關於奇思作文400字六篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的奇思作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

看着神話中那騎着太陽車的神，我希望我也能擁有這輛帥氣的太陽車，也能這麼威風凜凜。

一天早上，當我睜開雙眼，發現一輛車在我的房間，咦？這不是太陽車麼！我高興極了，坐了上去，騎着它，從窗子飛了出去。

從空中向下望去，地面上有着熱鬧非凡的街道，高聳入雲的山峯，還有那依山傍水的村莊真是美不勝收。太陽照在我的身上，無比舒適。

這時，四周瞬間變得陰森，街道不再熱鬧，青山不再美麗，人們都低着頭，安靜無比。四周一片死氣沉沉。我心想：大家都是怎麼了？

這時，一個聲音回答了我：這是一位小男孩的心裏，他認為一切都是這裏你見到的一樣，而你要讓他對世界充滿熱愛，我剛想問，該怎麼做，可能聲音又消失了。

我看了一下四周，沒有一點光亮，只有太陽車散發着光亮。我突然盯着太陽車看了看，那個聲音又出現了：沒錯，只有你的太陽車能幫助他，但如果你幫助了他，你的太陽車就會永遠消失。

我心想：我到底是幫還是不幫他呢？幫助他的話，我最喜歡的太陽車就會消失不見，我再也不能和太陽車一起玩了。不幫助，小男孩的心裏就只能是黑暗。思考了一會兒，我決定幫助小男孩！讓太陽車去做更有意義的事情。

於是我駕駛太陽車飛到了天空上方，讓它的光亮照耀了這片大地。

這時，這片一切都恢復如前了，可是，我的太陽車卻變成了一縷煙被風吹散了。

夢醒了，我睜開雙眼，沒有看到卧室裏的太陽車，但從窗外望去，卻看見以為小男孩正在快樂的奔跑着。

“下面由獲得第6屆發明獎的科學家許諾亞上台領獎。”這是十幾年後的一個莊嚴的頒獎大會上,我作為一名科學家上台領獎的情景。獲得這樣的殊榮,是我的一項發明——既會動又會吃的洋娃娃,很像真人,沒有小孩的人可以買來做寶寶。

以後再發明一些什麼對人有益的東西呢?回憶小時侯，老師説有學校有吉尼斯活動,大家都帶呼啦圈,這時在腦子裏閃過一道亮光——哦,對了!發明一種“簡便的呼啦圈” 。

我埋頭想了三天,又畫了幾天的圖,然後找了材料,用了不到兩年的時間,終於發明了一種“簡便的呼啦圈” 。它是個圓形,有個遙控器,遙控器上有許多按鍵,原來只有飯碗口那麼大。只要按“大”,按一下大一點,可以按到自己喜歡的大小；拿回家時要背,不用愁!只要按“小”,按一下小一點,可以按到任意大小,放進書包就不用背在身上了。

後幾年我又發明一種東西——“健美膏” 。只要抹在頭髮上,白髮立刻會變黑；抹在臉上,額頭上的皺紋和斑點會立刻消失；抹在想減肥的地方,抹幾天就會變瘦。

哈哈,第99屆發明獎又非我莫屬了!

我是一名學生，我有很多的想法，以前我最想當的就是記者，因為記者可以把社會上，一些很不公平的事情報道出來。但從5。12地震以來，看着那麼多人受難，我的心裏很難受。

於是，我就想，我要努力學習，以後當科學家，然後我要研製一種很特殊的房子，我研製的房子很輕，不用水泥和鋼筋，因為水泥和鋼筋很笨重，遇到地震或水災不能搬走，很容易傷人。我研製的房子，是用一些平時的生活垃圾，經過消毒，無公害處理而製成的原料。

它遇到大風吹不走，因為災房子的腳下，有特製的材料黏在泥土上。如果遇到水災，房子便會隨之漂浮起來，浮在水面上，等水退了以後便又回到原地，地震來了，它不會像我們現在住的房子會坍塌，因為它很輕便，也很結實，不會傷着人，這就是我想研製的房子，它造價不高，不管是平民百姓，還是富貴人家都住得上。也很環保，節約資源。

如果再遇上像5.12這樣的地震，我們人類就會逃脱很多的'不幸。我們的悲劇也不會再次重演了。

這就是我的奇思妙想，希望通過我們人類的努力，但願它能實現。這就是我的夢想和願望！

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。放學的鈴聲響起，可這絲毫沒有令我高興，因為今天的作業啊，用“堆積如山”這個詞語來形容最恰當不過了。

