校園生活作文集錦【12篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的校園生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園生活作文1
校園生活像一幅五彩繽紛的畫卷，令人欣喜若狂的事，令人意想不到的事，令人歎息不已的事，都成了這幅畫中重要的一筆。最近，意見意外的事發生了。
在一個陽光明媚的早晨，我們的生活老師來到我們宿舍，把我們這些“小懶蟲”叫起牀。我們開始懶洋洋地疊被子、整理衣服……我們的一個舍友突然跳下了牀，匆匆忙忙地飛奔去洗手間。我們不以為然，繼續懶洋洋地做自己的事情，並沒有關心。
過了一會兒，突然，一陣聲響把我們宿舍的人嚇得魂不附體，急急忙忙跑去看看是發生了什麼大事。原來是她摔倒了。她摸着自己的背，好像受了很重的'傷，還小聲嘀咕了一聲：“真痛！”我們聽到了，連忙問：“月月，你沒事吧！”她強顏歡笑地説：“我沒事，你們不用管我了。”她邊説邊摸着自己的背。我們其中的一位舍友小心翼翼地把她背後的衣服掀起，我們看見後，大叫了一聲：“哎呀！月月，你怎麼這麼不小心呀！你的背後都刮破皮了！”她忍着痛説：“我沒事。”我連忙用紙巾把傷口的血擦乾，另外一位舍友説：“我去找老師吧！再這樣下去也不是辦法呀！”我們其他幾個舍友説：“對呀！月月，你還可以再忍一下嗎？”她小聲地回答：“嗯。”那個舍友像只離弦的箭，很快就把老師叫來了。老師讓另外一個舍友陪她去醫務室，看着月月離開宿舍的背影，我們鬆了一口氣，希望月月不會有什麼大問題。過了不久，月月回來了，我們都圍過去問：“月月，沒有什麼事吧？”月月開心地回答：“沒事！”我們都説：“沒事就好！”
不論是多情的詩句、漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼都不能代替無比親密的友誼。還有一年就要畢業了，希望我們的友誼可以天長地久，永不磨滅。
校園生活作文2
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
我們校園可美麗啦！一進校園，便聞到一陣清香，向裏走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，教學樓前的樹木顯得格外精神，他們像一個個昂首挺胸的士兵。他們還是校園的守護神呢？常年穿着綠色的服裝，默默的為我們服務，他們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下快樂的成長。校園的每一棵樹枝都枝繁葉茂。操場旁邊的小花圃中長着許多奇花異草，構成了一道亮麗的風景線。
清晨，涼風習習，同學們陸陸續續的來到了教室。早讀開始了，大家都打開課本，跟看老師一起朗讀課文。他們的聲音可真洪亮。別説我們班的同學可自覺了，即使老師不在教室，他們也能認真的朗讀課文，保持良好的課堂紀律。一天的.校園生活便這樣開始了。
丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學們就像放飛的小鳥，飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋，同學們三個一堆，五個一羣，玩得可高興了，熱鬧的不行，這是大家最高興和最放鬆的時刻。
上課時，同學們是那麼投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲真動聽。美術課上，同學們正拿着畫筆在紙上自由地畫着，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看！同學們在課堂上是多麼認真呀！
同學們最喜歡上的就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得滿頭大汗。看！操場上同學們在那裏打籃球，打羽毛球……他們可真開心啊！
傍晚，同學們都高興地帶着課本紛紛放學回家，他們説着笑着，為快樂的一天感到喜悦。
校園的生活是那麼的多姿多彩的，景色更是迷人。
校園生活作文3
人到小升中期間，不得已被“逼上梁山”——收斂起性兒，扎身題海。偶有閒暇，細細想來，六年級未必盡如人言——勝似地獄的痛苦，到充溢着一股令人熱血沸騰的激情......
一、牌“熱”
“再苦也不能累壞了自己！”這句話説得沒有錯。
果不其然，在這被譽為“上廁所都是一種奢侈的.享受”的小升中期間，竟悄然興起了一股不亞於“世界經濟危機”的熱潮......
