精選廈門大學作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的廈門大學作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天，我和爸爸、媽媽一起去廈門大學遊玩。

我們上了47路公交車，到廈大西村站下車。由於寒假期間我家搬到了前埔的華林綠洲花園，很久沒去廈門大學玩了，一聽要去廈大玩，我興奮極了。在路上，我看見了一排排的樹木和依然綠葱葱的小草，讓我原本煩燥的心情一下子好了許多。美好的時光總是過得很快，不知不覺中，廈大西村站到了。

我突然覺以前再也熟悉不過得廈門大學一下子陌生了。我好奇地東張西望，好象沒見過似的。

進了西校門，我看見了一個大水池，水池周圍有許多的花盆，盆裏栽着美麗的花兒，有黃的菊花，紅的玫瑰，雖然有些已經枯萎了，但在我眼裏，卻是一種神聖的美麗。往裏面走，看見了一個湖，湖水清澈見底，我拿起一根柳條，往湖上輕輕一劃，湖面上慢慢地漾起一層層漣漪，我還看見了一個個的石頭做得字，小心地爬了上去，放眼望去，清澈的湖水上還有幾隻白色的鳥，純潔的白色，漂亮極了，給人畫一般的美感。

啊！美麗的廈門大學！純潔的美麗，沉靜的美麗！

青碧的湖水清澈見底，光可鑑人；楊柳也美，風吹楊柳，果真如女孩子的長辮一般；旁邊的樓房高高的矗立着，像守衞者一樣看着這片美麗的湖。

廈門大學傍山藏湖，草豐樹茂，造型各異的樓宇隱於濃蔭之際。廈大有湖，名喚芙蓉。水芙蓉者，出淤泥而不染。清澈見底的芙蓉湖，鑲嵌在廈門大學老校區的中心。

初春的柔風，若有似無地拂過，湖邊的垂柳，舒展婀娜的纖腰，俯身窺探自己婆娑的倩影。湖水盪漾着圈圈漣漪，向四周連綿地擴散，讓水中的另一個世界顯得神祕而朦朧。青春的身影，為寧靜温馨、悠然自得的湖景增添了幾抹生動的亮色。

我暗自思慮，若用詞語來形容，用何等詞語才能配的上這如此嬌景？愣愣想了半晌，才略略想到：用“浮光躍金”來形容倒也合適。

湖上有一小石，卻只能遠遠的觀望，上面題了“自強不息”四個金字，遠遠觀望，看起異常耀眼，極是奪人眼球，不過，在如此媚景的掩蓋下，也才略略襯上了這芙蓉湖的一片嬌美姿色。自強不息，這四個金子，不僅警喻後人，且讓觀賞的人賞心悦目。

我去過有荷塘月色的清華大學，去過北京大學的未名湖，去過中山大學那邊的中心湖……但就沒有見過像廈門大學這樣的芙蓉湖。難怪有人説過：“讀書到清華北大，談情説愛到廈大！”

很早就聽説廈門大學是一所非常美麗的學校。這次去廈門旅遊一定可以大飽“眼”福了。

那天我們去的前一天廈門受到“西馬倫”颱風的.侵擾，白城方向進了好多海水，學校里正在組織師生排水搶險，不讓參觀的人進校園，我與爸媽準備沿圍牆去海邊，可是走到半路發現有好多人翻牆進去。我們想想花這麼多錢來廈門不就是要看看廈大嗎？我們決定也翻牆進去。

我是從兩根鐵柵中間一下就鑽進去了，後來爸媽也翻過去。美麗的廈大就在我們眼前。哇，廈門大學可真美啊！前面對着大海，後面靠着南普陀山。一座座紅瓦白牆的西方風格的房子，被綠枝密葉掩映住了。

看到這樣奇怪的房子，這不禁問爸爸：“為什麼房子要這樣做呢？”爸爸説：“這是一位愛國華僑陳嘉庚先生做的。所以房子都是穿西裝戴斗笠的格式。”

我們又往前走，看到了一大水池，水池周圍有許多的花盆：有黃的菊花，紅的玫瑰，還有一些不知名的花。有些花雖然枯萎了，但在我心裏卻有種神聖的美麗。我摘下一枝柳條，在池裏划起來，水面便蕩起了層層微波。

我又看見了“自強不息”刻在石頭上，就與它拍了照。

我看見了一片湖泊，裏面遊着幾隻白色的，灰色的鵝。我站在一邊看着它們嬉戲，鵝為這美麗平靜的湖面增添了一絲動感。

我坐在旁邊的石頭上休息，但腦子裏全是自強不息的道理，想想平常不知有多少大學生坐這裏看書，突然我想到了：是陳嘉庚為了讓中國的孩子更好地學習，長大後為祖國獻一份力，不再讓祖國受到外國的欺負，所以建學校讓中國孩子好好學習的。要是長大後我也能到這裏讀書多好啊。

隨後，我懷着這份心情參觀了圖書館，學生宿舍樓，大操場……

不知不覺已日過中午，我們只好回來。在廈大遊玩真開心！因為我明白了自強不息的道理。