【精品】美麗的國小作文500字集合9篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的美麗的國小作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。

也許是人長大了思想也會隨之改變，進入社會，之前的幼稚變為成熟，要考慮的事也就隨之增多。但是，我的審美觀始終不曾改變過。在大學的時候，經常與朋友談天，當論及什麼樣的女孩子才算好的，我永遠堅持我的觀點：女孩子不必太漂亮，温柔和善良，獨立堅強才是女孩子可愛的重點所在。對我而言，我一直覺得，温柔和善良是最重要的，可能我受Belldandy影響太深，但事實上，我喜歡的温柔善良的女孩子。我時常幻想，如果我有一個温柔而善良的女朋友，那麼，能看到她温暖的笑容，她的微笑，是最快樂的事，你説是嗎？

我之所以説到這件事，是因為我幾天前，看到這一幕。那天早上我在公交站等車，準備上班，忽然一個老婆婆，衣衫襤褸，右手拿一個碗，左手握一天枴杖，看樣子是個乞丐。公交站上人很多，但對於低頭哈腰討錢的老婆婆，不是裝着視而不見就是避瘟神一樣避之不及。我知道，現在世風日下，很多人都認為這是騙錢的。但是，我一向持有這樣的觀點：就算騙錢也好，不要為一塊錢而失去自己的善良。所以，我拿出一元，準備給她。這時，老婆婆走到一個打扮入時的女孩子面前，我原本以為那女孩子會像其他人一樣視而不見，但事情卻沒有想我想象那樣發展。女孩子很温柔的微笑着，從包裏掏出錢，輕輕的放到老婆婆的碗了，説了句“小心點”。那一瞬間，我為她的微笑而陶醉。她的微笑，真的很温柔。就這樣，這個美麗的瞬間便留在我的心底。

縱使再美麗的女孩子，終有變老的時候。當美麗不在，只有温柔和善良會永遠散發光輝。

信任是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對孩子，信任是母親眼裏的慈祥；對老人，信任是肩上的那付擔子，老人擔不動時，兒女們接過來又默默地放在自己的肩上。

我生活在一個温馨的家庭裏，但是，在那一秒，我竟覺得我們之間有着一堵無形的牆——信任。一次，我剛剛放學回到家，爸爸就把我叫了過去，他問我：“茜茜啊，你老實告訴爸爸，是不是你拿了爸爸的20元錢？”我一臉茫然，説：“沒有啊！”爸爸又説：“沒關係的，如果是你拿的，你就告訴爸爸，爸爸不會説你的。”“我真的沒有拿啊！”我委屈地説。“你這孩子怎麼這樣？拿了就拿了嘛，又沒關係！”爸爸對我大吼起來。我氣極了，對爸爸叫道：“説了沒有就是沒有嘛！你幹嗎要懷疑我？難道我就那麼不值得信任嗎？”説完，我便氣沖沖地跑進了房間……事後，清潔工到我們家搞衞生，在爸爸媽媽的牀底下撿到了20元錢，跟爸爸説。當時，我看到爸爸恍然大悟，臉上明顯有些紅了。第二天，爸爸到我房間裏跟我説：“茜茜啊，上次的事是爸爸不對，你能原諒爸爸嗎？”我笑着説：“我本來就沒有怪你呀！不過，以後你可不許再懷疑我了啊！”“一定！呵呵……”我和爸爸哈哈笑起來……

自從發生了那件事以後，我們一家人的感情不但越來越融洽了，而且我也發出了內心的感慨：一個缺乏信任的民族是沒有希望的，一個缺乏信任的國家是沒有未來的。大到民族、國家，小到團體、個人，沒有信任，便如行駛在大海上的船失去了航行的路標。信任——與金錢無關，卻與一個人的操行相連。當母親將手放在患兒的額頭上，當做兒女的攙扶着年老多病的父母坐在待診的長椅上，信任的暖流便散發着芬芳，温暖着彼此的心房。

有一種美麗叫信任，它美麗着人們的心靈，美麗着每個不起眼的角落，美麗着這個大千世界！

這天，我正在畫着我鍾愛的孫悟空的畫像。突然，一陣睏意襲來，我便爬上牀，睡覺了。

迷迷糊糊中，我發現有一個身影出現在我的書桌前，定睛一看，竟然是齊天大聖孫悟空！他在我的書桌前津津有味的觀看我的畫。見我醒來，他一下子蹦到我跟前，對我説：“好，好，畫的好，太像了。你有什麼願望？説吧！”我喜出望外，興奮地説：“我要學你的七十二變，還有筋斗雲。”他想了一會兒，説：“這些乃是我的看家本領，是不傳他人的。也罷，看你如此喜歡我，我就破個例，將我的絕技傳授給你。”我興奮的兩眼發光，手舞足蹈。不一會兒，一道強光從孫悟空的雙手中注入我的體內。孫悟空對我説：“你已學會了我的七十二變和筋斗雲，你的願望實現了，不過我要告訴你，不能用我的絕技做壞事，否則我的絕技將失靈。”話音剛落，只見地上冒起了一陣輕煙，齊天大聖轉眼不見了。

