多彩校園作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的多彩校園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們的校園多姿多彩，非常美麗。

春天，柳樹抽出新的枝條，梧桐樹長出又大又綠的葉子，龍爪槐長出了小而嫩的葉子，花兒競相開放了，有紅的、白的、黃的、紫的……好看極了。吱呀在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在花叢中採着花蜜，嗡嗡地叫着，好像在説：“花蜜真甜呀！”

夏天，花兒開得更鮮豔了，柳樹姑娘在微風中跳舞，那迷人的姿態真讓人陶醉。梧桐樹扇着自己又大又綠的葉子，好像在説：“呀，天太熱了，小朋友們，快來我這裏乘涼吧！”龍爪槐的枝條垂下來，好像為我們撐起了一把把大傘。蟬一直在叫：“知了，知了！”好像在説：“好熱，好熱！”

秋天，梧桐樹的葉子紛紛飄落，像一隻只花蝴蝶飛落下來。柳樹姑娘也剪了頭髮，龍爪槐哭喪着臉，好像在説：“怎麼一片葉子也不給我留呀！”

冬天，校園裏下雪了，梧桐樹、柳樹、龍爪槐一起穿上了白色的衣服，像約好了一樣。大雁飛向南方，同學們穿上了厚衣服，天氣很冷，但我們的心火熱火熱的。

這樣多姿多彩的校園，難道不值得我們熱愛嗎？

我們的校園非常美麗，有前花園、教學樓、後操場……

前花園有高高的假山，以前，假山下的水池一向沒有任何東西，周圍也只有許多石頭和兩張上面寫着“請勿戲水，請勿攀爬”的鐵牌子。而現在，那兩張牌子已經被拆掉了，附近的幾塊石頭也被搬走了，都種上了幾棵綠化，水池中間也多了幾盆荷花。每當有剛升入國小的同學時，下課和放學都會來假山玩。

還有一次，一隻蛤蟆跳入假山下面的水池產卵。有一個高年級的説：“媽媽！看！蛤蟆卵！”等小蝌蚪全部都孵化出來後，假山那邊可熱鬧了！有的人抓小蝌蚪，有的製作小“水池”。製作小水池的人先弄來一點水，放在石頭中間可以放水的地方。有個同學説：“原來有這麼多小蝌蚪可以抓呀！”另外一個同學説：“你抓吧，反正你抓我也不告訴老師。”

前花園還有涼亭，許多人下午放學後都會去那裏寫作業。涼亭旁邊還有一塊大石頭，很多人去爬那塊大石頭，所以要去爬那塊大石頭要排隊的！

前花園最偏僻的地方是一棵鳳凰樹，很少有人去那裏玩。那一棵鳳凰樹旁邊還有一些植物，幾乎全都是棕櫚科的。

這就是我們的美麗校園。

清晨，紅彤彤的太陽從東方升起，明媚的陽光照耀着我們美麗的校園，同學們揹着書包來的學校。在校門口隨着一聲聲‘校長好，老師好，同學們早’打親切問候，大家心情愉快地走進各自的教室，緊張而豐富的校園生活開始了。

對於校園，我想那是我們在熟悉不過的一個學習天地。有人説，學習只是一件非常或者及其無聊的一件事，更別説校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事，校園生活是多姿多彩的。

在課間活動中，寂靜的校園活動起來，到處充滿了歡身笑語，大家的活動內容可多啦。有的在玩沙包，有的在跳繩，有的在踢毽子……真是令人眼花繚亂。在託管班中，學校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術班、音樂班、電腦班、科學小組……瞧，放學後操場上的同學正在分別進行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學的駐足觀看。

我在這所國小中，既增長了許多知識，又學會了不少本領。豐富多彩的校園活動，使我們擺脱了枯燥、單調的學習生活。我真喜歡這所學校，但我已經上六年級了，還有一年就要離開這所學校了，我真捨不得，捨不得這裏的花花草草，更捨不得我親愛的老師和同學們！

