兔子學游泳作文(7篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的兔子學游泳作文，希望能夠幫助到大家。

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裏很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨説：“我兩條腿都能遊，你們四條腿還不能遊？成功的90%來自於汗水。加油！呷呷！”

小兔子聽了野鴨教練的話，繼續辛苦的練了起來，當小兔子正站在岸邊，正猶豫下不下水時，小松鼠不小心把小兔子推下了水中，水面濺起了不小的水花。只見小兔子四隻腳在水裏亂蹬。小松鼠覺得背後一濕，往後一看，卻看見小兔子一下跌入了水中，他慌了神，也忘了野鴨教練平時教的救人內容。恰好小龜路過。看見了小兔子落説，二話沒説就一頭扎進水中，把小兔子救上了岸。小松鼠這才想起來去找野鴨教練。野鴨教練不請自來，原本是想看看小兔子和松鼠在練習沒有，可一來卻看見了這樣的情況，立刻活冒三丈，不問清事實就立刻罵了他們一頓，小松鼠站出來説是他不小心把小兔子推入了水中，而且還請野鴨教練不要再責怪他們了。野鴨教練聽他們説清楚了事實也就不生氣了並囑咐他們好好練下去，還要他們保證不再出現這種狀況了。

我們的故事未完待續......

小兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次小兔子被狼追到河邊，羞點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進了游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。

在游泳訓練池裏，老鴨教練牽着小兔子的手下水了。小白兔把救生圈套在腋下，然後開始學游泳。小白兔閉着眼睛撲到水裏，雙手不停地往兩邊划水，兩腳使勁地蹬來蹬去。這時，訓練池裏濺起了許多水花，嚇得小白兔“哇哇”大叫，站在岸上的小狗、小龜和小松鼠看了卻“哈哈”大笑起來。老鴨教練趕緊游到小白兔身邊，説：“別怕，俺教練在你身邊呢！”小白兔聽了才大膽地遊了起來。

有了第一次學游泳的經歷，小白兔信心十足。從此以後，小兔子刻苦訓練，把所有的時間和精力都投入到游泳訓練中。小狗、小龜和小松鼠訓練一次，它就要求老鴨教練讓它訓練兩次。小狗、小龜和小松鼠就地休息，它還在水裏爭分奪秒地訓練着。經過一年的學習，小兔子終於學會了游泳，它自豪地説：“我終於又掌握了一份生存本領”。

一次小兔子又遇到了狼，狼在它後面緊追不捨，小兔子急忙往河邊跑。小白兔跑啊跑，但沒到河邊就被狼給抓住了。小兔子後悔地想“真不該，為了訓練自己的弱項而荒廢了自己的特長，唉！”

白兔有跑步的天分，並且十分熱愛跑步。他從小就刻苦地練習跑步，長大後，他在森林裏舉辦的跑步大賽中一舉奪冠，名聲一下傳遍了全森林。

在頒獎那天，白兔在萬動物矚目之下，高興地走上了頒獎台，高高地舉起了獎盃。突然，台底下傳來了聲音：“哼！有什麼了不起，不就是跑步冠軍嗎，有本事就和我比賽游泳。”大家朝台下一看，原來是青蛙説的。再看看兔子，他臉紅地低下了頭，因為游泳正是他的弱點。青蛙見狀，説道：“你難道不會游泳？”兔子的臉更紅了。“哇！他不會游泳。”“什麼，兔子不會游泳？”……台下一片喧譁，由於太亂，頒獎典禮不得不結束了。

白兔會到家後，他的父母對他説：“白兔，你必須將游泳學會，你要成為一隻完美的兔子。我們已經拜託了金魚，你以後就跟他學游泳。”

之後，白兔一直跟金魚學習游泳，十分的認真。可是花了許多的心血，游泳也沒學會，而且，他跑步冠軍的名號也被獵豹搶走了。因此，白兔十分的疑惑，還十分的痛苦。

白兔的母親見白兔這樣子，便去請教森林中最有智慧的山羊。山羊告訴她：“白兔天生是跑步健將，是為跑步為生的，你應該讓他有一個能讓他發揮跑步特長的地方。

一天，小兔被狼追到了河邊，差點兒就沒命了，原因是它不會游泳。於是，兔媽媽讓小兔去學游泳。

學游泳的人可真多呀！有小狗、小松鼠、小龜……

一個學期過去了，小狗學會了，小龜也學會了，……小兔就是學不會。

於是鴨子教練對它説：“我兩條腿的都會遊，你四條腿的怎麼不會遊？加油！”

