貢獻作文600字10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的貢獻作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

20xx年日益臨近，世界的目光即將聚焦北京奧運會。從20xx年申奧成功開始，很多中國人不分男女老少，都投入到了為奧運作貢獻的行列之中。建築工人為我們建起了一座座美麗的奧運場館；大學生們積極報名參加志願者活動，連老年人都開始學習英語，準備以微笑迎接遠道而來的客人。作為北京的一名國小生，我內心對北京奧運會充滿了自豪和期待。雖然由於年齡的原因我不能當志願者，但我還是真誠希望到北京奧運會的時候，自己能為奧運會做一些事情，貢獻自己的一份綿薄之力。

我想，明年一放暑假，我就要以北京一名中學生的名義，寫一封英文邀請信，邀請世界上不同國家、不同膚色、不同種族的青少年都來北京觀看奧運會。我還要藉此機會多結交一些外國小筆友，向他們宣傳北京奧運會，宣傳中國的古老文明和文化。如果他們能來北京，我會熱情地組織他們參觀我們的校園，瞭解我們的學校，我還會邀請他們到我們家做客，品嚐中國地道的家常菜。

我特別想做的另外一件事是幫助環衞工人撿拾垃圾。作為一名體育運動迷，奧運會的時候我會和父母一起到現場觀看各種比賽。我想，雖然中國人的公共衞生意識增強了，但場館內有那麼多的人長時間觀看比賽，肯定會有一些不太文明的人隨意丟垃圾。我要在比賽間歇或結束的時候，撿拾場館內的垃圾，儘自己的力量使場館的周圍保持衞生整潔，讓世界各國的人看到，中國人講衞生、重文明的良好風尚。

這些就是我準備為奧運會做的事情。雖然這些事不可能像大人做的那樣轟轟烈烈，但它表達了我對北京奧運會的一份心意！同學們，讓我們一起儘自己最大的努力為奧運做貢獻吧！正像大家所説的：我參與、我奉獻、我快樂！

在社會生活中，每個人都會遇到是貢獻，還是索取的問題，這要看我們如，索取越多越匾乏。”這話很有道理。待特立同志曾經説過：“革命第一，工作第一，他人第一。”這是他對貢獻與索取問題的最好回答。我認為，只有貢獻多於索取的人，生活才會充實、才會對社會做出巨大的貢獻，也才能受到人們的尊敬，物理學家愛因斯坦在科學領域中有許多發明，為社會做出了巨大的貢獻，但他從不把物質享受做為追求的目標。

這不正是“貢獻越多越富有”的最好證明嗎？ 人類社會就是由於眾多人的無私貢獻才向前發展的，不是嗎？中國古代的“四大發明”推動了人類生活的進步；愛迪生髮明的電燈，給人類生活帶來了光明；馬克思的（資本論），把無產階級從沉睡中喚醒，指引他們為真理而鬥爭； 李四光忘我地工作，發現了大慶油田，使我國甩掉了貧油的帽子；“虧了我一個，幸福10億人”，保證了我國社會主義建設的順利進行……這些都是我們所説的“貢獻越多越富有”的實例。要振興中華，實現四個現代化，我們90年代的青年就應該認真思索如何多為社會做貢獻，而決不是索取。

目前，有不少靠勤勞致富的人，致富不忘國家，致富不忘扶助貧困户，他們為社會做出了貢獻。但是，不能不承認，現在也有那麼一些人小先‘“栽好樹”。卻要先“乘涼”，追求高消費，什麼全自動洗衣機、電冰箱、彩電、錄像機、摩托車……，講究吃穿，這樣無止境地索取，必然會像發達的資本主義國家的人們一樣，在物質上，他們是富有的，然而在精神上，卻是貧乏的，這樣的人應該端正思想，正確處理好貢獻與索取的關係，否則，還談什麼理想、信念、前途呢？若把自己禁錮在追求索取的小圈子裏，那樣的生活毫無價值，毫無意義。這也正是“索取越多越匾乏”的道理所在。

傳播人們都説好習慣應該從小培養，所以，我的父母親從小就教育我要講文明、懂禮貌，還讓我讀了許多關於講文明的故事，其中有一段話令我印象非常深刻：“今天沒了，沒關係，因為明天會再來。錢沒了，沒關係，因為還可以再賺。但是文明沒了，你就失去了人類最基礎的道德。”

現在，公共汽車上，學校裏，到處都貼着文明標示語，呼籲大家注重文明禮儀，儘管這樣，還是有個別人做出亂扔垃圾，隨口吐痰，隨意踐踏草坪這樣不文明的行為。

我個人是注重文明的國小生，就拿昨天來説，媽媽帶我去超市，在購物的時侯，我們有一樣商品不想要了，我並沒有隨手放在一邊，因為我想到這樣可能會給其他顧客帶來一些不必要的麻煩，所以我還是堅持不嫌麻煩的找到了它的位置，並把它放在了原來的地方。促銷員阿姨看見了，誇我是個懂事的女孩!我喜歡做一些文明的行為，同時也討厭那些沒有素質，沒有修養的人。

有一次，我與媽媽坐班車回家時，我看到前面一位大嬸在啃着剛買來的青蘋果，一邊啃還一邊往座位旁吐着皮，看她那吃得津津有味的模樣，還不知道旁邊人正以厭惡、嫌棄的目光盯着她呢!

