【精品】四年級想象作文合集十篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的四年級想象作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級想象作文 篇1
“你將來能做很多大事，但有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一隻手握住。”這是我的上帝，也就是我的製造者，對我説的一句天書式的語話，我聽不懂。
我是一支鉛筆，自從我被製造出到商店的那一天起，就註定會有一段不同凡響的歷程。
我的同伴一一被老闆售出，而我在最裏面，便只能看到無窮無盡的黑暗。
終於，有一個孩子，在媽媽的陪同下來買鉛筆。最後，他選中了我。
來到他家，我才發現這是一座非常華麗的別墅，共三層。我的主人名叫小鴻，今年13歲，是六年級的學生。小鴻很寵愛我，每次用完都把我小心翼翼地放進文具盒。
有一次，他帶我去一條風景優美的河邊寫生。岸邊楊柳依依，花草迷人，小鴻被岸邊的風景迷住了，不禁俯下身子，用手在水中盪來盪去，一不小心，我從他的懷中掉下水中，靜靜的漂向遠方。我知道小鴻在找我，但我永不回頭，因為，我熱愛自由。
這段旅行真不錯。白天，看着鶯歌燕舞；晚上，枕着碧波入睡。一轉眼，我已經悠閒自得一個月了，而我身下的這條河，名叫長江。
一天，一個貧窮的女畫家來到江邊，已經窮得連鉛筆都買不起的她，見到我後興奮極了，急忙跑過去撈起我，並將我緊緊地握在手中。自由慣了，突然間覺得很難受，便情不自禁地掙扎起來，可那畫家卻渾然不覺，握着我回到她的住處。
這是一間極其簡陋的房子，和小鴻家可差遠了，空空蕩蕩的就只有一條涼蓆和一個畫夾，而且還是水泥地。
那畫家小心翼翼地握着我，站在畫夾前，用我輕輕地描繪出崇山峻嶺和一輪紅日，又慢慢地畫出一條波瀾壯闊的大河，正卷着滔滔春水向東流去，我知道，那是長江。
多美的一幅畫啊，多棒的一幅《夕陽圖》啊，我低頭欣賞着我們共同的傑作。畫畢，畫家坐了下來，捧着我，對我説起了她的父母、她的姐妹，他們家過去的生活……原來，她家曾如此地顯赫，只是幾場飛來橫禍，在就了她今天的困境。
我被她感動了，不再掙扎，而是幫她完成了一幅又一幅優美的畫卷。
漸漸地，她賣出了一些畫，得到了一些較豐富的收入，高興得她晚上睡不着覺，又握着我，繼續畫。
她的話一幅一幅地賣出，而世人也發現了這一畫畫奇才。
我在一旁微笑着看着興奮的她，心中充滿了欣慰，我的身體只剩下了2釐米。畫家再一次拿着削筆刀向我走來，我開心的閉上了眼睛……
無數的天使繞着我飛，我聽見一個洪亮的聲音：“雖然你只是一支鉛筆，但你幫助畫家畫出名畫，它們將成為人類不朽的財富。你的靈魂將升上天堂。我知道，那是真正的上帝在説話。
我忽然明白了那句話，那是我實際經歷的見證。“你將來能做很多大事，但有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一隻手握住”，這句話將伴着我飛向天堂。
在人間，一位名畫家在削一支2釐米的鉛筆時，不慎削斷……。
四年級想象作文 篇2
夜幕降臨了，雨無情地人們的臉上。
不知是誰把雨妹妹弄傷心了，嗚嗚地哭個不停。雨妹妹的眼淚淅淅瀝瀝地落在地球媽媽的臉上。無論地球媽媽怎樣安慰雨妹妹，她就是不聽，繼續嚎啕大哭。
