學生作文：美好的心靈（通用43篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的學生作文：美好的心靈，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生作文：美好的心靈 篇1
這個世界默默奉獻的人很多，如在課堂上傳給我們新知識的老師，時時在保護着我們安全的交通警察，每天早早地起來打掃衞生的清潔工們，還有那些拾金不昧的出租車司機……
記得那是兩三年前的一天，我和爸爸乘出租車回白象，到了家爸爸發現手中的東西少了一個很重要的袋子，裏面放着一大筆錢，是爸爸剛從銀行裏取出來準備去訂貨的。爸爸還説那裏面有公司給他的文件，要他處理。我也想起媽媽在柳市給我買的好幾件新衣服也放在那個袋子裏。爸爸一會兒跺腳，一會兒在走來去去，嘴裏唸叨着：“怎麼辦啊?怎麼辦啊?”我在一旁也很着急,心裏祈求着老天幫幫我們。
正在我和爸爸唉聲歎氣不知所措的時候，門鈴響了起來，我去開了門，卻是那個剛才送我們回來的出租車司機，他拎着那個袋子，上氣不接下氣地説：“這是你們的吧？我回到柳市時才發現的。看看少了什麼沒有。”爸爸衝過來接過袋子，都有點説不清楚話了，連聲説：“謝……謝……謝……謝！”爸爸説要請那個叔叔吃飯，可叔叔説不必了，就匆匆的走了。爸爸追上去給他一些錢，他也沒要，匆匆下了樓梯，轉眼間就不見了身影。
生命是一片無限的海就是它澎湃的浪；生命是一幢美麗的房就是它光明的窗。幾年過去了，那個出租車司機叔叔的背影還深深地刻在我的腦海裏。
學生作文：美好的心靈 篇2
美無處不在，他們在跟我們躲貓貓，一會兒躲在一草一木，一會兒躲在某個人的身上，一會兒躲在建築物上……只要我們善於觀察，總能“捉住”它們。
在生活上，我們經常能遇見許多人，可是我們忽略了那些“美”，它們的職業是那麼的使人崇敬，而他們更讓我們崇敬。
戰士、八路軍……聽到這些詞一股使人崇敬的聲音可在你耳畔響起?當我們的生活在幸福中，而他們卻在與敵人戰爭，當我們的生活處在歡歌笑語，而他們卻把血染紅全身，他們保家衞國，才有了我們美好的家園，他們不顧親人、不顧自身，才使得敵人撤退，那一條條紅領巾是由他們的鮮血染成，那鮮亮無比的五星紅旗，更是由他們的精神組建而起，如果沒有他們，我們的幸福生活會在哪裏?如果沒有他們，我們“中國”也沒有現在響亮!
老師，是多麼的優美動聽，他由如我們的父母，來讓我們成長，當我們考試成功的時候，老師的嘴角微微翹起，給我們一個甜美的微笑，當我們考試失敗的時候，老師沒有批評我們，而是鼓勵我們。當我們下課玩耍時，老師則安靜的批改着我們的作用，當我們已經進入了甜蜜的夢鄉，老師還在不停地批改着我們的試卷，可是老師還露出一絲絲欣慰的笑容。我們理想的成績離不開老師辛勤的“澆灌”。我們發達的祖國是老師給我們付出的心血，老師是多麼的偉大，把我們這些幼小的樹苗輕輕栽培。
美，要讓我們發現，美，要去捕捉，那些美可以讓我們去崇敬，美的精神需要我們去打造，讓更多的美在我們的身邊。
學生作文：美好的心靈 篇3
心靈是最美麗的東西，如果心靈遭受污染，那麼這個人的品格就會變壞，所以心靈是最美麗的。
在一個為熱的暑假裏，一天，我乘做車去老家，在半路上，車要加油，爸爸便叫我下車去買了包煙，我看見沒有多遠處有一個穿着粉紅色裙子，十歲左右的小女孩，抱着煙走來走去，我走過去買了一包煙，給了她10元，這時車上的爸爸催我快點，我拿起煙就往車上跑，正坐好，車了就發動了，爸爸邊抽煙邊問我：“剩下的錢呢？”我説：“再這。”可是當我摸包的時候才發現她沒補我，剛才爸爸催得太急了，我還沒問她要零錢，一想到這我真想下車把那幾塊錢要回來，可是這是在車上，司機不會為個人而調頭的。哎，只能聽天由命了。我坐在車上，不斷地罵那個小女孩，：“小小年紀，就學會了騙人了，她表面上看起來很純潔，沒想到卻是一顆漆黑的心，哎，真是人心難料啊！”就這樣我帶着憤怒的心情走向了老家。
一個月後，我和爸爸回家，在路上，司機説煙隱來了，要下車買煙，爸爸便對我説：“快，去給我買包煙。”我拿着錢來到買煙的那個小女孩面前，看見了上一次那個小姑娘，心理不僅以產生了憤怒。“姐姐，上次你買煙時，我正準備給你零錢，你卻走了，今天你來了，我把你的零錢給你。”説着她把零錢拿給了我，我看着這舊舊的錢，心理真不是滋味。自己在車上那樣罵她，真是太過份了。
學生作文：美好的心靈 篇4
“人美，不在於他的外表美，而在於他的心靈是否美。”要判斷一個人是否美麗，重要的不是外表，而是內心是否真正的美。
我美麗，因為我心靈美。我相貌平平，稱不上美麗但是如果我看到一個孩子正站在馬路上而即將被一輛車撞倒，我一定會奮不顧身的衝過去推開他，儘管自己會失去整個生命……
道德義務的履行沒有絲毫的強迫性，但是趨於每個人良心的掙扎才會使世界充滿了愛。只要每個人獻出一毫升的愛，整個世界的空氣中會灌滿了愛。
我美麗，因為我心靈美。我政治課學的一般，稱不上拔尖但是如果我看到有同學在哭泣，我一定會拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵他，把我內心的温暖流露到他的心田，讓他感受到他從未孤獨，從未寂寞，因為在他的身邊站着好多愛他的人。
心情的互換也許是會使你感覺好一點的良藥，也是同學之間、家人之間溝通的方式。傾聽和訴説是使大腦從緊張緩解到放鬆的過程。
我美麗，因為我心靈美。我不是那種人見人愛的乖乖女但是如果我看見爸爸媽媽在工作一天後回家很辛苦，我一定會積極主動地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個懶腰。
爸爸媽媽含辛茹苦的撫養我們，是他們的義務。我們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務。讓血濃於水的故事繼續流傳下去。
“人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不單只是簡單能用肉眼看到的外表，還有肉眼看不到的那顆火熱的心。但是我相信自己。因為，我美麗，因為我心靈美。
學生作文：美好的心靈 篇5
星期五，老師給我們佈置了一樣特別的作業：為父母或者家中的老人洗一次腳，然後寫一篇真情實感的文章。洗一次腳，老師話音未落，全班像炸開了鍋似的，議論紛紛，有的説自己從未給父母洗過腳，這次一定要好好孝敬他們，而有些卻毫不在意，還不屑地説：“唉，這種作文，編編就是了，省得浪費時間。”我聽了心想：完不成作業，有你好看的，那可是要在全體同學面前給老師洗腳，看你丟人不丟人！
週六晚上，媽媽正在牀上看書。我悄悄地端來一盆温水，推開卧室的門，開始有些膽怯，聲音帶着顫抖地説：“媽媽，洗腳。”這一小句不要緊，媽媽扭過頭來驚奇地望着我，當她看到我手端着水盆向她走去時，不禁激動地坐起身來，有些不相信地問：“真的嗎？”我點點頭，將媽媽的腳放入水中，緊張地問：“媽媽，水是不是有些涼呢？”“沒－沒有，真舒服呀！”儘管水確實略温，可媽媽卻依然聲稱這是最適宜的水温。因為這是媽媽心裏最美的享受啊！
説實話，媽媽的腳並不好看。在水中，媽媽的腳也並不嫩滑，依然可以清晰地看出厚厚的老繭，青色的脈管，摸起來有種滄桑的感覺。媽媽的腳趾前有些變形，我問媽媽為什麼，媽媽帶着回憶的神情，緩緩説話：“小時候，家裏沒有過多的鞋穿，鄰居有雙漂亮的鞋子送給我，儘管有點兒小，但我還是很高興地收下了，以後天天穿這雙鞋，腳就漸漸地變形了。”我聽了，有些心疼，這些都是我不知道的呀！如果沒有這次為媽媽洗腳，我能知道父母的艱辛嗎？這一雙普通的腳，包涵了父母多少歲月的折磨啊！
為父母洗一次腳吧！淨化我們的心靈。
學生作文：美好的心靈 篇6
在美麗的太湖之濱——湖州，有一個不起眼的村莊，近年來正在進行大改造。工人們很忙，用他們自己的行動來營造村莊的美麗。他們淳樸的笑容和淳樸的個性，讓整個滾動村的效率只需上一段樓梯。
其中，又有一個人在人羣中如此顯眼。他高大的身材，黝黑的皮膚，犀利但温柔的眼神，讓他很嚴肅。他此刻正在有條不紊地指揮水管工。他是誰？他是“改造小組”的“指揮官”，有一件事讓我在心裏深深地記住了他。在一個風和日麗的日子，我和媽媽在街上逛街，看到工人們還在土裏整齊地走着。我們忍不住讚了一句：“這些大叔真狠！”話音剛落，我看到他回頭看了我一眼，露出一個慈祥的笑容，好像對我很好，然後就回工地了。我不在乎。我愣了一下就走了。我們逛街回來，看到一個驚心動魄的事件：一個五六歲的小男孩站在工地上，拖拉機正要朝男孩的方向開動。在這個緊要關頭，他抱起男孩，對司機比了個“暫停”的手，對男孩的媽媽説：“下次別讓孩子跑了，尤其是在這麼危險的地方。”他嚴肅的表情讓母親意識到事情的嚴重性，膽怯的迴應。這件事徹底改變了我對他的印象。
後來無意中聽到人們的談話，王叔叔説：“小李真的是盡職盡責。他每天晚上工作就是為了改造這個起伏的村莊。為此，他的妻子和他鬧了起來。”“是啊，是啊，這麼樂於助人、兢兢業業的年輕人很少見。”曹阿姨接過話頭。“上次我家狗跑，是小李幫忙找的！”“上次我家的貓生病了，我出門不方便。小李知道後，帶着貓去了寵物醫院。我還沒謝過他。”李阿姨接着説。
聽了這話，我不禁在心裏對阿利叔叔豎起了大拇指。真的很好。我們在村裏更漂亮，但是李叔叔的心是最漂亮的！
學生作文：美好的心靈 篇7
我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。
盪舟湖邊，我時常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿，沒有雪白的雲彩飄動時的灑脱與純情，也沒有豔麗的鮮花所散發的醉人香味，但我很快樂。看着太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽着快樂的黃鶯喃喃私語，我彷彿感受到了春暖花開的幸福。我會慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環境裏快樂地享受。
