【精品】感慨的作文合集10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的感慨的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我，14歲，已是一個不小的國中生了。面對着這大千世界，我仍然覺得自己是兒童，停滯在那美好而又快樂的童年時光裏，但我的思想卻隨着那成長的足跡躍到了一個新的階段，開始常常替父母操心，想些事情，甚至有時會觸景傷情，發表一下感慨。唉，這就是時光在流逝吧！

上個禮拜回家，正趕上農忙時節我義不容辭地加入到了勞動隊伍中。我和媽媽在家裏侍弄那個大菜園子，而爸爸呢？他是去地裏播種和鋤草，幹那些累的活，我本來是想跟他一起去的，但父親一直説不用不用，就是不讓我去，我這才待在家裏幫媽媽幹活。經過一天的努力，我和媽媽種完了紅小豆，澆完了菜苗，插好了柿架子等一系列活。一看錶，才4點多，我便在房後和朋友們玩了起來，媽媽則在家裏準備晚飯。不過一會兒我便聽見了一陣車聲，原來是爸爸回來了。我一陣納悶以前父親都是早出晚歸，七點多才回來的，今天為何這樣早？我決定進屋一探究竟。我只見父親拖着沉重的腳步，氣喘吁吁，眼睛也沒有神失去了往日的光彩。他匆匆地吃過飯後，簡單地洗一下就匆匆地睡了，不久便鼾聲四起。我和父親睡在一起，晚上我醒了，發現自己的被子掉在地上，我趕緊撿了起來。而在以前，這種情況是不會有的，每當我踹被子時，父親都會給我蓋好，而此時父親正沉沉地睡着不能察覺。

此時蓋上被子的我久久不能入睡，冷靜地想了想，這些年我在外上學家裏到底發生了什麼？我回想着以前的一幕幕，才猛然地醒悟這一切現象地原因是父親老了。現在賣糧時父親只是在邊上默默地看秤而不像年輕時炫耀他的力量自己親自上陣；現在的父親在修車時總要找個人幫他看零件而不像以前那樣無論怎樣都一個人能把車修好；現在的父親常常讓我説話大點聲而不像以前我説什麼父親都能反應過來並給我答案…唉！現在的父親老了，這是時光在流逝，生命在流逝，年輕那蓬勃的朝氣在流逝。

歲月不饒人了，父親老了，我大了，看着那衰老的父親，我感到了生命的短暫，現在的我應該抓住這大好時光，發奮進取，因我還有青春，那股活力，那股對目標追求的熱情，那青春無限的激情，我要抓緊了，在這無限美好的青春裏奮發向上，讓青春無悔。

清風陣陣，雨後的河邊瀰漫着草的清香，抬眼望着對岸朦朧的景物，因淚？因霧？我想，是因為眼中的淚與河中的霧使得原本的景物披上了一層薄紗，因而更具無法抵擋的美。

人生何嘗不是如此，不經歷一番風雨，怎能見到最美的彩虹；不經歷一番風雨，又怎能感受到晴天給與人的那份喜悦？於是，我選擇“拒絕永遠的晴天”。這是我浸泡於生活所得。

生活在一個四世同堂的大家庭中，深切地體會到了家的温暖，體會到了愛的無私。然而，就在兩年前，當我還在用心品味那份温情時，無情的病魔殘忍地扼殺了我的幸福，讓我心中那片“晴朗”的天空灑了一場“痛的雨”。

兩年前，最疼愛我的外公與世長辭了。未曾經歷過失去親人的我無法釋懷，我傻傻地坐在我們經常乘涼的青石板上，久久地守望着遠方，期盼在那個轉角處，能突然出現外公那瘦弱的身軀。然而，我的夢想已再也不可能變為事實。儘管自己不能接受，但接受是必然的。

當確信外公已經不會再重回我的生活時，我變了，變得寡言少語，變得孤僻倔犟，變得不再像以前的自己了。是因為始終割捨不下的那份愛？抑或是害怕將來會有更多的人也像這樣悄無聲息地離開自己的世界？我迷惘了..........

