精選感受的作文彙編八篇
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的感受的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
“起牀了!該上課了!幾點了還不起來……”睡夢中的我迷迷糊糊的又聽到我的母親大人在喊我的懶牀。哎，我的母親大人就像一個不知疲倦的鬧鐘，總是準時響起，而且特別有毅力、能堅持。我極不情願地睜開眼睛，伸了個懶腰，一看手機，媽呀!都已經八點五十八分了!“媽媽，您怎麼不早點喊我起牀呢?您看，您看，時間已經來不及了!”我一邊快速的穿衣服，一邊開始責怪媽媽。這個時候我的媽媽卻不緊不慢的説：“我起碼喊了你一萬遍。你不起牀，是我這個鬧鐘的錯誤?”來不及和媽媽爭論了，來不及刷牙洗臉了，來不及吃早餐了，只能夠用最快的速度打開釘釘，簽到，上課。
説實話，上這個網課真的很無聊。老師一本正經的在屏幕裏面講得熱火朝天，但是我們又看不見老師的表情。幻燈片一頁一頁的往後翻，師生之間、同學之間又沒有丁點兒的互動。如果遇到講課的老師平鋪直敍，我們就能夠迅速的懨懨欲睡了。但是上課睡覺肯定不允許，於是我們就只有想其他的辦法來避免睡覺。可以邊吃零食邊上課，渴了喝點水，瞌睡蟲就被食物給撐死了。聽課累了就伸個懶腰打個哈欠，或者跳一跳，蹦一蹦，瞌睡蟲就被運動整死了。還可以往沙發上那麼一躺、二郎腿那麼一翹，確實很舒服。最帶勁的就是還可以時不時地騎着滑板邊溜達邊上課。正美着呢，一聲怒吼在我耳邊炸雷般響起：“高恩澤，你到底在怎樣上課?”，聽到媽媽的吼叫，我就像老鼠見了貓一樣，扔下滑板，一溜煙地跑到書桌前，裝模作樣地坐在椅子上開始上課。我的眼睛卻時不時的瞟向窗外，看着弟弟和他的小夥伴開心的玩耍。
為了讓我能好好的上課，媽媽選擇上課的時候全程陪着我。答疑的時候，老師會讓我們通過連麥來回答問題，可是很多同學都不敢連麥。有的同學可能是因為不會做而不想連麥，而我卻是因為膽小，我知道這是我的硬傷。媽媽總是趁我不注意悄悄的點“申請連麥”，但每次都被我成功阻止。雖然媽媽每次都鼓勵我，説連麥回答問題並沒有想象中的那麼可怕，叫我不用緊張，凡事都要勇敢的去嘗試一下，可我還是沒準備好。
雖然上網課能放肆的邊上課邊玩，但我更想念我們那温馨的教室，因為那裏有幽默和藹的老師和活潑可愛的同學。真希望疫情能早點結束，我們能早點回到學校上課。
感受的作文 篇2
當第一縷微濕的春風掃過冬季，春天就即將來臨。在那陽春三月的春光爛漫裏，每一朵花都將如約自己的花期。
我總是覺得在三月裏開得最為盡興的非玉蘭花莫屬。這花，就像應了那句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”一般，就在人們還未發現時，一夜間開了滿枝頭都是。玉蘭花開得總是極其肆意，酒盞大小的花骨朵兒，不多時便開作了一朵層層疊疊的花兒。一朵花，就像是那荷塘裏，過幾個月盛開的粉蓮，小了些就安在枝葉間了似的。遠遠望去，若是栽了一條街的玉蘭，那就是雲蒸霧霞，緋紅的雲朵滿天了。
而就是這樣美麗的花朵，在花期過去之後，也是到了落英繽紛的時節了。玉蘭開得怒放，花落時也有着一場獨屬於她的精彩，那唯有親眼見過才能一感其中。