雨，下得更大了。密集的雨點撲打着窗户，彷彿無數顆炸彈再往我們逼近，發出啪啦啪啦的聲音，吵得人們不得安寧。地球媽媽看看嚎啕大哭的雨妹妹，再看看自己的兒女嚇得坐立不安的樣子，心裏很不是滋味。
太陽公公和彩虹姐姐看見地球媽媽為難的樣子，便很關切地問她：“地球媽媽，你怎麼了？一副愁眉苦臉的樣子。是不是生病了？”
雨妹妹太傷心了，你們看，她把我的兒女嚇成這樣，而我又安慰不了她，真是為難呀！”
彩虹姐姐很有自信地説：“地球媽媽，這事兒就包在我和太陽公公身上了，你就放心吧。”説完，太陽公公彩虹姐姐轉身就不見了。
天空佈滿了烏雲，好似雨妹妹沉重的心情。喔，太陽公公露面了，彩虹姐姐露出了美麗的笑容，烏雲也散了。看見這樣美麗的景色，雨妹妹不哭也不鬧了，一頭扎進了太陽公公的懷抱。
呼，一場大風大雨總算過去了。
四年級想象作文 篇3
時間飛逝，轉眼到了20xx年。現在的我是一位科學家，正在設計一款人見人愛的奇妙多功能鞋子。
我給這雙鞋子取名為“魔鞋”，它的功能可多啦！不管春夏秋冬，每天都可以穿。它的兩旁分別有兩顆珍珠，別以為它們只是裝飾用品，裏面可藏着很大的奧祕呢！
第一顆珍珠的功能最了得。體育課上害怕長跑的小朋友們，只要穿上它，按下第一顆珍珠，鞋子兩旁就會出現一對翅膀，這對翅膀能讓你從地面騰空而起，跨一步就能飛幾十米。有了這雙魔力鞋，你就可以做長跑冠軍！
第二顆珍珠是冷熱調節功能鍵。如果你的腳，一到夏天就容易出汗，你只要按下這顆珍珠，它就會開啟散熱功能，讓你的雙腳頓感涼爽。而冬天，你只要按兩下這顆珍珠，它就會開啟保暖功能，讓你的雙腳倍感温暖。
第三顆珍珠是自動清洗功能。如果鞋子髒了，你只要按下它，鞋子馬上就會煥然一新。
第四顆珍珠具有腳底按摩功能。你只要按下這顆珍珠，它就能給你的雙腳來個全面的穴位按摩，讓你消除一天的疲勞。
這雙鞋子的功能厲害吧？是不是特別期待我發明的“魔鞋”，哈哈，你們就拭目以待吧！
四年級想象作文 篇4
假如我是一隻小鳥，我會先去看上海的世博和東方明珠看世博會裏的海寶，我還要去東方明珠的最頂端看看上海那美麗的風景，我還要去四川的峨眉山看那裏的猴子有多調皮。看一看萬里長城有多麼長、多麼雄偉壯觀，再飛過黃河、飛過長江看一看祖國的景色有多麼的漂亮。如果我是一隻小鳥，我就去大森林裏去看我的朋友們，再去看一看我們小鳥飛行大比賽，還有秋季動物運動會，到了那裏我就看見了豹子和兔子賽跑，我還看見了小魚和烏龜賽跑，烏鴉和我們隊的小鳥比賽飛行。然後我還要飛回我們美麗校園，我剛一進去看見學校裏空蕩蕩的我再飛到教室外面，我看同學們正在聚精會神的聽數學課呢，我悄悄的裏開了，又去了公園玩，公園裏的人可真多呀！我飛到了樹上唱着美麗的歌曲，我又飛到了公園的小溪旁嬉戲、玩耍。我真想變成一隻美麗的小鳥，可以在天空中自由自在的飛翔，雖然這不能實現，但是我很想變成一隻小鳥。
四年級想象作文 篇5
星期天的晚上，我做了一個夢，我夢見我到了3045年……
在3045年，我看到了我的好朋友小牛正在向我招手，我趕快跑向他，小牛説去我的房子裏參觀參觀吧！我回頭一看，哪有什麼房子呀！這時小牛遞給我一副眼睛，説你帶上他再看看。我接過小牛遞給我的眼鏡，眼前是一座美麗又漂亮的房子立即呈現在我的眼前。於是小牛領着我進了他美麗的房子。剛進門，我就迫不及待地東張西望。我問小牛為什麼你們家沒有牀呢？小牛説：“我們家的牀是感應系列的，到你該睡覺的時候，它就會自動升起來，而且還可以自動伸縮呢！”