大聖剛離開，我就耍了起來，口中唸了一聲“飛”，筋斗雲就帶我飛上了天空。眼看着公路變成了一條黑色的帶子，汽車變成了一隻只小甲蟲……我高興極了，準備從空中游覽一下我住了十年的城市。

俯看城市大道，呀，怎麼那麼多人和車呀？原來又堵車了！等着上班的人們急得團團轉，汽車喇叭聲響成一片，城市變得非常混亂。我説了聲：“變”。剛剛堵上的車子全都飛上了天，這是人們各尋去路，再也沒有人遲到了。

我沒飛多遠，看見一個男子手裏拿着槍劫持了一名國小生，我立即衝了過去，強盜對我兇巴巴地説：“別過來，不然他就死定了。”我立刻把那個學生變成了鋼筋鐵骨，然後再把強盜手上槍裏的子彈變空了，這時，警察來了，強盜束手就擒。我繼續向前飛去……一路上，我做了許許多多的好事，無意中被人們發現了。大家都歡呼雀躍，齊聲呼喊我的名字。我心裏美滋滋的，開心極了。

突然，我從筋斗雲上掉了下來，睜開眼睛一看，發現我掉下了牀。唉，原來是一個夢呀！

今年春節我們向長輩們拜過年，行過禮，就去武福建夷山旅遊了。

在山腳下我們住了一晚，第二天一清早爸爸事先僱了一名嚮導帶路去武夷山景區。

我們購好票，按順序進入排隊上船，這船其實是用一根一根的毛竹拼在一起的竹筏。因為我們坐的是最早的一班船，天空中還瀰漫着大霧，因此我們得穿上一次性雨披，一次性鞋套來武裝。坐上竹筏穿上救生衣，在船伕的一聲喲喝中，我們出發了。

從始發站到終點得花上90分鐘的路程，九曲十八彎。起先的幾個彎都在大霧中籠罩着，看不清是什麼。船伕説風景主要在最後幾個彎道上，行程過了半，大霧在太陽公公的温暖下，也悄悄地在散開了。此時兩邊翠綠的青山，一個急流的彎頭，嘩嘩的溪水，若隱若現出現在我們眼前。船伕説有一句詩來形容最合適不過了，那就是李白的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”此時最為主要的景點玉女峯出現了，船伕講那可是他們福建的標誌，最有名了。他又向我們講述了一個神話故事，説是一位仙人在人間溜達，為了登天而留下的足跡就是眼前的玉女峯。其實科學解釋為石巖腐化，周圍的都化為平地了，唯有這個點是突出的，形狀很奇特，和別的山與眾不同，還給它起了漂亮的名字——玉女峯。在船頭船尾兩船伕一唱一閤中，我們很快就到了終點。跳上船我對着門票上寫的念道：乘竹筏，遊九曲溪，飽覽武夷山三十六峯的奇秀，觸摸碧綠如黛的溪水温柔，如一幅情真意切的山水畫卷，令人歎為觀止。呵呵，因為是霧裏看景，我可算是身臨其境了半回吧！

李老師，從三年級一直教我們到五年級。李老師，一位猶如大姐姐的老師。我們曾與李老師一起歡笑，一起流淚，一起努力，一起度過了一段美好的童年時光。

李老師教我們的時候，剛從學校畢業。她一來，就給我們帶來了一股清新、自由、快樂的空氣。

課堂上，李老師從來不會大聲地責罵我們，總是帶着温馨的笑容。

她叫我們的名字，往往把姓去掉。比如叫我，她就叫“小楠”，多親切啊。一聲“小楠”，就會讓一貫調皮的我認認真真聽一節課。

下課了，李老師也不會匆匆走進辦公室，她會來到我們的中間，和女同學一起踢毽子、跳皮筋；和男同學一起扔沙包、打乒乓球。操場上，總能聽見我們清脆的笑聲，引來其他班級同學羨慕的目光。