然而，一句話點醒了夢中的我——人生短暫，只有珍惜現在所擁有的，才會不負此生。是的，我明白了人生的意義——。雖然，我至此失去了一份愛，但我還是擁有很多很多。珍惜這擁有的很多很多，繼續享受愛的甜蜜，那才是正確的。

生活從來都是讓人有得有失的。回想起來，倘若沒有失去，我又怎能懂得珍惜呢？沒有體驗“風雨”的悽迷，又怎能知道“晴天”的美妙？沒有迷惘過，又怎能會有這番感悟呢？一切的“彩虹”，都是在“風雨”後的。於是我感謝“風雨”給我帶來的“晴天”，更感謝“晴天”給我帶來的那份喜悦。同時，我更拒絕“永遠的晴天”，因為永遠的“晴天”不會讓我體驗到人生的真諦，不會教會我堅強，更不會讓我瞭解真正的生活，真正的美！

今年春播時回老家幫助種地。倏忽間，五個月轉瞬即逝，整個原野已是綠瘦黃肥了。我心裏惦記着，因為，大旱的災禍究竟到了怎樣的程度，屬實無從曉得，便趁黃金週跑回了松原老家。

三十幾年在外闖蕩，這個時候返鄉也不過二三次而已。一踏上熱望的鄉土，撲入眼簾的卻是一片悽楚與荒涼。雖是收穫的季節，可飽滿的糧食卻少得可憐！細細的杆莖在秋風下瑟瑟地抖。倒地的果實，乾癟癟的，總是挺不起精神，看來災情果然不輕！難怪新聞報道了中央救災的信息，百姓倘若知曉，一定會奔走相告、笑逐顏開而驅散滿臉愁雲的。偶爾，豐登的五穀間或出現，活脱脱地展示着驕傲的丰姿。心裏於是就有了些許的慰藉。

到了家，與三弟談起路上所見。他咧嘴一笑：“咱家的還是可以的。明天下地就能見到了。”

滿懷狐疑的我，暗忖：一春零八夏的忙乎，要是沒個好收成，這一年就全白搭了。老百姓就指望着這土地生存呢！

第二天清早，我扒拉完飯，天還擦着黑，趕緊跟隨三弟去地裏扒苞米了。

放倒的苞米稈子，一小鋪一小鋪地躺在那裏。它們的外衣已沾裹起一層薄薄的白紗，那是霜的呵護。我十分細心地察看着這苞米稈子和苞米棒子，因為，從它們身上就完全可以判斷出收成的效果了。

那一顆顆苞米稈子，粗壯，葉片肥厚，橫卧於地，亦足有兩米長。結在其上的苞米棒子，儘管是一穗，但長度也近尺許，且子粒甚是飽飽的，像喝足了水熱得周身紅紅的。“真是不錯啊！”我異常興奮道。

“那肯定是的。”三弟答道。語氣中充盈了難有的自豪，也隱隱透藴出一絲絲酸楚。

別看大清早天涼生霜，那霜一片雪白，弄得滿手濕漉漉的，奇癢無比。可到了中午和下午時分，天氣又熱得難耐。那一鋪鋪的苞米稈子，經火熱的日光一曬，肥大的葉片便頓時乾燥燥的。拿起一顆稈子，那葉子直往袖口裏鑽。倘沒有套袖做保護，“嘶啦——嘶啦——”地，整個手脖子便被劃出了一條條血印子，鑽心地疼。我們邊扒着苞米，邊裝着車，追趕着太陽。等到漸漸涼爽下來，身體有些舒服了，可太陽也薄西而下了。黑幕濃濃地鋪扯下來，我們才在車燈的引導下，直起腰桿，拖着疲乏的腳步，結束一天的活計。

日復一日的，黃金週期間，在忙忙碌碌中走了過去。

我竟納悶起來：春播做水種地，那陣子可謂車水馬龍的，村民們彷彿把一年的希望都痛痛快快地撒在了鬆嫩平原的田野上，人們的心裏滿是喜悦和憧憬的激情。可現在，那轟隆隆的車鳴呢？那一説話就嘎嘎大笑的村民呢？

我在仔細觀瞧，車明顯地少了，而少有的車上，盛裝的糧食呢？有的也只是可憐兮兮地緊緊縮頸無語的幾顆頭顱證明今秋的歉收和荒蕪。

“今年種地的都虧了。天沒下雨，都旱完了。這掐脖旱更蠍虎。”三弟娓娓道來，“那陣子，我成宿在地裏澆水，‘小白龍’一扯就好幾裏地長！那個罪遭的，沒法提。可別人家就是等雨。後來，左等不下右等不下，眼看旱冒煙了，才要澆地，可是已經晚了。”我默默地聽着三弟説，心潮也隨之上下起伏：村民們靠天吃飯的意識，依舊是這樣的濃烈和頑固！

