【精選】幸福幸福作文600字彙編八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的幸福幸福作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

現實有的空間，夢想並不容易實現，醒來時才發現，自己一直在幸福舶旁邊。

——題記

很多時候，也許我們會抱怨生活的不公，點點滴滴的日子裏，都會有着痛苦的分子。為得不償失而傷心；為自己嚮往的目標終不可得鬱鬱不樂……。對於這些生活中的痛苦，我的看法是：與其抱殘守缺，不如快樂地活着。

我喜歡把人生看成一面鏡子的説法。是的，看不到幸福的人，只因為他們忘了把鏡子翻過來看看另一面。生活中不要痛苦看得太清楚，那樣你的眼中豈不是沒有了幸福？不要對別人要求太高，縱使人人都不能令你滿意，別忘了，你還可以努力把握自己。縱使我們職位不高，薪水不多，甚至居無定所，風餐露宿，倍受折磨，我們也可以幸福的活着。

因為，許多時候，外界的一切並不能代表什麼，幸福只是取決於我們對事物的看法。

不要總是抱怨幸福距你太遠，只要你擁有一顆真誠的心去坦然地接受生活。競爭失利的時候有友人的幫助；生活失意時有父母細心地呵護。當你睜開睿智的雙眼，你難道沒有發現，自己其實一直都有幸福的相伴。

幸福，是蚌接受了沙粒的痛苦，經過反覆地磨練，最後變成珍珠的美麗。所以雖然蚌有痛苦，但它仍幸福的活着。

幸福，是蠶作繭自縛，讓自己過着暗無天日的生活，最後變成錦絲的珍貴。所以雖然蠶有痛苦，但它仍幸福的活着。

幸福，是杜工部望着枯樹上的茅草，高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟。

幸福是陶淵明“世與我而相違”後，歸園田居“悠然見南山”的豁達。

幸福是李太白官場失意，把酒當歌，高唱“人生得意須盡歡”的豪邁。

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幸福是一種必然，是“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，不同的是我們的看法。生活中幸運和艱難在同一條路上走，悲淚和喜淚在同一張臉上流，幸福和痛苦永遠結伴存在。

所以，生活雖然有痛，我們仍要幸福的活着。

幸福是什麼？有人説：“有吃有喝就是幸福！”有人説：“錢夠花就是幸福！”也有人説：“有一個美滿的家庭就是幸福！”

而我認為，看到祖國科技發達，看到我的家鄉鹽城步步高昇，進步，創新便是我想要的幸福······

星期日的中午，舅舅想帶我出去玩兒。可是快被太陽烤焦的我哪有個那個閒情逸致啊！於是我推辭着不去。可是當我看見舅舅的車時，我立刻放棄了這個念頭。舅舅的車是大紅色的，色彩豔麗，裝飾豪華······真是不想吸引人都難啊！所以我還是跟着舅舅上了車。在車上，我吹着涼爽的空調，翻着隨手拿起的一本雜誌，坐在彷彿可以給我們做全身按摩的座椅上，愜意的看着書，當我眼睛看累的時候，還可以朝窗外看看風景，舅舅的車上也正放着幾首好聽的流行音樂。一種幸福感油然而生······

我舒服的都睡着了，吹吹空調看看書，看看風景聽聽歌，累了還可以睡一覺，真是別有一番風味啊！此時的我，認為這種車比奔馳·寶馬什麼的都酷多了！一會兒工夫，我還沒享受夠呢就到了，我沮喪地下了車，好想一直都坐在裏面，剛下車，我渾身就被太陽曬得滾燙。唉！還是車裏舒服。

回家後，我查了一些資料。現在的我，對這種車有了更加深刻的認識。他的名字叫東風悦達起亞。東風悦達起亞公司是由東風汽車公司，江蘇悦達股份有限公司，韓國起亞自動車式會社共同組建的中外合資較車製造企業，首席設計師是彼得希瑞爾。

