關於抉擇的作文14篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的關於抉擇的作文，歡迎閲讀與收藏。

今天，陳老師和我們玩了個測試，叫“抉擇”。

陳老師讓我們寫心中最重要的五個人的名字。我毫不猶豫地寫了爸爸媽媽外公外婆，還有妹妹。當陳老師要求我們劃掉一個名字，代表他（她）將從我們生命中永遠消失，我的手顫抖了，空氣彷彿都在這一刻凝聚住了。考慮了很久，我決定把外公劃掉。我提起筆，彷彿有千斤重。我艱難地把外公劃掉了。

可是，當陳老師要我們再劃掉一個名字時，我覺得周圍的氣氛都變了，變成陰冷的森林。前後思慮了彷彿有一個世紀漫長。我流着淚把妹妹劃掉了。這一劃，像是在我心上割了無法癒合的一刀。

此時，陳老師變得恐怖無比：“同學們再用手中的筆，劃掉一個名字。你們的筆就像一支生死棒，考慮清楚。”我無法下手。整個課室都安靜了，只有微微的啜泣聲。我手握筆，像要把它抓破。咬着牙，劃掉了外婆。老師點琳回答，她説，把我劃掉。聲音很小，怕被我聽見。琳，你把我寫上去，我就很滿足了。

最後，剩下父母的名字。我聽到老師説了一句話，比宣佈世界末日還可怕的話：“請同學們，再劃掉一個名字。”我無法再劃下去了，我能做的只有用手遮住我紅腫的雙眼。老師點到昕，昕顫抖着聲音説，她劃不下去了。她的聲音有點哽硬。

老師最後説：“大家剩下的最後的名字，是不是都是母親？”我們驚訝地發現，果然大部分都如此。老師在黑板寫下了“親情”、“友情”、“珍惜”、“回報”這幾個詞。我回憶起和爸爸媽媽生活的點點滴滴。這個測試，飽含着枯澀，情誼。我懂得了，我們要做的，不僅是珍惜現在，還要懂得回報，感恩。

這天語文測驗，老師發下捲來，我張眼一看。哇，好難的題目呀!我既驚訝又有點着慌。可是當我看了一下週圍埋頭苦幹的同學們也全神貫注地做起捲來。

不久，我遇到一道非常難的題目。我苦思冥想求答案，但任我絞盡腦汁、費盡心思，始終想不通。心中的驚恐與不知所措使我直冒冷汗。正當我着急時，桌上竟在瞬間出現了滿滿當當的答案，我十分驚訝，偷偷地看看周圍。咦，沒人看到，還好。可是，我面臨着看與不看的抉擇又是多麼傷腦。此時，一串聯想不禁從腦中冒出，我想：當我成績太差時，老師、同學、親人一定對我失望極了。那豈不是從高峯八百盤直跌萬丈深淵嗎?現在答案就在眼前，幹嗎自討苦吃呢!我已經有了理由使我選擇作弊，正當我想偷看時，又有一種想法：我這樣做對得起勤學苦練的同學們、正直的老師們嗎?又對得住天地良心嗎?不行，我絕不能作弊!兩種選擇逼迫得我汗珠滾滾，我左右為難、心慌意亂，不知如何是好。

經過一陣短暫的思考使我知道了：我不能作弊，因為不能一輩子背上這個黑鍋，做人要有良心。是的，這不一定會是真答案，或許是上天對我人格的一種考試。然後，我就正氣凜然地用書蓋住答案，繼續考試。

我最後沒有作弊，全力以赴地考好了這場試。

沒多久就髮捲了。啊，我居然有98分!我喜笑顏開地望着這張卷，雖然不是滿分，但心中卻有説不盡的安心和喜悦。

如果是你，你會正確地抉擇嗎?其實人很簡單，他做了虧心事，即使那時那刻安定下來了，但以後回想起後，就會因為那次的錯誤而感到無窮的羞恥和悔恨，使人格逼得無地自容。若是他正確地抉擇了，就會滿心歡喜，因為他的正義良心而自豪，因為他的真材實料而自豪，也因為他的成功在望而自豪。