“現在看吧，但凡是水澆的地塊，就有好收成了。圖一時清閒，不肯賣力氣，你就不行！這是啥？這就是莊稼對莊稼人的回報！”三弟沒念幾天書，竟然發出這般感慨！

我在驚歎三弟的見解。這是來自莊稼收成後的更寶貴的收穫！何時這樸素的道理能在村民們的腦海裏紮根呢？

廣袤的原野上，一陣陣秋風依舊如昨。“莊稼對莊稼人的回報”，三弟的話語依稀在耳畔迴響。

從小到大，我曾經歷過，曾目睹過許多的事，悔事使我慚愧，好事讓我高興，感人的事也曾使我落淚，使我心酸。

嘗過這麼多酸甜苦辣之後，漸漸地，我懂得了人生。

有過那麼一件事，看過之後，我的心久久不能平靜。

在繁華的大街上，過路行人匆匆忙忙走過，不知是忽略了，還是給淡忘了——那些無家可歸的破落乞丐。

正可憐巴巴地用乞求的目光注視着，正伸出那髒兮兮的手乞討着呢!可路人大都視而不見，雖有幾個穿着華麗的富人停留了下來，但也只打量幾眼，隨後，臉上露出鄙夷的神態，接着撇了撇手，不屑地走了。

在這一羣乞丐中，有一個比較老的'，他的身子看起來虛弱極了，臉色蒼白，目光無神。

看樣子，壽命也該到了極限。

也許是為了尊嚴，他並沒有出賣靈魂——去乞討。

只是靜靜地坐在一旁，想着什麼。

正在沉思中，一聲稚嫩的童聲把我拉回了現實。

頓時，我被眼前這幅情景給深深震撼了。

一個約6歲左右的小孩子站在老乞丐面前，親切地叫了聲：老爺爺，便伸出那雙灰不灰，黃不黃的小手，小手心裏有些硬幣，他把硬幣塞到了乞丐手裏，説："老爺爺，這是我積攢了幾個星期的零用錢，給你!""給你"這一聲稚嫩的聲音，久久迴盪在我心池，蕩起了一絲漣激。

同樣是個人，這個身上打着補丁的小孩卻如此有愛心，而那些寄生蟲卻一向自以為是，瞧不起人;同樣有血有肉，但生活同樣也很困難的小孩卻也學會了關心人，學會平等，而那些，眼睛給長在了額頭上的富人卻冷血動物一般……

唉，世道真是變了，富人變冷漠了，窮人更窮了。

校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏着清波，把希望的種子播撒，希望就從這裏開始

今天，9月1日也就是意味着新學期的到來，而過去，將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣.

來到學校，眼前一亮......您依然是那麼質彬無華，生機盎然啊!您是一位多麼偉大的母親啊!我們永遠也不會忘記!即使是我們長大成人，周遊了全世界，見過了大世面，她那質彬無華的教學樓和生機盎然的花園--那使我們的知識之花最初萌芽的地方，都將永遠保留在我們的記憶中.

走進了教室，馬上給人一種嶄新的感覺，新的教學環境，新的台桌，新的老師，新的同學，可真是百物一新呀!

很快，一位斯斯文文的女老師來了，原來她是我們的信任班主任周老師.她很温柔，很喜歡和別人和睦相處，有過多年的教學經驗，使同學們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了.可是，腦子裏彷彿浮現出以前的老師們為我們努力過，快樂過，悲傷過，嘗試過......心裏不免有些難堪.

從現在做起，我要努力學習，比以前更上一層樓，絕不辜負長輩們對我的期望!把握住今天!現在就開始!每天是一種新的生活!抓住它，因為今天已經邁進了第一步，進步是今天的行動，明天的保證!

國小六年級是一個特殊的年級，非一二三四五年級能比。學習緊了，時間少了，壓力也大了。我來介紹介紹吧！

時間延長。以往放學，我們都可以與其他年級一塊回家，放學早，我們還可以打球，玩耍，無憂無慮，開開心心每一天，到了六年級，成，人心惶惶，放學路上再也沒有了嬉笑以及快樂的歌聲，而是“哎呀，作業太難、太多了！”“明天又要考試了，加油啊！”之類的話數不勝數。再者，原來放學早，可以玩一會，可現在，我們比低年級多上一小時，回家已經 點了，同學們都像趕投胎似的往家跑，回家已是天黑……

考試頻、作業多。六年級顯著的特點是考試頻、作業多，幾乎三天一小考兩天一大考，常常試卷如海，幾天過去試卷還沒講，同學們試卷總不見，理由是：試卷太多，我搞不清是哪一張了。諸如此類。還有，作業也多，每天一小摞，同學們苦不堪言，但老師的殺手鐗便是：六年級就這樣，為上國中做準備唄！哎。