玉蘭花往往盛開得極為徹底，等到一朵花的花瓣全部展開，那麼它留下的日子也就不長了。每次到花季的末時，就算是春風暖暖的吹過，也會帶下一陣粉色的花雨，那是無數粉白相間的玉蘭花瓣翩然起舞的風景。看着一場花雨，你會想象着每一瓣花曾經歷過的日夜，想到它們為這個春天的盛然開放付出的一切。當你閉上雙眼，彷彿就看到了一瓣花是如何輕盈地踞起腳尖，從枝頭躍進春風裏，再怎樣地乘風而旋舞，最終落向土地。
我不曾問過玉蘭花，它們是否為最終的零落成泥而悲傷。也許昨日仍在枝頭上備受觀賞者的讚美，而如今，卻是在生命的終點裏無奈的飄零。再沒有人注意它們，也許就在某一天，它們化作了春光裏的塵土，再沒有人記得它們的模樣。
而玉蘭卻以一場最為絢爛的花落回答，在那極致的美好中，我分明聽到了玉蘭不悔的聲音。它們是那樣的堅定，那樣無畏，它們願以那般盛大的落英，向所有人宣告，這並非結束，而是另一場開始。
直到來年的春天，我才明白了玉蘭的心。
那個春天，我又一次看見了滿城的玉蘭，它們連成了一片緋色的天空，小城就那樣陶醉在了花香裏。三月春光，我終是讀懂了落花的心。
當我再看到雨後泥土間的花瓣，我不再歎息，因為我知道，它們的生命在重新啟程。
那無數的落花，將開出來年春天，那最美的精彩。
感受的作文 篇3
每個人都有自己記憶深刻的事，每個人都有自己的一縷陽光。他們掩藏在心底中，在腦海中盪漾。要説我的陽光，就是在那個陽光燦爛的日子裏，那件記憶猶新的往事……
春風旖旎，輕打在臉上。陽光毫不怠慢地灑在這復甦的季節裏。我腳踩着飛輪懷着喜悦的心情飛一般地跨過一個個石階，在柳蔭的小道上飛馳。在這石子路上繞來繞去，好生自在！腳下的八個一字形排列的輪子急促地轉動着，發出吱吱的響聲。我十分喜歡這無拘無束的快感。
正當我要轉彎時，右腳的一排輪子突然不聽使喚地自行其事，跑到一邊，我的心頓時突然急促的上下顫動，動作完全失調，一個踉蹌跌倒在路旁的草地中，由於是夏天，濕潤的泥土“爬”過我的身子，留下了“行行足跡”。腿腳軟的顫抖着，兩條臂十分費力地撐着地。“嗨哥們！摔着了？”什麼？有人看到了!?我感到了一絲莫名的尷尬，“呃……還好吧，沒事！”我過於應付的牽強回答了。抬起頭，只見他，是一個身材矮小，胖頭胖腦的國小生，圓潤的臉膛，小小的眼鏡，自信的笑容顯得十分聰靈。二話未説，他從兜裏掏出一塊潔淨的紙巾，擦了擦我的衣角和褲腿，又卯足了勁纏着我起來。“大哥哥，別看我年紀小，我身體壯，我扶你回家，當初我練輪滑，摔過無數次，但每次都不放棄。希望你也不放棄，好好練才對啊……”我十分尷尬的聽着，一絲佩服油然而生。
是啊，一次失敗又有何妨？只要心中有着自己的一縷陽光，向着太陽的方向前進，相信自己一定練好！我對他笑了笑，“謝謝你了。”心中，充斥着一絲感動與説不出的喜悦……
在那個陽光燦爛的日子裏，那個動作給予我温暖，那句真誠的鼓勵給我增添一絲希望。這個胖胖的國小生，給予我偌大的鼓勵與幫助，他，也是我腦海中最美好的記憶……
感受的作文 篇4
以前寫的文章總是會有一兩件完整的事，而這篇文章就很“與前不同”了，因為那是一剎那間的感受……