漫步山野，我時常想象，我是大樹下的一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿，沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。看着調皮的小星星圍着月兒眨着眼，聽着那涓涓細流奏出的動聽樂章，我享受到了大自然的無私給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時常想象，我就是一隻自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我在陽光裏嬉戲，在白雲間掠過，黃昏來臨時還有屬於自己的温馨小窩，我為自己能自由地活着而快樂。
手捧清泉，我時常想象，我就是山間小溪裏的一條小魚。我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠，因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友；可以在清澈的溪水裏看藍天，可以在鵝卵石間自由地遊躍。
我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通，但我的心靈卻滿載着生活的温情與人生的快樂。
朋友，敞開你的胸懷吧，你會發現，你也像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。
學生作文：美好的心靈 篇8
“我終於翱翔，用心凝望不害怕，哪裏會有風就飛多遠吧。”曾經被歌中所傳達的信念深深感動，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。當一顆心刻下的只是失望的傷痕，當一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當一個個美好的瞬間轉眼蒼老了輪廓，當身心在忙碌的生活中感到疲憊。這時我們不妨給自己找一片自由的天空，一個寧靜的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸。這時，你會發現沉悶的生活其實到處洋溢着生機，灰暗的人生其實暗含着美麗。
放飛心靈，是陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；是李白那“五嶽尋仙不辭遠，一生好入名山遊”的灑脱；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”的大氣；更是岳飛那“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。也許你沒有陶淵明的淡泊，也沒有李白的灑脱，但你可以擁有名利之外的另一個世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁於夢想的草原，你將擁有一片心靈的淨土。 放飛心靈，你可以沿着曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點點滴滴；你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦可以在萬籟俱寂的夜空下看那流星劃過，許願的瞬間便是永恆。太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇。
放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時間，也不需要冥思苦想。你只需獨倚窗邊，盡情聆聽雨點敲窗的美妙的韻律，品味人生意義的永恆。這時的你沒有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢的天空！
黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在遊子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴盪出的是滌淨的心靈！
學生作文：美好的心靈 篇9
安琪既是一位美麗的天使又是一位全能的才女。她最受男生歡迎，卻不受女生歡迎，原因無它，這一切都是安琪自己的智慧和美貌惹的禍。美貌遭到嫉妒，智慧遭到排斥，這使她原本曲曲折折的命運變得更加坎坷多變，比如安琪只有成羣的仰慕者，卻沒有一個知心朋友。沒有哪一個女生願意和她同桌，沒有哪一個女生願意和她做朋友，沒有哪一個女生願意和她一起吃飯，評“三好學生”的時候更沒有女生選她，她在人羣中像一隻既高貴又優雅而且孤獨的白天鵝。可她對這些並不介意，也不為此沮喪而是更加發奮學習。而這又促進了她和女生們之間的矛盾深化了。學校要把報送名額送給安琪，可事情來了一個一百八十度的大轉彎，報送名額給了王雲。這些都是女生忌妒的結果。然而誰會想到這給美麗的天使背後隱藏着一個不為人知的祕密：安琪得了心臟病。直道她住院治療，祕密才被揭開。女生們改變了對安琪的看法，而且去醫院探望了安琪。不幸的是，安琪不久就離開了！
我讀後，不僅被主人公對命運的抗爭所感動，同時也感到了作者失去同學的悲痛之情，惋惜之心，還有悔恨之痛。主人公十幾年來與病魔抗爭，從不向病魔屈服，頑強的活了下來，並爭分奪秒地努力學習，不在意自己是個病人，力求當一個正常人。她那種樂觀的態度，橫溢的才華以及令人痛惜的病逝，給人一種淒厲之美。這種美德毀滅給人們心靈上造成了極大的震撼，可以説是人物命運和人物精神的兩重矛盾衝突。安琪一個人自小面對死亡的威脅還是那樣豁達，足見其堅韌難道。這在我們日常生活是一種非常少見的精神。
這篇作品的主題不僅僅是歌頌安琪那種與病魔抗爭到底，心靈美的高尚品德以及豁達態度，同時讚揚了母愛的偉大。
學生作文：美好的心靈 篇10
淨。站在陽光下望碧草藍天那麼簡單……
在看待這個世界的美好中，要一個象徵對一切有愛的人來告訴你------”你的眼睛是清澈的，永遠似含淚，直到看到夢”。
有夢和淚的”淨化者”，一直温柔的”淨化者”。以簡單又唯美的形式，就創造了一個又一個飽和”純淨感情”的”純淨世界”------《風之谷》”用心捕捉心的人就是希望的代表”，且”淨化着大地的生命”……”心的力量”需要等待，等待自然把世界在你眼前淨化，再睜開你的眼睛，自然會把真正的世界呈現給你，順應自然的出路，尊重生命的價值，人類才能與自然共存。
《龍貓》------”只有善良的孩子才會看見龍貓”，”伸開雙手我就是風”，”小黑球煤黑子”，”找不到的小龍貓””森林守護者大龍貓”。在宮崎駿的家鄉，流傳着一種叫”TOTORO''的生物，大人們看不到，只有善良的孩子才能看見。如果靜下心來，風聲裏可以隱約聽到他們奔跑的聲音。想象有一個怪物住在隔壁，但你卻看不到它。就好比你走入森林中，能夠感覺到有什麼東西存在一樣。你不知道是什麼，而它確實存在，這種單純的想象與善良的心理，就只有善良的孩子才能看到的龍貓一樣，不可思議。要善良對一切，你一定會看到別人眼中看不到的快樂與祕密。站在風裏，把自己變成所有一切，閉上眼，或許當你睜開眼睛時，你與風在一起飛。那時，你的心已很大很大……
他創造一個完美世界淨化你，善待你，你就愛上了這個世界，”造物主”是無論在哪都能廣闊的心。
”淨化者”——我有一個夢，要住進你的畫中。
七年級:KUROHA
學生作文：美好的心靈 篇11
我曾教過一個姓童的學生，三天兩頭犯錯誤，我一次次地和他談心，教育他，卻沒有收到多大的成效。有一次他又打了同學，性質還有些惡劣。怎麼才能打動他的心，讓他知道老師都是為了他好呢？想了想，我把他叫到辦公室。
我給了他幾張紙和一支筆，説：“你把我們這幾天數學課上學的內容，照着課本抄兩頁，字體要工整。寫完後，我來檢查。”等他寫好後，我拿到手中連看都沒看，就撕得粉碎。然後又給了他一張紙，説：“寫寫你現在的感受吧。”等他寫完，我看了看，開始和他談話。我問他：“談談你今天在辦公室的感受吧！”他回答説：“我很生氣。我辛辛苦苦地寫了兩頁，而且很工整，平常我寫作業都沒寫過這麼工整的字，可你連看都沒看就撕了，我心裏很難受。”我説：“你是不是覺得老師沒有尊重你的勞動成果呢？”他點點頭。我語重心長地對他説：“那你知道我的感受嗎？我並不比你好受，甚至比你更難受。我一次次地和你談話，就好比我在這一張張紙上，寫了一頁又一頁工工整整的數學題，可你卻連看都沒看，全給我撕得粉碎。你尊重了老師的勞動成果嗎？”
這時他抬起頭，看着我慢慢地説：“老師，我知道錯了，你是為了我好，才管教我的。從今天開始我一定改正我身上的缺點，一定聽你的話，做一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。”我接着他的話説：“你已經和老師一樣高了，也確實該懂事了。以後的人生路是要靠你自己走的，一定要分清是與非、好與壞。”
從這之後，他犯錯的次數逐漸減少，而且越來越懂事，畢業後參了軍。當我再一次問起那件事時，他説他這一輩子都忘不了。
先有了心靈的“喚醒”，才有了教育和引導。
學生作文：美好的心靈 篇12
在這個高速的時代，隨着時代的改變而去改變固然重要，但是隻要保持自己內心的淨土，才能以不變應萬變。
我想重新出發，坐船去倫敦。
賣家老師在他大學畢業的前一個晚上，開啟了“解密”之路，從此走上了解密的不歸路，賣家老師曾説：我好像和解密談了一場戀愛，時分時合，但最終走到了一起。在創作中一定會有堅持不住想放棄的時候，一定會遭受各種慾望的啃食，但是他沒有放棄，保留了自己心中的那一份寧靜，用他的全部青春，半部人生創作出鉅作。
當世界都在高速前進時，我卻獨自後退。
每一個創作的音樂人，唯有保持一顆寧靜的心，不被各種慾望侵染，才能創作出空靈的音樂。許嵩在考上大學之前都為考慮過音樂這條路，但在《七號公園》由人們知曉時，許嵩走上了音樂之路。
許嵩在大學裏逐漸有了名氣，但他沒有因為各種誇讚而炫耀，認為自己仍是普通大學生，仍專心於創作，在這物慾橫流的時代，只要盡力保持住自己就可以了，音樂永遠是那一道最澄澈的風景。
