貼福字作文400字8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的貼福字作文400字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天是除夕夜。一大早，我的媽媽就跑到我的房間裏對我大聲叫道：“小懶蟲，快起牀！太陽快曬屁股了！”我聽了，無精打采地問：“我的媽媽，大清早的幹什麼呀？”我的媽媽聽了笑呵呵地説：“今天是除夕夜，快起來幫忙貼福字。”我一聽，連忙爬起來，從衣櫃裏拿出了一條黑色的連衣裙和一件白色的襯衫往身上一套，又穿了一條緊身褲，就趕緊去刷牙洗臉了。過了一小會，我們全家都忙活起來了。爺爺、奶奶在忙着豐盛的菜餚，爸爸我的媽媽忙着整理房間，貼福字。

我也不閒着，左手拿了一張漂亮的福字，右手拿着雙面膠，直往門口奔，剛到門口問題就來了，門太高了，我夠不着貼。正在這時，我的媽媽幫我搬來了一把椅子對我説：“不要着急，先做好準備工作。” 我站到椅子上，踮着腳剛好夠到，我怕跌倒，就讓我的媽媽幫我扶着椅子。我撕好雙面膠，剛想貼，我的媽媽就對我説：“福字要倒着貼。”我笑嘻嘻地説：“福到、福到，知道了，老媽！”福字貼好了，我把椅子搬回去，一進門剛好看到爸爸正手忙腳亂地擺弄着一堆小燈籠，我連忙過去幫忙，一會兒就全部掛好了。爸爸誇我是個好助手，我心裏樂開了花。

我把頭伸出窗外，看到家家户户都在忙着貼福字、掛燈籠，一片喜慶的景象，春節把整個小區都變得紅紅火火了！

春節，是一年最盛大的一天，也是小朋友們最喜歡的一天。對了，那天我和我哥哥在貼“福”字的時候，還發生了一些事呢！

一大早，爸爸我的媽媽就出去買菜，爺爺奶奶則出去邀請親朋好友來我家做客。我和哥哥趁他們出去之後，準備為他們做點事，那就是貼“福”字。

説幹就幹，哥哥拿來漿糊，我拿來了一大堆的“福”，就在我們同時出門的一瞬間，“啪”的一聲“巨響”，裝漿糊的瓶子碎了，我和哥哥嚇了一大跳，我趕緊把剩下的漿糊給拿了起來，就開始和哥哥一起貼“福”字，我把福字端端正正的貼好，哥哥小心翼翼地糊上，經過了整整二十分鐘後，我和哥哥終於完工了，就在這時候，爸爸我的媽媽回來了，看見了我和哥哥貼的福之後，都哭笑不得，我的媽媽對我説：“你們兩個小鬼，也太笨了，你們誰看見過誰家的福字是正過來貼的？”“可是本來就應該這樣貼啊！”我不假思索的回答，這時爺爺奶奶回來了，也看見了我們兩個人貼的福，説：“福應該是倒過來貼，因為這樣就是“福到”“福到”嘛！”

原來貼福也有一定的道理啊！

過年了！過年了！我津津有味地看着電視，太開心了！

突然，媽媽從廚房裏喊道：“一笑啊！你的作業做好了嗎？去做一點吧！”我拉着臉説：“那好吧！”

過了十多分鐘，我跑進廚房，對媽媽説：“我來幫你做家務吧！”媽媽很生氣地説：“可以是可以，不過，你作業先要做好，你才能來幫我。”我很高興地對她説：“媽媽，媽媽！我的作業老早做完了，現在可以來幫你了嗎？”

“嗯，那好吧！”媽媽説道。“太好了！”我興奮地説。

媽媽説：“那你去掃地吧！”我説道：“不要嘛，媽媽，能不能讓乾點別的呀！”媽媽不高興地説：“哎！你怎麼這麼挑三揀四呢！那你去貼春聯，貼福字吧！”“好，好。”我説。媽媽説：“記得要貼正一點哦！”

“知道了，媽媽。”我説。媽媽做好了家務，走了出來。她大聲尖叫，説：“一笑啊，你……你怎麼把福字貼正了呀！”