在每週星期六下午我都要去學數奧。這天，和往常一樣媽媽送我去學習，走到黃河大橋上時，抬頭看見那灰濛濛的、陰沉沉的天，一下子使我感到很壓抑、很鬱悶。可就在這同時，我看見天上飄着好多風箏，那些風箏五顏六色、花花綠綠的，有“燕子”、有“老鷹”、有“金魚”、有“蜈蚣”……它們在空中搖曳，很鮮豔，很漂亮。
就在那一剎那，我覺得那些風箏好像有了生命，它們都是從很低的地方一點一點向天空靠近。有時會跌下來，可是馬上它們又重新振作起來，乘着風飛上那藍天。我覺得那些風箏就像我們自己：風箏五顏六色、花花綠綠就像我們的性格各異，各有優點一樣；風箏不斷向藍天靠近，就像我們不斷向自己的理想邁進一樣；風箏在天上承受着風的吹襲，雖然一不小心就會跌落下來，但總是會有再飛上藍天的時候，就像我們的人生也會有風雨、也會有挫折，即使經受了沉重打擊，也還會有再站起來的一天。
不知道是不是巧合，放風箏的時間總是在每年春天，而春天是生機勃勃、充滿希望的。“一日之計在於晨，一年之計在於春。”風箏，我會像你一樣，帶着自己的夢想飛向嶄新的未來。
感受的作文 篇5
今天是星期天，我早早就起牀寫作業。寫完作業心裏想：爸爸媽媽整天上班、洗衣服、做飯，而我卻自由自在地在家看電視。所以今天我要為爸爸媽媽做一件力所能及的事情。
吃飯的時候，我對媽媽説：“今天我來洗鍋吧。”媽媽説：“好，真是個好孩子！”飯吃完了，我馬上把碟子、碗與筷子放到陽台上去。我先給鍋裏接了半鍋水，往鍋裏倒了一點洗潔精，用手在鍋裏轉了幾下，使它產生豐富的泡沫。把碟子、飯碗與筷子放入水中，再拿鐵絲刷開始洗刷。
我先刷碟子，因為碟子上的`油多，手滑，碟子掉在地上摔成了碎片。我感到不安與內疚，責備自己做事不小心。我又趕緊洗刷飯碗與筷子。那些洗潔精有的粘在手上，有的變成泡沫，還有的在鐵絲刷上面粘，所以碟子很容易摔碎。我洗完了碟子就洗飯碗，飯碗不容易摔碎，因為碗底下容易抓，所以不容易摔碎。洗完了飯碗就洗筷子，筷子用鐵絲上下刷幾下就乾淨了。最後，再清洗碟子、飯碗與筷子。鍋倒是洗完了，但是我的手上還有好多油，還把我累的腰痠背痛的。
我終於感受到大人們的辛苦了，我以後會經常幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務活，使他們在家裏輕鬆一下。
感受的作文 篇6
科學，是這個世界上一種令人驚駭的技術。它，給生活帶來了快捷，方便。它呀！是一種神奇的事物，它在我們生活中的每一個角落裏。
以前，我總認為科學是一門枯燥的課程。可是，自從我親身體驗過這次活動後，改變了我對科學的認知。電子百拼，是一種鍛鍊思維的科學遊戲，是由導線，燈泡，電阻等導體構成。生活中，我們看到的紅綠燈就是由LED燈光組成的，電子百拼也可以完成這項工作。這就是生活中的科學，在這次活動中，我深刻地體會到科學的奧妙。
開始，我認為電子百拼一定是最無聊的，便悶悶不樂。但聽到老師的介紹後，我才發現我的想法錯了，而且是大錯特錯。我馬上就有一種躍躍欲試的感覺，接着我便開始製作老師介紹的發光二極管，不一會兒，我勞動的成果就出來了。看着我用自己雙手製作的作品，我的心裏馬上就有一種陶醉感。
我終於知道：科學並不像表面上那麼乏味，真正懂得科學的人才知道其中的樂趣和奧妙！通過這次活動，我明白了一個道理：如果連自己都不嘗試一下，怎麼知道自己喜不喜歡呢？只要你去探索科學的奧祕，就能收穫快樂的果實。