不要擱置良心去求快。
近年來反腐熱浪，一潮高過一潮。高官落馬之事比比皆是。
難道這些人生來就如此貪財嗎？答案是不是。社會影響着人們三觀的形成。“性本善”人本是善良的，但是那些人沒有固守住自己的那一份善良，真誠。各種利慾心被無限放大，各種事件層出不窮。
不要讓自己的良心在利慾中被湮滅。不要為了一時之快去丟棄自己的內心。
那些沒有固守內心的，只能通過法律來約束。
人在前進的道路上，不要忘記自己的初心。
在紛擾的世界中，唯有初心才最珍貴。
學生作文：美好的心靈 篇13
曾幾何時，我在擁擠的夢中，每天準時到達祕密花園，在那兒，我説自己的話、唱自己的歌，我固執地只想做真正的自己。
我喜歡這種方式，用文字記錄，或許飛揚或許沮喪的心情，一點一點的傾聽心底的聲音，一步一步的走近自己的心靈。有什麼經典的笑話記錄下來，並發表自己的感想，甚至是對某首歌喜愛的原因，對班級學校裏新聞的評論，對同學老師們的讚賞或批評，都被我在夜闌人靜的時候用舞動着快樂音符的文字寫下來，我抒寫歡樂與悲傷，吐露喜悦與悲哀，我寫我的現在也談我的過去……日記不會嫌我羅嗦，罵我討厭，和我一起分享之後靜靜的睡去。
每次寫完，我總覺得內心趨於平靜的滿足。日記是我無聲的聽眾。在每天夜深被我打開一刻走近我的心。我會發現，在她面前，心間的喜悦會留下甜蜜的痕跡，而狂躁和幼稚並逐漸消失，擁有了這個祕密花園，我在每一樁心事都會開出一朵花，芳香四溢，四季常開，久而久之，日記就像一座長滿了各色花草的花園，每天誘惑着我和它“約會”。而我也心甘情願地注入這個“陷阱”。
我喜歡翻閲以前的日記，那裏有它為我留住的歲月，童摯的幼稚，年少的瘋狂、或是深深的喜悦、或是淡淡的哀傷、或是淡淡的拼搏、或是慷慨的思量，無數的過去就壓縮在幾百個字以內，卻真誠而又樸質，像天然的花園，不加雕琢粉飾，通過它，我走近自己已逝的青春的心靈，走近曾經的美麗年華。
日記終究成了我的“祕密花園”，成了我生命中不可缺少的一部分。它走近我的心靈，揣着我的過往和未來，我緬懷、我期待。
我的祕密花園，我的心聲日記，我需要這樣的方式，帶我走近最真實的自己，唱出生活的華採樂章。
學生作文：美好的心靈 篇14
愛美之心人皆有之，有些人喜歡美麗的外貌，有些人喜歡美麗的風景，而我認為，這世上最美麗的莫過於純淨的心靈。
那一次小女孩純潔的微笑，深深地震憾着我的心房。
我在醫院等母親，外面正下着雨，天黑壓壓的。一個大約五六歲的孩子跌跌撞撞地向我奔來，她髒兮兮的手緊緊護住胸前的雨傘，全身上下唯有眼睛最純淨，眼中閃着讓燈光都黯然失色的璀璨。我望望外頭，淅淅瀝瀝的雨不停地在拍打着玻璃窗。她對我開心地笑笑：“媽媽不會再淋濕了，真好！”我心中一陣疑惑，她媽媽也在醫院嗎？為什麼要讓那麼小的孩子獨自一人來呢？
“走吧，寶貝。”母親拉過我的手走了。
我聽見一聲若有若無的歎息：“那孩子不正常。”
那孩子不正常，可是她很愛很愛她的媽媽；那孩子不正常，可是她那雙眼睛純淨得毫無雜色；那孩子不正常，可是她懂得要把傘給她最愛的人，她想要保護她最愛的人！
回頭望向佇立在那裏的女孩，我還可以清楚地看見她真誠的眼睛，彷彿看見了她那裝滿對媽媽的愛的紅撲撲的心。隨着腳步漸行漸遠，她最終消失在一片雨霧中，但她卻深深地烙在了我的腦海中。
以後只要在醫院停留得晚些就會見到她，我也故意等她來，等她笑着跟我説話。
她雖然不正常，但是她的心靈清澈又純淨，她只是在等媽媽回家而已。
比起那些把父母遺忘的人，那不美嗎？比起那些讓家人受到傷害的人，那不美嗎？那是毫無一絲髒亂的心靈，是我心中的最美。
評判美的標準是不該受條件限制的，有些東西需要透過表面，衝破大眾的世俗看法，才能尋找到最真最美的東西。
所以，我覺得最美的，是那顆充滿愛與純淨的心。
“媽媽不會再淋濕了，真好！”我的耳邊又響起小女孩樸實而富於深情的聲音。
學生作文：美好的心靈 篇15
琴絃未斷，清茶未淡，温暖未涼……
試問歷史上是否有這樣一個或一羣人，在人生道路上持久地跋涉，用壯舉創造了民族的懷想與永恆。
温暖，一個民族恆久的懷想。温暖，曾震撼了一代又一代人的心靈，而無論時空怎樣轉換，温暖架起風帆使入國人的心腸……
汩羅江畔的身影，絕非歷史的偶然。“舉邇而見義遠。”任憑海風吹亂他的衣襟，任憑海浪打濕他的心靈，他正用滿腔熱血彰顯着他的愛國之情，他正用一腔赤誠詮釋着他對國土的無比熱愛。他是千古傳唱的歌者，留給後世一片震驚。蘭花草的芬芳温潤了歷史長畔，空谷傳想，源遠綿火。
屈原，一位偉大的詩人，他用身心和行動報效了他的祖國，他以心靈温暖了世世代代中國人的心靈。
翻開《駱駝祥子》，我看祥子撥弄着手裏的現洋，嘴裏叨着自己的小九九，盤算着買一輛洋車，旁邊是黑漆漆被刷得鋥亮的老北京的洋車……翻開《茶館》，我看見王利發正擦着桌子，提着茶壺，嘴角上冒着緩緩的熱氣，用麻利的手法和嫻熟的嗓音招徠着客人，手裏是歷經多年滄桑的老北京茶壺……翻開《四世同堂》，我看見瑞宣在車水馬龍的街巷中逛進逛出，併發出終會消失的感歎，身邊屹立的是老北京的建築……
老舍，用飽含真情的筆觸繪聲繪色地描寫了您所熱愛的那片土地——老北京；是您用誠懇的心靈記錄了老北京的風貌，讓我讓那些喜歡老北京的人品味到了老北京的氣節；厚重，深邃、凝練、剛直……是您讓我們見證了舊社會的辛酸，感受新時代的温暖。
屈原，老舍……一位位偉大的中國人用他們的心靈書寫着歷史，用他們的心靈温暖着一代又一代中國人，讓我們知道了什麼是氣度，讓我們明白了什麼是人性……
琴絃已合，清茶已濃，温暖已熾……
學生作文：美好的心靈 篇16
一個人的心靈如何，不能夠單是看這個人的外表，我們需要透過外表去看他的心靈。
那一天，我從一個乞丐的身上看到了一顆美麗善良的心。
他衣衫襤褸的蹲在街道的角落裏，整潔乾淨的路人紛紛從他的身旁走過，他的這副模樣也使得不少人從他的身旁繞道而過。在這時，一條可愛的小狗從街道的另一頭衝了過來，與此同時，一輛小車呼嘯而過，弱小的生命在車開過了後躺在了血泊裏。
路兩旁也有不少人見到了這一幕，驚呼聲紛紛響起，只是並無一人上前去查看小狗的傷勢。我站在人羣裏，正想着要不要上前的時候，那一個破爛的身影已經衝到了小狗的面前。他的臉上雖然髒兮兮的，但是臉上的表情是依稀可見的擔憂與急切。
在他發現小狗還有心跳的時候，也不管小狗身上流出來的血跡，抱起小狗他就朝着寵物醫院跑了過去。相比乞丐的這種種行為，在一旁觀望着，遲遲沒有做出任何行動的我們反倒讓我感到有些羞愧。
乞丐的心靈是美麗的，從他看着小狗焦急的臉上，從他抱着小狗跑出的慌亂的步子，從他一連串表現出來的動作，以及掩飾不住的哀傷，這些都能證明他的美麗。
當時的我鬼使神差的朝着乞丐跑去的方向跟了去，之後在一家寵物醫院前停下了腳步。我到的時候，看到了乞丐無處安放的雙手，以及臉上的窘迫，這種情況一眼就能看出來，他的身上沒有錢，沒錢為這條可憐的小狗醫治。
但是後來那位善心的醫生免費幫助乞丐治好了小狗，一段日子後，當我再次從那條道上穿過的時候，我看到衣衫襤褸的乞丐旁蹲着一條健康的小狗。
我從小狗望向乞丐的眼裏，似乎看出了一種感激，那雙眼睛就像是在説着，謝謝！我想小狗也感受到了乞丐美麗的心靈。
學生作文：美好的心靈 篇17
今天，我懷着激動的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完後，我的心久久未能平靜。
這篇文章的主要內容是：美國發生大地震。一位年輕的父親為了救兒子，不顧自己的生命危險用
手去挖掘，最後救出了兒子的事。
當我讀到“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……”這句話時，我被這位父親對兒子的愛深深地感動了，不由得感歎道：“真了不起！”雖然有許多人都來勸阻，但他不聽勸告，依然用那經歷了十幾年風風雨雨、粗糙的雙手挖掘着，因為他知道兒子在等他。這時候，也不禁令我想起了現實生活中我的父親。
有一次，我正在專心致志地做數學練習題。突然，有一道奧數題把我困住了。我絞盡腦汁，又找來了許多資料來解答這道題，可是都無濟於事。最後我實在惱羞成怒，“啪”，我把資料書重重的摔在了地上，氣憤地站起來大聲地説：“哼，氣死我了！我不做了！”這時，爸爸聞訊而來
，走到我面前：“怎麼了，這是怎麼回事兒？”爸爸望着被我摔在地上的資料書問我説，於是，我氣憤得把這件事的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽了點點頭，撫摸着我的頭温馨地説：“沒事，爸爸幫你。”頓時，我的眼睛濕潤了，覺得我是世界上最幸福的小孩。終於，在爸爸和我的共同努力下，那道題解決了。
過去人們都説母愛是偉大的，可是當我讀完這篇文章後，我覺得父愛也同母愛一樣偉大，同母愛一樣的比山高、比海深，是什麼都不能代替的。我要告訴大家：父親是為我們遮擋雨季的大傘，所以要像愛自己的母親那樣去愛自己的父親，讓我們一起來珍惜這偉大的父愛吧！
學生作文：美好的心靈 篇18
每一次甜蜜的微笑，每一次激動的淚水，每一次成功的喜悦，這無數的每一次，它都來源於心靈。心靈是一個多愁善感的世界，在它裏面，你即會感受到快樂和喜悦，你又可以感受到沮喪和悲哀；心靈是五彩繽紛的世界，在它裏面，你即會感受到童年的歡樂，你又可以感受到青春的煩惱；心靈是一個五顏六色的世界，在它裏面，你既會感受到陽光燦爛的晴天，你又可以感受到烏雲密佈的陰天。
如果你參加了某一演唱會，輪到你出場的時候，觸摸一下你幼小的心靈，你會感到它在砰砰地跳，這是一種叫心靈的東西在做怪，也許它此時正在你的心裏到處開那純滿快樂和激情的花。
如果你在某一次考試中取得了進步，並且贏來了許多同學羨慕的目光和熱烈的掌聲。此時，觸摸一下你幼小的心靈，你會感到它熱乎乎的，這是一種叫心靈的東西在作怪；也許它此時正在你的心裏到處點那熾熱的火。
如果你在某一活動中，打碎了教室外面消防栓上的玻璃。此時，觸摸一下你幼小的心，你會感到它也跟着霹靂啪啦地碎了，這是一種叫心靈的東西在作怪，也許它此時正在你的心裏練太極拳。
如果你在作業中錯了好多題，受到了老師的批評，此時，觸摸一下你幼小的心靈，你會感到它在一股一股地流着鮮血；這是一種叫心靈的東西在作怪，也許此時它正在你的心裏用鋒利的刀子千割萬刮。