“媽媽，是你讓我貼正一點的呀！”我説。媽媽説：“我是讓你貼正中間，福反過來貼，這樣才算福倒了，福到了呀！”

我恍然大悟，説："哦！原來是這樣呀！”

我終於明白了為什麼要倒着貼福了！

“千門萬户瞳瞳日，總把新桃換舊符。”在每年春節來臨前，家家户户都會在門上貼個倒福，兩旁貼上對聯，以祈新年到，福氣到！

今年春節前，有一回從外面玩耍回家，無意間發現家家户户的門上都貼了個精美的福字。

回到家，我看到奶奶正在剪福字，我見沒什麼好幫忙的，便一聲不吭地坐在旁邊看起來。奶奶剪得好認真呀！不一會兒，一個個端端正正的福字就剪好了。“哇！奶奶好厲害哦！”我情不自禁地讚歎道。奶奶又給福字鑲上了金燦燦的花邊，把我的眼睛都照花了。奶奶伸了個腰，説：“累死我了，總算剪完了！”我忙自告奮勇地説：“奶奶，您休息一會，我來貼！”我給福字翻了個身，小心翼翼地塗上膠水，生怕扯破了奶奶的勞動成果。

塗好後，我迫不及待地跑到門外，正要把“福”字貼上去，只見奶奶急急忙忙跑過來，邊跑邊忙不迭地説：“等等！等等！”“怎麼了？奶奶，還不信任我嗎？我能貼得不偏不倚的！”奶奶神祕地笑了笑，説：“這你就不知道了吧！”説完，接過我手上的福字，把它倒了過來，貼在門上。我迷惑不解，好奇地問：“為什麼要倒着貼呢？”奶奶笑着説：“如果把福字倒着貼，就表示幸福已到福氣已到，知道嗎？”哦，原來是這意思呀！我一把抱住奶奶，高興地説：“我們今年一定會過得很快樂、很幸福！”

這年春節，我不但過得快樂，而且知道了怎麼貼“福”字。

過年了！過年了！疽家户户的大門上都會貼上春聯和福字。當然，在公共場所也不例外，這樣才能體現出過年那紅紅火火的氣氛。

狂年，我有幸被社區選到做志願者，幫社區寫“福”字，張貼在社區的會所裏。只見那社區會所好大呀！社區的阿姨給我了一大疊寫福字的紙，告訴我要把寫好的福字貼在兩邊的牆面上，每隔兩米貼一張，這兩面牆都是長36米的。聽完我的腦子裏就蹦出了一個問題，我到底要寫多少張“福”字呢？而且這牆的兩頭都是牆角也不用貼福字呀！我想到了，這不是可以運用到我們數學課上學到的植樹問題來解決嗎？太好了，我連忙找來紙和筆算了起來：（36÷2-1）×2＝34，對！就是34張，這就是利用了雙邊植樹（兩端不植）的公式：（總距離÷間隔距離－1）×2＝棵數。媽媽見我在算，又考了考我：如果雙邊植樹只植一端，公式又是怎樣的呢？我立馬回答道：（總距離÷間隔距離）×2＝棵數。媽媽高興地笑着説：“你真棒，知道靈活運用數學知識來解決生活中的'問題了”！我高興的拿着紙回家寫“福”字了，最後我把寫好的34張“福”字紙交給了社區阿姨，貼上了會所的牆上，不多也不少，正正好好！

通過這次經歷，我更能感受到數學知識可以廣泛運用到我們的生活中，同學們，讓我們一起好好學習數學知識吧！

早晨，我看見媽媽忙碌的身影，走到媽媽身邊，問道：“媽媽，我能幫你點什麼嗎？”

媽媽笑眯眯地指了指擺放在不遠處的拖把：“你先拖地吧，怎麼樣？”

我急忙擺了擺兩隻小手，頭搖得像個撥浪鼓似的，“不要嘛！不要！給我乾點簡單點兒的吧！”媽媽只好説：“那你去貼對聯和福字吧！記得貼正點。”我興沖沖地拿起福字和對聯向門口跑去。我左看看右瞧瞧，來確定上下聯，接着在對聯的背面均勻地塗上膠水，小心翼翼地粘在了門的兩邊。

