【實用】走進作文500字八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的走進作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
走進作文500字 篇1
走 進 世 博 園 愉快的暑假到了,我與媽媽“走進”了上海世博會。在這一天中，我們早早地來到世博園區,坐船渡過了黃浦江，開始了世博看館，印入眼簾的是西班牙館，看到了會呼吸的“小米”娃娃，“他”看起來就像真的人一樣，可愛極了！“他”象徵着西班牙有更美好的未來。我們分別還看了：波蘭館、塞爾維亞館、法國館、丹麥館、城市生活館和中國省、市、區聯合館。使我覺得每個國家都有各自的特色，讓我初步認識了一些國家。其中令我印象最深的是丹麥館和中國省、市、區聯合館。
丹麥館中有一個水池，水池中央有一尊丹麥的國寶——小美人魚的雕像，那個小美人魚正坐在石頭上，給大家觀賞，在丹麥館的上面，有許多自行車，我很疑惑，就問媽媽為什麼有這麼多的自行車，據媽媽所知，丹麥為了環保，減少汽車尾汽的排放，減輕大氣層的污染，提倡丹麥人民騎免費的自行車出行，所以，丹麥的街上到處都停放着免費的自行車。希望有一天中國人民也可以騎免費的自行車出行。中國省、市、區聯合館中有中國所有省、市、區館，看了一些省、市、區館後，我知道了青海省是長江、黃河、亞魯藏布江的源頭，稱——三江源，還看到了唯一一個完好無損的兵馬俑，看到了古代與現代的結合——一個仿製兵馬俑與海寶手牽手，看到這一有趣的畫面，我忍不住想和它們拍張照，從兵馬俑與海寶手牽手中可以體現出中國從古至今，經歷了風風雨雨才有了這樣的繁榮昌盛。
雖然這次的旅行很短暫，但我永遠都不會忘記這一次。希望中國XX年上海世博會可以有一個圓滿的落幕，希望中國能更加繁榮昌盛！
走進作文500字 篇2
太陽以微笑向我問候，鳥兒歡快的為我唱歌，水波像調皮的小孩，拍打着岸邊，我走在南塘河的街上，趕往參加日報小記者舉辦的文商旅創意節活動。
我來到了遊客服務中心和大家匯合，我被分到了吳老師這組，非遺之旅開始啦！
第一站，吳老師先帶我們來到銀器大師胡老師的專場。我被眼前的編制孔雀跟花吸引。我好奇地提問，做銀器有什麼工序？大師耐心地回答：“先把銀塊融化，再放入模具，成型後變成很細很細銀絲，再慢慢打磨編制。”這就是我看的入迷編制銀飾。這就是藝技的魅力。我還觀賞了孔雀、花造型的飾品，這都是編制的。還有打磨的手鐲，項鍊，耳環等等。
第二站，我們體驗了傳統板畫。吳老師叫我先來體驗。過程很簡單，先把要畫的圖刻出來。再在刻的板上塗均勻，不然會很醜。塗完顏色，把卡紙放上，手扶住，再把按壓器按壓，不然會抖掉。按壓1-2分鐘把卡紙拿下，一片海洋出現在我面前。掌聲響起，一堆誇讚，完美！
接着來到甌窯拉胚1攤位。老師給每人一塊陶泥，啟動轉盤，從上往下把陶泥固定在轉盤上。第二步，從下往上把轉動的陶泥拉長。接着用大拇指輕輕按壓陶泥形成一個漩渦，手指往上擴張瓶口，一隻手在外輔助。本來我想做個碗，哪知成了個小酒杯。老師幫我把小酒杯外形修平整些，最後叫我用迷你吹風機把小酒杯吹乾。陶泥這項活，不允許一點點馬虎，一不小心，可以使碗瞬間變成別的形狀。那裏還有小吃一條街，棒棒糖、炒米、橙汁、羊排、冰淇淋……
吃喝玩樂了一早上，我學會了做一件事一定要認真、細心、專注，才能做好每一件事。這就是匠人精神。
走進作文500字 篇3
天上下着凍雨，我踩着積雪，一個腳印一步路地走進了奉化市錦屏中心國小。這是我好朋友所在的校園，嗯，很舒適的環境，太棒了！
四周一片綠葱葱的景象。草地上點綴着星星點點的野花，像是一個個“監控機”，記錄着全校師生的一言一語，也記錄了我的到來。葱鬱的樹叢，一簇挨着一簇，緊緊地貼在一起，幾乎不留一點空隙，綠得那麼新鮮、那麼可愛。葉片上還滾動着晶瑩的雨珠，一閃一閃的，真美！一幢幢高大的教學樓矗立在地面上，用白色的磚塊搭成的，好嚴肅的感覺。
走上一座石拱橋，小魚在水底快活地游來游去，時而跨出水面。在兩棵大樹的掩護之下，來到了教學大樓。一間間教室裏整齊地排放着一模一樣的桌椅。輕輕地推門進去，有一股檀木發出的清香，使人心曠神怡。乾淨的地面、潔白的講台。我坐在了一個座位上，哇！好舒服，沒有我們學校那麼狹小。