……
觸摸心裏，一股暖流會湧上心頭來，這是你熱情的表現；觸摸心裏，一種酸甜苦辣鹹五色混合的味道會湧上心頭，這是你心痛的象徵。觸摸心靈，一種神奇的力量會滲入你的整個。身體，這是你自信的體現。心靈是最美好的，觸摸心靈，你會感到它更多的，無與倫比的神奇。
學生作文：美好的心靈 篇19
“我最後翱翔，用心凝望不害怕，哪裏會有風就飛多遠吧……”以前被歌中所傳達的信念深深感動，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一齊飛向天空當一顆心刻下的只是失望的傷痕，當一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當一個個完美的瞬間轉眼蒼老了輪廓，當身心在忙碌的生活中感到疲憊……這時我們不妨給自我找一片自由的天空，一個寧靜的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸這時，你會發現沉悶的生活其實到處洋溢着生機，灰暗的人生其實暗含着美麗
放飛心靈，是陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；是李白那“五嶽尋仙不辭遠，一生好入名山遊”的灑脱；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”的大氣；更是岳飛那“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁也許你沒有陶淵明的淡泊，也沒有李白的灑脱，但你能夠擁有名利之外的另一個世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁於夢想的草原，你將擁有一片心靈的淨土
放飛心靈，你能夠沿着曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點點滴滴；你能夠散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦能夠在萬籟俱寂的夜空下看那流星劃過，許願的瞬間便是永恆……太多太多的事能夠做，太多太多的路能夠走，太多太多的方式能夠選取
放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時間，也不需要冥思苦想你只需獨倚窗邊，盡情聆聽雨點敲窗的美妙的韻律，品味人生好處的永恆這時的你沒有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢的天空！
黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在遊子的心頭但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴盪出的是滌淨的心靈！
學生作文：美好的心靈 篇20
什麼是欣賞？
詩人説，欣賞是對精闢詩詞的孕育。李白對黃河的欣賞孕育出“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪情；杜甫對泰山的欣賞孕育出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；周敦頤對蓮花的欣賞孕育出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。
畫家説，欣賞生活中美好事物的描繪。因為欣賞，所以有了代表成功的《八馬圖》；因為欣賞，所以有了世人青睞的《清明上河圖》；因為欣賞，所以有了享譽全球的《蒙娜麗莎》。
音樂家説，欣賞是對美妙旋律的傾聽。因為欣賞，所以國人始終陶醉於仙境般的那個遙遠的地方。因為欣賞，所以世人仍舊沉迷與柔和的月光中；因為欣賞，所以世人至今還迷戀母親的搖籃。
收藏家説，欣賞是對歷史的回顧。因為欣賞，我們讚美着唐太宗的“貞觀之治”；因為欣賞，我們嚮往着大清王朝的“康乾盛世”；因為欣賞，我們銘記着近代中國的屈辱歷史。
……
我説，欣賞是對別人和自己的肯定。我欣賞同學魏延萍對學習的態度，因而她更加認真；我欣賞朋友盧永春對朋友的.態度，所以她更加坦誠；我欣賞自己對師長的態度，因此我更加敬愛他們。
欣賞詩詞，我們能看到詩人的心靈；欣賞畫作，我們能看到畫家的心靈；欣賞音樂，我們能聽到音樂家的心靈；欣賞古玩，我們能發現收藏者的心靈；欣賞身邊的人，我們能感受到他們的心靈；欣賞自己，我們能充實自己的心靈。
如果我們每個人都能夠仔細欣賞別人的心靈，反覆欣賞自己的心靈，那麼我們每個人都將會是智者。
學生作文：美好的心靈 篇21
陽春三月，除了盪漾在身邊的春意，也有一個人，恰是春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰士——雷鋒。
學校這兩天舉行了演講比賽，是以學雷鋒活動為題。三月是學雷鋒月。同學們説起雷鋒，也都人人知曉，可是，有時怎麼理解雷鋒的精神呢?雷鋒的美麗心靈?
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他幫助身邊每一個困難的人，火車上，為老人讓座。下火車時，看到婦女領着孩子，並且火車上，人多，擁擠，雷鋒會伸出手，幫助婦女。雷鋒是永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼善良。
也許有的同學會問起，我也想學雷鋒，可是，應該怎麼做呢?在座公交車時，為老人讓座，過斑馬線時，見到有行動不便的老人，你順手扶一把。在學校，看到有同學以強欺弱，去阻止。看到校園裏有紙片，你撿起來，扔進垃圾桶，這樣的例子舉不勝舉。我們身邊的雷鋒又有多少呢?
雷鋒的助人為樂的精神，讓人讚歎不已!雷鋒的釘子精神，又令人敬佩不得啊!
雷鋒在事業上，也是有很好的態度，幫助別人，與人友善，公平公正，取得了別人的信任。
人們常説，我們要有釘子精神，所謂的釘子精神是什麼呢?要有刻苦學習的精神，每天應該都抽出一點時間，看一本書，每天堅持，會發現，書上的內容是精彩的。遇到難題，要有打破沙鍋問到底的精神。
在外國，也同樣給予雷鋒最高的表彰：雷鋒精神與上帝共存。一個人獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。
雷鋒是人類學習的榜樣，正如歌詞裏所説：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
雷鋒助人為樂的精神，雷鋒刻苦學習的精神，這不正是最美麗的心靈嗎?
學生作文：美好的心靈 篇22
又是一個陽光明媚的週末，我習慣性地來到圖書館。當我瀏覽着書櫥裏琳琅滿目的書籍時幡然醒悟：這裏原是約會心靈的淨土，任何無聊的時光和缺乏智慧的空虛，都將在這裏煙消雲散。
如果説最初來圖書館的我，僅僅是因為好奇，或者是想找幾本幽默故事、漫畫冊解悶的話，那麼今日，隨着閲讀的書籍日益增多，我反倒覺得心情愈來愈沉重——為自己知識的貧乏和孤陋寡聞。回顧兩年來在圖書館的讀書經歷，我可謂收穫雖多，卻無值得驕傲之處。但我懂得了書籍是人類最好的精神食糧，學會了珍惜每一本好書，還懂得了約會心靈的道理。
記得上學期一節語文課上，韓老師曾對我們説：“讀一本好書，就是進行一次心靈約會。”我想説：“進一次圖書館，就是進行一次心靈約會。”哲學家們在苦苦思索這樣一個問題：地球上是否存在着可供人類詩意棲息的家園；而藝術家們所致力尋找的，則是一片靈魂賴以生存的淨土；作為學生的我們，追求的則是學有所成的遠大目標。如今，我們似乎對經典和精神的東西不如對物質的東西熟悉了，物質生活的富足常常使人日漸慵懶、激情消退，以致重心迷失，心靈荒蕪。每一次的反思，我都會為自己在不知不覺中落後而暗自羞愧，不禁會捫心自問：我什麼時候變得如此懈怠？如此急躁？這是不是缺乏約會心靈的結果？
隨着信息化社會的到來，“開卷有益”已為越來越多的人所接受，細心的人不難發現，圖書館原來是心靈約會的最佳場所。朋友們，讓我們在物質生活之外，多幾次心靈約會吧！唯有如此，我們的精神才會更加充實，我們的臉上才會綻放輕鬆、愉快的笑容。
學生作文：美好的心靈 篇23
早晨去冬泳，上午去上班，接觸到各位泳友和同事。我發現仔細觀察對方的眼睛，可以透過延伸看出對方的心思，無論對方是真誠、友善，還是抑鬱、冷漠，只要通過對方的眼睛就可以洞察出來，如果掌握了從對方眼睛看出其表達出來的心思，就能夠識破對方的虛偽或欺騙，正確認識對方，從而處理好各方面的人際關係。
正如藝術大師達芬奇所言：“眼睛是心靈的窗户。”人們的各種達思想感情都可以通過眼睛表達出來的，甚至用語言難以表達的微妙的感情，都能通過眼睛暴露出來。
常聽到有人説：“眼睛會説話。”意思就是指眼睛能夠體現出一個人的心靈，可以表達出一個人要説出來的思想。因為眼睛能夠傳遞很多信息，而且是發自內心的並無法遮掩的。所以，眼神可以告訴人們許多真相，愛亦然，恨亦然，喜怒哀怨等心情都可以在眼睛裏看出來。
眼睛是心靈的窗户，當我用眼睛看別人時，別人也用他的眼睛看着我;我用眼睛看見別人的眼睛裏所表達出來的心靈，同時也讓別人用自己的眼睛通過我的眼睛看到了我的內心。因此，做人不能虛偽，不能欺騙，而要真誠、善良、友好。
要隨時都清楚我的眼睛是心靈窗户，要讓別人從我的眼睛裏永遠看到的是我淡泊名利的思想和發自內心的快樂。
眼睛能表達自己的心靈，眼睛能透漏出自己的思想，許多時候無法用語言表達出來的思想都可以通過眼睛來顯現在人們面前。
認識到眼睛是心靈窗户，可以幫助自己在不斷調整自己的心態同時，更好的去了解自己真邊的人，看清對方的心思，採取相應的措施，努力讓人與人的關係更加和諧，讓自己和對方的生活都更加幸福。
學生作文：美好的心靈 篇24
聽聽你心裏的音樂，你可以自己心裏的感受，這就是心靈的音樂所帶給我們每個人的感悟和魅力。聽，那熟悉的旋律在響起，那是不是你心底的聲音?