我的校園是多彩的、美麗的，在校園的花園，有綠油油的小草，五彩繽紛的小花，高大又挺拔的樹木，可愛的小鳥嘰嘰喳喳，真是引人注目！

春天，校園裏的小花開了，露出了甜蜜的笑容，小蝴蝶就馬上被小花吸引了，小蜜蜂也急急忙忙的趕來，大樹葉子變的嫩綠嫩綠的，樹幹也又粗又大，這時候，同學向我笑眯眯地走來，説：“慧欣，你在幹什麼呢？我在欣賞美麗的風景。我説。

夏天，樹葉變多了，天氣也越來越熱，我拿了西瓜和同學一起分享，我會覺得小花小草都會渴，便把水給它們澆水，它們好像在説：‘謝謝你！我説：”你們不用謝我，保護你們是應該的，第二天，我看見同學踩踏草坪，我生氣地説：’你們不能這樣做。終於，他們被我嚇跑了。

秋天到啦！樹葉全都落下來了，小花也要枯萎了，我留下顆眼淚，説：你們不要死掉啊“可是，它們還是死掉了，好可惜，本來它們都很美，現在又死掉了。

冬天，雪花慢慢飛舞，漸漸地，房子校園都堆滿了雪，而樹葉一片都沒了，但是小鳥還在歌唱，同學都在打雪仗、堆雪人、滾雪球。

啊！四季的校園，多彩的校園，始終都是這麼美麗，小花小草也是一樣的，多彩的校園，真美！

我們的校園綠意盎然，生機勃勃。走到校園的.每一個角落，展現在我們眼前的都是一個清雅的世界。

走進校園大門，一排錯落有致的小樹在向我們招手，讓我們對一天的學習充滿了期望。在往裏走，就來到了小花園，小花園裏四季如春，風景如畫。春天，花園裏的小草、小花一個勁兒地向上衝，迎春花也露出了自己的小腦袋。夏天裏，第一朵梔子花説：“我來了！”它充滿激情地來到校園玩耍、唱歌，看它唱得多歡快啊！爬山虎也來伴舞，它們合作得多融洽呀！秋天來了，第一片落葉説：“我來了！”桂花樹邁着輕盈的腳步説：“秋天到了。”桂花樹上的桂花大的也只有核桃大小，小的才綠豆般大小，秋風一吹，香味直入心底。冬天用一絲寒氣證明它的到來，它吹了一口氣，把楊樹的葉子吹掉了，只有松樹還挺拔在那。我們也早早來到學校讀書，那朗朗書聲傳遍校園的每一個角落，冬天見了，只能舉手投降。

其實，校園裏還有孔子像等令人讚揚的景點，我就不一一説了。

這就是我們的校園，一個四季如畫的校園。它伴隨着我們學習成長。

春姑娘拎着一籃生機，來到了我們的校園。門前的玫瑰花五彩繽紛，散發着濃濃的香味，招引來許多蝴蝶翩翩起舞。操場旁的圍欄上，青綠色的葉子襯托着一朵朵粉嫩嫩的夾竹桃，美麗的夾竹桃像一張張小女孩的笑臉。大樹吐出了一個個小芽，翠綠翠綠的，像剛出生的小嬰兒一樣可愛，非常討人喜歡。

火辣辣的太陽高高升起，想是在歡迎夏天的到來。大樹的葉子越來越綠，還十分茂盛，像一把綠色的太陽傘。夜晚，蟬唱起歡快的歌曲：“啦啦啦，啦啦啦……”

天氣開始轉涼了，桂花像一粒粒小沙子，在太陽的照射下閃閃發光，像一枚枚金子，風一吹過，綠葉沙沙地響着，桂花跳起了歡樂的舞，菊花像一位仙子，紅的似火，白的如雪……美不勝收。