人的一生中，充滿了大大小小的抉擇，若是選擇錯了，也可能“一失足成千古恨”，像即將出社會的大學生們，他們要面臨迎面而來的挑戰和工作機會，選擇一個對自己最有發展的行業；另外，我每天都要面對林林總總的考試，它們總是毫不留情的向我撲來，我也會奮力的頑強抵抗，不過，考卷終究有非常多的陷阱，讓我陷入舉步惟艱的“抉擇”…。。

在某次的數學月考中，我的筆如鋭力神劍，一路為我披荊斬棘、過關斬將，到了選擇題，其中有一題，無論我怎麼絞盡腦汁，終究還是百思不得其解，在A和C的選項中徘徊，拿起喘不過氣來的修正帶修改再修改，使我陷入了天人交戰，最後，我抉擇了最有可能的答案——A。

考完試後，我懷着忐忑不安的心以迅雷不及掩耳的速度衝到主任辦公室，我急忙的詢問我的成績，老師還以一抹燦爛的微笑，説我考了一百分，霎時，我樂不可支，心理的壓力也如釋重負，終於不必再煩惱了。一回到家，後我和爸媽稟報這個好消息，向她們訴説在這四十五分鐘裏，我做了具有關鍵性的抉擇。當然很多人就只有錯那一題，氣得直跺腳，真可謂“幾家歡樂幾家愁”啊！

抉擇，對我們的人生影響非常的大，它具有掌管人生的權力，可以一夕之間變成家財萬貫的大富翁，也可能變成身無長物的窮光蛋。而且經過了抉擇，也讓人的智慧增加不少。所以，我覺得抉擇，就像爬山一樣，選對路的人，邁向高峯，選錯路的人，可能跌至谷底。然而，無庸置疑地，每一次抉擇的結果不一定是好的，所謂“花無百日紅，人無百日好。”沒有天天幸運的二選一，因此，我們要增長經驗和智慧，在人生的重要關鍵處，做出最有利、最明智的抉擇，我們的一生才能一帆風順，璀璨光明，幸福無比！

謝謝“抉擇”，讓我又增加了許許多多的人生經驗！

人生無常，在人生的旅途中，總會遇到許許多多的事需要做抉擇，而那些決擇就好比站在有紅綠燈的十字路口前，當直覺呼喊着向前行，手腳不聽使喚的往前，然而踏上前卻才緩緩發現，燈漸漸轉變成紅，此時發現卻也挽回不了了。

一個抉擇可以改變一切卻亦能毀滅一切，而人生的轉折點就在此展開，一個抉擇一個新的開始，轉變，那天，踏入新學校的開學日，一如反常開心上學的我，卻也沒 想到未來的未來是如此黑暗，坐在班上最角落的位子，本以為國中生涯也能如國小生涯平平淡淡的過完，沒想到，身後傳來一陣彼起彼落的笑聲，我彷彿能感覺得到 那種充滿不屑的眼神全都交集在我的身上，害怕的心開始湧上心頭，我聽見有人諷刺的説：“長那幺醜，還敢上學想嚇誰阿！”其他人還搭腔的回些傷人心的話，突然 一個身影走向我，她點了點我的背，我憂心的抬起頭，她看見我的臉卻猛然大笑，接着全班所有的人包圍着我，有的人用厭惡的眼神，有的人不顧我的感受直接嘲諷，我忍着悲痛直到放學，過了三天不但沒有人與我來往，反而都遠離我三公尺，這樣就算了，班上開始出現一些自稱為老大的頭頭，他們找上我來，在我的書包中 塗膠水，書本上亂塗鴉，撿一推垃圾丟在我的書桌上，我忍，我忍，但心中的恨卻日與聚增，有時我不斷的在想假若這是個十字路口，現在的我正站在原地，若我向前與他們奮戰那會怎樣？我想，會更悽慘，假若我任由他們欺負直到畢業？我想，會先瘋掉，最後我的抉擇則是請求老師的幫忙。

