精選想到的作文400字4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的想到的作文400字4篇，歡迎大家分享。
想到的作文400字 篇1
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是詩人楊萬里的詩句，每當看到這句詩，我就會情不自禁的陶醉，思緒回一年前那個美麗的夏天。
那天，爸爸帶我到“三水荷花世界”遊玩。一進門，就被荷花的香氣給迷住了，便飛奔到荷池觀賞荷花。
看！荷池中長滿了緑油油的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧緑的大圓盤。透過層層疊疊的荷葉，可見一根根墨緑的、長着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯着亭亭玉立白裏帶紅的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全都開了，露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬；有的才展開幾片花瓣兒，像是一個個害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的還是含苞待放的花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的……
正當我看的`入迷時，爸爸突然問我：“玥玥，荷花是生長在怎樣的環境裏的？”我仔細一看，不禁大吃一驚，潔白無瑕的荷花竟是生長在這樣骯髒不堪的泥水裏的。爸爸告訴我：“古代有一句話叫‘荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。’寓意是一個人，無論在怎樣的境遇裏，總要有荷花的秉性才好。”
望着一池隨風搖曳是荷花，我説：“荷花的精神與品質值得我去學習，所以，我要做一個具有荷花精神的人。”
只見爸爸欣慰的笑了。
荷花雖然看完了，但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。
想到的作文400字 篇2
三個“小偷”和三個“農民”
自從網上流行起“農場偷菜”遊戲，我們一家三口便變成了三個“農民”和三個“小偷”。雖然我們是一家人，可我們的“農場”卻截然不同，每個人分屬不同的流派！
老爸屬於“自私自利”派。他的“自私自利”，就是他的菜從來不允許給別人偷，就算是家人也一樣。不過就是他讓我們偷，我們也偷不到呀！因為老爸計算能力不錯，他總能準確地計算好瓜果成熟的.時間，時間一到，我們去偷菜時，老爸早已把菜收入囊中。
大多數婦女都喜歡把自己的菜地打扮得四季飄香，老媽也不例外，由此可以把老媽歸為“浪漫派”。老媽的菜地我每次去都不一樣，今天種蝴蝶蘭，明天插幾株百合花。外邊圍一圈粉玫瑰，裏面放幾棵滿天星。可我卻一點兒也不喜歡把農場打扮得這樣花哨，沒想到媽媽竟然用了我們語文書中的詞語來為自己辯解：“自己的花是給別人看的。”
至於我的菜地，幾乎都是低級農作物，誰讓我只是個學生呢！一個星期只有週末才能上網，況且我還是個懶人，所以我稱自己為“懶蟲派”。我不是那種勤勞的蜜蜂，而且我認為反正沒時間，種了也是白種。與其這樣，還不如多加幾個網友去偷他們的菜。我的偷菜座右銘是：偷別人的菜，讓他們去種吧！
從爸爸的偷菜經驗看出，偷菜可以提高計算能力。從媽媽的偷菜經驗看出，種菜可以提高自己的搭配能力；從我的偷菜經驗則可以看出，豐收的喜悦，需要自己來創造。
我時刻提醒自己：偷菜雖然好玩，可不要耽誤學業哦！
想到的作文400字 篇3
今天，我們在班隊課上舉行了一次十分有意義的活動。
上課鈴響了，同學們拿出了事先準備好的塑料袋。陳老師一聲令下，同學們像射出去的箭一樣，飛快地衝出教室。有的往東跑，有的.往西跑。到了樓下，同學們看見垃圾就像看到寶物一樣，只要一處有垃圾，同學們看見了就一個勁地跑去撿。下課鈴響了，同學們一個個拿着“大包”、“小包”往教室跑。看到這一情況，我又喜又憂，喜的是同學們很愛勞動，憂的是怕校園越來越髒。
通過這次活動，我想起了一件令我非常後悔的事。
記得有一次，我和媽媽一起去峙山公園玩。到了峙山公園，我和媽媽決定去爬山，我們手拉手，一口氣就爬到了山頂。到了山頂後，我和媽媽扶着護欄休息，接着，媽媽給了我一塊巧克力，我吃完巧克力，正要把包裝紙扔下去，媽媽看到後，語重心長地説：“包裝紙不能亂扔，先藏着，等看到垃圾桶了再扔。”我只好先藏着，後來，我趁媽媽不注意，偷偷地把包裝紙扔了。這件事，到現在我還十分後悔。
藉此，我想對全校同學説：“校園是每一位同學的‘第二個家’，同學們要保護環境，愛惜自己的‘第二個家’。讓我們從小事做起，從撿起一張廢紙做起，做一名環保小衞士。”
想到的作文400字 篇4
讀完《傷仲永》這篇文章後，的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀小小就能做詩，但最後落個“泯然眾人”的結果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮的學習，將來一定會成為舉世聞名的才子，成為國家的棟樑。方仲永是天才，但即使是天才，也離不開後天的努力。否則，早晚都會出現“江郎才盡”的那一天。
天才方仲永為什麼不能取得重大的成就那？我覺得這是方仲永父親的錯，方仲永最終“泯然眾人”，他要承擔主要的責任，仲永的父親貪圖財富，在仲永年小的時候，每天帶他四處拜訪，尋求利益，而不讓他去學習，耽誤了他學習的機會，白白荒廢了一個天才的一生。這也告訴我們，作為父母的人應該給子女最好的教育，而不應該看重眼前的'利益。
人們常説：“成功的人，往往不是最聰明的，而是最勤奮的。”我們現在有那麼的好的學習條件，老師和家長對我們的學習又是那麼重視，因此，我們沒有任何理由不勤奮學習。青少年時期是學習做好的時機，我們要抓緊時間，學習更多的知識，千萬不能“老大徒傷悲。”