“起亞”的名字中“起”代表起來，“亞”代表亞洲，因此，起亞的意思就是“起於東方”或“起於亞洲”。源自漢語的名字，代表亞洲崛起的含義正反映了起亞的胸襟--崛起亞洲，走向世界······原來就這樣一個名字就有那麼大的含義啊！我不由得讚歎道。。。

等我長大後，也要買一輛像我舅舅那樣的東風悦達起亞車，我暗暗的發誓道。每每想到車裏的舒適感覺，每每想到我開車時酷酷的樣子，一種幸福感便油然而生了······

幸福！多麼簡單的兩個字，卻能讓人們引發無數的遐想。什麼是幸福呢？答案不一，每個人心中都有一個答案。學生説：“幸福是靠自己的努力取得好成績。”農夫説：“幸福是風調雨順，勞有所得，莊稼好收成。”父母説：“幸福是子女健康成長，長大後有出息。”説：“幸福是天下太平，百姓過上好日子。”聽了班主任的班隊活動課――《建設幸福的中國》，我又知道了幸福就是為社會傳遞幸福。

為社會傳遞幸福，好抽象的句子。媽媽為我作了解釋：同學之間和睦相處，互幫互助，懂得寬容與理解，尊老愛幼，一方有難，八方支援……這就在傳遞幸福。

一雙小手默默地替我傳遞着幸福。那一天我揹着書包走在放學的路上。一位年過花甲的老奶奶正低頭專注地掃着街道，忽然一陣狂風，落葉簌簌，奶奶剛掃起的垃圾，結果被頑皮的風孩子一吹，漫天飛舞。奶奶搖了搖頭，繼續埋頭苦幹，不斷重複着相同的工作。我彎下腰，撿起地上的易拉罐，大步邁向垃圾桶。奶奶抬起頭先是詫異的目光緊接着是讚許與感激的微。我也投去了一個甜甜的微笑。感覺真的比喝了蜜還甜。

接着，就有不少的同學重複着我的程序，輕輕彎腰，大步走向垃圾桶，面帶微笑，互相傳遞着某種情感。

我慢慢抬頭，仰望天空，感覺整個世界都籠罩在紅色的温暖中。我們互相微笑，傳遞快樂，傳遞希望，沒錯，這就是傳遞幸福！

即使記憶泯滅，我依然可以清楚地記得，在那個陽光明媚的三月所發生的事情。那天，我和小夥伴在村中心的大道旁玩耍。堂妹跑到路對去洗手，正當她要跑過來時，突然一輛小轎車急馳而來，就在這千鈞一髮之際，一個大哥哥飛身衝了上去，把堂妹撞開了，可他自己卻被車子撞斷了手臂……骨折的疼痛已使他臉蒼白，可他的第一句話是微笑着説：“還好小妹妹沒事”。圍觀的人們個個豎起了大拇指。

大哥哥的舉動傳遞着温暖，傳遞着希望，傳遞着幸福！

此時此刻，你是否已領悟到了某些東西，我想大聲地對你説：“快樂就是感受温暖，幸福就是傳遞温暖！讓我們手拉手一起唱響幸福之歌！”小妹妹有沒有事

人大致可以分兩種，一種温潤如玉，一種璀璨如鑽。每個人都有自己的活法，也不能強説好壞，選擇自己的生活方式，是自己的權利。只有對的生命，才能給自己最大的幸福。

落日的光影被密密層層的樹葉割碎，投在一隻合翅的枯葉蝶上。它安靜着，躺卧在層層枯葉上，絕不會有人知道，它其實是蝶而不是葉。枯葉蝶是幸福的，它可以享受充分的靜謐與安詳，像峨眉上的小溪緩緩地潺潺地湧流。