科學發展觀是領袖對戰略文化的思考，是社會持續發展的綱領。在實踐的過程中，文化只有一次次達成，文化沒有成功，只有前行。
感受的作文 篇7
“加油！加油！”教室裏傳出了一陣陣助威聲，其實是我們正在舉行一次夾豆子比賽。
老師把我們分成兩個隊，女生隊叫無敵隊，男生隊叫不敗隊。老師又選了我和朱傑參加比賽。
我一上台，手微微顫抖，心想：如果輸了不就給我們隊丟面子嗎，我一定要贏！朱傑在下面還把手高高舉起，迫不及待得要參加，上來時也顫抖着，我想他可能也是害怕輸吧。
老師一聲令下：“開始！”我立刻拿起筷子夾起來，第一次真好，一夾就中，而第二次呢，一看夾中了，我就準備送過去，“砰”的一聲，豆子掉在了桌子上，我趕緊夾起來，可它就像調皮的小猴子一般，又掉了，我連忙小心翼翼地把這個“調皮鬼”送了過去。一顆又一顆的豆子被我夾走了，突然，一顆豆子掉在了杯子裏，我急忙夾起它，又掉了，我有些泄氣，但看到有的同學為我加油，我不由的來了勇氣，穩紮穩打，把它送了過去。“九、八、七、六、五、四、三、二、一”老師倒計時了，我更加着急了，心情變得緊張了，生怕輸了。
最後，老師説：“鄧怡寧23顆，朱傑22顆。”謝天謝地，我贏了，我們女生高興得手舞足蹈，而男生們卻垂頭喪氣。
比賽在我們的歡聲笑語中結束了，這次比賽使我明白了一個道理：一件事看起來簡單，做起來卻非常難。
感受的作文 篇8
一次特殊的體驗，可以給我們帶來特殊的感受，只有體驗了，才會有收穫！
記得今年五一假期的時候，我和小夥伴們騎車子去泗水萬紫千紅遊玩，還要去露營。但是在露營之前，要經歷一段特殊的騎行……
一大早，所有人員到齊，十多輛車子一同出發，騎向萬紫千紅！我一開始以為，不就是像是平常的騎行嗎?只不過比往常都遠。我騎車子去過汶上，去過石門山，但是這次的體驗更讓我難忘。
我們懷着興奮的心情，在火辣辣的太陽的照射下，奔向目的地。在進入泗水前，一路順風，路都是平的，在一個小路上，高大的白楊樹給我們遮擋陽光，灑下一片陰涼。我們説説笑笑，好不自在。體力消耗不多。
但是，自從進了泗水，到了山區，我們滿懷欣喜的心被澆了個透心涼。連綿不斷的上坡和下坡讓我們望而卻步。一個大上坡接着一個大上坡，一個大下坡接着一個更大的上坡，上坡居多。我們鼓起勇氣，努力向坡頂衝鋒，幾個上坡過後，我們體力不支，已經沒有當初的力氣了，只能把檔調到最小，一一檔，很累，以每小時六公里的龜度前進，終於看到了一個下坡，由於太累，我們也沒力氣蹬了，就順着車子向下滑行，速度越來越快，一看到前面有一個上坡，我湊着下坡速度，猛蹬幾下，一下子衝上了坡頂。轉過彎去，看到一個接近五十度的坡，沒辦法，只能慢慢地上，只感覺腿已經不能再蹬了，但是如果一停下來就有向後滑的危險，就像是“逆水行舟，不進則退”。身體已經快要透支了，但是如果努力堅持下去，還是可以往上衝的。這種情況，就像是跑長跑，最後的衝刺階段，如果你想努力跑快，是可以的，但是會有一個不想跑的念頭出現在你的腦海裏，消除這個念頭，奮力一跑，還是可以堅持下去的，而且會爆發出無限的潛能。
最後拼了，終於到達了目的地，心中的成就感油然而生。
正是這種體驗，讓我們感受到如果努力，堅持，就會成功！
