個規則:兩人都要蒙上眼睛,摸着桌子走。

老師一説“開始”,我就——沒走。而且是靜靜地站在原地,等待“逃犯”主動找上門來。

我太聰明瞭!一切都在我的預料之中!“逃犯”果然主動上門,與我撞了一個正着。結果你們也該知道了。我贏了,“逃犯”輸了。老師把當“逃犯”的人請了下去,又選了一個人上來。我照樣被蒙上眼睛,“逃犯”也是一樣。

開始了!我並沒有像上次那樣站着等,因為我知道,現在的人學聰明瞭,他也站着不動,讓你抓!於是,我摸着桌子前進。太巧了,我與他撞個正着!“逃犯”又被請了下去。接着我抓了第三個、第四個……

我成為我們班史上第一個女幹警啦!嘖嘖嘖……那麼快就抓了四個“逃犯”,我實在太佩服我自己啦!

今天我和同學們玩的遊戲可真開心哇!我希望以後,我能和同學相處地像今天一樣快樂、開心!

我和同學的一件事作文6

我和同學之間發生過許多事,其中我印象最深刻的就是前一個星期的一件事了。

那天體育課上,我正在做熱身運動,突然,我的喉嚨一涼,一股血流如同洶湧的波濤從我的鼻孔裏湧了出來。我連忙用手按住鼻子,同學們都紛紛圍過來,七嘴八舌地幫我出主意:有的讓我把頭抬起來,有的給我拿來了一張紙巾讓我把鼻孔堵住,防止血流出來,有的馬上報告了老師。老師讓我先上樓,到教室裏去養一養,我剛上來樓,就碰到了黃老師,我趕緊跑開了——因為我們都知道黃老師暈血。到了教室,徐佳藝對我説:“趙虹羽,你怎麼了?流鼻血了嗎?我幫你清理一下吧!”説着打開了醫藥箱幫我清理了起來……

終於把血止住了,我十分感激地看了徐佳億一眼,就下樓去繼續上體育課了。剛到操場,同學們又圍過來問長問短:“怎麼樣?還好嗎?老師怎麼説?還流麼?要不要再休息一會兒?”這讓我心中感覺十分温暖。

這就是我們301班——一個快樂,温暖的大家庭,謝謝老師和同學們這麼關心我,我一定不會讓你們失望的!

我和同學的一件事作文7

“光陰似箭,日月如梭”,轉眼間,五年過去了,同學之間有喜有哀。今天,我就挑一、兩件事,跟你們分享,分享。

我正趴在桌子上抽泣,肩膀不停的顫抖着。因為剛剛病好的我,落下了許多課,面對空白的作業本,我如同看天書一般,一竅不通,看着同學們一個個都做好了,我着急起來,便忍不住大哭。

這時,我的好朋友楊佳伊走了過來,她親切地説:“徐婕瑜,別哭了,我知道你不會做,我來教你吧!“在楊佳伊的幫助下,我克服了困難,也跟上了同學們的腳步。

有喜有哀。有一次我竟然為了一件小事,跟楊佳伊吵架,我後想了想,覺得很後悔,自己真不應該。於是,我找到一張最漂亮的紙,在上面寫了無數個對不起,而且一筆一劃,用我最片漂亮的字寫上去,寫完之後,我把這張紙給了楊佳伊,沒想到事後,楊佳伊竟給我寫滿謝謝你的紙條,我感到一股暖流向我湧來。我走到她面前説:“我們把對方寫的紙條都珍藏起來,做一對永遠的好朋友吧!”楊佳伊笑着對我説:“好啊!”

於是,我跟楊佳伊又成了好朋友,一起漫步在陽光下。

同學之間的事是多麼温暖啊!

我和同學的一件事作文8

在學校裏我有許多許多和同學之間發生的故事,但我印象最深刻的事情是上個星期二發生的事情。

上個星期二的下午,上完信息技術課,我回到教室,和陳?S毅一起玩耍,我開個玩笑輕輕打了一下他的背後,他假裝很生氣,就扔了一本書,這本書正巧砸到了我的臉上,把我的臉刮破了。陳?S毅急忙跑過來説:“對不起,對不起,我不是故意的。”雖然我的臉很痛,但是我知道他不是有意的。我急忙説:“沒關係,這也不是你的錯。你不要告訴老師,這是我們倆之間的事,我們倆可以解決。”陳?S毅聽到我這麼説,就把他懸着的心放了下來。

可是老師還是發現了我的臉破了,並且瞭解到我和陳?S毅之間的事情,老師問明情況以後,並沒有批評我們,而是親切的問我:“疼嗎?”

