【實用】國小作文500字集錦九篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的國小作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】國小作文500字集錦九篇

國小作文500字 篇1

這是入冬以來,膠東半島上第一場雪。雪紛紛揚揚,下得很大。開始還伴着一陣兒小雨,不久就只見大片大片的雪花,從彤雲密佈的天空中飄落下來。地面上一會兒就白了。冬天的山村,到了夜裏就萬籟俱寂,只聽得雪花簌簌地不斷往下落,樹木的枯枝被雪壓斷了,偶爾咯吱一聲響。

大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太陽出來了。推開門一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山,變成了粉粧玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;而那些冬夏常青的松樹和柏樹上,則掛滿了蓬鬆鬆沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來,樹枝輕輕地搖晃,美麗的銀條兒和雪球兒籟籟地落下來,玉屑似的雪末兒隨風飄揚,映着清晨的陽光,顯出一道道六光十色的彩虹。大街上的積雪足有一尺多深,人踩上去,腳底下⒃發出咯吱咯吱的響聲。一羣羣孩子在雪地裏堆雪人,擲雪球,那歡樂的叫喊聲,把樹枝上的雪都震落下來了。

俗話説,“瑞雪兆豐年”。這個話有充分的科學根據,並不是一句迷信的成語。寒冬大雪,可以凍死一部分越冬的害蟲;融化了的水滲⒅進土//層深處,又能供應⒆莊稼⒇生長的需要。我相信這一場十分及時的大雪,一定會促進明年春季作物,尤其是小麥的豐收。有經驗的老農把雪比做是“麥子的棉被”。冬天“棉被”蓋得越厚,明春麥子就長得越好,所以又有這樣一句諺語:“冬天麥蓋三層被,來年枕着饅頭睡。”

國小作文500字 篇2

理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠裏的綠洲;理想,是吹響生命的號角……我的理想是當一名歌手。

也許會有人覺得我這個理想會渺渺無期,但我覺得這雖然很難,但對我來説是一個考驗,可以磨練我的意志。

説起唱歌,這可有一段歷史了。大概從我記事起,,我就喜歡唱歌,每天上學放學的路上我都會輕聲哼唱着我喜歡唱的歌,走的每一步都充滿着歌聲,直到現在。“我長大要當歌手。”這句話已經在我腦海裏定了位,我會照着這個目標前進。

雖然現在最主要的是學習,但我不會放棄我的音樂夢,並要努力打基礎。我要有執着的信念,不能半途而廢。我要一點一滴學習,不放棄,這就好比一串珠子,如果掉了一顆,那麼一串都會全部毀壞。所以,我不會半途而廢,我會以我最執着的心一直去追逐我的音樂夢想,不讓它磨滅。

我要學會大膽,勇敢。假如我真有一天成了一名歌手,我還要學着去面對觀眾,所以我要試着去參加一些歌唱比賽,磨練自己的勇氣、意志,我要變的大膽些,不要害羞地去面對一切。

最後,就是要鼓勵自己,鼓勵自己就是自己認為自己永遠都是最好的,簡單的説就是要自信,自信是成功的基石,我算是真正理解了這句話,這句話也一直激勵着我揚起自信的風帆,永遠自信,永遠鼓舞自己。

或許在這條音樂夢的道路上還會經歷大大小小的坎坷,但我會勇敢面對,一直努力,實現我的夢想!

國小作文500字 篇3

今天的天氣不是很好,但我還是帶着愉快的心情來到了學校。

一進門,就看見有的人在練習分腿跳,這是為什麼呢?噢,原來上個星期四體育老師給我們佈置過任務,下星期一也就是今天來檢查我們的分腿跳,不合格的人從草地的一邊跳到另一邊,一共要跳10個來回。10 個來回啊!可不是那麼簡單的!怪不得同學們連早晨早自習的時間都拿來練習了呢。我心裏特然一緊張“我也不會跳呢”,“怕什麼,反正體育課是下午呢,臨時抱佛腳也來得及。”我邊想邊自我安慰。第一節課下課,我就急忙練習分腿跳,我按照老師教的要點“膝蓋抬平,後腿儘量往後抬”用心的練着,照這個姿勢跳了幾遍,發現自己差不多掌握了,只要再多練習幾遍,肯定就會跳了。

體育課終於到了,老師先讓我們跑三圈熱熱身,跑完過後,老師讓我們排成兩排,給三分鐘時間先自己複習一下。我按照上午的姿勢跳了一遍,覺得自己做的還行,但還是不怎麼放心,畢竟懲罰是10個來回跳呢。又請別人幫我看了一下,確保萬無一失後才把緊張的心緩緩的放了下來。三分鐘自我練習時間到了,老師叫我第一個先做,我閉着眼睛,想着那個姿勢,艱難的做出了5個,老師微笑着對我説:“過”,我萬分激動。。。。。。最後,合格的有17人,不合格的有10人。王老師也毫不客氣的兑現了他的“承諾”:10個來回跳!