李老師還經常帶我們走出校園。我們一起去爬展衣山，欣賞大自然的美景，體驗登山的樂趣；我們一起去文峯廣場放風箏，呼吸春的氣息，放飛春的希望；我們一起去敬老院，給老人們打掃衞生，給老人們送去歌聲與歡笑；我們一起去看望生病的同學，給他講班裏的趣事，給他講今天的功課……

在下雪的日子裏，李老師和我們一起堆雪人、打雪戰，拿着相機為我們留下了一個個快樂的鏡頭。

在運動會上，李老師是最盡職的啦啦隊員，她為我們吶喊，她為我們喝彩，給我們鼓勵。當甘興宇打破學校50米短跑記錄的時候，她激動的和我們一起拍手歡慶；當我在800米比賽中最後一個到達終點時，她同樣為我鼓掌。李老師對我説：“只要努力過，就是一種成功！”李老師的這句話，我這一輩子都不會忘記。上學期，李老師因為要做媽媽了，只能暫時離開了我們。我們都為李老師高興，雖然心中十分捨不得。啊，童年，有快樂，也有淡淡的憂傷。

就在前兩個星期，李老師生了一個可愛的小寶寶。我們在新班主任姜老師的帶領下，一起去看望了她。我們向李老師獻上了美麗的鮮花，也獻上了我們最真的祝福與敬意。

走進我們的校園，就好像走進一幅如詩畫的畫卷中，氣氛是那麼的恬雅，這種畫面會使你留連忘返。

一踏進校園，你便可以感受到清機關報的空氣，天空中飛翔着各種小鳥，它們好像在説：“歡迎你們來這座美麗的校園。”花壇裏的各種各樣的鮮花都爭先恐後地開放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富麗堂皇的牧丹……色彩不一，姿態萬千。教學樓的前方有一排銀杏樹在秋風中搖動像無數把小扇子，歡樂高引着動聽的歌曲。往前走幾步，一股清香的氣味撲鼻而來，噢！原來是這蘋果花和小草發出的清香，它們正迎着風沙快樂的.生長着，它們個個現出一種生機勃勃的樣子，看起來很高興地樣子，直直地站立着，好像在守護着美麗的校園。

一走進後院，你便可以看到我們學校的四物：果、羊、草、沼。它們四個是有聯繫的，就像食物鏈一樣，果樹它可以為校園增添色彩，一方面生物上讓你觀察它的杆、枝、芽等，我們可以親身實踐一下，草可以綠花我們的校園，給校園帶來生機，另外它可以供養羊，羊供養我們喝奶，可以增強我們的體質，人和羊排出的垃圾流動到沼氣池中裏，產生了沼氣，它是無公害的，可以做飯，給我們食堂頭減少了不少負擔，它是多用的，沼氣池裏排出的沼液與沼渣，可以當作肥料，比肥料效過好，用它供養果和樹，我想它們生長起來都是不怕的風吹雨打的，能夠經受磨練的，我為這所學校有這四物而感到自豪！

我愛我美麗的校園，更愛富有歷史的xx中學。

那個夏天，烈日炎炎。美麗的鞋匆匆走過美麗的人行道……

中午，我從街上回來，紅磚人行道燙得鞋底都要燒起來似的。忽然，我看到一個衣衫襤鏤的中年人疲軟地靠在一堵牆上，他的眼睛閉着，黝黑的臉曲扭如一葉樹皮，他可能在忍受着什麼。那一幕情景，使一種莫名其妙的痛襲上我的心頭。

他也許是失業了，沒有錢，需要物質方面的東西；他也許是中暑了，需要一杯甘冽的冰水；他也許很憂傷需要一兩句鼓勵的話……但滿街的人潮流動，美麗的鞋走過美麗的人行道，沒有人駐足望他一眼。也難怪，他們還有工作要忙。

他狠狠地咬着乾裂的嘴脣，強烈的陽光照得他滿頭大汗，汗水劃過他黑的有些過分的臉頰，浸濕了他的衣襟。

我站了一會兒，想去扶他一下，但我那閨秀似的教育不能不使我有所顧忌。如果他是瘋子，如果他的行動冒犯了我?於是我無奈地扼殺了我的同情，讓自己和別人一樣漠然離去，不再駐足，不再回頭，不再望他一眼。我像那匆匆而去的行人一樣拋棄我的良心，或許它比所謂的“面子”還低賤吧。

那個人是誰？我不知道。那天中午他在眩暈中想必也沒有看到我，我們只不過是路人。但他的痛苦盤踞了我的整個心靈，他那無助的影子使我陷入在長久的自責中。

上蒼曾讓我們相遇同一條街，為什麼我就不能獻出一點人之温情？為什麼我只默默淡視他的痛苦？我為何要硬撐着那顆可恥的“自尊心”，如有可能，我願再次遇到他，但他現在又再哪兒？