我覺得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學之間一定要相互團結,關心友愛,要懂得去原諒別人,這樣我們才能交到更多的朋友!

我和同學的一件事作文9

今天早上,我剛走進教室,一下子就發現同桌買了一本新的作業本。它的顏色是粉粉的,上面有各種各樣的圖案,十分好看。我左瞧瞧,右看看,實在是喜歡得不得了,就忍不住拿起這個新本子玩了起來。

就在我玩得正起勁的時候,看見同桌正向我這邊走來,我怕她看到我偷偷玩她的新本子,急急忙忙地把本子給放在了桌子上。誰知一不小心,我無意碰到了一下桌子,只聽見“啪”地一聲,新本子從桌子上摔到了地上,書本里的紙張掉了出來散落了一地,就像鋪開了一塊白地毯似的。

這一幕都被同桌看在眼裏,她只是向我望了一眼。我羞愧又緊張,低着頭不好意思地説:“對不起,對不起,我不小心把你的本子摔在了地上,真的對不起!”我原本以為她會生氣得火冒三丈,再也不理我了呢。沒想到她卻輕聲地對我説:“沒關係,我們一起把紙給撿起來吧!”我把頭抬起來,看了看她真誠的目光,心裏一股暖意,真是感動極了。

和同桌經歷了這件小小摩擦過後,讓我感覺我們之間的友誼更深厚了!

我和同學的一件事作文10

我的同學王小杰買了一個很好玩的玩具,他邀請我到他家玩,回家時小杰見我很喜歡玩這個玩具就借我回家玩兩天。

在家,我不小心把玩具弄壞了。我心想:糟了,這個是小杰的新玩具,而且是他心愛的玩具,弄壞了怎麼辦呢?這時,我看到工具箱的一瓶502,我拿起膠水把玩具粘好。

第二天,我把玩具放進書包。放學的時候,我走到小杰身邊説:“小杰,你的玩具還給你”。小杰説:“好吧”!過了幾天,小杰始沒發現玩具是用膠水粘住的。而我卻覺得很不安。又過了幾天,小杰發現玩具是壞的。小杰來問我:“你是不是弄壞我的玩具,用膠水粘住了”。我説:“是,我不是故意的。”“你為什麼不告訴我呢”?小杰説。我生氣了説:“我又不是故意的,壞就壞了,有什麼了不起。”我轉過身跑遠了。

回到家,媽媽見我悶悶不樂就對我説:“怎麼了。”我把事情告訴了她,媽媽説:“你錯了,應該向小杰道謙而不是弄壞人家的玩具,不聲不響地還給人家。”

第二天,我媽媽買的新玩具送給小杰,向小杰道歉,回到家我把事情告訴了媽媽,媽媽説:“這就對了。”

我和同學的一件事作文11

在我們的記憶長河中,有不少令我們難以忘記的事。這些事就像一顆顆美麗的珍珠,珍藏在我們的記憶長河中。無法抹去,讓我們無比懷念。

記得那是國小三年級的事情,我們正在上體育課,體育老師讓我們做完熱身運動之後就讓我們自由活動。這時,我的同學小劉神神祕祕地從書包裏拿出一個籃球來,説了一聲‘’誰要玩籃球!‘’他這一聲把我們都吸引了過來。大家都圍着小劉,都想第一個玩到籃球。大家拿着籃球來到了籃球場,我們通過‘’手心手背‘’分成了兩組,大家玩的很開心,可就在這時我們之間發生了一件不愉快的事情。我們的球員被他們的球員説成了犯規,原本挺和諧的場面被弄的很尷尬,這時我們的體育老師過來了。他很快的瞭解了事情的起因,把我們之間的矛盾給化解了。大家又重新開始了,體育老師給我們當裁判,整個場面又恢復了往日的平靜,我們又有條不紊的'進行開了。一切又恢復了往日的平靜,大家又開始我們新的籃球比賽。