因為我的朋友是搞寫作的，和書房裏怎麼沒有見他的辦公桌呢我好奇地問你的書桌呢？我的朋友打了一個響指，就看見了一個書桌，而且還很特別。我就問他：“這是你的書桌嗎？”朋友説：“對，這就是我的書桌，這個書桌不但可以讓我學習而且還可以糾正我的坐姿”？這時候我有點餓了，於是我又問：“為什麼沒有廚房呢？”我的朋友説：“這個也是隱形的，到了該吃飯的時候，你想吃什麼，按一下遙控器，美味佳餚就呈現在飯桌上了。”説話間，朋友已點了一桌子的美味佳餚，吸引得我直流口水。我正想坐下來吃呢！
兒子快點起來吧！上學快要遲到了！媽媽的一句話把我這個夢中人驚醒了。我可真希望這個夢能早點實現啊！
四年級想象作文 篇6
晚上，閃亮的小星星像一顆顆晶瑩的珍珠撒滿了烏黑的天空。它們一閃一閃的眨着眼睛，一會兒躲進雲裏，一會兒又鑽出來，像是在跟我玩捉迷藏。
我忍不住拿起手機給小星星打電話：“喂，你是小星星嗎？我是地球上的一個女孩。我非常希望能跟你交朋友！”
小星星笑着説：“小朋友，歡迎你！我非常願意和你一起玩耍、一起玩一二三木頭人、一起玩編花籃、一起玩編繩、一起玩電腦、一起看錯點鴛鴦、一起學舞蹈、一起完成作業、一起在星空中遨遊看看我們美麗的家園！”我高興的叫了起來：“小星星，我的好朋友，我相信不久的未來，我們一定可以相見。如果相見了我一定會聽你的，因為我是一個乖女孩。讓我們一起等待着那一天的到來吧！”這就是我和小星星的約定！
四年級想象作文 篇7
我想設計一款校服，原因是現在的校服存在很多問題。首先是面料問題，我們一出點汗，校服就像膠水一樣緊緊地貼在我們身上，難受極了。款式也很老土，功能也單一，只告訴別人，我是國小生。
我設計的這一款校服，面料很好，又透氣又舒服，有許多功能按鈕，穿上可以防任何東西。這套校服式樣新穎，除了衣服。裙子外。還有配套的鞋。帽子。
帽子很好看，是粉紅色的，側面還有一個蝴蝶結，帽子的頂上有一個箭頭似的指路器，只要你對着話筒説出你要去的地方，指路器的電腦屏幕上就會出現你的位置和你要走的地方的位置，你就可以準確無誤地走到你要去的'地方了。衣服的顏色是紫的，功能也很多。左胸上有一個不仔細看。看吧到的按鈕，這是降落傘。假如你在高樓上碰到了地震，你想跳下來，只要按一按這個按鈕，你的頭頂會出現一頂降落傘，把你送回地面；右胸上有一個口袋大小的季節調整器。緑色的按鈕按一下，會變成春裝。紅色的按鈕是下裝；黃色的按鈕是秋裝，白色的是冬裝；在領結的末端有一個小的幾乎看不見的按鈕，按一下，就有潛水的功能了，按兩下。就變回原樣了；在中下襬這裏，有一個跟衣服顏色一樣的按鈕。當下雨時，按一下它，衣服上方就會出現一把雨傘來為你遮雨。
裙子的功能最有用了。左腰上有一個危險報警器。只要附近有危險，警報器的聲音會傳進你的耳朵和公安局或消防隊。在右腰上有一個地震儀，它嫩在地震前預報地震。‘末末末年末末月末日末分會發生末級地震的。響聲立刻傳遍了整個震區，使每個人都聽見並做好防震工作。
跟衣服。裙子配套的還有飛翔鞋。只要你説出密碼，它就會帶你高高飛起，直到你説停，它才會降落。不過，如果你説停的地方是大海，你又沒有啟動潛水裝置，它就會停在水面上，直到你啟動了潛水裝置為止。
哈哈！我彷彿已經看見了未來，我設計的校服被穿在大街小巷的國小生身上了！
四年級想象作文 篇8