寒風呼呼地吹過，冬爺爺來了。樹葉寶寶長大了，都飄落下來，為照顧她們多時的樹媽媽蓋上了一牀温暖的被子。薔薇花好像一隻小猴子，在牆上不下來。

雪花還沒來得及停駐，一轉眼，春風又温暖了我們的校園……

快到元旦了，學校準備在週末舉辦的隊列隊形比賽。

所以，我們學校的操場上每天都會看到有班級再操場上訓練，準備在比賽中一舉成名，把自己班級的活力散給大家。

終於到了那一刻，操場上坐滿了學生。在張老師一聲“比賽開始”中開始比賽。第一支隊伍緩緩進入了場地。“立正”隨着隊長威嚴的一聲。每個同學整齊挺拔的站在那裏，每個人兒臉上都洋溢着自豪 的笑容。隊長大聲高唱着口號，同學們也隨着喊起來。其中最引人注目的還是那一隊，那樣鮮亮的衣服，那沖天吼聲，震撼了在場的一個前來觀看的人。有些隊伍不只有他一對搶了風頭，那喊聲更加鮮 亮。

通過這些比賽，我感受到了新一代青年的激情，還有一股不拼命的幹勁。但我也看到了一些同學的不團結，不配合。所以我們在這種比賽中一定要注重團結的重要性。團結就是力量，一些同學也要以集 體為主，不只因為自己而耽誤了集體的的利益。

所以，我們一定要在生活中表現出青少年的激情與活力，讓人們感受到我們沖天的豪氣與無比的自信。

夏姐姐輕盈的腳步漸漸遠去，秋姑娘便迫不及待地趕來了，她還給我們的校園帶來了許多禮物哩！不信，跟我來瞧瞧我們那美麗的校園吧！

剛進入校園，一股香味撲鼻而來。循着香味，我來到了一棵金桂前。婆娑的綠葉襯托着一簇簇小巧玲瓏的桂花，顯得更加迷人。桂花沒有玫瑰那樣豔麗；沒有梅花那樣堅強；也沒有睡蓮那樣純潔，但湊近一聞，她的香味足夠可以迷倒人。站在桂樹下，秋日微風拂過我的臉頰，絲絲醇香隨風而來，讓人心曠神怡。桂花以她那獨特的香味，讓人們去享受，去讚美。

體育館的四周，種着一棵棵楓樹。楓葉紅得鮮豔，紅得高昂，紅得熱烈！遠遠望去，棵棵紅楓像一團團燃燒着的火焰，激情四射；又宛如一抹紅色的雲霞。同學們在紅楓樹下嬉戲玩耍。紅楓葉像一個個小手掌，對着我們熱情地招手，每天歡迎我們來到校園。豐盈的火紅色似乎就要從葉尖上就要從葉尖上滴下來。火紅的楓葉焐暖了我的心，讓我感受不到一絲秋風的瑟涼……

餐廳前的草地上，小草們追着新潮流，爭相挑染了幾縷黃色頭髮。同學們有的在草地上打滾兒，有的在草地上捉蚱蜢，還有的正在摺紙飛機玩呢。

哦，這多姿多彩的校園，怎不讓我着迷？

一天早晨上小早讀，老師還沒有到。我們都在讀書，唯有段晨旭沒有讀書，原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎麼就不出水了。

他就開始修，一會兒這樣修，一會兒那樣修，可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄，繼續修理，又過了幾分鐘，終於把它修好了。段晨旭把筆修好後就轉過身來向組長付楚然背書，付楚然看見段 晨旭的樣子後就大叫起來：“妖怪呀，救命呀!”

我們聽到了叫聲就望向付楚然，卻又聽見付楚然在哈哈笑，原來段晨旭的臉上、嘴脣上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫後大笑呢!

此時的段晨旭一臉迷茫，問：“你們笑什麼呢?”