這兩個例子，形成了鮮明的對比。講文明，懂禮貌的人，人人誇獎;沒素質，沒修養的人，人人唾罵!我相信，大部分人都是講文明的好市民，我只想讓那些少數不講文明的人明白這個道理後，也能做到講文明懂禮儀!

我還在書上看到過這樣一個真實的事情：在某國一個著名的旅遊景點裏每天都有來自世界各地的人來遊玩。同中國一樣，那裏也有着許多的環境標語，但那兒的所有的告示牌都寫着醒目的中國字!

曾經看過一則故事，相傳佛祖釋迦牟尼曾考問弟子：“一滴水怎樣才能不幹枯？”弟子們苦思冥想：”孤零零的一滴水，一陣風能把它吹沒，一樶土能把它吸乾，其壽命有幾何？怎麼會不幹呢？┄┄”弟子們始終回答不上來，釋迦牟尼説：“把它放在江河海洋裏去，它將永存。”這個故事告訴我們，任何事情，包括人，都不能脱離集體而獨自生活。今天我們五十二名同學共同生活在一一零四班這個大集體中，作為班級的一員，理應為這個集體多做貢獻。

為班級做貢獻其實並不難，只要把心裏想的貢獻落實到行動中，只要時時處處為班級着想，就行。

每個人都可以為班級做很多貢獻，大到考試爭第一，小到出操整隊快、靜、齊，這都是我們可以為班級盡得一份力。

為班級做貢獻，要遵守“從我做起，從身邊做起”的原則，只要你做得好，自然會帶動周圍的同學。心理學上有個“破窗效應”，假設一間房間的某一扇窗户的玻璃破了，而沒有及時修理，那麼那間房子的其它窗户也會被人打破；在班裏上課和自習時也是這樣，如果大部分人都能自覺遵守紀律，那麼少數不遵守紀律的同學就會沒“市場”。

在學習上也能為班級做貢獻，比如上課時積極回答問題，下課是相互討教課業問題，這些都能促進我們的學業的共同進步。

集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮魅力。班級是我們學習知識發展能力的場所，是我們陶冶情操，培養品格的地方，我們要在這個集體中完善自我，發展自我。我相信，只要我們每個人都為集體做貢獻，我們一定會成為最優秀的班級。

一個陽光明媚的週末，我和可可約好去南湖遊玩。當我們玩的滿頭大汗離開時，心裏感到無比開心。我們漫步到車站，誰知，意想不到的事情發生了……

走到售票箱前，我一摸褲袋，糟糕，車費不翼而飛了！我心急如焚，翻遍了全身，連影兒都沒見到。怎麼辦，離家還遠着呢！可可見我遲遲沒有來到公車旁，就走來問我：“xxx，你怎麼不進去啊？”我撓撓後腦勺，不好意思的説：“我……我的車費丟了。”我站在那兒不知所措。“快點！”司機直按喇叭。可可沉思了片刻，便不在意的説：“唉，不就是一元錢嘛，我借給你不就得了！”“那你呢？”“我？”可可有點兒緊張，“我當然還有錢啊！”“哦！”我放心的點點頭，欣喜若狂的拿着一元錢，投進售票箱，上了車。

我看着車窗外的風景：人羣、街市，一切都是那麼熱鬧，我都有點飄飄然了！正當我快樂無比的時候，忽然發現可可不在車上了。難道她已經下車了？不會，她會和我告別的。我奔下公交車，看見一個小小的身影正蹣跚地走着，是可可！頓時，我恍然大悟，原來她只有一元錢！我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我追了上去，可可看見了我，臉上立刻“由陰轉晴”，假裝高興地對我説：“你怎麼不坐了？”我反問她：“你怎麼不坐了？”可可終於坦白了：“我的錢……不夠了。”“我和你一起走！”可可一愣，繼而開心的笑了。我和可可漫步在廣闊的大道上，彷彿路途不再遙遠，一切都是那麼美好……