做着做着，我遇到了一道難題。仔細地分析着，卻毫無頭緒，只好盯着題目。漸漸地，我進入了幻想世界。

在幻想世界裏，我成了一位發明家，發明了寫作業機。這一產品一上市，很快就被一搶而空。開始，大人們和老師都覺得這是一件壞事。學生們購買後會讓作業機完成作業，以後就沒有他們眼中所謂的“學神”、“尖子生”了。可事實證明，他們錯了。

有了寫作業機，孩子的課餘時間增多，偏科現象消失了，也不會有人被作業所約束，個子高的打籃球，頭腦靈活的學理科，文筆好的學文科。現在，孩子們的想象力也倍增，曾經死板的知識變得靈活，有的孩子曾經的一些奇思妙想，長大後，居然都一一實現了！

十幾年後，擁有作業機的孩子已經長大成了大人，他們並沒有與老師所想一般，沒有能力，反而為社會發展貢獻了許多。一下子，社會上多了幾百部優秀小説，幾十件優秀髮明，還為國家培養了成千乃至上萬個高材生。

“兒子，幫我拿一下那把剪刀！”正當我為自己的發明感到喜悦時，媽媽的聲音打斷了我的幻想。

回想剛才的幻想，我有了深刻的感悟：老師們一味地佈置作業的確是為我們好，可如果他們適量佈置作業，就可以讓我們有多一點課餘時間，讓我們去幹更多自己想幹的事情，也能讓我們變得更加全面。

在一片茂密的森林裏，有一棵很神奇的樹，她會走路。每天，小鳥都在她的肩頭唱歌，松鼠都在為她奏樂。一天又一天，樹覺得這樣的生活太單調了，於是決心去城市裏看一看，增長增長見識。

清晨，當大公雞打鳴的時候，樹就伴着太陽公公灑下的第一縷陽光出發了。樹走過清澈見底的小河，走過清香四溢的花朵海洋，走過高大的山巒峯嶺，終於到達了夢寐以求的城市。

因為是早晨，所以城市裏還沒有人，樹感覺有些孤獨。這時候，一個孩子從遠處慢慢地走來。樹看見了他，心裏想：也許他能和我做朋友。所以，樹也向那個孩子奔去。小孩顯然是被這棵會走路的樹嚇了一跳，他從來沒有見過會走路的樹。小孩子奇怪地問：“你是從哪兒來的？”樹轉過身，指向遠方。“我叫米爾，我們能做朋友嗎？“樹高興地點了點頭。

從那天起，樹的生活有了改變。她會站在公園裏，等待米爾的到來。每次米爾來的時候，手裏總拿着一件玩具，有時是風箏，有時是跳繩……他們一起玩耍，一起對話，一起快樂。晚上，米爾就坐在樹枝上，和樹講最近發生的趣事，還一起在樹梢上看星星、數星星……

樹感覺很滿足，她從未有過這樣的快樂生活。但是有一天，比爾對樹説：“暑假到了，我要去外婆家了，你也回家吧！“樹點點頭。

就這樣，樹回去了，和小鳥一起講起和米爾在一起的往事，樹可開心了，她期盼着米爾早日回來陪伴她。她明白了，和朋友分享快樂，才是最幸福的！

唉，我的鉛筆袋好重啊，裏面有鉛筆、鋼筆、中性筆、直尺文具太多，有些雜亂，想找哪樣文具，半天找不到，要是能把它們都組合在一起，再增加些其它的功能就好了。

我要設計一支多功能筆，它可以伸縮變形成各種文具。只要你拿着這支筆輕輕一搓，他就變成筆，鉛筆永不斷鉛，鋼筆也不需要加墨，是用環保材料製成，可以長期使用；你若用手掌將筆往桌面上一壓，它就會變成尺子，還可以隨心所欲地調節長度；你若輕輕一彈，筆就變成了圓規，可以畫圓測點它還自帶很多功能按鈕，它的每一種顏色都代表着一種功能：當你按下紅色按鈕時裏面出現的小相機就會掃描你的作業，幫助你檢查作業。當你按下橙色按鈕時裏面出現的人工智能機器人，它會給你講解錯題並提供解題思路。當你按下黃色按鈕時會彈出一個小型錄音機，可以記錄重點學習信息幫助你温故而知新。當你按下綠色按鈕時它會啟動全程監督模式，預防你在學習和做事時不專心。當你按下藍色按鈕時它會啟動音樂運動模式，可以幫你放鬆自己和鍛鍊身體

它的功能可真多啊，聽完了我的介紹你是不是也想有一支這樣的多功能筆？