在枯葉蝶合翅時，陶淵明正寧靜地在窗下讀書。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，他只是一個人，默默在書海遨遊，沒有人打攪。不會有人知道他是陶淵明，就像沉默的枯葉蝶一樣。回溯歷史，到紫色的先秦時代，小域中又一間陋室，莊周書寫着屬於他的傳奇。他安寧地生活着，像周圍百姓一樣，但是他內心依然在飛翔，在遨遊，這證明了他的鶴立雞羣，可他選擇偽裝成一隻雞，就像枯葉蝶偽裝成枯葉一樣。也許，莊子夢到的蝶就是與自己類似的枯葉蝶，為了安寧而偽裝，為了幸福而隱沒。

傳説西方有一種荊棘鳥，它一生都在尋找一種荊棘樹。殘陽如血，映得風景分外迷離悲愴，那隻緘默的荊棘鳥，終於找到了生命裏那棵荊棘樹，它義無反顧地扎進了尖刺中，血和殘陽混成一片，而它也開始生命的絕唱。歌聲清亮婉轉，響遏行雲，天地都駐足傾聽。那一瞬間，彷彿時間都已凍結，只聽得那剔去痛楚的歌聲，荊棘鳥是幸福的，它用整個生命的積攢換得一夕的綻放。有這，對它也就夠了，那是無法超越的美妙，值得全社會聆聽的天籟。

與此同時，嵇康生命最後，撫一曲《廣陵散》，無法目睹那場面，無法聆聽那琴音，卻可以想見，那場景的壯烈，那琴音的動人，嵇康的那一瞬，也應該像荊棘鳥一樣，雖悲愴卻不減丰神。《廣陵散》是他的絕唱，後人無法超越，他是幸福的，生命的光輝在那時勃發。死，也就不悔了吧。屈原知道他的荊棘樹永遠是令他奮鬥的國事。也就是這，刺得他遍體鱗傷，也最終把他推向死亡。可他在掙扎的過程中也迸發了莫大的光芒。他是幸福的，因為他能為之奮鬥。有理想的人，也都是幸福的。

其實不能定義幸福到底是什麼，只要人喜歡並能享受，就都是幸福的。

光陰流轉，輾轉千回。一次次地吹綠了窗外的田野，一次次地吻紅了不勝嬌羞的花兒，一次次地收穫了萬物金色的成熟。當那童話般的白色再次飛舞而來時，我們卻不復是當年那嘻哈的少年，踏青詠歌，逐兔原野。

但唯一不變的是那份對幸福的熱愛，在這個雪花漫飛的時刻，我選擇與幸福共舞。

我與幸福共舞。樂樂走的那天，我和班長找樓管要鑰匙，出於禮貌，我誇他們的兒子很能幹。老夫婦倆頓時來了興致，滔滔不絕地講起了他們兒子的事。他們兒子也是我們學校畢業的。據説上高一的時成績只是下游，高二時進步為中游，高三時就是年級第一了。但大學聯考時發揮得不好，上的大學並不太好。但在大學，兒子仍然堅持好好學習，結果在經濟危機重創全球，就業形勢十分嚴峻的大背景下，他們的兒子光榮地成為了中國人民銀行的一員。他們不斷感歎：“上大學了也不能放鬆，要好好學啊。”

從他們的笑容中，我看到了父母對子女有成的欣慰。現在他們正等着過年時，孩子回來給電視安個新天線呢。此刻，我願把身邊共舞的幸福送給他們，祝他們幸福。

我與幸福共舞。選擇在一個和熙的午後，和朋友牽手去欣賞校園那棵超有藝術感的樹，零落的殘葉掛在清瘦的樹幹上，將生命的悽美演繹到極致。一隻貌似圓球的“加菲貓”出現在我們面前，綠寶石般的眼睛裏寫滿了可愛。於是我把朋友手中的香腸送給它吃，看着它吃得津津有味的樣子，又不禁把自己心愛的花生豆也送給它，並將它命名為“小全”。

看着它粗粗的尾巴左右搖擺着向我們示好的樣子，我感覺到了給予的快樂，我為能讓一個可愛的生命更加美麗而幸福。那一刻我抬頭對藍藍的天空説：“願所有美麗的生靈都能與幸福共舞。”