如果人人都像可可這樣，用一點愛心、一點關愛，給予給他人一顆温暖的心，那我們的城市將會是一個多麼和諧的新漢中啊！

學校，是一個大集體。我們同學之間，應該互相關心，互相謙讓，互相愛護，互相幫助，這樣，我們在校園的學習、生活才會充滿樂趣，我們才會快樂地成長。

一個烈日炎炎的下午，同學們大多還沒有到校，學校一片寂靜。我走到操場上，看見兩個低年級的小同學正在抬一張桌子。由於他們倆年紀小，力氣不大，抬着桌子搖搖晃晃的。看他們的樣子，是要把這張課桌從操場這邊抬到操場那邊去。

看到這兒，我有點於心不忍。是啊，天氣這麼熱，操場這麼大，他們速度又這麼慢，等把課桌抬過去，説不定他們倆都會中暑的。看着他們吃力的樣子，看着他們頭上的汗珠，我毫不猶豫地走過去，問他們：“小同學，你們搬桌子有什麼用嗎？”“我們班新來了兩位同學，桌子不夠，我們搬一張去。”“呀！你倆在做好事呀！你們教室在哪兒？我來幫助你們吧！”兩個小同學頓時喜上眉梢，説：“我們正希望有人來幫助我們呢！謝謝你，大姐姐。我們要把這張桌子搬到對面教學樓的四樓。”我看了看對面四樓，真遠呀，幸虧碰到我幫忙。隨即，我們抬起桌子大步走起來。他們倆抬那一頭，我抬這一頭，因為合作得好，不到三分鐘，桌子便被我們順利抬過了操場。

接下來是爬樓梯了。我抬着桌子這頭走在前面，兩個小同學順着我的步子隨即跟上來。抬了兩層樓，我們已累得筋疲力盡。我們停下來歇了歇，又繼續抬。這時已有許多同學到校了，一些熱心的小朋友也來幫我們的忙，所以，我們很輕鬆地將課桌送到了那兩位小同學的教室。兩位小同學十分感謝我。我微笑着説：“沒什麼，你倆也休息休息吧！”

成功者得到的是鮮花和讚揚，失敗者得到的是冷落甚至是嘲諷。人們往往只看到成功者的貢獻，卻忽視了失敗者的貢獻——為自己和後人鋪設了一條通向成功的道路。

魯迅先生説：第一次吃螃蟹的人是很佩服的，不是勇士誰敢吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃過，不過不好吃，所以後人不吃了，像這種人我們甚是感激。

是的'，第一次吃螃蟹的人和第一次吃蜘蛛的人，都抱為人類尋找一種前所未有的美味適口的食品的信條，去冒着生命危險嚐了它們，因為螃蟹和蜘蛛的樣子，很可能有劇毒，螃蟹好吃，他成功了，人們稱之為勇士，蜘蛛不好吃，後者失敗了但是他的嘗試為後人和自己的成功添了重要的一筆，自己可以另闢蹊徑，如果蜘蛛有劇毒，他獻出了生命，那麼他用自己的生命換回了後來的生命，人們更加感激他。

當然，我所讚揚的失敗和成功一樣經過了一翻艱苦努力之後而失敗的，絕不是那種投機而一敗塗地的人。真正的失敗者不是哀歎怨天尤人，而是繼續向成功之路跋涉。

當今，我們的國家正處在前所未有的改革開放，搞活動的時期新的經濟體制正在確立；人們的思想觀念也在更新在改革的大潮中；必定有成功者的喜悦如失敗的沉思，我們對失敗者更加敬佩感激。因為他勇於開拓，進取雖然敗敗了，卻把那種頑強的精神留給了別人，使別人在通往成功的路上少走了幾段彎路，少陷進幾個泥潭，為後人增強幾個前車之鑑，使別人通向成功的路短些，這種甘當鋪路石的人，對社會人類的貢獻是無法估量的。

成功和失敗的概率是一比一，隨時都有可能，但目標是為別人所以我們不要害怕失敗應該敢做第一個吃蜘蛛的人，即使失敗了，也為後人留下借鑑之處。

因為失敗乃成功之母，如果世界上沒有失敗，那麼世上少了一份生氣，也不會有彩虹出現。

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。這説明，任何事物，包括人，都不能脱離集體而獨自生活。我們現在生活在班級這個大集體中，我們會變得更優秀。所以我們應該為這個優秀的集體多做貢獻。為班級做貢獻其實並不難。只要把心裏想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級着想即可。