這時李智航也看見了，哈哈大笑着説：“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航説完還是大笑不止，段晨旭聽到後急忙説：“在哪?在哪呢?”他的手一直摸着他的臉，這樣以來，本來臉上只有一點 ，現在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣鬨笑。

“黑臉怪”這時一位同學説，大家又笑起來，惹得段晨旭也笑起來了。付楚然笑着説：“你什麼時候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了。”急得段晨旭一溜煙地跑出去洗臉去了，大家又是 一陣大笑。

今天我到了學校，以為來晚了，很緊張。因為如果遲到了的話，老師會讓我們站在教室前面，但是進了教室，一個人也沒有。突然我看見班長一邊走一邊哼着歌，然後他坐在我旁邊的一個座位上，我們一起等着下一個來的人。然後，又一個同學走進了教室。三個人安安靜靜的，再等下一個同學。班長説三個人更沒意思了。突然，第三個同學跑進來，她見只有我們四個人的時候非常的驚訝，因為她以為自己遲到了。我們四個人再等後面的人進來。

突然。一個大大的聲音從教室門口傳進了進來，原來是商老師啊，他比第四個同學還驚訝，老師説你們為什麼不快點讀書！這麼長時間你們就傻乎乎的坐着。我們四個趕緊把語文書拿出來讀。過了一會兒，所有人都來了。我們都大聲地讀書。

這時候，有三個同學高高興興走進來，他們還以為自己來得太早了，因為校園門口一個人也沒有。老師讓他們在教室前面站着，批評了他們。

我們的校園變化無窮。春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天金桂飄香，冬天白雪皚皚。其中我最喜歡的就是春天的校園了。

每天早晨，在小鳥的歌聲中，我們走進校園，左邊是宣傳窗，裏面是同學的作品和學校宣傳知識，右邊是一樓的平房，有好幾個房間，有隊室、體育室等。往前走便是我們學習的教學樓，南教學樓和北教學樓各有三層。

兩個教學樓中央是中央花壇，花壇中有各色的山茶花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，抽筋一蚊十隻人心脾的清香，花壇中央是兩棵粗壯挺拔的塔鬆，它們像學校的守護神守護着校園和全體師生。中央花壇，最具特色的要算七巧板草坪，草坪的圖案是七巧板的圖形十分壯觀。

欣賞完生機勃勃的中央花壇就是大操場了。操場是一個大大的橢圓形。中央最前面是領獎台。操場邊上是紅色的塑膠跑道，中間有四個籃球架。

操場的右邊是學校的小菜園。小菜園前面有幾棵古老的棕梠樹像屏障似的為後面的蔬菜遮風擋雨。菜園裏有各種各樣的蔬菜，最顯眼的是那片金燦燦的油菜花。其次是那些小青菜、蘿蔔、豌豆……其中還有許多在眨眼的星星的小花，走近一看原來是滿天星。

啊！春姑娘，把我們的校園點綴得如此絢麗多彩，真是風景如畫。

湛藍的天空，悠悠的白雲翩然移動。一天多彩的生活開始了。

來到校園正門，首先映入眼簾的是一幅對聯：天行健，稚子當自強不息；地勢坤，師者以厚德載物。內容氣勢宏偉，奮發向上。

穿過門廊，來到了校園的操場上，碧綠的人工草坪配上棕紅的環形跑道，既養眼又很舒適。操場西邊是蓮韻池。蒼綠的池水蕩起一層層微波，水面漂浮着幾片蓮葉，青綠的蓮葉映襯上幾朵白色的蓮花，偶有幾隻蜻蜓在池面上輕輕點水，真是別有一番風味。水面上方的石板簡易橋，常有半大的孩子蹦跳穿梭。這是一所美麗的學校。

蓮韻池旁邊的一大片草坪上矗立着一座滿身小洞的人造假山，這是孩子們的“祕密基地”。在這裏，你常常可以看見幾個小姑娘坐着談心、説悄悄話，小男孩們在草坪上嬉戲玩耍、追逐打滾，或是男生女生圍在一起竊竊私語，商討着什麼……這是一所有情趣的學校。

上課時間到了，教室裏傳出一陣陣琅琅的讀書聲，看到的是一張張認真上進的臉。悄悄走近辦公室，聽到的是老師們備課的討論聲。放學後的操場上，校運隊的同學們在訓練，他們伴隨着汗水努力地跑、跳，希望可以為學校爭光。這是一所拼搏的學校。

