學習中的苦與樂作文(8篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的學習中的苦與樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

人活在當下，每每面臨某些特殊的情況，就會百感交集，心亂如麻。即使沒有百感，也有多多少少十多種。而在我們這個年齡中，學習是僅次於健康的事，而對於學習，又該持有怎樣的心態和想法呢？

最重要的，即為重視在學習上的種種苦與樂。

“苦”，是不必多言的，相信每個稚嫩或半成熟的青少年一提到學習，便有一肚子苦水，短時間甚至無法傾訴殆盡。但最多的還是學校規則苛刻、作業壓力過大、考試測驗太多，大到整個學校，小到同學之間的雞毛蒜皮，都存在着各種各樣的問題。

重拾初心，再看一眼中國的社會，窮人家的富二代極多，為什麼，因為他們能夠很早的擔當起屬於自己的責任。這與學校制定規則的目的不也是不盡相同嗎？考試、作業，誰都無能為力，這也正是應試教育的殘酷。只有這樣，才能為中國提供更優秀的人才。這同時也是中國教育界對學生的高度負責。

如此一來，學習中的了也就顯而易見了。我們能在瑞慈和平的環境下自由學習，相較於老一輩不是幸福多了嗎？在同一所教室裏，我們不僅可以學，還可以嘗試到愛，同學間、師生間，隨處可見。不僅如此，能在更迭不斷的同樣的年份忠學到一種種儘可能新的知識，又多了幾分顏色啊！

同樣，我們也可吧學習理解為機器人，牽線木偶的行為，被上了發條就無法自主自己的活動學習中有苦，但也不乏樂趣，只是我們缺少發現樂趣的心罷了。

學習是件既快樂又苦惱的事情，為什麼這樣説呢？這不是自相矛盾嗎？

學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家裏，日子過得平淡無奇，每天面臨着大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經歷風雨，怎麼見彩虹，成功等於一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。

學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完後，又嘗試着用另外一種計算方法做了出來，沒想到老師誇我愛動腦筋，爸爸媽媽也誇我聰明，這時，我感到無比的快樂，心裏比吃了蜜還甜呢。

還有一次，我在做作業時碰到了一道難題，我絞盡腦汁，通過做練習題才會的，但我也不知道那道題做的是否正確，第二天，我心裏怦怦直跳，沒想到發下作業來，我全做對了，這就是成功的喜悦……。

通過這幾件事，讓我明白了一個道理：苦澀中包含甜蜜，只是有付出，就會有回報。

通過學習不僅可以從書上學到知識，也可以獲得生活的一些經驗和技巧。雖然我們更多的`注重的是書本上的知識，但是經過生活的實踐，必將成為我們的能力和技能。我們在學習中有時會很煩惱，但同時我們在學習中也可以獲得樂趣。

我有時覺得學習是苦的。每天起早貪黑，來到學校，每天上八節課，外加一節早讀和兩節晚自習，能把人累的骨頭散架，有的老師還拖堂。

老師給我們的壓力太大了。今天要做一套題，明天要做一份卷子。考不好，還要談話交流，想想就頭痛。每天作業多得像象山一樣，在學校，要完成各科作業；回家後，還有一書包的家庭作業要做。尤其是升入高二之後，都快把我逼瘋了。壓力山大呀，一天上廁所都要一路小跑。升入高三之後，是不是壓力更大呢？

但是學習可以使我們獲得更多的本領，掌握打開通向成功之門的金鑰匙，可以使我們在以後的人生之路上闊步前行。

有時學習使我獲得榮譽和掌聲。平時每次回答對問題，被老師表揚，看到同學們羨慕的目光，我的心裏頓時有一種歡呼雀躍的衝動，我感到信心滿滿。

記得那是期末考試後，我以為成績優異被評為“學習標兵”。當我拿到獎狀的那一刻，我的心情格外興奮。面對同學們熱烈的掌聲，這時的我既驕傲又自豪，心裏想喝了蜜一樣甜！考試取得好成績，父母很高興，會給我各種獎勵和祝願，這讓我內心裏高興得不得了。

“一分耕耘，一分收穫”，我覺得，這也是我們在學習中的真實感受。

學習中的苦與樂，就如天上的繁星，如滔滔的江水，又如沙漠中茫茫的黃沙，怎麼也數不清，倒不完，到了六年級，苦中的滾滾大浪漸漸吞噬了我學習中的歡聲笑語，但依然沒能帶走們對快樂的期待，有苦有樂，這讓我的學習充滿色彩。