在錦小最獨特的就是座落在廣場上的孔聖殿了！孔聖殿是一座古色古香的殿堂，這是在其它學校沒有的呢！外形跟千年前的皇宮一樣，全身大紅，一派喜氣洋洋的樣子。孔聖殿是由36根柱子搭建而成的，像是上帝的一塊拼圖。
聽了好朋友朱妍的介紹，我知道了那座橋叫跨鰲橋，孔聖殿是孔廟的主體建築，我看到的孔聖殿是清咸豐年間重新修葺的，已有160多年的歷史了，是奉化城區現存惟一的殿宇式建築，1982年，奉化縣人民政府將它列為縣重點文物保護單位。
錦屏中心國小不但風景秀麗，而且歷史悠久，有着深厚的文化底藴。雖然我今天是第一次來，但已經喜歡上了它。
走進作文500字 篇4
早晨一覺醒來，我發現自己變小了，再一看，我竟然長了一雙蝴蝶的翅膀，抖一抖，還真是美麗。
我使勁拍打着翅膀，想要飛得更高一些，這時，花叢中傳來了一個聲音：“一可麗絲，快回你的花房子裏，你可是花仙子啊！被人類捕捉到，我可不管你啊！”哦，我恍然大悟，原來我已經進入了一個神奇的世界，我是個花仙子了！我趕快回過神來，答應了一聲：“哦，我馬上就回去！”説完就急匆匆地飛回了花房子裏。
第二天，我們躲避開人類的視線，成羣結隊飛出去採蜜。我邊採邊唱道：“啦啦啦，啦啦啦，我們出去採蜜啦，嘻嘻嘻，哈哈哈，生活多呀多美好……”可是唱了那麼久，一朵花都沒采，還是得向隊長請教。隊長很兇，她使勁點着我的腦袋説道：“一可麗絲，你咋啥都不會呀？還再那裏唱歌，你以為你的歌聲有多好聽呀？……”她的口水噴得我滿頭滿身都是，但我還是忍受着她那暴風雨般的襲擊。她的聲音可真難聽，吵起來更是，很像公雞叫。不過，經過她的指導，我很快就學會了採蜜，並且還採了一大筐，我邊吃邊説道：“嘿嘿，可真好吃呀！”正在我吃得津津有味時，隊長衝過來指着我的鼻子就罵：“不準偷吃公家的蜜……”
在一陣叫罵聲中，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，看見媽媽正站在我的面前嘮叨個不停。我扭頭一看，這不是我的小牀嗎！原來這是一場夢啊，還好，還好，我不用被隊長罵了，不用被淋“口水雨”了，不用變成縮小版了，不用被人類捕捉了……哦，還好，還好，一切都還好……
崔慶慶點評：小作者細緻地敍述了初為花仙子的“我”的生活，着重寫了“隊長”對我的批評和教導。尤其是人物的內心活動，寫得十分生動。
走進作文500字 篇5
今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的主題是我感興趣的“無人機”，她還帶來了一架小型的無人機。
這架無人機“長”着八個旋翼，每個旋翼上都有一個小型螺旋槳和一個陀螺儀。下面還有兩個可以接電池的線和一個可以充電的線。無人機有一些優點和缺點，它的優點是：就算無人機爆炸了我方也不會有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸於盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點則是：一旦沒電機體就可能墜毀；如果信號被屏蔽那麼飛機就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個導彈。所以我想將來要製造使用時間更長的電池和無法被屏蔽的信號。我以後還想要發明可以裝十個導彈的無人機。
今天我終於認識了無人機，還知道了一些關於無人機的知識。我長大以後要創造更先進的設備，為人類做出貢獻。
什麼是無人機？
無人駕駛飛機簡稱“無人機”，是利用無線電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機。機上無駕駛艙，但安裝有自動駕駛儀、程序控制裝置等設備。地面、艦艇上或母機遙控站人員通過雷達等設備，對其進行跟蹤、定位、遙控、遙測和數字傳輸。可在無線電遙控下像普通飛機一樣起飛或用助推火箭發射升空，也可由母機帶到空中投放飛行。回收時，可用與普通飛機着陸過程一樣的方式自動着陸，也可通過遙控用降落傘或攔網回收。可反覆使用多次。廣泛用於空中偵察、監視、通信、反潛、電子干擾等。
走進作文500字 篇6
春天的早晨，一輪火紅的太陽從東方升起，把金燦燦的光線撒向大地。無邊的朝霞被映得紅紅的，伴着和煦的陽光，我們踏上了去園博苑的旅程。