接下來該貼福字啦！媽媽説要貼得正一點，我上看下看左看右看，生怕貼斜了。哈哈！終於大功告成，我看看自己的勞動成果，開心地向媽媽報喜去了，媽媽走過來一看，瞪着眼睛：“你在幹什麼？怎麼會是這麼貼的？這個福字是要倒着貼的，快撕下來。”

我委屈地看着媽媽説：“你叫我貼正點的啊！怎麼到頭來卻怪起我來了？”媽媽哭笑不得：“我讓你貼正點是不要貼歪，這種福字是要倒着貼的，意味着福氣到了。”我對媽媽吐了吐舌頭，便逃之夭夭了。

所謂貼福字，原來是要倒着貼的呀，而我我卻把福字貼正啦！

貼福字，是我們的傳統年俗。每逢過年，家家户户都要在屋門上、牆壁上，門楣上貼大大小小的福字，我們家每年也都貼。

今年我們家的福字特別多，爸爸買了一個，平安保險的田叔叔送了一個，泰康人壽的王阿姨送了兩個，媽媽去超市買年貨又送了一個，一共有五個福字。過了年我就十歲了，爸爸説今年的福字由我來貼。

快到中午了，爸爸去廚房準備除夕大餐，媽媽去貼春聯，我貼福字。我們家有一個客廳、一個餐廳、兩個卧室，計劃在防盜門上貼一個福字，其餘每個屋一個，這樣在家裏每個屋都能看到“福”。我先挑一個最大的福字，背面抹上一些膠水，貼在防盜門上，怕它不牢固，又在四角粘了透明膠帶；在餐廳的餐桌旁邊的牆上面，貼了一個福字；客廳的福字，我把它貼在了沙發後面的牆上；還剩兩個窗花樣的福字，我要把它們貼在兩個卧室的玻璃窗上。

媽媽説玻璃上貼福字不能用膠水，可以用透明牙膏，我取了牙膏，在福字背面少抹了一些，先把一個貼到南面的卧室窗户上，到北面卧室，上了窗台，貼完最後一個福字。窗外，傳來陣陣鞭炮聲，小區空地上有很多鞭炮的碎屑，馬路對面我們學校門口還有人在放鞭炮，學校操場旗杆上的五星紅旗在風中微微飄動。

媽媽説我是福娃！

春節的前一天，媽媽嫌家裏不夠喜慶，就買了一些字畫讓我動動腦，貼在牆上。在這些畫中，有一幅畫讓我犯難了。那幅畫上寫有“福”和“一帆風順”的字樣，可其中有一個是倒着寫的。如果將“福”字貼正，“一帆風順”就是倒着的，畫面又不可剪開。這畫的設計者也太粗心了。唉!到底怎麼貼呢?我正迷惑不解，樓下的小夥伴找我出去玩，我一想到玩，就無心貼畫了。心想，既然這畫不管怎麼放都不合適，今年我家不需要太多的福氣，只要事事順意就夠了，就將“一帆風順”幾個字貼正吧。想到這裏，我就將“福”字倒貼在牆上，出門玩去了。

我玩夠了，回到家，心想媽媽一定要批評我粗心大意，把它貼倒了。誰知，媽媽不但沒有指責我，反而表揚我。她説，這幅畫是按照中國人的傳統設計的，故意把“福”字倒着寫，“福”字倒貼了，就表示“福到了”。她指着畫笑着對我説:“你看，這‘福’倒‘福’倒，福氣不就到了嗎?”

看着畫，聽着媽媽的解釋，我不由得暗自高興，心想:歪打正着，“福”字居然應該倒着貼，太有意思了!

1.媽媽為了讓“我”動腦筋，故意讓“我”貼“福”字，而“我”為了早點和夥伴們出去玩耍，不小心貼倒了，沒想到卻歪打正着啦!看來，我們的小作者真要高興好一陣子了!不過，中國的傳統文化還真的是博大精深呢，貼“福”字原來還這麼有講究。

2.在貼“福”字的過程中，小作者運用了豐富的心理描寫，使得文章一波三折，富有趣味。