大自然和他的旋律隱藏在生活中，善於發現它的人會將它發揚光大，而不善於發現它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心裏，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗。
我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什麼音樂背景，什麼思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。
等上了國小，正式開了音樂課，我才對音樂有了進一步的瞭解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時，還會去想一下當時的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂是最美妙的。
當然，隨着時間的推移，我也認識了不少著名的音樂家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的音樂作品。之後，我才恍然明白自己的音樂天地是多麼狹窄，而那些大音樂家們的藝術生涯是又多麼廣闊。為什麼會存在這樣的差異呢?是兒時的音樂基礎不好嗎?是自己的音樂細胞不發達嗎?我苦思冥想，試圖尋找答案……
知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經紮根在他們的心裏了，不然，雙耳失聰的貝多芬先生怎麼會創造出如此優美的旋律?莫扎特又怎能在兒時就編織這麼悦耳的音符?我明白了，我終於明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑藉着心中的靈感以及對音樂的無限熱愛。可見，音樂是心靈的藝術!
音樂是從心裏發出的聲音，那從心靈發出的旋律，比任何樂器敲擊出來的音樂還要動聽，還要迷人!
學生作文：美好的心靈 篇25
生活了千年的我們，一直依賴着這星球所御賜給我們的資源所生活着，卻不知，人心卻可以變換，資源已成了我們為了走向上流社會所利用的物品。破壞、交易、得到金錢，之後有亦復如此，得到的越多，野心就越大，想得到更多。當虛榮心得到滿足的時候，回眸，自己破壞的很多，為了良心稍安，又將本來就屬於自然的財富捐給自然，自己也得到了名義，這樣的名義卻不是真正屬於自己的。
或許大家還記得吧，2008年5月12日，地震摧毀了四川汶川，或許這是天災，無人能預料的到，但是頻繁出現的天災能安撫的住心中的那份不安麼？雪災、地震、火山爆發，近幾年的天災可謂是常見如雨。一次一次的摧殘着那心靈，一次一次的挑戰的人類的極限。但這卻不是這些災害的罪，它摧殘的不過是你那虛榮的心靈，挑戰的不過是你對金錢和環境不同的看待之心。
今年，4月14日，玉樹又發生了地震。或許已經見怪不怪了，但是，人間真的有真愛，大家的力量雖然不強大，卻也能獻出自己的一份愛心，積少成多，愛心是一手泥土，多了，推擠起來，也就能成為一座山，為我們抵擋一切。
哀悼日，我已經經歷過兩次了，第一次是感動，第二次也有感動，但更多的是麻木。捐款的時候，看着電視那些主持人接着一個又一個的電話我很開心、很興奮、卻也很悲傷，這一切，不都是我們自己親手造成的麼？這樣的方法只是得到了心靈的一些解脱，一切的根源，都是來自個人的利益。
地球也有自己那份世界，我們能得到的就去拿，不能得到的就不要去強求，地球也有自己的心，也有屬於自己的利益。
學生作文：美好的心靈 篇26
人的外在美對一個人的影響不大，而內在美卻決定一個人的美。這種美是最美的。人的美主要是心靈美。
在這個世界上每個人都有愛，就連那些殺人不眨眼&的人也有愛。心靈也很美。
我曾在一本書中讀到過這樣一篇文章。説的是這樣一件事：在某個地區，那裏常年乾旱，水源很少，許多人都渴得不行了，有的背井離鄉。但是有一輛消防車來送水，也是挨家挨户的送水，有時連人也不夠喝，別説畜生了。那些畜生也很渴呀！有户人家把一隻老牛綁在一棵禿頂&的老樹上。因為天氣壞，空氣乾燥，老牛也不願意忍受毒辣的陽光，不安的騷動着，終於，繩子斷了。那隻老牛並沒逃走，而是守在消防車送水的必經之道上。消防車來了，見到這隻老牛，打着號，這隻牛卻紋絲不動。
它的主人來了，拉着它的牛角，見他不動，邊用鞭子抽它，把它打得皮開肉綻，鮮血流了出來，但他仍倔強的挺立在那，車上的人的眼圈濕潤了，禁不住就接了一盆水放在它的身前，本以為那隻老牛會快活的喝水。讓人意想不到的是它卻仰天長哞。似乎在呼喚，突然在一個稻草垛後面跑出一隻小牛櫝，貪婪地喝着清涼的水。老牛也伸頭舔舔小牛的眼睛……
我讀完後很感動，因為這世間還有這樣令人感動的事，最美的心靈，它雖是一隻牛，一隻畜生，但它卻具有我們人類難以具有的東西，那便是最美的心靈。
想一想，思考一下，我們人類的智慧遠遠高於它，卻又高出多少？
這些動物都能擁有的，為什麼我們人卻比它們低呢？我們要努力完善自己。讓我們自身和內心更完美。
我想，這是最美的心靈了。
學生作文：美好的心靈 篇27
世界上總是存在很多的好人，他們都有一顆美好的心靈。
記得有一天傍晚，我像往常一樣出去活動身體，騎個自行車什麼的。我當時並不太會騎自行車，經常都要倒下去。那天我也倒了幾下，但是我每次都能及時地用腳給頂住，才使得它沒有完全倒下。可是又一次我騎的好好的，突然自行車被絆了一下。我還來不及反應就倒在了路邊的一塊大石頭上，而且自行車就壓在了我的身上，身體的一些地方也開始痛了起來，我心裏好怕呀！我當時根本爬不起來，也沒辦法把自行車從我的身上搬開。正當我急得滿頭大汗的時候，一位阿姨走了過來，幫我把自行車給搬開了，還問我有沒有事啊？哪裏痛啊什麼的，我説沒事沒事，並謝謝了她。
世界上的那些好人所做的事還有很多，就比如我看到的一條新聞。
一位老人正在路邊賣蘋果，突然摔倒了，而且還暈了過去。地上有一筐蘋果倒了，有很多從筐裏掉出來了。這個地方很快圍了很多的人，雖然有很多的人，但是卻沒有一個人來幫這位老人撿蘋果，也沒有人去扶她。不過還是有好心人的。一個男人從人羣中走出來，開始幫老人撿蘋果。但這卻讓別人説：“這個人肯定是她的兒子或親戚。”也有人説：“真是愛管閒事的人啊。”隨着時間的推動，越來越多的人開始幫老人撿蘋果。撿完蘋果後，老人也醒了，那位帶頭撿蘋果的男人給了那位老人100元錢，並説：“您年紀大了，就不要買蘋果了，還是在家吧。”説完他就走了。後來人全走了，老人也走了。
“世上還是好人多”這句話教會我們，做一個熱心腸的好人是一件多麼美好的事情啊！
學生作文：美好的心靈 篇28
她，一個愛哭的女孩，她總想着一帆風順，但卻總不盡人意；她對所有的人善良，可他人卻總給她以傷害；她像一張乾淨的白紙，單純地對待世間的萬物，可世界卻一次次的用事實告訴她其實一切都很複雜。就當她落魄的認為自己與這個世界格格不入時，自然向她敞開了懷抱。
迷霧森林中，寂靜悽清，她一個人走着，她在一個個岔路口徘徊，前方是什麼，有什麼她全然不知。但她很勇敢，她知道自己的目標在哪裏。於是她鼓起勇氣，堅定信念的向遠方走去。陽光並不明媚，暴風雨就這樣攜帶着狂風閃電向她打來，她害怕了，她蜷縮着身子躲在一個角落裏，不敢出聲。猛然間她想起了高爾基的一句話：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”於是女孩重新站立，她選擇了堅強，振作精神，繼續前行。就在那一瞬暴風雨停息了，陽光穿過樹葉間的空隙，那斑駁的影子投射在提上，像是一個個躍動的精靈。女孩甩甩頭髮，抬頭卻發現霧已經消散，是自然讓她擁有了堅強的心靈。
她向遠方望去，那是一片蔚藍色的大海。她歡樂的向海邊飛奔過去。她靜靜地坐在沙灘上，望着一望無際的海洋，她無語。她想人生何不坦然面對一切呢？就像海一樣寬容，豁達，何不快樂呢？她和海傾訴自己的心情，向大海訴説自己的苦惱，而此時的海洋少了往日的澎湃，像一個安靜的孩子聆聽着女孩的心聲，只有小小的浪花輕撫着沙灘。是自然讓他擁有了坦然的心靈。