對於我們來説,這節體育課過得真快啊!對於那些被罰的同學來説,這節體育課真漫長啊!

國小作文500字 篇4

這天,我可算是真正體驗到了打針的滋味。

我來到了醫院。因為沒有打過預防破傷風的針,所以要先做皮試。

護士先打開一支細小的針筒去掉針蓋,露出了異常尖利的針頭。然後,她打掉玻璃瓶的蓋子,吸了一點藥水,來至我的跟前。

我伸出手別過頭去。我已經感覺到了針頭的寒氣逼近了我的手腕。心中的小兔子跳的越來越快了,螞蟻咬一般的疼痛從手腕處清晰地傳了過來——針戳進了肉裏。

隨着針戳得越來越深,疼痛就越來越厲害。忽然,針頭的那塊地方似乎被抽光了,細微的疼痛感越來越深,我強忍疼痛,卻又不敢將頭轉過來,身體一陣顫抖。

終於,針頭拔出來了。只見那塊被針戳進去的地方雪白一片,腫脹了起來,隱隱的痛感依然在,被紅筆標記了起來。半個小時過去了,種種跡象表明我可以繼續打針於是,我又一次別過頭去。雖然我已經有了心理準備,但肌肉還是因為緊張而抽搐。身體下意識地向兩邊躲閃。護士的話忽然響了起來:“別怕,沒事兒。”於是,我放鬆了警惕。猛地,護士手中的熒光閃閃的針毫不留情地刺了過來!一瞬間,銀針便在我的體內了。從前看的那些打針事蹟例如“像螞蟻咬了一口”“像被撓了一下癢癢”之類的語句在我的腦海中一下子崩塌了,疼痛,在我看來是那樣的厲害,鬆弛的肌肉一直緊繃着,不論護士怎麼説都不敢放鬆。

藥水逐漸進入了我的體內,針筒裏的藥漸漸沒有了。

護士把針頭拔了出來。而我的肌肉已經由放鬆變成了酸累。針戳過的地方還微微有些餘疼,雪白的棉籤上有點點紅色的血唉,打針,可真不是想象的那樣!

國小作文500字 篇5

池塘的榕樹上,知了在聲聲叫着夏天。一操一場邊的鞦韆上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆還 在拼命嘰嘰喳喳寫個不停,盼望着下課,盼望着放學,期待遊戲的童年。

——題記

小時候,總是期待着:“我要長大!”長大多好,可以自己管着自己,自己就有獨立一性一了,才發現,原來,長大後,自己並不是這麼的高興,也不是自己所期待的所謂的“長大”。

從前,我可以在媽媽的懷裏撒嬌不想起來;我可以在媽媽的懷抱裏熟睡;我可以在有媽媽的體一香的被子裏安然入睡;我還 可以......説不完......説不完。回憶時,我們的面上一定是帶着微笑的,是天真的,可以從回憶生活中醒過神時,臉上的微笑早已帶着小時的夢兒......跑了,無論我怎麼追,都無法看到夢兒的身影......

當你回憶時,當你幻想時,當你憧憬時,你是否,心裏會淡淡的苦澀的説一聲:“別想了,快做作業吧。”是否在想完這一句,你會無奈的搖搖頭,説:“都過去了,就別想了......”真的準備,將美好的童年時光,就用一句“都過去了”這樣一筆帶過了嗎?真的這幾年的快樂時光,就要被你着苦澀一笑,苦澀一搖,給一筆帶過去了嗎?一切結束了嗎?我有時會想:“為什麼我的童年還 沒開始就已經結束?”真的,是結束了嗎?

你是否在看到,你身旁的孩子在與媽媽撒嬌時,心裏會感到悲傷?在看到媽媽在哄着自己的孩子時,你的心裏很難過?