最後老師的幫助，使我後來的日子與大家過的和樂融融，很慶幸當初的我沒有選擇錯誤，坦若我選了不同的路，如今我能如此快樂嗎？我想，困難重重吧，一個抉擇改變了現狀，好比一篇文章的轉折點，使文章有了奇異的變化，人生的轉折點，抉擇。

生命是一株小草，是那麼頑強，毫不畏懼嚴寒，對生命永不言棄，正如“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩所描述的一樣；而生命又是如此的弱不禁風，就像蒲公英，它掌握在你的手中，可一不留神，它就會離你面去。

月朗星稀的夜空是如此美好，月光幽幽的馬路，寧靜極了。偶爾，一陣風吹過，帶動樹葉，發出聲響：

“沙沙……沙沙……”

可就在這寧靜中，一輛小車在馬路上跳着搖擺舞，透過車窗，司機紅通通的臉上佈滿了酒氣，突然……“滋……”怎麼回事？月亮嚇得用雲朵蒙起了頭，小車撞上了一棵大樹，樹葉紛紛告別了大樹，而這個司機也告別親人，告別了一切所愛，還有最珍貴的生命。

暑假裏的一天，寬闊的馬路，車流滾滾，幾個青年擠在小小的電動車上“跳舞”，其他車子都躲開了，可誰知，一輛大貨車並不知這車的瘋狂，開了上去，隨着那刺耳的剎車聲，一名青年突然飛起，蘋果落地一般，在亂石堆安了家，鮮血染紅了石頭，格外刺眼。青年緩緩閉上了那原本充滿活力的雙眼。青年的母親跌跌撞撞地趕過來，抱着兒子，失聲痛哭，可是兒子卻十分頑皮，不管父母如何哭喊，就是不睜開眼看看把他養大的雙親。“轟隆”的一陣雷聲後，天上下起大雨，這是上帝的淚啊，上帝是仁慈的，他也不忍心讓這父母飽受失子之痛。可此時，他，又能怎樣？

那一場場血淋淋的教訓，警戒着世人們：遵守交通法規，珍愛寶貴生命，別讓親人為你哭泣，別讓自己在出事後才歎息，別讓死亡的鐮刀在不值得的時候拖出去，別讓交通事故葬送了你美好的一生。朋友們吶，讓我們攜起手來吧，帶着平安上路，載着幸福回家！

人生真的就像一條無邊無際的你永遠也不知道盡頭的路~~在這條尋夢的小徑上自由的漂浮着，也許心中不曾忘記那個可望而不可及的夢，但有時也無力~~無力在這條迷茫的世界徘徊；無力記起曾經的曾經那絢爛的約定；無力將這一切的一切舉起。

站在這個沒有任何方向的路口，心中不禁對即將做出的選擇所困惑。

在我們成長的漫長的旅途中，有無數使我們曾經在心底駐足的年少的想像。就好像漫無目的的走在寬闊的大馬路上，沒有方向，不知何去何從。

就像小四的<<最小説>>裏：那時的我們，揮霍着青春，向陽光揚起我們年輕的臉龐。我是一個走過了14個春秋的姑娘，我有一個和別人一樣無憂的童年，有一個個年少時靜靜伴我的夢想。

夢想的距離是靠奮鬥去縮短的，夢想的實現是我們去爭取的，夢想就是一個膽小鬼，只要你有勇氣，勇敢的拿出我們的青春去與它較量，相信自己，你一定成為最後的王者！

但是在這個人生的多彩的舞台上，每一次選擇都需要我們付出勇氣，甚至是代價~~要選擇就要有勇氣，勇氣是我們與生俱來就擁有的一種莫名其妙的東西，只要你用心去發掘這種寶貴的潛質就會悄悄的跟隨你，呵呵!