十分不幸，本人由於資質愚鈍，故未能捲入這場風波，只好做起獨孤看客——冷觀牌場風雲變幻。
一時間，六年級下課後走廊上空無一人。尋覓中，眾人都在教室中聚集，大比牌技。
“快快快，拖什麼拖，怕是輸了吧！”“快手”李兄大呼。
“嘻！”笑面虎洋哥奸笑道，“不急，不急，待我慢慢封殺你！”説着，一招將快手殺了個半晌啞然，真可謂“談笑間，快手灰飛煙滅呀！”
“雕蟲小技！”冷無常楊姐蔑然一語，“如與我對陣，哼，十步之內要你好看！”
“此言差矣！高手對陣，焉需十步？”“王牌”陳從身後閃出，“無常，你這不是自毀招牌嗎？”
“我。”楊姐支支吾吾，“真有本事就亮出來！”
兩人正欲生死一搏，怎料。“鈴——”鈴聲響起，眾牌神只得悻悻而歸。
二、歌“火”
與牌神同期，此時又湧現出一羣“後現代空想主義者”，簡稱“歌仙”。
此封號並不意味着他們的歌聲如何動聽，而在於他們對音樂那種“剪不斷，理還亂”的情愫，頗有“不走火入魔誓不罷休”的氣勢。
無奈，本人也禁不住各的誘惑，墮入歌網，成了一名不折不扣的歌仙——天天與眾仙友攀談歌壇之風吹草動，侃論歌林之新起之秀，編排歌界之風雲排行榜，樂此不疲。
然而，老師對此也展開了一系列“鎮壓”，頒佈了“課間不準唱歌”之類的不平等條約。正所謂“上有政策，下有對策”，擁有激情的我們怎可忍痛割愛呢？
六年級恰似一杯可樂，我們便是壓入其中的二氧化碳，一旦有空隙，我們便會釋放能量，演繹激情六年級。
校園生活作文4
説起我的校園生活，那可是豐富多彩。現在，我就挑選其中的一天來説説吧。
這是一個陽光明媚的日子，上午是2班對3班，也就是我們班對3班。比賽開始之前，我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。終於，裁判吹響了手中的哨子。我們立刻拉緊繩子，用力往自己這邊拉，對方也不甘示弱，使勁地拉着繩子。看着比賽計時器，這才發現上半場已經過了10分鐘了。我便暗暗發力，終於，在我又一次發力下，繩子總算往我們這邊移了些。這是，2班發現了不對勁，立刻用力將局面扭轉了。又是10分鐘過去了，雙方的體力都漸漸不支了。“嘟……”上半場結束的哨聲響起了，雙方都回到自己班的休息區去休息了。我坐在花台的.邊緣，大口大口地喝水、喘氣。心想：這樣可不行，這樣下去我們不是平手就是輸，不可能贏，對了，可以這樣！我叫齊同學們，説：“等會比賽開始的時候，我們就不用力，但一定要保證不輸，10分鐘後，他們就會放鬆警惕，我們便使出吃奶的勁拉繩子，這樣我們就能‘殺’他們個措手不及。”“嘟……雙方選手上場！”我們走上比賽場地，拿好了繩子。“開始！”我們立刻拉緊了繩子，並沒有用多大的力氣，只是保證了不輸。看向計時器，發現已經有10分鐘了，對方也如我所料地放鬆了警惕。這時，我們一起使力，繩子立刻往我們這邊移了幾十毫米，我看向對方，發現他們的臉上都是驚恐的表情，我得意得笑了笑，可我又立刻發現了不對勁——對方有好幾個人很高大！對方一見情況不對，也立刻用力拉起了繩子。我們這邊沒有防備，便全部趴在地上了。
我不甘心地站起來，不願相信眼前的一切，心想：我們竟然輸了，為什麼？我頹廢地走回教室，還是不願相信我們輸了的事實，可我們輸了就是輸了，不相信也沒用，沒關係，我們雖敗猶榮，下次加油！
校園生活作文5
那時我在家上網查資料，讀到了一個有趣的故事：“一個大力士能徒手切斷三塊磚，卻用盡吃奶的勁兒也捏不破一枚雞蛋。” 真有這回事嗎？俗話説：“雞蛋碰石頭――不自量力。” 小小的，殼薄薄的雞蛋，豈有捏不碎的道理? 我決定嘗試一下!
