暑假記事的作文錦集9篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的暑假記事的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假記事的作文 篇1
微風拂過臉頰給酷暑增添一絲涼爽。我和兩個小夥伴騎着自行車沒事在路上瞎逛。
我們邊走邊聊，有個夥伴嘴裏還在哼着“隨風奔跑自由是方向……”路邊的樹在向快樂的我們打招呼，花兒在衝我們微笑，我們也回贈我們青春的名片。
我們三人並排行駛。剛開始我還有點擔心來車怎麼辦，可前後看看，路上彷彿只有我們的歡笑聲，一會兒，我就忘了他倆還在我的左邊，我們三個人一下子佔了路面的一半多，來往的人都躲着我們。
走了一陣，來到了大公路上，我們的隊形依然如故。我們聊得熱火朝天，我抬頭往前一看，一條蛇赫然擺在我的眼前，我想躲開已經來不及了，我右邊是河，左邊有人，眼看就要軋過去了，我“啊”地大叫了一聲軋了過去。他倆被我的尖叫嚇住了，把視線盯在我身上。我顧不得解釋，忙回頭看蛇軋死沒有，蛇一頭鑽進了草地裏，幸好沒死！
他們問我怎麼了，我哆哆嗦嗦的説：“我……不小心軋了……軋了一條蛇。”“沒事吧”“沒…..沒事”這下，我們三個不再一字排開，而是前後跟着，一起回家了。
回到家後，我一直坐立不安。因為以前聽別人講：如果有人軋了蛇或者招惹了蛇，蛇王就會拍小蛇去找他報仇……“想到這，我就哆嗦。也許那條蛇不會有事，我不斷地安慰自己，可是，可是它也許受了傷，不久會死去……雖然我知道那只是傳説，甚至是迷信，但我心裏還是害怕，晚上睡不着覺……
現在開學了，蛇一直沒來驚擾我的夢。其實仔細想想，這或許是對我不遵守交通規則的懲罰吧。
暑假記事的作文 篇2
暑假裏，爸爸帶我去河邊釣魚。我們去了濱河公園的大河，那兒釣魚的人可真多，有老人，有中年人，最最奇怪的是連年青人也在這裏，我問爸爸：“年輕人怎麼也在這裏釣魚？”爸爸説：“他可能是個好青年，不像街上的不良不年在網裏聊天，打遊戲……”我打斷爸爸的話，説：“我們也開始釣吧!”爸爸先掛上魚鈎，然後鈎上魚最愛吃的東西，然後把釣線和魚鈎拋向水裏，就等着魚上鈎吧!十分鐘，二十分鐘怎麼還沒有魚上鈎，正當問我要問爸爸的時候，魚杆稍稍有些顫動，可能是有魚上鈎了，一看是一條大魚，爸爸説：“這條魚晚上給你煮着吃。”
從這件事，我明白了一個道時，做什麼事，都要有耐心。
暑假記事的作文 篇3
在一個驕陽似火的中午，我做完作業，耐不住性子，偷偷地下樓去找小朋友玩。哇塞——天真的好熱啊！剛出單元門，我就感到一陣陣熱浪迎面撲來。
樓下，我看到小區的環衞工劉爺爺在往垃圾車上搬東西 。我像往常一樣向劉爺爺問好，打個招呼——“老黃牛，又要拉大車嗎？哈哈哈——”“咦，怎麼沒有迴應？”我悄悄地走過去。忽然，我發現：劉爺爺臉色蒼白，豆粒大的汗珠滾滾而下，呼哧呼哧，氣喘如牛。“怎麼了？病了嗎？”我一邊想，一邊伸出手，準備幫他抬垃圾桶。
劉爺爺擺擺手，有氣無力地對我説：“小佳怡，不……用了……這點東西，我……自己能行……你去玩吧……”我輕輕地説：“劉爺爺，您天天給我們小區打掃衞生，任勞任怨。我幫您也是應該的啊！”“真是個懂事的孩子！”劉爺爺説。
接着，我們就七手八腳地搬東西了。大約幹了一個鐘頭。雖然我累得腰痠背痛，但是很開心。因為，我覺得自己做了一件比“玩”更有意義的事情。
休息時，劉爺爺顫抖着左手從上衣口袋裏摳出一支煙，含在嘴裏；右手從褲兜裏摸出打火機，啪嗒啪嗒地點着了火，大口小口地抽起來。但是又咳嗽得上氣不接下氣，不住地往垃圾桶裏吐着。我趕忙敲着他的背，説：“劉爺爺，您還是少抽點吧！煙對身體有害。”劉爺爺皺了皺眉頭，“哎——”“我給您去買瓶水吧！”説着，我飛快地跑到小超市買了兩瓶礦泉水。我把其中的一瓶擰了蓋子，遞到劉爺爺的手裏。