夕陽已悄悄染紅了天際，她滿載着快樂結束了這次自然之旅。她回到了她原來的世界，帶着自然給予自己的堅強和坦然，重新開始自己的生活。是自然，是自然改變了那傷痕累累的心靈，是自然塑造了一個嶄新的她。自然是有魔力的，在自然中放飛一切愁緒，讓心靈的傷口被自然撫平。
學生作文：美好的心靈 篇29
轉眼畢業已十年有餘，身邊的朋友、同事有很多，發現真是的百人百性，雖不具備一雙慧眼，但通過留心觀察，心裏還是總結出了那麼一點點東西。
閒暇和朋友們聊天，偶爾就談到人的性格的問題。有這麼一種人，在他眼裏，人人都是壞蛋，世間除了他以外，似乎再也找不出一個好人來。看到誰積極工作，他譏諷説：“假積極，想往上爬。”看到人家關心同事，他撇撇嘴：“小恩小惠，收買人心。”看到有的人抵制不正之風，他陰陽怪氣地説：“撈夠了，裝裝樣子給人看。”看見別人寫文章，他挑剔説：“工作那麼忙，哪能有時間舞文弄墨？肯定又是想出風頭！”看見別人給領導彙報工作，他指着人家脊樑説：“巴結領導，拍馬溜鬚。”看見幾位同事在一起商量事情，他到處散佈：“他們幾個又在拉幫結派，搞小集團了。”……
這種人的言行，使我想起一個故事。
一次，蘇東坡和佛印禪師打坐，蘇夫子忽然問禪師：“你現在看我是什麼？”
佛印説：“你還是先説説你看到的我是什麼吧！”
蘇東坡惡作劇地説：“用我的天眼看，大師是團牛糞。
佛印説：“用我的天眼看，先生你是如來。”
蘇東坡得意洋洋地把這件事告訴了蘇小妹。蘇小妹説：“哥哥，這回你可輸慘了！修行的人，一切外在事物都是自己內心的投射。內心是牛糞的人看別人是牛糞，內心世界是如來的人看別人才是如來。”
眼睛是心靈之窗。一個內心陰暗的人，看什麼都是陰暗的。要正確地認識世界、公正地評價他人，我們就需要經常進行自我過濾，清除心靈中的雜質。
願我們都做一個內心充滿陽光的人，敞開心扉對待別人，把關愛、把温暖送給我們身邊的每一個人。
學生作文：美好的心靈 篇30
站在生命的彼岸，漫溯那一道道心靈溝渠，是那一道道傷疤刺痛了我，還是那過往的歲月勾起了我的思想纏綿。爛漫的夏花綻放在這個年季，清純的迎風拂揚在這個猗鬱的年華，而那歲月卻托起了我一個夢的悠長。
讀山，讀山的勇氣。
站在一碧如洗的蒼穹下，觀賞那莽莽蒼蒼，沉實而又神祕的高山，這時，心中的無限敬仰中生出了別樣的讚歎。即使要忍受那冰封雪埋的寒涼，也要直刺天穹的陡峭；即使要遭受板塊與板塊之間的碰撞擠壓，也要世人讚一聲“難於上青天”；即使要感受荒涼的寂寞，也要做到山的高聳與豪邁。就這樣，你憑着勇氣，靠着心中的信念，向上向上，向上是你唯一的方向。
悟水，悟水的無爭。
“水之性，不雜則清”“上善若水，水善萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道”。清清爽爽的河流淙淙地從山外駛來，映着世俗的塵埃，款款地逶迤向山外。孤獨的心靈豐盈，安靜到遠。你，以你的甘甜之感養育了一方，以你的無爭本色，感動了一方，以你的善，滋潤了一方。你本無情，但點點滴滴間是你的純真，是你的渺茫，是你的意義之所在。
賞梅，賞梅的傲骨。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。這一園的粉，一園無聲的歌，在冬日偏僻的角落——豈只有哲學家的腦海才有真理，豈只有科學院中才有答案？一筆簡單的梅花可繪出多少形象之外的美善，一片嬌柔卻又頑強的梅花撐起了多少世界的傲骨！冬日的陽光裏，有它與雪共舞的身影，有它燃燒着的頑強生命力，有它白裏透粉的美麗。白雪給了它白色的傲岸，它卻用它抵禦嚴寒。
倘若勇氣在心，倘若浩渺在心，則直刺蒼穹何患？倘若無爭在心，倘若執着在心，則直達天涯何患？倘若傲骨在心，倘若頑強在心，則長長的雪季何患？
學生作文：美好的心靈 篇31
樹有心靈，他對萬物都十分感激。
他感謝風兒。每一天，風兒都給他帶來涼爽。春天，有風兒，讓他有着一種快樂，有一種春意盎然的景象；讓他自己感覺十分涼爽，更可以為人們乘涼，做好事，這就是夏天，樹可以做的，一切也都是因為風兒；秋天，他可以展示自己的魅力；冬天，讓他學會了堅強。
他感謝雨兒。如果沒有雨兒，那麼沒有自己如今的挺拔與茂盛，沒有雨兒，更不能看見那一道色彩絢爛的彩虹，也享受不到雨的滋潤和呵護。
他感謝小石子。雖然小石子不像玫瑰那樣芬芳，但是可以給予一些安慰，就像自己的親人一樣，更多的是保護樹，陪伴着樹，與樹用心聊天。
他感謝小鳥。小鳥為他帶來了樂趣，帶來了笑聲。只是寂寞與孤獨，漫漫長夜，無人陪伴，可是小鳥的歌聲，大樹就不害怕了，一點而也不吵，讓黑夜有了快樂！
他感謝小草。是小草讓她吮到了無比新鮮的空氣，讓他更加茂盛，讓他更加清新了，小草使他舒服心情好。
他感謝生活，是生活使他懂得了許多！是生活讓他有着酸甜苦辣鹹，有快樂，有悲傷。
可是，我自己卻不懂感謝，不知道這個世界給予我的一切，比樹更幸福，更不知道媽媽給予我的愛，不知道感恩二字的意思，更不知道該怎麼在人生中書寫。
我知道媽媽十分辛苦，十分累，可是媽媽卻從來不告訴我，許多次，我都能看見媽媽在默默哭泣，傾訴自己的痛苦。每一次，我都能聽見媽媽為我而鼓勵的掌聲，是那麼清脆，發自內心……
我想，大樹一顆感恩的美好的心靈，我也該學習大樹，心懷感恩！
學生作文：美好的心靈 篇32
孤獨的夜，我獨處燈下。忽然間，一絲陰暗鑽進來，頓時僅有的一點光亮被黑暗吞噬。
我輕輕地取來一支蠟燭，點燃了。鮮紅的綢帶在舞蹈。我隨手取來一個紗罩，罩住了鮮紅的精靈。
天很黑，讓人感到陰森恐怖，寂寞這個惡魔正在吞噬着這個本充滿激情的世界。
我有些疲倦了。正在此時，一隻蛾兒停落在沙罩上，纖弱，輕靈，痴望着罩中舞蹈的精靈。
我凝望着蛾兒。它探索到一個較大的窗口，鼓動着輕盈的雙翅，飛了進去。它望着温暖的火苗，抖了抖細嫩的小翅膀，猛然撲了上去。
剎時，它後悔了。這看似可愛的火苗藴藏着罪惡的炙熱。蛾兒努力想飛出這可怕的地方，它的頭在搖，觸角漸漸化成了灰，稚嫩的翅膀也被灼傷。蛾兒在火中茫無頭緒地擺動着身軀，燭火也獰笑着要把蛾兒撕碎。
可是，當我以為這一切已經結束的時候，蛾兒仍在不屈不撓地鬥爭着，或許它想到了藍的天，白的雲，紅的楓葉，黃的菊花，或許它想再看一眼這些美麗的景緻吧。
蛾兒快被火苗征服了。就在此時，它竭盡全力撲騰撲騰那在我看來已經無力的翅膀，頭一昂，箭一般衝出火苗的包圍，紗罩上原本就不小的洞被拉得更大了。火苗可以吞噬它粉嫩的外衣，但壓不垮它不朽的心靈。
我看着傷痕累累的蛾兒，它仍在飛向它嚮往的天空。剛剛那一剎那的痛苦在它眼中似乎不算什麼，僅僅是對它的堅強意志的一次考驗。我愣愣地看着，我無法相信，在這弱小的身軀裏，竟包含着如此偉大的心靈——心靈的抗爭，心靈的戰鬥，可以讓死亡怯步。
天不再那麼黑，月亮悄悄地探出了頭。萬事萬物都似乎被這心靈的絕唱震撼，重新找回了自我的意義。
學生作文：美好的心靈 篇33
很多人都因為肥胖而感到自卑，艾芳也是那麼覺得，因為她在班上是最胖的一個人，因為肥，她總是故意躲躲藏藏，因為胖她總是逃避到黑板上畫圖。
艾芳這個十五歲的小女孩，與其他的女孩一樣，也都有着自己的青春夢，美好的幻想，她也希望能有個男孩子請她去跳一曲迪斯科，也希望能有個男孩子請她去吃東西。但因為艾芳太胖了，沒有哪個男孩子願意。因此，她更加深深地自卑，倍感孤獨。她把自己的所有的煩惱，都寄託在巧克力上，她把吃巧克力當做是一種發泄。
直到有一天，艾芳遇到了米契，愛是具有穿透力的，當米契出現時，艾芳的生命也有了光彩。米契並不嫌棄艾芳的肥胖，米契看重的是艾芳那充滿智慧和善良的內心，他與艾芳約會，帶艾芳去河邊，帶艾芳去看電影，在舞會上，艾芳終於如願以償，與男孩跳了一曲迪斯科。終於，為了他的哥哥不再侮辱艾芳，米契握緊了拳頭……這個男孩對艾芳的愛，讓艾芳懂得了如何欣賞自己。因為家庭的緣故，米契不得不離艾芳而去，艾芳並沒有因此而傷心，艾芳也不再因肥胖而感到自卑和孤獨。她懂得了接納自己，也學會了與別人溝通的藝術……
我非常喜歡《苦澀的巧克力》這本書，因為我與艾芳一樣，也非常討厭肥胖，因此而感到自卑，但自從讀了這本書以後，我已不再覺得肥胖是件痛苦的事情了，反而更加開心了，因為所有的人都不是十全十美的，因為這本書，開導了我的心靈，因為這本書，我重新認識了我自己，因為這本書我懂得了欣賞我自己，因為這本書，一個這樣的道理——不能光看事物的外表，重要的是他（她、它）們的心靈。