每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到跑操是拼命的喊口號，喊出班級的力量。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。心理學上有個現象叫做“破窗效應”。假設一間房子的某一扇窗户破了，而沒有立即去修補，那麼這間房子的其他窗户也會莫名其妙的被人打破。一個很乾淨的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那裏。這就是破窗效應。在班裏也是這樣，上自習時如果大部分人都沒有説話，那麼説話的人也不好意思説話了。反之，班裏也會變得很亂。下課時，如果同學有問題要問我，我一定會盡自己最大的能力把問題講明白，不讓同學帶着問題上課。如果我有問題，我也一定會積極向老師和同學詢問。上課時，積極回答問題，會使你把這個問題記得很深刻，答錯了會更加深刻。所以不要怕答錯，只要會就要舉手回答。這是每一個要為班級做貢獻的人必須做的！

班級是我們的家，老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。孔子云：“弟子入則孝，出則悌。”所以我們在班裏要遵守紀律，聽老師的話，積極幫助同學。只有這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，優秀！

班級和學校是我們學習知識，發展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。我們要在12班這個優秀的集體中完善自我，發展自我。我相信，在我們的共同努力下，5（4）班會更優秀！

從前，有一座森林王國，森林王國裏住着許多小動物。有愛學習的小兔、博覽羣書的熊博士、積極參加勞動的小猴等等。接下來我們看看發生了什麼故事吧！

春天到了，又到了播種的季節了，小動物們都紛紛在地裏忙碌着。因為只有春天播種了，秋天才能有收穫。小動物們都播下了自己喜歡的蔬菜、水果的種子。

小動物們都忙着給小種子施肥、澆水。只有小刺蝟每天貪玩不管種子。日子一天天的過去了，地裏的小苗還沒長多大，卻有了小蟲子。這是怎麼一回事呢？難道我們給小苗澆的水、施的肥太多了，營養都被小蟲子吸收了嗎？最後，大家決定去問森林王國裏最有學問的熊博士。可是小刺蝟卻不這麼想，他認為過兩天小苗長高了自然會把小蟲子擠死的。他繼續每天在草地上打滾，瘋玩兒。其他的小動物去熊博士的家裏請教熊博士：“熊博士，我們種的菜都長了蟲子，可是我們每天都去給小種子澆水呀？”熊博士説：“你們不必急，每個人種菜都是這樣的，你們到賣菜種的市場買一瓶農藥，把農藥兑水裝在噴壺裏，但千萬牢記：農藥不能灑多，不然就把小苗殺死了。”

過了幾天，小動物們的小苗都長的嫩綠嫩綠的，可好了，唯獨小刺蝟的小苗枯黃蔫死了。到了秋天收穫的季節，小動物們都把自己食物的一部分給了森林王國，如果要野餐的話，就可以用上這些食物。國王點名表揚了做貢獻的小動物們，唯獨沒有小刺蝟，小刺蝟的臉羞的通紅通紅的，下定決心明年一定為森林王國做出自己的貢獻。

同學們，我們不要像小刺蝟那樣懶惰，一定要熱愛勞動，熱愛學習，不貪玩兒，長大為祖國做貢獻！

這個學期以來，我發現學校變了很多。今昔不同於往日，面貌已煥然一新，給人一種醜小鴨變天鵝的新鮮感。學校在不斷地往好方面發展。不斷地完善，越來越國際化，我也越來越喜歡這美麗的校園了。當然一個學校能有這麼大的變化，是靠那些每天都在勤勞工作，快樂奉獻着的全體師生們。作為學校的一員，班級的一員，我也為學校及班級的發展做出了自己力所能及的一些大小事。

每天的清潔區掃除，我都積極參與，雖然很辛苦，但是要想一個學校能培養更多人才，就得需要擁有一個良好的生態環境，因此我覺得很開心，我願意、樂意這樣每天努力的付出。每當看見有人亂扔垃圾的時候，我都毫不留情地勸告他，阻止他，即使他比我大。如果誰踏踐草坪，我就會對她説：“小草正在生長，請勿打擾”，讓她明白小草也是有生命有意義的。如果誰在班上既不遵守紀律又經常惹是非，我就會告訴他：“浪費別人的時間就等於謀財害命，既然來學校那麼就應該好好學習。”

記得有一次，學校宣佈説每個學校要回去拿三塊大塊的草坪來鋪。第二天中午，我和同學們一起到距學校很遠的地方挖了很多雙大塊大漂亮的草坪，挖得我手都起泡了，雖然那天天氣有點冷，但我們的衣服都濕透了，既然這樣我們也從沒喊過痛。

寫下這些，我不怕有人見笑，雖然通常只有陽光曬穀，日光是曬不了谷的，我做的這些雖然微不足道，但畢竟我也為學校的發展用心地去做如此類小的事情，也許不會改變什麼，但如果人人都為學校的發展貢獻出自己的一份力所能及的力量，那麼力量所創造的和諧，就會如同花香盈滿着這美麗的校園。雖然學校還有些不足，但是我相信只要大家同心協力，都為學校的發展貢獻出自己的一份力量，那麼明天校園就會更加美好。