我與幸福共舞。一次吃完午飯後去打水，在人羣中聽到一陣銀鈴般的笑聲，回頭才發現是我們村的女生。她是從二中轉來我們學校複習的，她的樣子讓我想起了她姐姐。同樣也是一個愛笑的女孩兒，前年也從二中來我們學校複習。清楚記得她充滿憧憬地對我説：“我喜歡英語，我想去上海外國語學院。”現在她已到達夢想的殿堂了。眼前看着她妹妹，金色的陽光灑在臉上，白白的牙齒曬着太陽，身後的天空那樣明淨輕快。我發現，身邊的人們也在與幸福共舞呢。

吶，首先，我要謝謝你！暑假被爸媽壓榨得“奄奄一息”的你能夠抽空來看我的作文，我想，所有孩子都是一樣的吧，一邊忍受着老媽滔滔不絕的教育一邊左手握鼠標，右手抱IPAD，懷裏揣着零食，眼睛裏是最新版的漫畫書。

大部分都是一樣的吧，搖頭晃腦地讀着手中的《詩經》，無力地趴在桌子上對着高高疊起的一大堆奧數題發愁，熬夜到凌晨最終睡在桌子上，一大早就得被灌下一大瓶濃郁的咖啡提神，現在知道，你們有多幸運了吧，我的生活就是這樣的。所有，當別人每年為教育局的偉大決定而歡呼雀躍時，我只能無奈地仰頭望天，悲涼地感歎一下下我苦澀的'暑假生活。但是，這個暑假，我卻執意要當一回叛逆的壞孩子，丟下厚厚的預習書，匆匆收拾一下行裝，重拾童年的布娃娃，坐上紙飛機，出發！我們的目的地是常州的中華恐龍園，暈車的我在大巴上艱難度過五個小時後，終於到達了恐龍園。中華恐龍園大概是中國最大的恐龍主題公園吧，裏面奇形怪狀、五顏六色、栩栩如生的恐龍雕像數不勝數，有：霸王龍、長頸龍、劍龍……還有許多我叫不出名字的恐龍，讓我們一路都走在驚喜之中。中華恐龍園除了各種各樣的恐龍雕塑，那裏有趣的建築和小小的禮品店也是一大特色。中華恐龍園的中央，一架過山車直插雲天，即使費力地仰起頭來，也很難看到它的位置。那是接近雲層的最頂端，彷彿抬手就能觸碰到雲彩。這是4D過山車，其中許多地方都是90°的垂直下降或上升，而且過山車是往後倒車式地出發，也就是説，真正的危險在你的背後，其中最最驚險的彎道是高端的呈圓圈狀的軌道，我很難保證你不會掉下來。除了不時的上升下降，座椅還會不停地扭來扭去，進行360°大倒轉，可謂驚心動魄，攝人心魂，驚險刺激。光是看到這過山車，一種再也不想來遊樂場的感覺便油然而生，我想，玩的時候一定生不如死。

最後，我帶着從老媽那兒偷來的本來想給我買教材書的費用買個一大堆紀念品滿載而歸，他們現在可能還被我矇在鼓裏，以為我在補習班乖乖唸書呢，（其實今天放假）噓，這是一個祕密。

每個人對幸福的理解是不一樣的，我認為：在學習中遇問題時有老師為你輔導是幸福的;在跑步摔跤時有同學把你扶起來是幸福的;每天放學回家，能與父母共進香噴噴的晚餐，喝着熱呼呼的湯是幸福的;晚飯後母親可以輔導我功課是幸福的;晚上睡覺被子掉了有人蓋在我身上是幸福的;感冒的時候父母在百忙中抽空幫我熬藥是幸福的;在做完作業後能盡情地看動畫片是幸福的……

紛繁複雜的社會，誰又能守候一方淨土，守護自己的幸福?