學生作文：美好的心靈 篇34
羅丹曾説過：“世界上的一切事物都很美，若你有一顆美好的心靈，便能發現美的所在。”生命是一杯無色的酒，美好的心靈就是它飽滿的杯；生命是一艘破浪的船，美好的心靈就是它領航的帆；生命是一片無限的海，美好的心靈就是它澎湃的浪；生命是一幢美麗的房，美好的心靈就是它光明的窗。
天氣轉涼了，金色的秋天來了，天高氣爽。早晨，周圍的一切都籠罩在白茫茫的霧裏，似乎披上了一件透明的輕紗。我來到馬路上，咦，路面怎麼那麼幹淨？誰掃的？我心中有一邊連串的問號。“唰——唰——”掃地的聲音打破了早晨的寂靜，我順着聲音望去，是一位清潔工。她大約50來歲，臉色蒼黃，兩鬢斑白，額上佈滿了一道道皺紋，一雙眼睛仍然炯炯有神，飽經風霜的臉上露出了一絲笑容。
“呼——呼——”一陣陣寒風恕號着，可清潔工卻只穿着一件紅色的工作服各一件毛衣。她的手凍得通紅，手裏捏着一把掃把，用力地掃着，掃着……滿天的灰塵在空中舞着，都進了她的嘴裏。那位女清潔工認認真真地掃着，每一處，每一個角落都掃得乾乾淨淨的，落葉、紙屑、泥沙堆成一一堆。馬路乾淨了，可“馬路天使”的身上、臉上粘滿了灰塵，但她的心靈卻是那麼的美麗、純潔。我讚美清潔工人，她們使人們減少疾病，能夠在各條戰線上更好地為四化建設貢獻力量他們美化了我們的環境，博得人們的尊敬！
美好的心靈，灑向人間就是愛像清風，拂去了人們心頭的印卻不帶走什麼；像陽光，照亮世界的每一個角落，卻不需要什麼像細雨,無聲地滲入乾旱的土地,卻不謀求什麼。為了世界更加美好，為了讓我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧！
學生作文：美好的心靈 篇35
微風吹着一片黃葉，打着卷兒，在空中飄飛，似乎在痛苦地掙扎，渴望飛到天空最高處去，但是沒有用，它仍然是風的僕人。
一陣清風把它吹到我面前，我一把抓住它，奇怪，落葉怎麼是柔軟的?不像是一片枯萎的葉子，仔細一看，竟然是一隻折翅的蝴蝶!儼然要失去了生命，失去了自由。它不能在美麗的花叢中飛舞，也不能再見到自己的夥伴，多可憐呀!我要把它帶回去，帶它到温暖的地方，保留它的美麗，讓它無憂無慮，讓它睜開眼晴欣賞着這個大自然。
突然，它從我的掌心中飛走了，在我眼前蕩遊了一會兒，漸漸地隨着風時而高，時而低，時而近，時而遠，飄飄蕩蕩地，消逝在天空中。我似乎聽到了它的吶喊，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。噢，我明白了，明白了它為什麼不願意讓我帶走它，明白了它為什麼和風來回做着遊戲，天蔚藍蔚藍的，它不是風的僕人，而是在駕駛風，向神奇的理想樂園飛奔而去。
我又聽見了那聲喊叫，只有天空才能真正地擁有它，它喜歡在風中飛舞，那是多麼地自由舒心啊!在天空飛舞，好像比它們的生命還要重要，風就像它的母親呵護它，照顧它。
我彷彿又聽見了那個聲音，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。
點評： 小作者捕捉到了生活中一個極平常的鏡頭，即折翅的蝴蝶極力振翅高飛的瞬間，加以想象，挖掘出了生活的哲理——“只要天空還在，生命就不會拋棄自己”。這種以小見大、平中見奇的手法出自三年級小同學的手，真讓人難以相信。而且，她的筆調是多麼曲折多變啊，從“黃葉”變成蝴蝶，從“温暖而沒有自由”到“神奇的理想樂園”，從“風的僕人”到“駕駛風的天使”……小作者就是在這種前後對比變化之中逐漸寫出了蝴蝶的心靈追求和精神品質的，真不簡單。
學生作文：美好的心靈 篇36
雪是冬天的象徵，可以説冬天沒有雪就沒有特點。可是，雪又象一個搗蛋的小天使，老讓人們摔跤。記得那是一個大雪紛飛的下午，我在奶奶家玩夠了，便出來找樂，那時村子裏正在修街道，每一條街都挖着大溝，想由這邊走到那邊，都要跳下大溝，走到那邊再邁上去，很麻煩不説，而且雪天路滑，如果邁不好還會摔個狗啃泥呢！
我望了望大坑，大概被它嚇着了吧，過還是不過呢？我猶豫不決。這時，鄰居家六歲的“小淘氣”出來了，要去那邊，他連想都沒想就跳了下去，只聽“啪”的一聲，他坐到了地上，雖然這坑不算深，還沒有小孩子高，可是摔一下，也是很疼的。我還以為他要哭呢，沒想到他站起來拍拍身上的雪走了。
過了一會，他又來了，帶來了三個小夥伴，這四個人還抬來了一塊很長很厚的木板，來到坑旁邊，兩個人抬着木版的一頭，跳了下去，走到對面，再用力把木板放到上面。然後又走了，再來時，又抬來一塊木板，就這樣反覆了好幾次。他們要幹什麼？我不斷地問自己。原來他們在大坑上搭了一個很寬很平穩的“橋”。我看了以後，心裏感動極了，眼裏泛起了晶瑩的淚花。
橋搭完了，他們又在“橋”的兩邊各堆了一個大雪人。找來了紙，請我幫忙寫上“小心地滑”四個字插在雪人的頭頂上。然後，一邊兩個人站在雪人旁邊。等有老年人來時，便扶他們慢慢地過橋。多麼善良的童心啊！看到他們被凍的通紅的鼻子和小手，我的心裏頓時流進了一股暖流。
在漫天飛舞的大雪中，他們就象四個小衞兵站崗放哨。我也情不自禁的加入到他們的行列當中，等待有人過橋，靜靜地等待……着等待着……
學生作文：美好的心靈 篇37
她沒有出眾的容顏，學習成績不好，總坐在班級的角落裏。同學們和老師們似乎沒有注意到她，於是她更加沉默。
秋天到了。落葉漸漸地飄落在地上。學校也開始舉行一次秋遊活動。同學們高聲歡呼，開始準備需要用的東西。
第二天早晨，有的同學早早地就來到集合地點等候。當其他同學的老師都到達時，她卻還沒出現。眼看其他班級的老師和同學陸陸續續地走了，她忽然氣喘吁吁地從遠處跑來。同學們有的哈哈大笑，有的投來嫌棄的目光。原來她的頭髮有些凌亂，衣服帶着灰塵還沾滿了汗水，額頭上還不停冒着汗。老師走過來，幫她拍了拍衣服，笑着説：“別的班級的同學們和老師們都走了，我們也該出發了！”同學們有的手拉着手，有的挎着肩，三五成羣，結隊而行。只有她，又是一個人默默地，低着頭，紅着眼，走在隊伍的後面。
又一次開班會課，老師讓同學們説説“什麼之美”這一話題。於是每個人都躍躍欲試，輪流發言，“誠信之美”，“生命之美”，“風度之美”……她坐着，臉上帶着讚揚的微笑，偏着頭，默默地聽着。一個接着一個，最後落到她了。他慢慢地站起來，紅着臉，低着頭，説：“老師，我還沒有想出來。”老師點點頭，讓她先坐下。接着對大家説：“同學們還記得嗎？她在一次秋遊出發前遲到了。大家嘲笑她，嫌棄她。可是她不是有意遲到的。她是在來的路上碰到一位老爺爺在上坡路段，騎着三輪車，載着幾袋未封密的礦泉水瓶。在半坡，幾袋的礦泉水瓶嘩啦啦地掉出來，是她幫老爺爺重新收拾。而這位老爺爺就是我的鄰居。”同學們“譁——”的一聲，為她鼓掌。“這是一個美麗的心，她有着美麗的善良的心靈，稱為心靈之美。”老師補充着。
人不是因為容顏而美麗，而是因為有着善良的心靈而美麗。
學生作文：美好的心靈 篇38
誠心，是友誼的花朵，誠心，是朋友間的紐帶，誠心，是是寶貴的心靈。我們班的一個同學，就有這寶貴的心靈，她就是我的同桌：楊欣凌。
有一次，我迷上了一套科幻小説《哈利波特》，她家裏剛好有一套，我呢，也不用去買，兩全其美，所以我每天都向楊欣凌藉一本《哈利波特》。
可有一天發生了一件我意想不到的事情。
那天，天氣很不好，雖沒有下很大的雨，可是那濃密的毛毛細雨也足以把人打濕，連空氣也不新鮮，小鳥們沒有像往日那樣歡快地歌唱，而是無精打采地躲在自己温暖的窩裏，咕咕地叫着，望着外面細細密密的雨絲，我坐在窗邊急切地等着楊欣凌。
昨天我剛剛讀完《哈利波特》的第四本，今天楊欣凌要給我帶第五本《哈利波特與鳳凰社》啦。可奇怪的是，一向堅持早到的她，已經七點五十九分了，卻還沒有她的蹤影。
八點，八點零一分，八點二十分，我看着鬧鐘不緊不慢地走着，內心卻是無比焦急，都快要上課了呀？終於，楊欣凌推門而入，她手裏緊緊地拿着的，就是她要借給我的《哈利波特與鳳凰社》，她的衣服上，臉上，頭髮上，沾着一顆顆晶瑩的小水珠，鼻尖上也沾着不知是汗水還是雨水結成的水珠子。