從未開始,就已結束。從前的童真,被認為是童年的專屬。長大後,偶爾幼稚一下,看個動畫片,也許你就會被冠上“幼稚”這個名詞;也或許,別人會對你説:“多大個人了,還 看動畫片,幼不幼稚?”為什麼呢?我相信,那些人的心裏也是渴望童年的,只是心早已被麻痺了,他們對童年這個詞?早已希翼不起來了,是呢,都過去了呢......

我無法改變時間對我們的摧一殘,但同樣,時間也改不了一個人的天一性一。“童年”雖然走的時候沒有留下任何痕跡,但,我早已用時間的畫筆,畫下了,他的模樣......

美好童年,我無法忘卻......

國小作文500字 篇6

爸爸,你是一位很有責任感的父親,你經常關心我,疼愛我。你每天送我上學,晚上回到家還要督導我做作業,陪我下象棋,我覺得和你在一起很快樂。我知道你這樣做會很辛苦,除了我,你還有很重要的工作,所以我想對你説,您辛苦了!

爸爸,我知道你現在工作越來越忙,幾乎沒有時間陪我,但再怎麼忙你還是想辦法抽出一些時間陪我。爸爸,當我遇上困難,題目不會做時你會認真仔細地教我;當我身體不好,你會關心照顧我,你是我心目中的好爸爸。

爸爸,從小你一直寵着我,但你還記得有這樣一件事嗎?

我七歲時,記得是一個星期五,你剛回家我就要和你下象棋,可是那天你非常忙,有自己的工作要抓緊完成,沒有時間陪我。我可是個小暴君,我火了就在地上打滾吵鬧,還拿着我的“寶劍”在你的桌子上搗亂,影響你的工作。這次你發了很大脾氣,不僅把我心愛的手中的“寶劍”強行奪走,還憤怒地當場把它折斷,同時又打了我一頓。當夜,我的屁股又疼又腫,一個人躲在被子裏一直痛哭。

第二天早晨,你走到我的牀前,知道醒着的我不會主動理你,你輕聲地問:“略略,屁股還痛嗎?”“我當然痛!”我這樣回答。你沉默好久後走開了,我雖然沒有看你,但我知道你在心疼我,心在內疚。那天上午你就出去了。中午時分你回到家,意外又驚喜的是你拿了一把新的寶劍送給我,頓時我心裏充滿了內疚和感激:我是多麼天真,爸爸你是那麼善良!

回憶往事,我是多麼不懂世事,高興的既然在那時忘記對爸爸説一聲謝謝。現在,我想對你説:請您原諒我以前的過錯,我會長大,我不會調皮搗蛋了,謝謝爸爸!。

國小作文500字 篇7

今天是五月一日,是我國著名的勞動節。在今天我十分開心,因為我們去西峽旅遊了。

旅遊是一件好事,不過旅遊一般都要做很長時間的車,所以我非常討厭這一點,可我的乾妹妹也去,這可在途中添加了許多樂趣。

今天我們做了快六個小時的車,快把我坐暈了。可一下車,我便精神起來。我們一下車,首先去吃了可口的午餐,吃完午餐後,導遊姐姐讓我們進行了第一個項目:漂流。我一聽漂流二字十分激動,便對導遊姐姐説:“姐姐你知道魯濱孫吧?他也漂流過。我們今天也要像他一樣漂麼?”姐姐聽後笑了起來説:"哈哈·不是這樣的,我們今天坐的是橡皮艇而魯濱孫坐的是船。”我聽完後也笑了笑。

啊,我終於坐上了橡皮艇,心裏十分激動。我,媽媽,爸爸,乾爸,乾媽,乾妹妹一個艇,然後,我們準備好工具便出發了。在途中,許多艇向我們進攻,可我們也不甘落後,我們拿着剛買的水勺瘋狂的向別人進攻,可就在進攻的同時我們的工具竟不翼而飛?哦,哈哈,原來剛剛進攻的太猛了把工具給順手扔了,幸虧我們還準備了一個備用的。忽然,別人給我們來了一個猛的進攻,那真嚇了我們一跳。幸虧,我聰明把那個人的眼鏡打掉了,可那個人的孩子見了便向我們大罵起來,那個場景真是又可氣又好笑。

在這次旅遊裏我們經歷了有趣的漂流,驚險的打鬥,真是美不勝收,讓人感到心情舒暢,心曠神怡,似乎變了一個人。

今年的五一勞動節你都幹了些什麼呢?是不是像我一樣去旅遊了呢?