那個夏日烈日炎炎，美麗的鞋走過美麗的人行道呀，卻留下一種無法寬容的遺憾！痛苦的陌生人呀，你時時催我自新！

人們常説：“桂林山水甲天下！”，這次暑假的桂林之行，真是讓我大飽眼福，見識到了名聞天下的桂林山水。

乘坐簡約的木船，欣賞灕江的美景，真是別有一番韻致！我們坐在船頭，小船緩緩地行駛在灕江水面上，微風徐徐，輕輕撫摸着我們的臉，真是好不愜意！哇！灕江的水真綠！綠得猶如一塊閃閃發光的綠寶石，又如一條碧綠的絲帶，蜿蜒着伸向遠方。灕江的水不僅綠，還很清澈，一羣羣魚兒在水裏自由自在地嬉戲着，追逐着......天空下着毛毛細雨，眺望遠方，遠處那連綿起伏的羣山，煙霧縹緲，若隱若現，猶如仙境一般。雨過天晴，害羞的桂林山水摘去了面紗，大方地露出了它美麗的面容，更加讓人賞心悦目，讚歎不已。

船緩緩地行駛着，一路欣賞着美景，慢慢地向青山靠近。哇！桂林的山真高，一座座高山直插雲宵。山上的樹木鬱鬱葱葱，青翠挺拔。啊！桂林的山真奇特，它們形態各異，有的像駿馬，有的如白兔，有的似象鼻，有的.....平靜的江面，猶如一面巨大的明鏡，鏡中倒映着綠樹紅花，倒映着奇山異石，倒映着藍天白雲，好一幅美麗的畫卷！

船兒輕輕往前行，我閉上雙眼，細細地傾聽着。山中，鳥兒們正舉行大合唱呢。聽！嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打着岸灘。山中的鳥兒們是在舉行盛大的聯歡會，還是在慶祝自己節日？要不怎麼會如此熱鬧？我被這歡樂的氣氛深深地感染了，心中無比歡快、激動。船越行越遠，鳥兒的歌聲也越來越模糊，可我心中仍然保存着的那份愉悦的心情，久久沒有散去。

桂林山水甲天下！果然名不虛傳！桂林真是個山青水秀，讓人流連忘返好地方！

在草長鶯飛、風和日麗的陽春三月，汪老師帶領我們觀賞了校園中的櫻花。美麗的櫻花使同學們流連忘返，我也沉醉在它芬芳的氣息中。

走在校園寬闊的大道上，我們遠遠就望見了盛開的各色櫻花。“你看，那白色、粉色、桃色的櫻花交雜在一起，多美啊!”同學的讚美聲一直伴隨我們來到了櫻花園。同學們有的在閲讀櫻花的種種資料，時不時拿起筆記錄幾句;有的在觀察櫻花的形狀、花瓣，細數它精緻的黃蕊;有的則穿插在各色櫻花之間，嬉戲玩鬧，好不快活!我也在一棵開滿粉色櫻花的樹下觀察着。櫻花的顏色嬌豔欲滴，發出沁人心脾的香味。輕輕搖動樹枝，散落的花瓣如一片片晶瑩而無暇的雪花。輕輕撫摸它，彷彿摸在幼兒的臉上，柔嫩無比。

美麗的櫻花不僅讓我想起老舍寫的“佛光塔影淨無塵，幾點櫻花早迎春”的感歎，還看到了可愛的蝴蝶。那雙飛的蝴蝶圍繞着櫻花樹翩翩起舞，有的還停留在嬌嫩的花瓣上，又讓我想起了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的詩句。我們仔細觀察櫻花的姿態，那金黃的花蕊宛若一個個天真可愛的孩童，正在不停地張望着這美妙的世界，而外面的層層花瓣便是他們的搖籃，呵護着它們小小的身軀，哺育着它們茁壯成長，滋養着它們高貴的品格。這不禁讓我聯想到了我們辛勤的老師。他們不正像櫻花瓣滋養花蕊一樣用心血澆灌着我們嗎?

再近距離的觀察，櫻花不僅有紅白之分，就是紅顏色還有深淺之分呢!紫紅色的給人穩重端莊、高貴優雅的視覺享受;桃紅色的給人朝氣蓬勃、積極向上的精神氣質;粉紅色的則有晶瑩剔透的質感，宛如一顆顆飽滿的露珠，為人們帶來心靈的洗禮;還有……

這次觀賞櫻花的活動，不僅讓我感受到了櫻花的豔麗，還體會到了老師的魅力，更看到了校園生活的美麗!