一路上，導遊告訴我們，園博苑位於廈門市集美區中州島，面向蔚藍的大海，周邊以鬱郁青山為背景，與集美大學城隔海相望。園區面積約6.76平方公里，其中水域面積佔了園面積的一半以上，是世界上獨一無二的水上大觀園。
不知不覺中，我們就來到了園博苑的大門——白鷺展翅飛。它寬64米，高18米，像兩隻美麗的白鷺張開翅膀，從園博苑騰空而起，也像兩片白色的花瓣，綻放在園博苑的入口處。
舉目望去，一個透明的“大蛋糕”——噴泉正向我們招手。瞧瞧，園博大道兩旁的花被修剪得格外漂亮，引來一羣羣美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來。
我們參觀了古香古色的江南風景園後，同學們累得叫要休息吃午餐。導遊哥哥聽見了，有點可惜地説：“你們想休息吃午餐啦？那我們不去看孔雀了！”聽到有孔雀看，我們眼睛一亮，連忙説：“要，要，要。”在導遊哥哥的帶領下，我們看到了兩隻美麗的孔雀，它們的羽毛是深藍色的，油亮亮、金燦燦的。突然，它“咦！咦！咦！”地叫了幾聲，接着張開了那扇子似的尾巴，每根羽毛上都長着一隻“小眼睛”，好像是長在翠綠色的毛毯上。
午餐後，我們來到了海邊，海上有一輪淺藍色的明月，不禁令人想起了“海上升明月，天涯共此時”的詩句。聽説，月光環直徑有36米，表面1800平方米，夜晚時與杏林閣一起放射光芒，像一輪金黃的圓月徐徐升起，美麗迷人。
園博苑的美景説也説不完，有機會你也去細細觀賞吧！
走進作文500字 篇7
“陸游是著名的愛國詩人，在政治上主張要堅決抗戰，充實軍備，一直收到投降集團的壓制。晚年退居家鄉，但收復中原的信念始終不渝，寫下了無數愛國詩篇……”隨着一段“愛國詩人‘陸游’”的資料介紹，週二由裴老師上的一節公開國學課，“走進‘陸游’”，正式拉開了序幕。
一上課，裴老師就出了不少陸游的名詩名篇，和大家玩起了“填詩句”的活動。課堂上的氣氛變得活躍了，聽課的老師和同學們紛紛交頭接耳、冥思苦想。其中的詩句有的簡單易懂，有的寓意深刻，有的令全班同學對答如流，有的讓博學的老師絞盡腦汁……遊戲結束了，不僅每位同學都能印象深刻的記住這些詩句，而且更讓大家多方面的瞭解了陸游和他的詩。時而抒發鬱憤之情，時而懷念奮勇殺敵……陸游是一位愛國的詩人！
接着，裴老師開始帶我們一會兒欣賞陸游筆下不畏嚴寒、堅韌不拔的梅花；一會兒隨陸游追懷往事、感慨世事多艱；一會兒和陸游一同夢見在戰場上浴血奮戰；一會兒又同陸游一起至死念念不忘祖國統一……大家都深深沉浸在陸游那深摯強烈的愛國情懷中，深深的體會着他的那滿腔熱血，也深深的感受着她那對金兵的痛恨。陸游是一位真正愛國的.詩人！
最後，我們在裴老師的帶領下朗誦着這位詩人的愛國情懷，時而高昂，時而低盪，時而強烈，時而收斂，時高時低，時長時短。我們高頌着這位偉大的詩人，高頌着這位愛國的詩人。陸游是一位真真正正愛國的詩人！
這節“走進‘陸游’”的國學課讓我瞭解到陸游的愛國情懷，它令我記憶猶新！
走進作文500字 篇8
內蒙古，一個神祕的地方；蒙古族，一個古老的遊牧民族；蒙古包，一種美麗的建築……走進內蒙古，我感受到了內蒙古的古老與美麗。
來到內蒙古，就好像來到一個與世隔絕的世外天堂。蔚藍的天空彷彿被潔白的雲朵擦拭得明淨如洗，微風悄然無聲地來到，彷彿把所有的塵埃拂去。撲面而來的是清新的空氣，映入眼簾的是一望無垠的碧綠的草原，穿行在草原上的一羣羣牛、羊、馬顯得寧靜祥和。雖然穿過草原的路遠在天邊，但周圍的各種新奇的景象，為漫長的的路途增添了幾分樂趣。
草原看似廣闊無趣，實際上草原有各種新奇景象。呼倫湖和貝爾湖，簡直就是草原上的明珠。這對“姐妹湖”可不是一般的大。這對湖，廣闊得看不到邊際，一眼望不盡。湖面翻起微薄的波浪，驚起了半空中的白鷺。雖然當時只能在籬笆外觀望，但這仍令我不得不敬畏。湖邊不時有牛、羊、馬經過，那些動物都長得健壯，一大羣的牛、羊、馬，簡直讓人讚歎，十分壯觀。就連那草原的碧草中夾雜的蒲公英，也是一大株的，十分漂亮。草原上那種草澀味的微風讓人心曠神怡，那壯觀的景象讓人望而敬畏。
內蒙古不僅風景美，還有那獨特的風土人情也很美。蒙古族人民以一種表示歡迎的“哈達”來迎接遊客，蒙古包呈圓形，繪畫着類似於圖騰的圖案，極富中國風。蒙古族人民總是以豐盛的飯菜和青稞酒來款待客人。
走進內蒙古，我感受到了那古老與美麗。那壯闊的草原，那風土人情，使我陶醉；那微澀的清風，使我心曠神怡！