加油！擁有勇氣，就擁有了繽紛的青春，擁有自信，就擁有成長的快樂！十字路口就是一個勵煉我們的熔爐，將冶煉出一個全新的我！！！

人生中有許許多多的抉擇，若不能輕易得做到，我想一聲“是”也很難從口中説出吧！但若説了一聲“不”是不是會跟許多磨練自己的機會擦身而過呢？

在大腦思維中，難道不可以給自己一個説“不”的機會嗎？但反之説“不”的下場可能連自己都有意想不到的後果，或許是一聲令人心花怒放的讚美，又或許是惹來一聲聲的責罵，説“不”沒有所謂的是非對錯，但是在説“不”之前一定要三思而後行，要先想看看一聲“不”是否會成為一把利刃？是否會為自己惹禍上身？我也曾説過“不”，不要打掃，不要寫功課，不要看書……但以媽媽的觀點來看應該是不要玩耍，不要看電視，不要玩電腦，或許有些“不”能讓你置身於天堂般的快樂，但又有些“不”能讓你身如鐵囚般的一樣無法自由，説一聲“不”只讓我學到每個人的觀點不盡相同，在説“不”之前要替自己着想，也要為別人着想。

羅曼羅蘭曾雲：“人生，不是一條鋪滿玫瑰花的坦途，人生，是每天都要面對一場場的戰鬥。”難道就不能向這些戰鬥説不嗎？一次次的戰鬥，一次次的被打敗，就不能向人生説“不”嗎？我累了，但我心裏着實的開心，在每場戰鬥中我都沒有輕易的放棄，輸了又怎樣？沒有人會恥笑我，因為我沒有認輸，我沒有輕易的就説“不”，假如人生否定你，你也別向人生低頭，自己的人生是要用雙手創造才能用心體會，即使做不到也別説”不”，因為人，有無限的潛能！

正值青春年華的我們，在面對這些不正當的事情時，是該勇於説“不”，一聲“不”可能換來一陣毒打，但至少對得起自己的良心，也無違我意，這樣才是個坦蕩蕩的君子！説“不”之前要銘記三個要點：不口出傷人，不違背自己的意思，不做違法的事情，有古人做為借鏡，相信在説“不”之前也能像孟子一樣三思而後行。

暑假裏，鋼琴學校舉行比賽，全員參加。我自然也不例外，在夜以繼日的苦練中熬過那幾個星期。

今天是星期六，明天就要比賽了，爸爸和媽媽突然説今天有事，讓我自己在家練琴。我不情願地坐在鋼琴前，目送爸媽走出家門。剛練沒多久，心想：咦，難得今天爸爸媽媽不在家，再説那鋼琴曲已經背的滾瓜爛熟的了，自己何不去玩會電腦，看會電視呢？想罷，我便合上鋼琴，奔到電腦前，打開電腦，興高采烈的玩了起來。

正玩的起勁，忽然聽到一陣敲門聲。“糟糕，是爸爸媽媽回來了！”我在心裏小聲嘀咕。敲門聲又響了，我的心也提到嗓子眼兒了，我躡手躡腳地走到門前，大聲問道：“誰呀？”“送報紙的。”我的心總算“降落”了，可又想要是爸爸媽媽回來看見我玩電腦怎麼辦？會不會批評我？我心裏像有隻小兔似的“突突”直跳。為了安全起見，我打開CD機，放了一首鋼琴曲。聽着那優美的琴聲，我真想去彈一曲啊！不只是隨便彈上幾段就完事，是發自內心的想去彈，我的眼前浮現出爸爸媽媽對我期待的目光，等着我彈出那美妙的音符……

“難道真要去彈那無趣的音符，浪費這玩的時光嗎？”我問自己，呆呆的望着那架鋼琴，猶豫不決了。就在此時，那首鋼琴曲突然間停了，眼前那爸爸媽媽期待的目光也消失了，只剩下我和那架鋼琴，愛學習的我和愛貪玩的我在內心裏展開了激烈的鬥爭，我躊躇不前了。但最終前者戰勝了後者，我坐到鋼琴前，再次彈起了那熟悉的曲子。

在比賽上，我使出平常所有的功夫，終於有了好的結果，榮幸接受了屬於自己的獎狀。

那次與鋼琴有關的抉擇已經過去很久了，不過那件事卻時常浮現在眼前和腦海裏——特別是在有着巨大誘惑的時候，它就會出現在眼前。我為我做的那件事而驕傲自豪，因為它所給予我的道理將使我終生難忘。