來到廚房，我從冰箱裏取出兩枚等大的雞蛋，小心翼翼地握着，又從櫃子中取出一隻碗放在桌面上。好，一切準備就緒，接下來就是見證奇蹟的時刻！
首先，我左手握住一隻雞蛋，對準碗的邊緣，輕輕一磕，隨着一聲清脆的“咔嚓”，殼碎了，蛋清蛋黃一股腦兒流了出來，我趕緊用碗接上。望着那一條約2毫米寬的'縫隙，我想：只這麼輕輕一磕，蛋殼就碎了，要是我整隻手握住並使勁捏，蛋清蛋黃豈不全流在我手裏！我拿起另一個雞蛋，刻意讓它對準碗中心，心“怦怦”直跳，手心汗津津地，雞蛋破碎那一幕彷彿已出現在我眼前。我雙眼一閉，等待那清脆的“咔嚓”聲響起。咦，雞蛋怎麼沒破！難道我用力不夠？我咬緊牙關，加大了捏得勁兒。鬆手一瞧，雞蛋還是完美無缺，橢圓形，紅潤有光澤。
怎麼回事？難道是這雞蛋有問題？我又從冰箱中拿出一枚雞蛋，卻發現不了兩者之間的不同。望着手中的兩個雞蛋，我百思不得其解。
“咔嚓”，一聲輕響，不可思議的事情發生了，不經意間，我的手施加的一個小小的力，竟然擠破了兩個雞蛋！看來，只能向電腦要答案了。
原來，我們在捏一個雞蛋的時候，手的扛杆力平均分散到了雞蛋的各個地方，加上雞蛋又是拱形的，拱形能承受較大的力而不形式變。因此就不能把它捏碎了。而一手捏兩個雞蛋時，手的扛杆力集中到了兩個雞蛋的接觸點，受力點面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。別説是兩個雞蛋，就是一手捏兩個核桃，也能將它們捏碎！
一個小小的遊戲卻包含着如此重大的科學原理，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！
校園生活作文6
學校，是我們共同的家園。學校裏的生活豐富多彩、變化多端，我的學校生活裏真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味，現在就聽我慢慢道來吧。
被冤的滋味（酸）
今天是星期五，英語老師在課堂上佈置了作業。可是等到家長來接我們的時候，英語老師又要給我們加作業。我們有些不能接受，大家一起喊：“求求老師了，不要再加作業了！”老師置若罔聞，只管佈置作業，我跑上前，想看看加了什麼作業，這時正巧班主任走了進來，批評了我幾句。我心裏感到酸溜溜的，真難受啊！
被感動的滋味（甜）
因為粗心馬虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心裏也後悔萬分，過了好久，我沉痛地説：“老師，我以後決不再馬虎了。”老師的眉毛揚了揚，説：“好，這次就原諒你吧。”老師説完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心裏頓時湧起一股暖流，下定決心以後要認真做題，不辜負老師的厚愛。
勞動的滋味（苦）
輪到我值日，我們去打掃衞生區。地上全是落葉，落葉被“風娃娃”當成了“玩具”，在空中飛來飛去。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得乾乾淨淨，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。
失敗的`滋味（辣）
學校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們D班和F班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸得慘不忍睹。幾天過後，成績揭曉，我們班得了個倒數第一名。我的心裏是那個辣啊！
酸，是那麼令我難受；甜，是那麼讓我感動；苦，是那麼累人；辣，是那麼不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會一直跟隨着我。正是因為有了它們，我們的學校生活才更加豐富多彩、回味無窮
校園生活作文7
要説我的校園生活，那就不得不提到我的老師xx和我的好朋友xx。正是因為有了她倆的存在，我在校園裏才真正有了生活。
也許你會説，校園生活就是校園裏的生活，又分什麼真正的生活和假假的生活呢？的確，如果不細究的話，我在校園的每一天也就組成了我的校園生活。然而，我這人覺得這些還不夠，正如馬爾克斯説的“生活不是我們活過的日子，而是我們記住的日子，我們為了講述而在記憶中重現的日子”，而我如果不是因為xx老師和好朋友xx一起在校園裏生活過，那麼我也沒有什麼為了講述而在記憶中重現的日子了。
我的老師xx是一個師範剛畢業的年輕女教師，負責教中學語文，愛好文學。我的好朋友xx是一個典型的文學少女，和我一起就讀於中學文科班，愛好當然也是文學。我們仨因為都喜歡文學，經常在圖書館裏碰見，成為了志同道合的朋友。我們在上課之餘，所有時間都用來泡在一起看書聊文學，以至於我的老師xx和我們絲毫沒有了老師和學生的距離，甚至比我們其他的同學更像我們的同學。
因為她們，我從一個內向到不説話的.女生，變成了一個聊起夢想來也會手舞足蹈的女生；因為她們，我在校園裏開始有了真正的活動，而這些活動讓我感受到我的校園生活充實又快樂；因為她們，我的父母都不再擔心我是不是性格孤僻，時常和她們一起，讓他們放了心。