苦

有一次，上課鈴打響了，我從外面衝進教室，發現杜老師不在，鬆了一口氣。卻發現教室裏又吵又鬧，胡浩然和袁燁打架，張善榮和任俊傑在下象棋，整個教室就如菜市場一般的吵，用一句話來形容那就是“老虎不在家，猴子稱大王”身為班長的我，沒有上前制止，反而和前面的李鑫一起聊了起來。這時，杜老師走了進來，同學們以千分之一秒的光速安靜了下來，我心想：慘了，老虎要發威了，誰也別想逃過一劫。果然我不出所料杜老師看到我們的表現十分氣憤，讓我們寫檢討書，哎！我們終於嚐到先甜後苦的苦果了。

樂

記得有一次，英語老師在臨近下課時讓大家舉手回答“easterholiday”的中文意思，頓時班上沉默了，這時，一隻充滿希望的手舉了起來，原來是謝昀博，葛老師便讓他回答了，誰知，天有不測風雲，謝昀博一時糊塗，把“復活節”説成了“復仇節”，全班轟然大笑，胡浩然那粗曠幼稚的聲音最為明顯；“哈哈哈……復仇節？哈哈哈……”就這樣，大家在一陣歡笑聲中下課了。

國小時光有苦有樂，雖然苦的滋味不好受，但是快樂的氣氛也同樣在伴隨着我，使我的國小生活更加充實，更加豐富多彩。

人們都説：“十年寒窗苦。”現在，我的學習生涯已跨入了第四個年頭，也留下了許多值得回味的深深淺淺的腳印。當我在學習中獲得碩果累累時，我的心裏是那樣的快樂，而當我在學習中碰到困難而又解不開時，我的心裏又會怎麼想呢？那就是痛苦。

我的學習格言是：“只要有快樂，學習將會更精彩。”我的學習生活大多部分是快樂的。每當我捧着獎狀回家時，媽媽、爸爸臉上樂開了花，會連聲誇讚我聰明、有出息。這時，我就體會到學習是件快樂的事。因為我知道：學習中的快樂與痛苦。 快樂是每個人都想從學習中得到的。而如果你的學習很好，那你的快樂就不止一次，甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不會辜負有心人的。

學習中的痛苦是每個人都會品嚐到的，我也不例外。每次期末考試前，我都得在家“啃”書。我把複習資料放在左側，隨着“嘀嗒嘀嗒”的聲音，右側的書慢慢多起來。有時，我被這些煩不勝煩的課內、課外書看得眼花繚亂。可偏偏又“雪上加霜”——媽媽又拿來複習卷讓我再做，説是鞏固一下知識，做得我小手直髮麻。沒辦法！“苦海無涯舟”，我嚐到了這個“苦”字。每當電視機裏傳來誘人的聲音，我的心兒直癢癢，還好我能控制住自己，一會兒就進入了書的世界。我相信，世界上是沒有不能攀登的高峯的。

學習中有快樂，也有痛苦。我不怕痛苦，但我追求快樂。我嘗過苦，也嘗過快樂。但我最終要説：“我愛學習中的快樂和痛苦。”

俗話説：“十載寒窗苦”。我學習了六年，最難忘的一次苦深深地印在腦海中……

那是一次發試卷的上午，我拿到了考卷，看到名次和分數後，腦子“嗡”的一下，空蕩蕩的。許久，我才鎮定下來。可豆大的淚珠卻止不住地流了下來……

回家後我反覆思索，一直成績不錯的我，怎麼滑到了15名？自責了自責了往日的懶散後，我咬了咬嘴脣，在日記上寫下了我的悔恨，並用力寫下“追”字，由於用力過猛，鋼筆把紙都劃破了……

後來，我改掉了昔日的懶散，從此變得勤奮起來。後來，我才真正感受到：學習真苦！每天清晨，我強迫自己早早起牀，努力驅散那未消的睡意；晚上，我在燈下啃着一大摞書，有時候竟不知不覺伏案入睡。可每逢這時，理智便會命令自己猛然驚醒，使我不能偷懶。有時傳來電視機那誘人的音樂，但我兩耳不聞窗外事，進入了書的世界，猶如蜜蜂正在認真地吮吸着花蜜；也彷彿一隻大惡狼正在專注地盯着小肥羊流口水。