正好，媽媽叫我回家吃午飯。我把這件事告訴了媽媽，媽媽念念叨叨地説：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼……”
暑假記事的作文 篇4
這個暑假，和往常不一樣，發生了許許多多有趣的事情，其中最有趣的當是去江陰黃土鎮採葡萄了。暑假的一天，爸爸帶我們去黃土鎮採葡萄，我和表弟都很高興。我早就聽説黃土的葡萄是聞名中外的，大的有乒乓球那麼大呢。
爸爸開車載着我們，不到半個小時，我們就到了黃土。我發現路旁的地裏都是葡萄園，綠油油的一片連着一片，如葡萄樹組成的海洋，涼風吹來，葡萄樹的綠葉隨風波動，如海上的波浪一般。爸爸停好車，將我們帶入一個葡萄園，和老闆講好價錢後，我們拿起籃子，興沖沖地奔向葡萄架下。
暑假記事的作文 篇5
在短暫而又美好的暑假裏，我經歷了許多讓我難忘的事，這些事快樂又傷感，在這些事中讓我最難忘的就是我讀了一本書，使我終身受益。
在一個陽光明媚的早上，暑假已經過去了許多天，我的暑假作業早已寫完，現在我給我自己的唯一作業就是圖書，每天讀書。在這一天，我又開始完成我的作業-讀書。我從書架上拿了一本書叫《富有的窮人》這本書名讓我十分的疑惑，窮人怎麼會富有呢?富有的人不應該叫窮人?於是，我帶着我的問題來書中尋找答案。
我開始翻閲書籍，其中有這樣一段使我非常喜歡，這是一個感人的:有一個村子，接受的某個集團的捐助，於是記者就來這裏採訪，她來到殘破的地方，看到只有兩面牆壁的屋裏，坐着一位飽經風霜的老奶奶，她正在縫補衣服，記者慢慢的走過來，地下有許多破磚瓦，記者走到這位老奶奶的身邊，很有禮貌的問這位老奶奶:“你拿到那筆捐助的錢都幹了什麼?是用來修房子還是用來買房子？”這位老人聽到這位年輕的.記者説的話臉色馬上就變了（變臉比翻書很快），她嚴肅的對記者説:“這筆錢我是一分錢也不會用的，而是把它捐給了比我更窮的人”年輕的記者頃刻愕然了。
我讀的入了迷，我這才明白為什麼這本書要叫《富有的窮人》，這位老人雖然是窮人，她很不富有，但其實她很富有。
暑假中我讀過一本書，它使我受用終身。
暑假記事的作文 篇6
暑假的時候，爸爸給我報了一個游泳班，我就堅持每天都去練習游泳。
堅持學習了好幾節課後，爸爸就帶着我去游泳池裏面游泳，還要求我把板拿走，空手游出去，這可難倒了我。爸爸先讓我拉着他的手遊，遊着遊着，趁我不注意，一下子放手，這時我的身體一下子失去了平衡，搖晃了幾下，就害怕地站了起來，再也不敢遊了。
這時，教練過來看到了，就鼓勵我説：別怕，你很棒！只要你放開地遊幾次，馬上就會找到平衡的感覺。我聽了教練的話，拿出男子漢的勇氣，放手大膽地遊了出去，第一次我遊了10米，第二次我遊了30米，就這樣一次又一次，我終於學會了游泳，我實在太開心了，爸爸也非常開心的誇獎了我，他還答應要教我學蝶泳、蛙泳
這次學習游泳雖然爸爸請了一個教練給我，可是他還是每次都會堅持陪我一次下水，在旁邊指導我，我才能這麼快的學會游泳。也讓我學習到了任何困難只要你堅持去克服也一定會成功。
暑假記事的作文 篇7
在我的暑假中，多半是忙碌，少半則是悠閒。
在激烈的學習競爭中，我不得不走向輔導班這條道路。
暑假的先開頭我們每天優哉遊哉的和朋友玩。到了開課的時候了，我們蹬着自行車緩緩向輔導班的方向騎去在路上我們還高唱：“我們上學校，天天不遲到……”開課的第一天我們就遲到了，緊趕慢趕地到了，才發現我們竟然沒有耽誤上課，那時的人們還在報到。
