關於逃生演練作文300字集錦六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的逃生演練作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

為了讓同學們在危險時能夠自救和逃生，今天下午，我們全校舉行了一次防震、防火的逃生演練。

這次的逃生演練共分成兩次，第一次是防震的，還有一次是防火的。其中，讓我印象最深的就是防火的演練了。

下午第二節課開始了，同學們迅速地回到自己的座位上。頓時，教室裏一片鴉雀無聲，安靜的連掛在牆上的鐘聲都能聽到。同學們手拿毛巾，個個躍躍欲試。突然，警報響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢，“刷”的一聲跑了出去，還不到二、三秒鐘，同學們就已經跑到了陽台上，又以最快的迅速排好隊伍。我們用左手把自己帶的毛巾捂在嘴上，用右手靠緊着牆，一個挨着一個走了下。在樓梯間，我小心翼翼的跨着腳步，緊跟着前面那位同學。走下樓梯後，我們排隊伍，迅速地跑向大門那。逃生演練結束了，我們排着隊伍回到了教室裏。

雖然，這只是一次逃生演練而已，但讓我明白了遇到任何危險，都要冷靜、鎮定。

星期三下午第三節課，我們進行了火災逃生演練。

李老師先給我們講了火災逃生的方法：當火災發生的時候，我們要彎下腰，用濕毛巾捂住自己的鼻子，快速逃離火災現場。

老師剛講完，校園裏響起了集合的哨聲。老師組織我們沿着樓梯跑向操場。我們彎下腰，用袖子捂住自己的鼻子，快速跑向操場。

我們在操場進行了緊急集合。我們看見寧老師手裏拿着滅火器。他詳細地給我們講了滅火器的使用方法：

（一）提，拿着把手將滅火器提起；

（二）拔，拔去保險；

（三）瞄，在離起火點一點五米以上的側後方瞄準起火點；

（四）按，按住噴射裝置，對準起火點噴射。

寧老師在演示使用滅火器的過程中，張老師剛好在旁邊，從滅火器中白色的泡沫，噴了張老師一身，惹得我們哈哈大笑！

通過寧老師風趣幽默的介紹，我們知道了滅火器的正確使用方法。同時，我們也明白了，安全無小事，我們要做到防患於未然。

昨天，我們整個學校舉行了一次逃生演練，是分為三大演練，第一大演練，是對逃生路線的演練；第二大演練是對防震；第三大演練是對於防火的重要演練。

路線的熟悉是為了我們更快的逃離災難，我們在教室裏鴉雀無聲地等待着，當張校長叫我們走的時候，我們班太遲鈍了，有的讓我們等了一分鐘才出來，我們回來後，章老師嚴厲地説我們慢得像烏龜一樣，連排隊都要這麼慢。

防震演練是我們能安全逃離，當陳曉瑜老師發起警報“唔唔”的聲音，我們班以迅雷不及掩耳之勢，逃出了教室，抱着頭，彎下腰，跟着前面的班，像奔騰的駿馬一樣跑了過去，在路過樓梯的時候通道太擠，我看到一個四年級學生，他被擠了下去，手直接被他們踩了好幾腳，等到那位同學走掉了我們才跑下了樓梯，然後回到了教室，等待着防火演練。

防火演戲開始了，警報高聲響起，我們把疊好的毛巾走到了操場，然後，快快樂樂地回到了教室，章老師對我們這次的練習非常滿意。

我對這次的演練可以打滿分，因為這次的演練非常好；這次的事件讓我知道了怎麼御防災難的到來，讓我知道災難不是一件小事，而是比天還要大的事情，這次的.防火練習是多麼團結！多麼快樂！多麼難忘！

20xx年5月12日，一場突如其來的大地震打破了汶川人民寧靜的生活，死傷人數不計其數。為了讓同學們從小樹立安全意識，增強逃生技巧，今天，學校開展了“地震逃生演練”活動。

“嘟——”第一個危險警報拉響了，同學們趕忙躲在了桌子下面，大氣也不敢出一下，整個教室充滿了緊張氣氛。

“嘟——”第二個逃生警報響了起來。我們手捂着後腦勺，排成兩側縱隊，秩序井然地快速撤離教室。走到樓梯口，有的同學開始慌亂起來，像無頭蒼蠅一般到處亂撞。老師大喊一聲：“不要慌張，靠右快速走！”這時，那些同學聽了老師的話，鎮定地靠右行走，我們的速度又加快了很多。

撤離到安全地點後，我懸着的心才放了下來，耳邊傳來校長激動的話語：“同學們，祝賀你們只用了8分鐘就全部撤離！”聽了校長的話，我感到十分自豪。接着，校長又語重生長地説：“同學們，天災是可怕的，只有你們從小樹立起良好的安全意識，練就過硬的逃生本領，在天災面前，才能保住自己寶貴的生命。所以，你們一定要努力學習，長大後建設更美好的家園！”大家鼓起了掌，我若有所思地點了點頭。

這次逃生演練讓我受益匪淺，不僅樹立了安全意識，更學到了一項逃生本領，真令人難忘啊！

今天，我們家舉行了一次小小的火災逃生演練。

我是總指揮。我學着學校演練的樣子，先畫了一張家裏平面示意圖。在門的地方畫了一個綠色的“十”字，表示那裏是逃生出口;在窗户，陽台的地方畫上紅色的“+”，表示當火災發生時一定不能從這些地方逃走;在每個房間，我都畫了兩條逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗户逃出。

畫好了，我拿給爸爸媽媽看，還煞有其事地佈置了一番。

演練開始了!“鈴鈴鈴!”一陣急促的鬧鈴聲響起，我的心一下提到了嗓子眼。我先關好房門，拿被子堵住門縫，防止濃煙跑進來，然後迅速抓起一條枕巾，從花瓶裏倒點水，把枕巾蘸濕，捂住口鼻，打開消防窗，從原先設計好的路線逃生。在大門口，我遇到了爸爸媽媽，他們也捂着口鼻，貓着腰呢。我們一個接一個，有序地撤到了安全地點。哈哈哈，成功逃生!我們激動地相互擊掌。

這次演練真是讓我受益匪淺。

一個星期二下午，我們班正在上英語課，“嗚嗚……嗚嗚……”一陣突如其來的防空警報聲劃破了寧靜的校園。

英語臧老師忙停下手中的課本，説：“快躲到課桌下面！”我知道又發生了什麼事，就和同學們一起快速地把板凳放到課桌上面，然後抱頭鑽進課桌底閉上了眼睛。全班靜悄悄的，沒有一個人講話。

“嗚嗚……嗚嗚……”又一陣警報聲劃破了寧靜的校園，隨之，耳邊響起了臧老師的聲音：“同學們，按照我們平時的訓練，抓緊撤離教室。”

一陣短暫的慌亂伴隨着桌椅相碰發出的聲音，同學們抱頭按着老師的安排井然有序地一組一組地快速往教室外跑去。走廊裏，幾位老師在那裏保護我們，以防有同學摔倒。“逃生”路上的人越來越多，但不同班級的同學都像有人在無聲地指揮，沒有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地跑向操場。在操場上，找到了我們班的集中處，我趕緊蹲下，雙手仍然打交叉護着頭……

清點人數……向老師報告……一陣有序的忙亂之後，校長在領操台上説：“……今天的地震逃生演練取得了成功……”

地震逃生演練結束了，經過逃生演練，我更加深刻地認識到生命的可貴，認識到知識是我們生命的守護神！ 我喜歡這樣的活動！