五年級下學期我是坐學生車上學的，學生車就停在小公園旁。有一些低年級學生經常在小公園裏亂丟果皮、紙屑等垃圾，我和同學們就不厭其煩地勸他們把垃圾丟到垃圾桶裏，把地上的垃圾撿到垃圾桶裏，這時我覺得很幸福。

教師節那天，我和同學們合作製作了一件小工藝品，送給老師，聊表對老師多年來辛勤耕耘、無聲潤物的謝意。看到老師們臉上泛出的那一絲笑容，此刻的我，是幸福的。

20xx年3月1日，國家全面實施“農村中國小營養餐”計劃，我也很榮幸成為這一計劃的部分。於是，每天上午，我都會第一時間享受到這甜蜜温暖的饋贈。更暖人心的是班主任老師每天不辭辛勞為我們熱雞蛋和牛奶。而每每老師看着我們吃上他用心準備的營養早餐，那嚴肅平靜的臉上總會泛起一絲漣漪。我能感受到老師的那種幸福與甜美。同樣，此刻的我們，也是幸福的。

上學期期初，老師在班上實行“幫扶方案”，讓我們小組內各成員結成幫扶對象，幫助那些學困生、後進生共同進步。一段時間以來，我們的工作終於有了進展。每一次看到那些被幫扶的同學在學習上取得進步，我的內心深處洋溢中一種暖暖感覺——成功的喜悦。這時的我，是那麼的幸福。

……

國家是由千千萬萬個小家組成的大家庭，我們國小生是這個家庭的一分子，是未來建設的棟樑，是社會主義的接班人。我們要養成良好的生活習慣，做有益於社會、有益於他人、有益於自己成長的事，就會給他人帶來幸福，給自己帶來幸福，即便是微乎其微的小事，即使——這種幸福極其微小。

任庭前花開花落，看天外雲捲雲舒。

這是我最喜歡的一句話，它很傳神地表達了一種恬淡自由的心境，彷彿一縷芳香沁入心扉。但每當我反覆玩味，卻品出一種複雜而又愴然的滋味，它叫孤獨。

是的，我好孤獨！其實孤獨並不意味着流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人羣卻不知向誰敞開心扉。也許，我沒有新奇的頭腦，也不像別人一樣侃侃而談，這使我常被他人遺忘，如同在一個個如海水般話題的吞噬中逐漸沉沒的毫不起眼的沙子，想到這裏，我常常陪林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，低吟着“他年葬儂知是誰”的傷感。

當矇矇黑雲逐漸噴湧上天，天公咆哮着，風捲起那有些嗆人的塵土，雨開始無情的敲擊這世界，閃電彷彿劈開教師的窗户，掃射桌椅，映出那可怖銀色白色的光，一些膽小的女生，捂住腦袋，發出嘶啞的尖叫，幾個“諸葛亮”得意地揚了揚手中的傘，為自己的神機妙算而慶幸無比，而我卻渴望着有一把傘出現在眼前。哎！放學的鈴聲如期而至，我緊鎖眉頭，看着雨點耀武揚威擊打着地面，我的心跟着雨點跌宕起伏，“不管了，衝吧！”我背起書包，正打算往雨裏鑽，咦，怎麼沒雨，遲疑片刻，我轉過頭，看見一把紅彤彤的傘下被汗水打濕的紅撲撲的臉蛋，正大口大口的喘着氣，那如雨般潮濕的暖流通過我的血液，流進心中，剎那間温暖如風，“老遠就看見你往雨裏衝，難不成想給醫院捐款啊！”她笑了，把傘高高往頭上舉，我倆相視一笑，一種從未有過微妙的親切使我們彼此的心緊緊地簇擁着，在這樣温暖的雨天，有一場如此美麗的邂逅，我打碎了孤獨的囚籠，從此，我不再孤獨，因為有了她——我最好的朋友。

因為友誼的滋潤，生活充滿着陽光，我們笑鬧追逐，也曾誤會爭吵，我們奔跑着喊出心中的抑鬱，也曾趟在一張牀上，傾吐着小女生的私房話，她使我發現生活的美好，使我融入集體，體驗人世間的種種温情。

孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過，我終於明白了，從那個温暖的雨天開始，幸福一直都在……