今天上午第三節課是美術，我們吃完課間餐，排好隊來到了美術教室門口。教室門鎖着，也沒看到金老師。過來一會，上課鈴響了，可是金老師還是沒有出現。這下大家急了，有幾位同學趕緊去找老師；有幾位同學四下找門鑰匙；有的同學抱怨着、猜測着；更多的同學三三兩兩地聊着天、唱着歌……場面失去了控制。

又過了一會，去找老師的同學沒找着回來了，引發了抱怨同學的新一輪大肆抱怨，幸好找鑰匙的同學發現了教室鑰匙。開了門，路隊長讓我們自己畫自己想畫的東西。不知道是不是因為在門外還沒聊夠，很多的同學坐下後還在依舊講話。而我也突然想起和小唐在教室外一直討論的那個問題的答案，看看周圍很吵，也情不自禁地跑過去把自己的想法告訴了他。

如果把老師不在這種突發情況當作是對我們每個人紀律性的考驗，那麼我在這場考驗中完敗！因為路隊長讓我們自己畫畫，我卻沒有把它當作課堂指令來要求自己。這好比一個士兵在要求衝鋒的時候選擇了撤退。雖然這樣的抉擇在事後分析來看明顯是錯誤的，但是在當時的情況下能做出正確的選擇，實際上是對個人品行的考驗和挑戰。誰能保證把釣到的鱸魚放回去呢？

那麼如何在這樣的抉擇面前不迷茫呢？東漢楊震以“天知、神知、我知、子知”而選擇卻金，元初許衡以“梨無主，吾心獨無主乎”而選擇不食，這些古人不正是以“君子慎獨”要求自己。我們現在讀《論語》、學國學，不僅僅是為了增加見識，更是為了養性修身，避免在抉擇時做出小人的行徑。

第一次面臨人生岔道口的我，有些手足失措，也有些忐忑不安，因為我要在誠信與欺騙之間作出艱難的抉擇。那一次作出的抉擇，風兒吹不走，流水衝不了，像是烙印在大腦裏一樣，永遠難以忘卻。

那是上三年級時，語文考試時發生的事。拿到試卷後，我很快就做好了語基部分，只剩作文了，題目是《老師》。我左思右想，就是想不出一個好的題材來。“算了，胡亂寫吧！”我自我安慰道，“不行！不行！萬一扣個二十多分，語基部分再扣一點，豈不是不及格了？”正在我左右為難之際，前面斜對角的中隊長曉雨把做好的試卷豎起來檢查，我正好看得一清二楚。“太好了！太好了！”我欣喜若狂，但表面卻不動聲色，因為我一笑，老師一定會注意我，“看看她寫的是什麼內容？”正想仔細瞧瞧，我突然發覺自己好像丟了什麼。是什麼呢？是誠信。只要看了，就丟了誠信；可不看吧，又可能不及格。怎麼辦呢？丟硬幣吧，正面看，反面不看，三次定江山！於是我拿出一元硬幣，悄悄地丟了三次，三次都是正面。看吧！老天讓我看，不看白不看……可是我怎麼能夠這樣做呢？“人生最美麗的三樣東西是善良、道德與誠信！”老師的話語突然在我耳邊響起。於是，我把目光落到自己的試卷上，苦苦地思索題材……

結果，我得了七十五分，但這裏面卻包含着我的抉擇，我也找回了自我。

是的，每個人都會遇到許多抉擇，只要我們作出正確的抉擇，我們每個人都會擁有最美麗的三樣東西——善良、道德與誠信！

現在想想，當時我的選擇上對的。面對生活中的`矛盾，我們總是要選擇的吧？這就要看我們的抉擇對不對了。

——題記

生活中總是會有矛盾的吧？我們必須選擇。有時在我們選擇後，也許會因做了錯誤的抉擇而後悔吧！

國小的我，一次在學校了看到了一個黑錢包掉在地上，一時間我非常高興，因為我可以有更多的錢來買我想要的東西。我走進那個黑錢包，可是我卻怎麼也彎不下腰。猶豫了好一會兒，然後我覺得有一種邪惡的力量在暗中指揮着我，我吃力的彎下腰，向四周瞅了瞅，確定沒有人發現我，然後又慢吞吞地將錢包揣在懷裏。

