關於開心事的作文600字彙總5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的開心事的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
開心事的作文600字 篇1
上週日，天氣很好，媽媽帶着我和爸爸去參加皋亭山親子活動。
本次親子活動主要是爬山，登上皋亭山的山頂，我們可以在爬山的過程中根據路標指示使用手機打怪獸，會議的主持人説獎品好很多的呢。而在起點處就有一個怪獸的牌子，我拿着媽媽的手機尋找怪獸，發現一隻樹妖，最終擊敗它並獲得一個小黃人揹包。
跟着浩浩蕩蕩的隊伍開啟了本次登山旅行，在登山過程中發現了好多處怪物指示牌，有了之前的'經驗，都非常輕鬆的擊敗了怪獸，怪獸有獅子怪、螃蟹精、牛魔王、水母等，不是每次都有獎品，但總體獎品收穫很大，一共獲得2個揹包、3個氣球、2個扇子。在爬山的過程中，媽媽會把手機沒收，她説爬山的時候玩手機很危險，萬一丟了手機或不小心人掉到山坡下就容易摔傷，我很聽媽媽的話。
在半山腰的時候，我看見了一個遠遠的松果，很乾淨，有點像冰河世紀裏松鼠追的那個松果哦，我把松果撿起來，繼續追隊伍去了。
終於到了山頂了，我和媽媽坐在一個大石頭上休息，邊休息邊等爸爸，爸爸比較胖，爬起山來速度比較慢。看到爸爸氣喘吁吁的上來後，我遞上了一瓶水給他，他咕咚咕咚沒幾秒就把水喝完了。
稍事休息後，我們一起下山，在中途看到了山泉，洗了臉，水真是清澈、清涼，但媽媽説不能喝，裏面微生物很多，不小心容易壞肚子的。
到了山腳，我飛一般的向集合點跑去，因為那裏是獎品發放地，給我發獎品的姐姐説我是大贏家，因為我的獎品是最多的，最後我還把多餘的獎品小揹包送給了同行的小夥伴，大家都很開心。
回家的路上，我感覺有點累了，不一會功夫就在媽媽的懷裏睡着了，並且做了一個美夢，夢裏有好多的獎品呢。
開心事的作文600字 篇2
今年暑假，我去了個有趣的地方，那就是杭州士官學校。媽媽想把我送去鍛鍊獨立能力。經過商量，我決定去參加夏令營。
在期待中迎來了夏令營。第一天，我和羅俊宇一起去學校報到，我們被分開了，分在不同的中隊，我在33中隊，他在35中隊，幸好吳楚越和我一箇中隊，他會遲點來。我先去向33中隊的班主任陳老師報到，陳老師拉着我的行禮箱，把我帶到宿舍，讓我在宿舍裏等其他同學。等到全部同學到齊後，已經是午餐時間了，老師就把我們帶到食堂吃飯。之後，我們全體到宿舍，老師給我們發軍裝，接着就是午休時間。剛開始，我睡不着，就和幾個也同樣睡不着的同學説話，老師聽見了，就把我們拉出來站軍姿和墩姿。幸好老師不嚴厲，我們站了1分鐘左右，就讓我們進去睡覺。2點30訓練時間到了，我們迅速起牀，穿好軍裝，戴好帽子，下樓去排隊，然後去跑步。在跑了一半後，同學們都吃喘吁吁了，我還精神百倍呢！跑到最後我得了第一名。接着，我們訓練蛙跳等項目。接下來的幾天裏，我們做着同樣的事情，站軍姿、訓練、上注意力課，生意有規律，但感覺枯燥無味。
最有趣的是CS活動。在第六天，教官告訴我們下午是CS活動，我們興奮不已，我們中隊PK34中隊。我們戴好帽子，握着槍，準備就緒。教官一聲令下，我們中隊每個隊員到一個隱蔽的地方，把自己隱藏起來。聽隊長號令，慢慢向敵人進攻，經過一番驚險刺激的.戰鬥，我們衝到了對方的陣地上，把對方全“消滅”了，我們中隊也有傷亡，但還是我們中隊贏了。
夏令營生活雖然很苦、很累，但它磨練了我的意志，鍛鍊了我的能力。我交了幾個好朋友，學會了唱軍歌，學到了很多知識，也讓我當了一回真正的小軍人。
開心事的作文600字 篇3
曾經看過這麼一句話：“你翻開自己的日記本，看着以前寫下的文字，字字憂愁，難道真的有那麼多不開心的事嗎？為什麼偏偏只多記不開心的事，而忽略了生活中常常發生的開心事呢？”
是的，我幾經翻開，都是生活中瑣碎的一些煩惱的事情，而開心的事卻寥寥無幾。對此，我覺得，是因為難過的事情，有太多想要傾訴的慾望，所以會在日記本寫下自己的煩惱，來排憂。而開心的'事，則像過眼雲煙，往往忘記了記錄下生活美好的東西。
所以，我想試着常常寫一些值得開心。希望以後翻出來的時候，不只是煩惱，還有曾經經歷過的一些開心的事情，看看自己以前在乎的事情，哪些是無足輕重的。