終於，我的努力沒有白費，又一次考試後，我考進了前三名！我不禁流下了眼淚。只有我現在才正嚐到“苦盡甘來”的滋味，享受到用汗水換來的無窮快樂。

學習中的苦猶如一枚橄欖，剛放進嘴裏時又澀又酸。酸澀過去卻留下綿長的香甜。

我堅信，只要刻苦努力，就沒有不可攀比的高峯！

學習就是“苦中有樂，苦中求樂。”是的，學習就是一首“苦樂交織”的變奏曲。

望着眼前堆積如山的作業，愁眉不展，苦。面對數學物理難題，撓頭托腮，苦。早起聞雞舞，半夜奮疾書，是我的學習日常，苦。

數理化公式眼花繚亂，演算宂長複雜。文綜背誦，令人頭昏腦脹。但考場上行雲流水的作答，胸有成竹的交卷，考試後名列前茅的成績，正是苦中有樂，樂在其中。

難題百思不得其解、束手無策，是痛苦。但當苦思冥想最終得出正確答案，“柳暗花明又一村”的痛快淋漓正是苦中有樂，樂在其中。

學習中常常會有壓力，但壓力就是動力，讓適度緊迫感成為自己不斷進步的驅動力，會讓自己的內心變得更強大，更有韌性。苦中有樂。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。頭懸樑、錐刺股、鑿壁偷光、程門立雪、囊螢映雪……在知識的海洋中遨遊，自古以來就是以苦做舟的。然而，人類的智慧，社會的進步，科學的探索，正是誕生在一代又一代人艱苦卓絕的努力學習中，以苦為樂，樂在其中。

青春年少的我們就要以苦為樂，因為年輕的我們，擁有不變的夢想與誓言：為中華崛起而讀書！

緊握每一滴汗水，任淚水在臉頰上流淌，只為掌聲響起的那一刻。青春無悔，我們選擇了藍天，就選擇了飛翔，選擇了夢想，就選擇了奮鬥。熱血在青春的軀體裏不知疲倦，夢想和誓言給了我們無窮的力量和勇氣。一路歡歌，追逐夢想，奔向遠方。

學習是苦樂交織的，我們將在苦與樂中汲取養分，不斷成長，成為時代的嬌子，新世紀的英才。讓我們一起，懷揣夢想，揚帆起航！

人們都説讀書“十載寒窗苦”。我已學習了四年，這其中的苦，我不知道已經品味了多少回。多少次，我差點被這苦嚇壞了，然而我卻一次又一次地挺了過來。最苦的一次我記得特別真切……

那是去年第二學期期末考試即將來臨的時候，複習時間只有三個星期了。天已經漸漸地熱了，但我每天晚上都“啃”書。我把所有的複習資料和參考書放在桌子左側，堆成很厚的一大揮，“啃”過的書就放在右邊。我相信，等左側的書消失，右側的書本堆成一大堆時，我在期末考試中定會取得優異的成績。但是，這時偏偏來了“雪上加霜”。語文老師告訴我，期末考試前一個星期，鹽城市要舉辦“我心目中的爸爸媽媽”徵文比賽，希望我參加。我狠狠心從她手裏接過關於參賽作文的要求，晚上我仔細地看着徵文的那些要求，心想，問題是如何在三個星期內複習完這些書和寫好這篇作文。於是我制定了具體的複習計劃和時間安排。

“學海無涯苦作舟”，我嚐到了這個“苦”字。每天晚上，我坐在桌子前，温熱的風吹着我，耳邊傳來電視機發出的誘人的音樂。但我還是兩耳不聞窗外事，進人了書的世界。一會兒我便出汗了，我沒有工夫去擦汗。有時候我的頭都要炸裂了。我想，我為何要“自找麻煩”呢？但理智支撐着我，我堅信，只要刻苦努力，沒有不可攀登的高峯。

我的努力沒有白費，終於嚐到了樂。期末考試後，當老師笑眯眯地告訴我成績名列前茅，《我心目中的爸爸媽媽》在徵文比賽中也榮獲二等獎的時候，我禁不住流下了眼淚。當同學們跑來向我祝賀時，我鄭重地告訴他們：要取得好成績不付出艱苦的努力，是不可能的。

學習中有苦有樂。我不怕苦，我追求樂。我嘗過苦，也嘗過樂，但我最終要説：“我愛學習中的苦與樂。”