小兔聽了很傷心，可是它怎麼也學不會。

我真想告訴兔媽媽，小兔天生腿短，不符合游泳條件，再這樣小兔會被淹死的。我建議讓小兔去學奔跑，發揮它的特長，一定能跑第一名。

我真想告訴鴨子教練，兔子多兩條腿就一定能遊得好嗎？拿千足蟲和水蛇作比較，千足蟲只能在水面上待幾下，就淹死了，而水蛇永遠也淹不死，它在水中生活的多好。這是腿多腿少的問題嗎？

小兔子也不要傷心了，我們每個人都有自己做不了事情，好好練奔跑，我相信，狼是不會追上你的。

我們每人都有自己的長處，也都有自己的短處，努力發揮自己的長處，一定會讓自己表現更棒，我就是這麼做的'。

晚上，背了會古詩，媽媽就讓我看電視了，她幫我調了個好看的欄目《動物童話》。

講的是一隻小兔子和一隻烏龜走到了河邊，看見一條小魚在河裏快活的遊着，小兔子就説：“烏龜，你教我游泳吧，我也要學，”烏龜就説：“你敢學嗎？”小兔子説：“我怎麼不敢！”就慢慢地朝河裏走去了，走了一會兒小兔子就馬上跳起來，説：“不行，不行，我的耳朵太長了，水要流進去的，你和小魚都沒有耳朵的。”烏龜説：“那你就把耳朵紮起來，不就流不進了嗎，”小兔子就立刻把兩隻耳朵紮了起來，又朝河裏走去了，可是不一會兒，小兔子又逃到了岸上，小烏龜説：“你又怎麼了？”小兔子説：“我把耳朵扎住了就聽不到你説的話啦！”小烏龜就無奈的問小兔子：你為什麼非要學會游泳呢？小兔子説：“因為我要游到對岸去，聽説那裏樹上長了好多的蘋果，地上也掉的滿地都是。”小烏龜説：“那很簡單啊，你只要在河中間，搭做橋就行了啊。”小兔子説：“不行不行，那樣其它動物也會去拿蘋果的，我就搶不到了，只能拿到一點點了。”小烏龜就搖了搖頭説：“我不教你游泳了。”……

我覺得小兔子好自私啊，有好東西都不願意和其它小動物們一起分享，我可不要學這隻小兔子呢！

兔子學游泳的故事給了我一個啟示。故事是這樣的：兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了動物的全面發展，將兔子送進游泳班，同班的還有小狗，小龜，小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裏很高興；小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，心裏很苦惱。培訓班教練野鴨説：“我兩條腿都能遊，你們四條腿還不能遊？成功的90%來自汗水。加油！”評論家青蛙大發感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點而不是發揮特長呢？”

思想家仙鶴説：“生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”野鴨、青蛙、仙鶴的話各有一番道理。在知識爆炸的今天，人們都想着掌握各種知識和技能。而家長們更是望子成龍，望女成鳳，不管孩子們樂不樂意，都把他們送到各種培訓班。把孩子的特長一點點扼殺，一點點掩埋。到頭來只會：“竹籃子打水——一場空。”何不按照孩子的興趣來培養呢？讓孩子充分的發揮自己的特長。就像青蛙説的那樣：正視你的短處，然後淋漓的發揮長處和優勢。那麼，你的短處就會越來越小，成功也會越來越近。對於我們來説，仙鶴的話，正適合我們。學習不能太死板，這種方法行不通，可以換種方式。因為“通往廣場的路不止一條嘛！三句話，三個啟示。不一樣的啟示在生活中會起到不同的作用。

村裏的老王是一個養烏龜的高手，他養的烏龜可以遊得飛快。鄰居老張見了兩眼發光，非常羨慕。

有一天老王帶着他的小烏龜出門了，老張看見，偷偷地跟在後面。

“老王這是要去哪呀？”老張心想。走呀走呀，老王在一條小河邊停下來了，原來是要帶烏龜學游泳！只見老王把烏龜小心翼翼地放進了水裏，可是烏龜一點不動，任憑老王怎麼擺弄，它仍舊一動也不動。老王靈機一動，想到了一個好辦法，他跑回家裏拿來一盆活蹦亂跳的小魚。只要小烏龜聽話地游泳，他就會獎勵它一條美味的小魚。很快，小烏龜就可以遊得像箭一樣快了。

老王見了，羨慕得不得了。 “我家不也養了一隻兔子嗎？”他想，“我也可以讓我家的兔子學游泳呀！”他馬上跑回家把兔子帶到了小河邊。當他要把兔子放進水裏時，兔子拼命地掙扎着，不停地叫喊，死活不肯下水。

烏龜天生就生活在水裏，當然會游泳。小兔子本來就是生活在陸地上的，當然不會游泳了。讓兔子學游泳，小朋友們，你們説，這能行嗎？