前幾天我們一直在複習我們之前學過的知識，學起來有比較輕鬆，應心得手。放學後，有時還樂滋滋和同學去當地的超市買零食吃。
可是，幾天後老師還在慢悠悠的細講以前的知識點，我們都聽得不耐煩了，心裏都替老師着急。（因為他只是高中畢業的沒什麼教學經驗）我們走上前去給老師提了建議他大概講一下可以了，老師採納了我們的建議。
我們進入輔導班的第二個階段，講新課。開始老師講得我們很懂，可是到了後面的章節腦子裏越來越糊塗。寫答案時總是驢脣不對馬嘴。這是老師慢慢的幫助我們分析每一步，讓我們學一點，會一點兒這也是進步吧！每天放學後老師總會留些作業，也會給時間做作業。有時，在放學的路上還在津津樂道地回顧老師出的題。一路上，嘴裏嘀嘀咕咕不停地反覆背背元素週期表、單詞、公式。
和我們同行的還有比我們小的朋友，他們在路上為我們講起他們班的趣事，逗得我們開懷大笑。
在輔導班的第三個階段，時間變長了，我們每天早早爬起來，太陽露出臉我們就出發，中午，太陽公公正高興時我們頂着驕陽回家，晚上，月亮公公代替太陽公公值班時我們才準備回家，有時還會碰到雷公公出來探訪時，我們就祈禱雨公公不要出來，可是最後我們都變成了落湯雞。
暑假的多半雖然是忙碌的，但是我們很享受在這忙碌中的喜悦。
暑假記事的作文 篇8
今天媽媽休息，利用這個時間我們決定到北京天文館參觀一下。吃完早飯我們就出發了。北京天文館位於北京動物園的附近。我們一行三人，姨姥和我們一同前往。進入館內，發現它分為Ａ區和Ｂ區。按照順序我們先參觀了Ａ區。Ａ區內有一台機器，它告訴為什麼科學家認為我們的地球是在自轉的。那裏還放着一些珍貴的隕石，其中有一種叫“玻璃隕石”，但外表看起來並不透明。這種東西來着外太空，含的主要成分是和玻璃一樣。叫二氧化硅。另外還有一種小型機械，可以由我們自己操作，把每個人的星座壓在一種金黃色的金屬片上。我們只要把星座的箭頭和定位箭頭對準，用力轉動手柄，聽到“叮噹”一聲，星座牌就做好了。相當的ＤＩＹ啊！
Ｂ區內陳列着太陽系中的星球的照片、模型。像金星、木星、水星、火星、土星等。它們之間大小、重量的對比，圍繞太陽運行的軌道等等知識。還詳細的講解了地球２４節氣的劃分。
我們玩的很高興，但其中了一個小插曲。在我們休息吃刨冰的時候，媽媽發現我的水瓶不見了。這麼熱的天氣沒水喝可不行。我們三個人開動腦筋回想水瓶可能落在那裏了。我光顧着玩實在想不起來了。最後經過分析我們回到Ａ區壓星座牌的地方找到了。
我們在天文館玩了一整天，很累但是十分愉快。我很喜歡學習天文知識，下一個假期我還想再來北京天文館參觀。
暑假記事的作文 篇9
假期來臨後，我沒感覺到輕鬆，相反事情倒是越來越多，讓我無法承受，比如寫作業，上補習班，賣報紙.....只要我一聽到這些事情我就煩。在這麼多的事情中，只用兩件事讓我高興。
（一）買電腦這件事即給我的學習帶來了好處，也會給我帶來壞處。電腦確實給我的學習帶來了幫助，讓我查資料，網上作文等等。電腦作為新世紀的新物品，確實提高了我們的生活方式：（較典型病句，琢磨一下該如何修改），在電腦上我們可以閲讀書籍《水滸》，《駱駝祥子》等都可以在網上看到，真是應了那樣一句話:秀才不出門便只天下事！
（二）交朋友來到電腦面前，打開電腦，開始上QQ，剛打開QQ就有一個人給我聊天，聊了一會兒，他是六班的一位同學叫張通，讓我大吃一驚，他可是小荷文苑裏的高級會員嗎？後來他教我寫作文的方法。真不愧是高手。給他交朋友，一定對我會有所幫助的。我把這件事告訴了爸爸，爸爸説：“他父親和我是同學，是同鄉同村的人”有了電腦幫我學習，又有了朋友幫我寫作，固然讓我非常高興，在假期裏有助手的幫助，我一定會更上一層樓的！