國小作文500字 篇8

一絲絲秋風夾着落葉的香氣輕輕拂過身體,一縷縷温暖的`陽光透過身體照射在我的心田上。陽光明媚,我們懷着興奮的心情迎來了這快樂的一天——秋遊。

在車上,我們如小麻雀一樣興奮的討論着,直到導遊拍拍手,我們才安靜下來。“今天,我們早上先去上海植物園看菊展,下午去看一場馬戲。”導遊話音剛落,我們的心就一齊歡躍起來。

我們先來到了上海植物園。哇!眼前的景象只能用一個字來形容:美!一個個階梯上盛開着幾片怒放的菊花,中間還流淌着潺潺流水,水中央還站立着幾隻用菊花鋪成的仙鶴,一切都是那麼自然、親切。走進一看,路邊上盛開着一排排小雛菊,它們迎風探着腦袋,似乎在歡迎我們的到來。路的右邊是一個幽靜的湖泊,四周挺立着幾簇蘆葦,一片金黃的菊花緊跟其後,它們左右搖動着繡球般的腦袋,好像一個個圓頭圓腦的小娃娃,在等待我們的愛撫。接着,我們來到“菊花園”。只見一簇又一簇的菊花競相開放,千姿百態,它們或仰或傾,或聚或散,有怒放的,有含苞的,在風中似歌似舞,美極了!

馬戲開始了,燈光突然暗了下來,演員們蹦蹦跳跳來到舞台中央,踏着音樂的節奏,他們一邊跳一邊甩着繩圈,輕盈地在中間穿來穿去,讓人眼花繚亂、目不暇接。接下來的節目精彩紛呈,我們激動得手都拍麻了。我最喜愛的節目是牛仔丟帽子的表演,他們把手中橙紅色的帽子一個個拋出去,帽子在空中飛旋,形成一個個奇妙的圖案,又不偏不倚地落在他們的手上和頭上。又見帽子在牛仔們的手上、空中、頭上飛速流轉,而又絲毫不亂。最讓人拍案叫絕的是,牛仔們把帽子拋向高空,他們在舞台上不停地翻滾,等他們停下來時,他們每個人的頭上恰好都落了三頂帽子……

快樂的時光總是那麼短暫,秋遊在我們的依依不捨中結束了,回家的路上,我和同學們興高采烈地談論着今天的所見所聞,歡聲笑語飄向蔚藍的天空……

國小作文500字 篇9

過了一會兒,一隻走丟的小鸚鵡聽見了稻草人的哭聲,便飛過來,落到了稻草人的肩膀上,親切的問道:“你怎麼了,為什麼哭個不停啊?”稻草人抽泣着對鸚鵡講完了事情的經過,鸚鵡很同情它,也很同情那位可憐的老夫人。突然,鸚鵡有了一個辦法,或許能夠拯救老夫人的田地,讓她的田地起死回生。

鸚鵡根據稻草人説的大致路線,找到了稻草人的主人家——一個破茅草屋。這個茅草屋的空間並不大,放着一張簡陋的牀,一張破舊的桌子和幾個小板凳,牆邊還靠着平時耕地的工具。這房裏的一切都忍不住讓人憐憫。鸚鵡落在桌子上,學着稻草人的口氣向老夫人講述了禍事。老夫人一聽,拿着工具就連忙往田地裏趕。鸚鵡還把這件事告訴了許多鄰居,大家紛紛幫助老夫人一同滅災。

不久,整個村子都知道了這件事,這件事也傳到了一個當地富商的耳朵裏。他也非常同情這個可憐的老夫人,便帶着家奴和一些農藥親自向天田地趕去。不一會兒,這些肉蟲就被他們消滅光了,還好只是損失了幾穗稻穀而已,並無大礙。

事情過去後,富商知道了老夫人是個孤苦伶仃、無依無靠的人,正好他的爹孃都過世了,他便把老夫人接到了他家,認老夫人做他的乾孃,老夫人以後也不用耕種了,還有人陪伴。

稻草人知道了,別提有多高興了,每天都十分開心。富商還命下人為稻草人制作了衣服,每天都直挺挺的站在那裏。老夫人也不再孤獨了,臉上的皺紋也少了,還經常笑。稻草人很高興,它替它的主人高興,只要主人高興,稻草人就感到無比的幸福。因為,它愛它的主人,非常非常的愛!

自評:這是今晚的語文作業,因為時間問題,可能有些細節沒有注意到,還望大家多提寶貴意見,O(∩_∩)O謝謝!

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