壓力大。象我吧，每次單元考試、小考都是沒下第三，可這次期會考試我考得不好，結果，媽媽免不了一些嘮叨。哎呀什麼照這樣下去上國中咋辦啊！你就沒努力過。等話我耳朵都聽煩了。一句話，有則拼命複習之無則加勉。許多學友都有同感，考好了，不錯不錯，繼續努力，考差了，哎呀，給我天天寫日記、讀書，第二天，一大摞書擺在你面前，直覺告訴你，你玩的時間就由書來代替！嗚嗚嗚……

哎，六年級對誰都是考驗，加油吧！

清晨醒來，獨自站在陽台，看着車來車往，鄰近的或遠去的

最近心情很壓抑，即使是大家在一起，也難以掩飾着那淡淡的憂傷，漸漸遠去的夢想

時光磨平了我的稜角，淡化了我的意志，曾經曾經的那些豪言壯語，頃刻間像落下了一地的珍珠，泛着光芒，似在嘲笑我

忘了醫生的囑咐：不要坐在電腦前，不要跑夜車，你的眼睛已經經不起這些了，是真的忘了嗎？還是刻意在糟蹋自己，我説不清楚，我也不想去説清楚

生活沒那麼簡單，也沒那麼一帆風順的，你想要風和日麗、月明星疏，可現實卻偏偏狂風大作夜雨磅礴，你想要恬淡自然，給心找一份寧靜的空間，可現實卻又如何能讓你安之若素呢？

人終歸要老去，誰也不能避免那一天的到來，塵歸塵、土歸土，而我有什麼東西能流傳下來呢？我將要用什麼去證明我存在的價值呢？

當初夢想誕生的那一刻，那份純真，在逐夢的路上早已迷路，早已不知去向，已經放棄

一個人呆呆的坐着，眼前好像什麼也看不見，或許有一天真的看不見，耳邊總是響着那哀怨的二胡曲，這一刻，心或許能靜下來

七月已離我們漸漸遠去，放眼望去，中秋就在眼前，落葉枯了，山野白了，是誰驅使着你一路到歲末，就像草原上奔騰的馬，一刻也沒有停下來

七月驕陽是火，曬得我不得不低頭，躲進陰涼的那一刻，猛一回首，秋風已從遠處襲來，暖陽就像在跟你開玩笑一樣，在空中跟你揮揮手，是誰，在解讀着你的酸甜苦辣，或許你才剛剛的領悟。

推開記憶的門扉，過往的悲歡離合，如今已是如此的模糊，往事如煙、煙似夢。伴着歲月的年輪，很多事都被我們遺忘，總有莫名的憂傷掩於心間，不知所起。在記憶輪迴的過往裏，沉澱下來的不在是某個人，某件事。而是一種習慣，一種心情。。。

七月，難得在家休閒的一天

天又陰了下來

二胡聲起

猜猜我是誰？對了，我就是人見人愛，花見花開，地球上最寶貴的資源——水！

我是生命之源，人們雖常説：“我們一定要珍惜水！”可人們還是經常浪費、毒害我，害得我常常白白地流進黑漆漆、髒兮兮的下水道，唉！人們真是口是心非啊！

記得有一次，一個約十歲左右的小男孩打開水龍頭洗手，在我的努力下，他的一雙小手洗得乾乾淨淨，我自豪地喃喃説道：“看！我的作用還是挺大的吧。”可小男孩一用完我，就忘了關水龍頭了，真掃興！害得我早高興一場，小朋友們！請你們不要再浪費水了啊！

又有一次，一位大人到浴室洗澡，他踏步來到了浴室，愉悦地邊唱歌邊洗澡，可是他在洗澡的時候居然一直不關水龍頭，我禁不住感慨萬分：“這麼大的一個人了，居然連怎麼簡單的節水，愛水的普及常識都不懂！真為他感到羞恥啊！”

還有一次，我正在小河裏無拘無束開心地玩耍，突然，一股污水流不知從哪兒冒出來，弄得我渾身髒臭，連小魚小蝦都不願意陪我玩了。我真不知道這些污水到底是怎麼來的，猛地一抬頭，啊！我驚呆了，原來河畔邊一個公司正在往小河裏偷排廢水呢！這也太不道德了吧！

人們啊！請你們愛護、珍惜我吧！不然，地球上最後一滴水可能就是你們的眼淚了，請趕快行動起來吧！

生活的多姿多彩，時刻讓我陶醉其中，可真願今天的時光能夠永垂不朽！

二班有同學説：“有班主任自習的一天，那就是‘黑色星期五’ ”，我也時常這樣感慨。昨天，就是因為班主任，他的魯莽，他的狂暴，讓我倍感氣憤！卻又因他鮮為人知的另一面，讓我倍感温暖！