那種邪惡的力量好像浸濕了我的全身，我不由得產生了一種壞念頭：沒有人知道這個錢包在我這兒，我可以放心地去買我想要的東西了！但是這個錢包揣在懷裏總覺得像是一種負擔壓在心裏，讓我無法呼吸。錢包裏的錢我該不該花呢？兩種念頭一直壓在心頭，我覺得更累了。不知道為什麼，我開始出汗了，豆大的汗珠從額頭上淌下來，涼冰冰的。為什麼撿到一個錢包會這樣？我始終想不明白。兩種選擇猶如生死抉擇一樣，好像它們會影響我的一生。我的腿像灌了鉛一樣沉重。我到底該怎麼辦？“花吧，沒人知道。”“不行，不能花，花了就不能做好孩子了，別人會怎麼看你？”

經過五分鐘的抉擇，最終還是邪不勝正。邪惡的念頭終於被打敗。“這錢我堅決不能花，我要做拾金不昧的好孩子。”我下定決心，來到老師的辦公室，將錢包交給老師處理。頓時我感覺輕鬆了許多，也不再那麼緊張。

後來，錢包的主人找到了，他很感謝我，並表揚了我拾金不昧的精神。學校也為我頒發了“拾金不昧”獎章。現在想想，當時我的抉擇是對的。面對生活中的矛盾，我們總要選擇的，我選擇不用撿來的錢，但我獲得了更多的榮譽，我一點兒也不後悔我做出的選擇。

日前大學聯考成績公佈，哥哥先是一陣失望，接下來就得面臨現實的衝擊：成績未達預期，無法順利考取理想中的學校。這時，該放棄夢想屈就現實？還是該再次努力準備明年重考呢？這是個攸關人生的重大抉擇之一，是不得馬虎的，卻也令人更難以抉擇。

每個人都知道，人生或多或少總得面臨這種令人無奈的選擇，如何取捨也就適個人而定。且抉擇可大可小，但就是避不開。這些日子下來，看到哥哥的苦惱；爸爸的懊惱；媽媽的擔心與難過。這些都令我有很深的感觸。

為什麼？人生就不能事事順心，過年時人們所互道的吉祥話，終究只是人們的期許嗎？這些想法在我腦裏纏繞了幾天。人們會有所抉擇，就是心中產生了彷徨，使你開始考慮起如何對自己最有利，包括現實面的金錢或者是理想層面的夢想，這些的慾望開始讓人彷徨，但這些都是上天賦予人的七情六慾，也是上天賜給我們人生中的酸甜苦辣。既然上天給了這道難題，那麼必定有解決之道。這看似簡單，抉擇：不適擇一就是選二，這還會是得難關嗎？確實，以這種想法抉擇就變得很簡單，那麼為何人們還會因此而困惑呢？

其實種種原因是因人而異的，對我來説我認為這是個單純的念頭：人們就怕吃虧。若是我選擇其中一項，最後卻發現錯了。吃了虧，人們就怕後悔。“選你所愛，愛你所選”我認為這就是就是抉擇最好的良方。謹慎的選擇本該就是必要的，考慮多方有利的條件並不是自私，而是懂得愛自己；若是勇敢的選擇自己的夢想，並不是傻瓜，而是懂得創造人生。若是擇到了自己所不愛呢？那就該學着“愛你所選”，後悔只是在浪費你現在正慢慢流失的寶貴時間。

人生難得的一回，抉擇是無可避免，但以最從容的姿態面對它，所有難以選擇的窘境都將迎刃而解。不要害怕錯誤，因為這是上天賜予我們最獨一無二的寶物。抉擇不可怕，重點在於自己的心如何面對。