原來她在上學路上，突然想起了這件事，順手一摸書包，發現自己竟然沒有帶原本答應給借給我的書。但是上學的路已經走了一半了，上學也快遲到了，但她的腦海中，卻不時出現了我看到她沒有帶書的無比失落的神情，就不管不顧地準備回去拿書，為了我們的友誼，為了那説到做到的承諾……
我坐在窗前，望着窗外已然轉晴的天空，眼裏卻蒙起了一層細霧，透過薄霧，我分明看到一顆金色的心在天空飛翔，一個金色的誠心。
學生作文：美好的心靈 篇39
都説眼睛是心靈的窗户，而我卻覺得窗户是心靈的入口，更是心靈的鑰匙，也是人與人交流的心門！
夏天的天説變就變，像不愛看書的人胡亂翻書似的。我原來打算去公園玩，可這場雨來得真“及時”，害得我只好待在家裏。看着窗外，雨淅淅瀝瀝地下着，偶爾來一陣暴風雨，裹斜着，無情地拍打着窗面，似乎要把窗户打破，回頭望，那窗板上留下了一道道“傷口”，那雨珠一串一串往下淌；雨滴落在樹葉上，宛若一顆顆珍珠滾落；雨滴落在屋檐上，似一串串珍珠落下；雨如落在大地上，像一朵朵潔白的百合花盛開。每一滴雨，都像甘露，給冒煙的大地降火。
窗外的景色如此美麗，使我慢慢忘卻煩惱。此時，一個小男孩手拿一把傘，徑直走到一棵剛發芽的小樹旁邊，為小樹撐起了傘，原來他是在為小樹遮風擋雨啊！我覺得有點好笑，心裏想着，這男孩子是腦子燒壞了嗎？小樹苗怎麼需要雨傘呢？雨水可是可以為它解渴呢！可是一剎那間，我愣住了：這看似愚蠢的行為投射出一種怎樣的情感呢？小男孩愛小樹，呵護小樹，不正像天底下的母親嘛！而我們，則是那一棵棵小樹，在母親的保護下，茁壯成長。我越長越大，就像一棵樹越長越高。而母親卻漸漸老去，歲月奪走了她的容顏，那兩鬢的白髮濕潤了我的眼角。想到這裏，我再也笑不出來了，眼淚就像窗外的雨，一擁而落，心理無限愧疚，無限後悔！想到以前總和媽媽頂嘴，耍脾氣，心理就像刀割一樣痛！
祖國的小樹需要護樹者來守護，樹長大了，也該多多幫助、體諒護樹者，因為——他們會老去。因為——歲月不饒人！因為——我的心靈已被開啟！
學生作文：美好的心靈 篇40
一天夜晚，我在陽台上望着星星天上的一天夜晚，我在陽台上望着星星天上的星星數不勝數。我眼睛一亮，發現了一個非常亮的星星。
我用天文望遠鏡去觀察他猛然間星星越來越大，我抬頭一看星星真像我落下來了，我臉色蒼白大驚失色，不知該如何是好在我×40星星，已經離我不遠了，如果那樣我們全人類難道不像恐龍一樣滅絕了。
完了完了全完了，我茫然的望着那個星星巨人症到了我的胸口上我頓時感到胸口如火燒一般我解解暈了過去。
你好。第二天醒來時，昨天的遭遇就像一場夢，李白今天是星期六沒有事情，沒事可以睡一個人，但是媽媽卻讓我去寫作業大人就是望子成龍。另一個睡懶覺的機會都沒有。
我極不情願地托起了奧數題。這道題可真難呀，我耗光了，全部腦細胞都沒有解出來，我想如果我有愛怎麼樣聰明的大腦。了，突然我腦子跑步三圈什麼似的沉甸甸問題，簡直就是1+1種簡單。雙雙，原本我要絞盡腦汁題目，現在居然三下五除二寫完了，而且全部都是對的，而且全部都是對的。我我自己都感覺不可思議，説話的星星有關嗎？
為什麼會有這種神奇的超能力的，難道是因為我美好的心靈了，後來我發現只要我使用順利的時候胸前都會一閃一閃的，原來是那個星星給我的福利呀。
為什麼會有這種神奇的超能力，難道是因為我美好的心靈了，後來我發現只要我使用順利的時候胸前都會一閃一閃的，原來是那個星星給我的福利呀，後來。
後來我用超能力做了不少好事説起來裏面的故事，想吃海燕後累，但是最後我又變回了正常人。
學生作文：美好的心靈 篇41
人既有外在的美又有內在的美。我的媽媽雖然是一位普通的家庭婦女，但是她在我的心目中是最美麗的媽媽，因為她擁有最美麗的心靈。
有一次，我和爸爸媽媽在吃早餐時看到一條非常令人震驚的新聞：有一位老奶奶摔倒了，一個年輕的阿姨好心把她送到了醫院。那位老奶奶卻反過來説是阿姨把她推倒的，要讓她付醫藥費。那位阿姨被逼無奈，百口莫辯，只好付了醫藥費。“那個阿姨真倒黴！”我不禁歎着氣對媽媽説。媽媽沒有説什麼，好像在思考着些什麼。
有一天放學後，媽媽在接我回家的途中發現有好多人圍聚在一起，不知道在看些什麼。我和媽媽走上去一瞧。原來是一位年過花甲的老奶奶，不知道為什麼摔倒了。她躺在地上起不來，頭髮非常凌亂。看到這一幕我很快就想起了那天早上看到的新聞，不知如何是好。媽媽看到後想要把那位老奶奶扶起來，我連忙阻止她説：“媽媽，萬一這位老奶奶説是因為你才摔倒的怎麼辦呢？”媽媽心平氣和地對我説：“那也不能視若無睹啊，我們應該幫幫這位老人家！”説着，媽媽又拜託幾個路人和我們一起把這位老奶奶送到了醫院，並且主動交了醫藥費。
回家的途中我問媽媽：“萬一你像今天新聞上的阿姨一樣被訛錢了，怎麼辦呢？”媽媽笑着對我説：“那就算倒黴吧，人與人之間需要一些信任。如果沒有信任，我們和那些沒有感情的野獸又有什麼區別呢？”聽了這話，我的心裏有一種説不出的慚愧和感動。
過了幾天，這位老奶奶和她的家人登門來道謝了，還送了許多禮物要感謝媽媽。看到這一幕，有一股暖暖的泉水在我的心底流動。媽媽讓我懂得了什麼是最美的心靈，我為有一個最美心靈的媽媽而感到驕傲！
學生作文：美好的心靈 篇42
天霧濛濛的，還下着足以讓人被淋透的雨。可是，這無法阻擋我攀登長城的熾熱之心。
買好雨衣，我便踏上了別有一番意境的長城之旅。在等旅行團其他人時，我忽然發現一個賣山芋的老奶奶，她並沒有商鋪，只有一個山芋爐子，她把爐子放在屋檐下淋不到雨的地方，自己卻淋濕了。我的好奇心讓我仔細地觀察了她——滿頭銀絲，再找不出一根黑色的頭髮，臉上的皺紋像刀刻上去一樣，深深地印在他的臉上，背也駝着。她的手搓着口袋，我想是因為太冷了吧！此刻，我的心中不禁湧起了一絲酸澀與同情，想等母親回來時給老奶奶買件雨衣。
老奶奶的爐子前，並沒有人去買山芋，讓她顯得十分着急，臉上流下的水滴，也不知是水珠還是眼淚了。我快步走上前去，準備把自己的雨衣給她。就在這時，一位身着紅色馬甲的志願者叔叔快步走上前去，給老奶奶披上了一件雨衣，並把剩下的七八個山芋全都拿起，可老奶奶忙把山芋又拿了回來。我清楚地聽見她説：“年輕人，我知道你吃不了這麼多，我有雨衣，我慢慢賣。”年輕的叔叔只是笑了笑，放下錢，便把山芋拿走了。
年輕人顯然注意到了我這個準備送雨衣的小女孩。他快步走來，拿出一個山芋給我，自己邊吃邊説：“我是來當志願者的，剛來三天，每天都能看到這位老奶奶，經常和她拉拉家常。聽她説她還要照顧老伴，子女又不在身邊，我買完她的山芋，她就可以早點回家照顧老伴了。”他留下了燦爛的微笑給我，又投身到其他的工作裏去了……
我愣了愣，原來生活中的一點一滴都是美的，我們只要擁有一雙慧眼，便可發現……母親來了，我留戀地望着老奶奶賣山芋的位置，淡淡地笑了——原來生活中的美，僅在這一個小小的舉動中！
學生作文：美好的心靈 篇43
一絲微風飄過，湖面上泛起層層漣漪。陽光照射到水面上，如龍粼般金光燦爛。湖面幾棵柳樹飄起來了，點綴了這金光“龍身”。不錯，這就是美麗的黃龍溪。
黃龍溪位於成都市雙流縣，是一個4A級風景名勝旅遊區，但在我心中，她遠遠不止4A。我去過許多遍了，但每次都會觸動我的心靈。
春天，正是萬物萌生的季節，黃龍溪正在甦醒。“春雨貴如油”，幾場春雨過後，柳樹開始長出新芽了，地上長出小草了，就連燕子也開始築巢了。基本上每家人房檐下都有燕子巢。(黃龍溪的房屋古色古香，人們也很善良。
夏天，是黃龍溪最美的季節，大批遊客前來戲水、賞湖。黃龍溪有一條“龍”，“龍頭”是一個水池，一個神色威嚴、霸氣的龍頭向一條小溪吐水，濺起一顆顆水珠，如銀白的珍珠般晶瑩剔透。
順着小溪—龍身向下走，你會看見有許多人在小溪中戲水。水清澈見底，而且有許多人買了抽水式水槍在互噴，小溪上有許多石頭動物，青蛙、烏龜、金魚……都栩栩如生，許多人踩着獨木橋過河。再走，就是一個人工湖，如一面鏡子，照出黃龍溪的美麗容貌。
人工湖左邊，是一座石拱橋，不錯，這就是“龍尾”了。拱橋看上去年代久遠，橋上還雕刻了許多龍，有的騰雲駕霧，有的吐出神火，還有的幾條龍在一起搶奪寶珠，一起打鬧。
秋天，黃龍溪有些肅殺之氣。湖邊的樹葉漸漸變黃，秋風將一些落葉吹到了湖面上，像鋪滿金子似的。
冬天，黃龍溪進入了沉睡。小溪沒有流水了，水車也不轉了，來這裏的遊客也少了。似乎在醖釀着明年夏天的美景。
黃龍溪雖然不是個名揚天下的地方，但卻觸動了我的心靈!