最近太累了。昨天體育課進行了仰卧起坐，躺在柔軟的草坪上，一組一組。老師要求要做六十個，我以前沒有做過仰卧起坐，是因為不會，腹部力量不夠，常常躺下去就起不來了……汗……然後兩個同學一組開始做，兩位同學輪流做。按着我腳的女同學，一直在鼓勵我，但是我還是起不來……她説不要急，慢慢來，對，就這樣，慢慢起來，也可以用手拉一下腳藉助發力……於是我幾乎是靠脖子和手的力量，堅持了四十個，導致今天我的脖子一側痠痛得很，小腿處也很酸。我知道我是做錯了，但是沒辦法TvT。但是我很開心，因為堅持了四十個，還有同學對我的鼓勵^_^。
還有昨天課間跑四圈我居然全程跟上了隊伍，而且還越過她們跑在了前列，氣息也壓抑下來，不斷用老師的話麻痺自己，呼吸不要短促，要強迫自己緩緩吐氣吸氣，寧願呼吸深一些……後來跑完後也沒有之前那麼累得半死半活的那種狀態啦，感覺呼吸調整過來了，感覺進步了很多，真是太開心啦。
還是一件事是今天跳繩的練習，我跳繩經常會絆倒腳，會跳得很少。今天我居然一分鐘跳了一百六……對於上次體育月考只跳了一百二的我已經進步了好多……希望在會考之前能努力練習。
明天就要期會考了，祝我好運，希望也能變成一件開心的事。
開心事的作文600字 篇4
鄭老師：同學們，大家有過不開心的事嗎？
餘紅：前一段時間，我因值日時沒有打掃乾淨教室，導致評比時班級被扣分。這本是一件很小的事，可事後班長卻狠狠地罵了我一頓，指責我不負責任，拖了班級的後腿；班主任也嚴厲地批評了我。
鄭老師：那你自己是怎麼去面對這些批評與指責的呢？
餘紅：我非常生氣，多次與好朋友及家人説起班長的過分、老師的苛刻。每次我都能得到他們的同情，而他們也都指責班長與老師的“小題大做”。照理來説，我被別人同情了，別人也為我鳴不平了，我應該開心才對，可我卻開心不起來。以前我在學習上遇到問題常常會去請教班長，現在我不問她了；以前我最喜歡上班主任的課，現在也不好好聽她的課了。
王祝豪：我想，你是過多地去説不開心的事了，你老對別人説那件不開心的事，結果，説一次就讓自己難過一次。
李落然：我與祝豪同學的看法是一致的。我給大家講一個寓言故事吧：有一天，小猴子不小心被樹枝劃傷了，它很難過。這時候它遇到了小鹿，它就扒開傷口讓小鹿看，小鹿摸了摸小猴子的.傷口，説了些關心的話就走了；小猴子繼續往前走，遇見了小熊，又扒開傷口讓小熊看，小熊也摸了摸小猴子的傷口，説了些關心的話就走了……每遇到一個動物，它就扒開傷口給人家看，結果傷口被感染，最後小猴子死去了。
田式堯：這個寓言故事告訴我們一個道理：在生活、學習中，難免會發生一些不愉快的事，有些事過去了就讓它過去。如果你一直提，就像寓言中的小猴子一樣，原來的小傷小痛會在他人的過分關心下，變成無法治癒的“傷痛”。
鄭老師：大家説得很好！我們應該正確對待不開心的事：你如果偶爾受到批評或傷害，可以與好朋友或家長傾訴一下，然後再調整一下自己的情緒，沒有必要一直説。一直去説不開心的事，不開心的事就會變成永恆的壓力和記憶了。
開心事的作文600字 篇5
有一件事，讓我一想起來就非常開心。你想知道的話，就請聽我慢慢道來吧。其實，這件事也沒有什麼特別的地方，也許，你也會有跟我一樣的體會呢。真的，我一直都以自己是這所學校的一名學生而感到高興。
如果我沒能來到這所學校，我就不能認識現在教我的張老師和周老師了。“教書育人”這句話説得沒錯，周老師就是這樣一個人。周老師是我一到五年級的班主任，和藹可親，工作認真，同學們都喜歡他。他經常鼓勵我們説：“每一天都是新的開始。每天進步多一點，快樂就會多一點。”這句話我一直銘記於心，因為我覺得我從中受益很多。周老師是數學老師，他上課時很嚴厲，不允許我們搞小動作，但是他卻讓我們懂得了學習數學的'快樂，成長進步的快樂。
張老師是我的語文老師，他是一個幽默風趣的人。每天給我們上課，張老師總是帶着笑容，從不隨便大發脾氣。如果不是張老師，我的習作水平不會有這麼快的提高。對了，在老師的耐心指導下，我的文章還上報紙了呢。張老師講課不快，但是他説話親切，又很有趣，他講的課同學們都能聽明白，所以我們都很喜歡他。
張老師不僅告訴我們學習語文很重要，還細心地教我們如何讀好書和寫好作文。這一學期，我學會了許多“新本領”，比如如何做出高質量的預習，如何在上課時做好筆記，建好自己的語文“倉庫”，如何寫出優美動人的習作等等。隨着能力的提高，我對以後的學習也充滿了更多的期待。雖然上五年級才認識張老師，但我從第一天見到他就覺得很親近，好像以前在哪兒見過一樣。他很少給我們講什麼大道理，卻慢慢讓我明白了只有努力學習，才能取得成功和進步的道理。我覺得，沒有什麼道理比這個道理更大了。
能在這所充滿愛的學校學習，能得到老師真誠的關愛，我想，你也會非常開心的。