這件事告訴了我,我們只要靜下心來,用心去處理問題就沒有處理不了的問題。如果每個人都這樣用心去解決問題的話,那麼我們周圍將會變的十分和諧。

我和同學的一件事作文12

每一個人都和自身的同學們經歷美好的時光,回憶起來,我發現了這才算是最美好的記憶。我自然也是有我和同學中間開心的事情……

這是我最開心的生辰。由於劉江川和董子涵與我一起做生日,大家歷經了劉江川和董子涵的爸爸媽媽願意。坐下來公交車到我家。一進家門口大家就取出工作趕快做作業,大家賽事看誰寫的快,這時候學習是這般的開心,不一會兒工作都做完了。我十分缺憾,我是最終一名,劉江川引以為豪地説:“看一下!看一下!啥叫速率!”我又説:“剛看速率不好,還得看精確不精確!”大家就把媽媽叫回來查驗,結果劉江川不對2個題,董子涵不對1個題,我呢?哈哈哈!沒有錯!!!。我又引以為豪的説:“看一下!看一下!啥叫精確!”就是這樣哈哈鬧鬧一直到入睡,我覺得非常累,因此 我也説:“劉江川別擠了!”我再一看.我瞭解,我一直都在牀下邊!

我眼中的自己與朋友之間開心的事情!

我和同學的一件事作文13

我和同學張雨帆是一對親密無間的最好的朋友,常常一起跳蠅,一起説笑,親密無間無比。

今天上午,上體育課時,我與張雨帆產生一件不愉快的事。我倆為一件小事爭執起來,我打算以從此沒理她了。

回到家,我與媽媽談起這件事情,媽媽望着我認真地説:“思盈,你認為張雨帆做的不對”,你沒有錯誤的地區嗎?我講:“是我什麼不對的地區呀”?媽媽笑容着説:“你想一想,假如在張雨帆説你時,你沒去和她吵,只是好好地的和她講道理,是否就不容易產生這件事情了,明日你來給她道個歉,別讓她在難過了。”我講:“行吧,媽媽!我明日動向她道個歉。”

趕到了院校,我想着着張雨帆是否會理我,我一看到她,積極向她致歉,張雨帆很高興地和我説話,我們倆又和好啦。

我和同學的一件事作文14

今天一大早,我便早早起牀,穿好了衣服。因為我和同學約好去深圳灣玩。

一到深圳灣的紅樹林,清涼的海風,夾帶着一絲涼意,朝我迎面撲來。時間還早,但已有不少人在海邊鍛鍊了。我們找到了林欣柯和湯梓欣。一租到車,我就狂飆不止,很快超過了前面的同學。

經過十分鐘的車程,我們到了火炬廣場,這裏簡直是休閒聖地。很多人都在這支好帳篷來“安營紮寨”,好不熱鬧!我們也聚在一起吃零食。這時,其他同學也陸陸續續地到了。

我和幾個男生去海邊玩。我們看見了跳跳魚(注:另名為彈塗)。趙佳炎就提議玩“打水漂”(其實是打跳跳魚)。於是,我們便把跳跳魚當“耙子”,開始玩“打水漂”。許多大大小小的石頭滑過天際,可跳跳魚毫髮無損。我不甘心,又小心翼翼地拿起了一快石頭扔了過去。嘿!正中“耙心”,跳跳魚被打下水了!我們有了經驗,紛紛拿石頭往水裏扔,希望能砸到他們。我舉起一塊“巨石”往水裏砸去,“砰!”一聲“爆炸”聲後,頓時銀花四濺。我腳上也不幸“中彈”,濕了個透!直到爸爸叫我回去,我才戀戀不捨地離開。

在這秋高氣爽的季節,和朋友們相約去玩,真讓人愉快!同學們,我們下次再相約哦!

我和同學的一件事作文15

今天上完語文課,收拾鉛筆盒的時候發現我的一支鋼筆丟了。真是的,誰偷了我的筆,我在心裏埋怨着。我以為是同桌拿了,我問他看見沒有,他説沒有。我想是不是掉了地上,低頭一看,地上也沒有,我想一定是被人偷了。

第二天,上完課,我發現我前邊的同學拿着我的筆,我連忙過去對她説:“這是我的筆。”前邊的同學臉紅了紅説道:“這怎麼會是你的,這是我媽媽給我買的。”我氣的哼了一聲走了。到了家,我簡直太生氣了,我是怒髮衝冠,十分生氣,我就是不明白我的同學為什麼要偷我的筆。再説,我的筆也不怎麼好。她為什要偷?

過了幾天,我前邊的同學跟我説:“對不起,是我拿了你的筆。現在我把筆還你了,你不要生氣了。”我霎時多雲轉晴:“不要緊,現在你把筆還我了,我也就原諒你了。”我拍拍同學的肩膀,好了,

我們去玩吧。我同學説:“好呀,我們一起去玩吧。”……

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