你看，我的校園生活，如果沒有她們的存在，那我還有什麼講述的必要呢？沒有她們的存在，我的校園生活一定就是兩點一線的上學放學，生活會像是一潭死水，連石頭都不願意跳進來引起一絲波瀾。
我的校園生活，因為我的老師xx和我的好朋友xx的存在，我在校園裏才真正有了生活。
校園生活作文8
沸騰的校園裏擠滿了忙碌的身影。去考卷的人在過道里來回穿梭，大家都爭着去食堂吃飯。熱愛運動的人活躍在操場上，高年級學生在寂靜的樹林裏背誦。這就是你的整個校園生活？請停下來，我帶你去河邊一中看看，温暖又有活力。
有沒有關注過？每週三，身着正裝的學生們都會湧向戈五之治大廈。你擔心嗎？班上的學生一遍又一遍地練習演講。你去過格物致知337嗎？是一個讓人興奮的.地方，是一個讓你充分展示自己的地方。辯論比賽和演講比賽都在那裏舉行。每週，這個地方都擠滿了人，我們聽着。學生們一個接一個地給每個人講述他們的故事和演講，要麼生動，要麼優雅。我們看着，台上的辯手互相打鬥，碰撞出思考的火花。它們給我們帶來了興奮、激動和感動。如果你參與，你會留下美好的回憶。如果你看,的作品，你會有無限的回味。
你有沒有注意到周圍有一羣人，穿着他們的學生會工作證，忙着活動。懷着培養能力的初衷，他們熱情地加入了學生會，為學校管理和組織活動做出了貢獻。他們是一羣有責任感的人，一羣有非凡能力的人，是我們校園生活中一道優雅的風景。
有沒有關注過？籃球比賽和足球比賽在學校舉行。去操場給隊員加油了嗎？你參加比賽了嗎？扔掉你的汗水，爭取班級的榮譽，堅持，扔掉你的青春。
我們在臨河一中的生活不僅要學習，要開闊視野，參加一些社團活動，參加一些比賽，發揮自己的優勢，豐富校園生活，發現校園生活的真諦，體驗自己為青春塗色！我們是年輕地區！對於充滿活力的一代人來説，校園是我們成長的舞台，我們應該為自己表演。
校園生活作文9
校園生活，永遠都是最美好也是最温馨的。如果，時光可以倒流的話，我相信大部分的人都會希望倒流回到上學的時候。因為，在學校裏的日子，永遠是最無憂無慮的。但是，在校園中，也有許多讓人無奈的事。
在這個競爭激烈的現實社會中，學校裏，也充滿了競爭。常常都在擔心，會不會一鬆懈，就會有人取代了我的位置，讓我往後退。也一直都在擔心，我的一個粗心大意，讓學年總平均都受到了影響。尤其現在，上了高中，大學聯考將近，更是讓我倍感壓力。會不會一個不小心，讓我的未來永遠黯淡無光？
可是，那又怎樣呢？每個人都必須要有壓力，因為有壓力才會成長，有壓力才會進步。在學校裏，除了壓力外，其他的，都是那麼的純粹、直接。不必勾心鬥角，不必爾虞我詐，只要交出自己的真心，必然能夠交到最知心的朋友。在感到壓力時，朋友一句貼心的話語、一個關懷的動作，都能讓人倍感温馨。
常常有人會説，在學校裏唸書，就是活在象牙塔裏，倍受保護。我的.校園生活，因為有老師，而讓我學習到了許多知識；因為有同學，而讓我進步；因為有朋友，而讓我覺得温馨。可惜校園生活，往往短暫，時光飛逝，幾年的校園生活，彷彿就在眨眼間一瞬而逝。轉眼，我也來到了高中。
高中生的日子過的很快，時間被我們追趕的匆匆逃竄，現下我們所能做的，就只有努力讀書，把大學聯考考好。加油吧，為了自己的未來。我會珍惜剩下的時光，好好的再把校園裏的一切感受一遍，因為我知道，時間一去，就不會再回頭。
校園生活作文10
五彩繽紛的童年就猶如像一串珍珠，使人遐想萬千，校園裏的生活就是其中最難忘的一顆耀眼奪目的珍珠。
在我的眼裏，我總是認為我們的校園是最美麗的，校園裏的五星紅旗隨風飄揚，加上同學們整齊的校服，在早晨的的陽光下，顯得格外的美麗。樓道兩旁的的牆壁上貼着同學們精心畫的美麗的畫，還有名人名言，整個樓道瞬間充滿了意思的氣息。操場上紅色的.跑道，敞亮的籃球場，使人倍感親切。
今天，我懷着高興的心情來到了這個美麗的校園，順順利利的上完了上午充實的課了。在下午的課間裏，剛睡醒午覺我的，正在樓道上無精打采的?遊蕩?着，突然，上課鈴聲響了起來，嚇我一跳，我立即衝回了教室，迅速的坐到了我的凳子上?啪嘰?，這時，周圍的同學們都對着我憋着笑（我能看得出來），我一頭霧水的搞不清是什麼狀況，這反倒讓我?不安，咦，我的褲子怎麼感覺有點濕濕的？我心裏這樣想到。哎呀！不好！原來我們班的李奇在我的座位上倒水了，我一副?驚慌失措?的樣子，我周圍的同學再也忍不住了，直接仰天大笑了起來。唉----整條褲子都濕了，無奈呀，也難怪，誰讓他是我們出了名的“惡作劇大王”呀。
校園生活真是無處不充滿了歡樂，校園的每一個角落到處都是歡快的笑聲，充實了我們的生活，轉眼間，我們已經相處了快一年了，這三年的時光並不長，也就一眨眼的功夫，請大家好好珍惜這三年的時光，人與人在一起就是一種緣分，這種緣分來之不易，我們大家請不要打破這份來之不易的緣分，請大家：且行且珍惜！
校園生活作文11
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命然而如此脆弱和無常。