昨天中午，我和兩個同學在教室裏面拍籃球，很不幸被校長給捉住了，第二天早晨，也就是今天，我班主任就知道了。

他的開場白很有意思：”陳斌斌，聽説咱們班有幾個籃球高手，你知道嗎？“陳斌斌笑着走向垃圾桶那邊丟了個垃圾，他清了清嗓子説：“老師，有呢！”我很是驚訝，“他怎麼能這樣出賣我？”我心想着。

班主任笑笑，讓幾個“高手”站出來，我就站出來了。看當時他的態度和表情，我就猜，暴風雨不會來的吧！

班主任一字一頓，帶有諷刺意味，開玩笑似的批評着我，我好不自在，內心好多的羞愧，真想找個石縫鑽進去。我沒有反駁他什麼，半個小時以來，一直是他一個人在説，但他的情緒慢慢有些“惡化”，他越想越生氣，越説越生氣，看他的樣子，好像真想把我給撕碎了吃掉，我只是默默地“享受”着這場暴風雨，一點兒也沒有反抗，就像一隻已被送入虎口的小羊一樣。

暴風雨的迅猛已讓我招架不住了。他直接沒收了我的籃球，讓我叫家長來領走。學生最害怕的就是這一招了，這也是他的慣用伎倆，所以學生們經常説：“老師叫家長是一種無能的表現”。

班主任走了，帶着我心愛的籃球走了，我望=怒視着他的背影，咬緊了牙冠，真想上去教訓他！

我知道自己叫家長是不現實的，父母平日裏都很忙，有時候我連見他們一面都很難，就更別説來學校了。

我只能自己解決這件事。課外活動的時候，我專門到辦公室去找班主任談話。此時的他又顯得特別温和，讓我們的溝通很融洽，這才給了我盡情傾訴的機會，我一口氣把自己的想法都説了，他一點一點地分析着，給我講道理，試圖讓我明白這種做法給我，給大家帶來的嚴重的後果。

我知道這種做法是不對的，但是，這樣小小的一個體育運動的片段，竟被這樣批評，真是想不通。我把這樣的想法也告訴了班主任，他針對這想法給我耐心的講道理，時不時還露出那種大快人心的感覺，讓我釋放了好多的壓力，一股暖人之感湧上心頭。我勇敢的向老師認錯了，也面向全班同學，向他們認錯了，大家都很高興，因為我的知錯就改，因為我的勇敢。

在班會課上，班主任老師拉起我的手，當眾表揚了我，讓大家都向我學習，弄得我都有點兒不好意思了。

我頓時心生感慨，感慨生活的千變萬化：早晨還在挨批評，現在卻又在受表揚；我感慨生活的多滋多味，早晨還在忍受着暴風雨的洗劫，現在卻又在這蔚藍的大海上翱翔！

我擁有和常人一樣幸福的生活，可我覺得，我比他們更幸福，因為我懂得了生活的五彩繽紛，它讓我享受到了更多的生活的樂趣，來自精神上的享受，而且，我覺得這種感覺常人無可比擬！就像一朵奇葩永遠盛開在我的內心深處，當我遭遇生活的不平的待遇時，提醒我：生活是美好的！

零星的爆竹聲拉開了過年的序幕，時間流水般匆忙，蹉跎了光陰，蒼老了容顏，那經年的春節似曾昨日的睡夢，還在腦際縈繞，流年的急促亦始於足下。

流年的往復，成長了誰的內心，削弱了誰的壯志凌雲，彰顯誰的生命張力，要求實現自我價值的需求還在生命中無聲的徐緩，嘴裏説着激進的明理，腿如灌鉛般怠鈍，成熟了，無奈了。在約定成俗的習慣裏生活久了，習慣決定了性格，性格決定了命運的玄機。全身包裹了慵懶，於是世界小了，目光狹窄了，天空中瀰漫的盡是灰色，鬱的因素進駐大腦。戲稱：腦子如凍結般失去該有的靈動，每個人都有不同的生活域，匆忙的勞頓體現存在的價值，謂之充實，反之，就是頹廢，消極。

其實就是一步，這一步也許要困頓、消耗一輩子，勇氣，自信。把依賴當成一種習慣，久了，再也走不出來。

把心靈理想現實化的人是幼稚，有些理想只能是精神領域，枉看了世事，看重了虛無的幻影。

流年的時光，請多帶走一些頹廢，還一絲温潤，多一份坦然，淡泊。