人生非常的漫長，要面對大大小小的抉擇，選對了，你就步入了康莊大道，讓你幸福一生；選錯了，就像你掉入了沼澤，越陷越深，可能讓你再也爬不起來！

有一天，在學校的走廊上，看到了一百元，我馬上把它撿起來，這時我的心裏想，到底要不要拿去給班主任，説我在走廊上撿的，當個拾金不昧的誠實孩子？還是據為己有，享受吃喝玩樂的快感？我陷入了天人交戰之中，不斷的問着自己這兩個難已決定的問題……

如果我把一百元拿來請同學吃東西，同學一定會誇獎我，今天怎麼如此豪邁、慷慨又大方，平常我是這麼小氣又貪小便宜的鐵公雞，今天就“借花獻佛”，普天同慶吧！同學一定會把我當神一樣捧上天，我説什麼他們就做什麼，我就可以享受當大王的感覺。

但如果我不把它交到教務處，也都不説那是撿到的，同學一定會説我有這麼多錢，卻不請他們吃東西，同學一定會對我徹底的改觀——“你好小氣喔，平常我都有請你吃東西，連買顆糖都説不！”“那個忘恩負義的傢伙！”“什麼有福同享，有難同當嘛！”……然後一傳十，十傳百，到時候全校都知道我是個小氣鬼，那我不是很沒面子嗎？可能連我出門的時候都會有人在我旁邊竊竊私語、指指點點！但話説回來，如果那錢是某一位同學的午餐和晚餐的錢，那不是就要餓着肚子回家？搞不好連走回家的力氣都沒，那我不是要成為讓別人餓肚子的壞人……不！，我才不要揹負那一種罪過。

“做人就是要將心比心。”這是媽媽經常告訴我們的。經過我認真的思考決定要把錢交到教務處。我獲得老師的誇獎、表揚，我忐忑不安的心變得心安理得，我也昂首闊步走出教務處。

也許我們在面對十字路口的抉擇時，有可能會進退兩難，但是隻要我們用心思考，三思而後行，一定可以做出正確的抉擇。那一次的決定，我可以很驕傲、很光榮的大聲説：“我百分之百是對的！”

這是美好的一天，我坐在大巴上，憧憬着這次豐富多彩的旅行。我的眼前彷彿出現了那美麗的大山，飛流直下的瀑布……可不曾想中途卻發生了一件關乎旅程“生死”命運的事情。

“今個老百姓真呀真高興……”哼着小曲我便向集合點走去。為什麼我這麼高興呢？因為那個經常“剝削”我們的“黑山老妖”（我們對補習班的作文老師的“尊稱”）今天竟然要帶我們去遊山玩水，於是我便起了個大早。

到達集合點時，同學們早已等候多時了，臉上都洋溢着幸福和激動的神情。老師點了名字然後便安排一一上車，同學們都按照順序上了車，一切都是那麼順利。

“突突突……”汽車發動起來，旅程從此開始了。沒過多久老師站了起來，給每個同學都發了一個本和一個筆，我們瞬間就有了一種不詳的預感。老師突然説“你們是不是以為這是讓你們純粹的去玩？錯！都看見給你們發的東西了吧，你們要把這次發現的素材都寫下來。”此時車廂裏炸開了鍋。哎，連玩也不捨得歇歇啊！還要“剝削”我們？

“這次我們是為了提高細節……”老師滔滔不絕地嘮叨着。“put on your war paint……”緊接着老師便從口袋裏拿出手機，放在耳邊。“哎，局長，什麼事？要回去加班？”當聽到這句話時，老師的臉上浮現出了萬分的憂慮，此刻我們的心也提到了嗓子眼兒。已經走了一大半的路程，眼看就要到景區了，可半路卻殺出個程咬金。如果老師同意領導，我們將半途而廢，這將決定我們此次旅程的生死存亡。老師看着我們期待的眼神，毫不猶豫地説道：“對不起領導，我有事沒法回去了。”隨之便鎮定地掛掉了電話。

此刻的車廂再次沸騰起來，陣陣歡呼聲飄出了窗外……