為了儘快幫忙災區人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。然後有的同學捐出了自我心愛的玩具，有的同學捐出了自我積攢多年的零花錢，大家的熱情十分高漲。
在琳琅滿目的.物品中，義賣活動開始了，我很快發現了一些自我喜愛的東西。可抬頭一看，咦？我們的展區怎樣無人問津？怎樣只有馮思奇在努力吆喝着，我急忙跑過去幫忙他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還然而沒有一個人來，我便改變了推銷“戰術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹着：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再説什麼，離開了。怎樣辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切衝進廢墟去救自我的同伴時。我的眼睛濕潤了，又開始推銷了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會放過這大好時機！於然而迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什麼，我們班的物品應有盡有，尤其然而書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬裏》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描述小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。於然而，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就然而這樣的書。然後他描述了法布爾懷着對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們就應向他學習熱愛生命熱
愛昆蟲。”我説着。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束後，雖然我有些累，但然而我心裏很高興，因為我透過自我的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園然而一個大羣眾，那裏的生活然而豐富多彩的。在那裏我學會了共處，學會了關愛，學會了幫忙，學會了求知。校園的生活多麼完美！
校園生活作文12
蘇軾曾寫到一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。冬天不似春天般勃勃生機；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風呼嘯；而它卻擁有他獨有的特色，我愛冬天，但我更愛冬天的校園！
清晨，伴隨着煩躁的起牀鈴聲醒來，洗漱、整理牀鋪。邁着沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學樓走去。一習習涼風吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原來是冬天來了……
冬天的校園，是我們學校最美的時候。走進校園，你便會看到一顆顆很大的楊樹，在春天的`時候楊樹生機勃勃的，而到了冬天，卻金黃得像一隻小小長長的枯葉蝶，帶着它的保護色，停在樹林間。有時還會飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，捨不得離開。
繼續前進，你將會看到我們學校的大操場和教學樓，旁邊還有很多的樹木。比如紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵等等很多。學校的大操場上，每到早晨都會有很多的同學在外面保潔，掃去那些落葉，每個早上都會有幾大框落葉。俗話説落紅不是無情物，化作春泥更護花。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當成飼料，這樣樹木們到了春天就可以更加貌似，給我們學校增添勃勃生機。
再繼續向前進呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個大草坪，草坪上面的草也已經不像春天時候那麼翠綠了，但是到了冬天它就會變得有點黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗！
初秋的微風，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意；九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團圓；暑假的結束，帶走了我們的歡樂，帶來了學習的緊張……
冬天的校園總是那麼的美麗，讓我們忘記了學習的緊張，我愛我的校園，我愛校園的冬天！