我愛我的校園！

人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛。我們的校園充滿了五彩繽紛的色彩！春春天的校園，春回大地，綠展現在我們的眼前。楊樹，柳樹展現出生機，穿上了一套綠衣。草也褪去灰衣，煥發生機。鳥兒成雙成對在自己的新巢旁嬉戲。花兒也不再害羞，激情怒放，綻放出美麗的花朵。

春之意——綠夏夏天的校園，知了聲，蛙聲，還有同學們的嬉戲聲充滿了校園。天空中的鳥兒依稀可見，昆蟲也“活”了過來。一隻只蜜蜂時不時的來我們的教師做客，發出嗡嗡的叫聲，向我們表示友好。熾熱的太陽烘烤着大地，映照出夏天的紅。

夏之意——赤。秋秋天的校園，花兒，草，樹都脱去了外衣而換上金裝，顯得分外成熟。從樹上飄下的落葉時不時從身邊溜過，一片成熟之意。知了停止了歌唱進入了睡眠，只有那勤勞的蜜蜂仍在辛勞。

秋之意——金鼕鼕天的校園，在一場大雪過後顯得分外妖嬈。大地一片銀裝素裹，花兒，草，樹都披上了一層白紗。寂靜的校園與堆雪人，打雪仗的同學們形成了鮮明的對比，透出一絲温暖。

冬之意——白美麗的校園五彩繽紛，每一個季節都呈現出不同的顏色。只要我們有一雙發現的眼睛，美景就在我們身邊！

我們的校園搬家了。搬到了一個偏僻而幽靜的地方。又大又美的校園裏，承載着一個個大大小小的夢想。

從東門進來，你彷彿到了一個美不勝收的大花園。千百朵花兒爭相開放，好像是在相互攀比、競爭。花的舞台後面是綜合樓。我們的實驗室、微機室都在那裏一一呈現。

往西走，是我們最喜愛的教學樓。因為，我們每天在這裏，接受知識的洗禮。

我們的教室位於三樓左手邊第一個教室。進入教室，映入眼簾的是被盆栽點綴的滿滿的窗户。綠油油的花草和有來有去的小魚使教室安靜而又富有生機

出了教學樓往左走，是食堂。所有的老師和同學都在那裏吃飯，雖然人很多，但那裏仍然井然有序。那裏的飯菜很可口，我們都喜歡吃。

我們還有三個很大的操場，還有一棟藝術樓等等，這些都是我們校園的一部分，大家一起拼成多彩校園，讓我們開心的學習。

有人喜歡的是一束束的鮮花，也有人喜歡一句句暖暖的祝福。但是我喜歡多姿多彩的校園生活。每當老師精神抖擻的在講台上的時候，我們先開始朗讀，聲音是那麼得整齊，那麼的聲情並茂！

然後老師領着我們，踏上“學習的快車”，我們隨着老師在知識的海洋裏遨遊，有時去感受人們的艱苦，心情也隨之痛苦起來；有時去領略著名的風景區，心情又開朗起來；課間時間是短暫但又非常愉快的，各種新穎的、益智的遊戲一起展開，到處傳來一片燦爛的笑聲。體育課上，我們開始了激烈地接力賽，大家使出全身的力氣，奮力地衝向終點線，把接力棒放在接棒隊員的手上，接棒隊員就飛快地跑走了，看來，大家都想為自己的團隊取得第一而在努力……

空閒的時候，我們小朋友聚在一起，插上想象的翅膀飛上了無邊無際的宇宙，好奇地看着戴着神祕面紗的世界，絢麗多彩的五彩星雲、逆向旋轉的金星、帶有七彩光環的土星、八大行星裏沙塵暴最厲害的海王星……大家坐在一塊兒一起看着北斗星旋轉，聽着海王星上的巨風，仔細觀察着宇宙……校園生活時時充滿色彩，處處充滿歡笑。因此，我要説：“我的校園生活多姿多彩！”