世界就是一個大家庭，每個人都是這個家庭的成員，都應該做一些對家庭有益的事。但由於人們的志向並不完全一樣，因此人們選擇的職業也就不盡相同。例如，有的人想做富甲天下有的商人，開名車，住高樓；有的人希望做有權有勢的高官，盡享權力帶給自己的榮耀；有的人願意做濟世救人的醫生，為百姓解除痛苦；還有的人甘做人類靈魂的工程師，教書育人，而我的願望卻是做一名科學家。
假如我是一名科學家，我要發明一種高營養的食物，使人吃了可以幾個月不用飲食。這樣，世界上就不會有因飢餓而喪生的人了。
假如我是一名科學家，我要研製一種廉價而且能調節冷暖餓顏色變化的衣服，使人在酷熱的天氣裏也會感到清涼，在嚴寒的冬天裏也能讓人覺得温暖如春，使貧窮的人們的免受寒冷之苦。另外，它還能變成你喜歡的顏色和款式，讓你穿上以前只能欣賞卻買不起的衣服。
假如我是一名科學家，我還要發明一種能移動的飛行屋，它可以隨時移動到我們所喜歡的地方居住。它還能夠給我們遮風擋雨以及防範地震災害。這樣，太子港的居民就夠不受地震之苦。從此，地震就不能傷害人類了。
假如我的願望真能實現的話，這個世界將是多麼美妙啊！我希望其他的科學家能和我共同努力，實現這個願望，那不是比研製核武器更有意義嗎？
四年級想象作文 篇9
嘿！你們好，説起來你們可能有點兒不相信，悄悄告訴你們，我是來自——3018年的人！什麼？相信你們聽到這個消息嘴巴已經張成“O”字型了。我實話告訴你們吧，今天，我要帶你們去3018年的教室遊玩一番，我們現在就走吧！
3018年的教室很大很大，相信你們還沒等我説完，你們就不屑的來一句“不就是大教室嗎？我們20xx年的也有”。不，3018年的教室不是一般的大，3018年的教室可以站的下3000多人，看，是很大吧！每個人的桌子都是一個大屏幕，可以在上面寫字，右上角有一個小按鈕，是一個小手掌，按下去可以回答老師的問題了，這樣就不用舉手回答問題，卷子也是在桌子上寫。老師的大屏幕可以看到每個同學的桌面上的情況，老師點向哪個屏幕，哪個同學的桌面上會有一個圖標，意思是説：別開小差！教室裏沒有垃圾桶，而每個人的桌子上有一盆花草，只要把垃圾放進花盆中，花草就會自動把垃圾吸收為養料，如果是電池一類的，就會用地下傳送管傳送到垃圾箱裏。
怎麼樣，我們3018年的教室是不是別現在的教室更方便更有趣呢？再見了，20xx年的朋友，我們還會再相見的！
四年級想象作文 篇10
在一個夜晚，我做了一個夢，夢到了自己到了未來，在未來有許多不一樣的東西，有會飛的汽車、教室、火車等，但是我更喜歡會飛的教室。
在早上我吃完早飯，早早的來到了，來到了會飛的教室，在那裏，教室是浮空的，學生每人都有一個手環，學生們用手環在感應器上面掃描一下雲梯就會出現，學生就這樣上樓，走進教室，教室裏有一種科技桌椅和科技地板，每人有兩個位置，一個是用來看課本的，一個是用來寫字的。看課本的地方是一個平板電腦，這個平板電腦是指紋控制的，還可以帶回家方便回家寫字使用。既不會壞，又摔不爛。桌椅感到有危險的時候就會自動消失，地板也會自動充氣，讓不小心摔倒的學生不會受傷。
最重要的還是會飛的教室。在上課的時候我們就可以坐上會飛的教室，來到當時，這樣可以讓學生對上課更有興趣，同時也可以讓大家體會當時作者是什麼心情什麼態度來觀看的。
這個房間還有許多功能。比如房間是隔音的學生上課不認真聽老師的平板就會顯示出來，而且有人遲到的話，平板也會顯示出來。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”該起牀了，這時我才明白，原來這只是一場夢。
