【精華】話題責任的作文錦集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的話題責任的作文10篇，歡迎大家分享。
話題責任的作文 篇1
一談到責任這個話題，我就覺得十分遙遠。我想：責任是那些大人們的事情，跟我有什麼關係呢？然而今天發生的一切，讓我改變了想法。
正值黃金週的中午，是個難得的休息時間。我伸了個大懶腰，準備上牀呼呼大睡。可是媽媽一把揪住我：“作業完成沒有？”唉，又來了，我最害怕的就是媽媽問這個問題。“沒、沒有呢。”“還有什麼沒做？”媽媽的臉由晴陰。“一篇作文。”我小聲地回答道。媽媽大聲説：“那還不趕緊去寫？！”我只好灰溜溜地鑽到書房，開始無精打采地寫作文。“你們這些孩子啊，連最基本的做作業的責任心都沒有了！”媽媽小聲咕噥着，“中國的未來居然是一羣沒有責任心的孩子！”聽媽媽一説，我心裏直冒氣兒：我又不是什麼國家元首，不過是一個國小生，能有什麼責任啊？
經過一個多小時的奮戰，我終於寫完了這篇命題為《責任》的作文，自認為可以交差了。我滿心歡喜地告訴媽媽：“媽媽，我作文寫好啦！”“先給我看一眼！”媽媽走了過來。可是她還沒看夠兩行，就開始對我劈頭蓋臉、鋪天蓋地地痛批一頓：“你寫的這個什麼党支書都跟你有什麼關係？完全不符合要求！寫東西要實在一點，你這篇破文章重寫！”“什麼？又要重新寫啊！”我失望地大叫。“如果我是老師，看到這樣的作文絕對給零分。”媽媽説，“你寫的題目還是《責任》呢，你一點責任心都沒有！學生的責任就是好好學習，你交一篇爛作文上來應付我有什麼用！”我被這一番話給批得眼淚直落，心想：這篇作文不就是抄個事例進去，再寫寫感受嗎？又要把辛辛苦苦寫好的作文重寫，你也寫不了這麼多東西啦！我又不是沒有學習！“做錯了還哭，羞不羞！你真是一點學生的責任心都沒有！”等我哭完後，媽媽嚴肅地説：“學生的責任是學習，你如果連學生的責任心都沒有，將來還談何為國爭光？”“可是，我一點也想不到有什麼身邊的事例啊……”我絞盡腦汁地思考着。“就寫寫你今天下午的事情吧。”媽媽説，“你反思一下今天的事情，就寫下來，會是一篇很好的作文！”
現在，我對責任有了新的認識。不單只是大人們有許多責任，我們學生也有自己的責任呢！學生的責任，就是自覺學習，而不是大人們一而再、再而三地催促。學習的道路上有許多“紙老虎”，但只要戰勝自我，完成了學生的責任，就能迎來破蛹成蝶的閃亮時刻！
話題責任的作文 篇2
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，勸君珍惜青春的責任。在芙蓉紛飛季節裏，青春靈動的生命在這座城市裏轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責任的運動。與其説是運動，倒不如説是戰爭，與擁有非法智慧者的戰爭。也許，這未免有着一些年少童話的幼稚。然而，在這本書裏，正義與邪惡的鬥爭已經不再是永恆的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時間埋沒的記憶重新甦醒，而等待着的，是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內心的危險中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脱中進退維谷。生活中，書中的情景若隱若現。我們無時無刻不在品嚐着生活的滋味，擔負着生命的責任。因為對父母的責任，我們呱呱落地；因為對社會的責任，我們日夜苦讀；因為對朋友的責任，郭周寧願選擇死亡；同樣因為對自己的責任，桑薇信守對生的承諾。
所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恆心、事業心、孝心、關心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“羣心”燦爛中的核心。由此可見，責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發展的催化劑。責任心以認識為前提。沒有是非標準，責任心就無從談起。
責任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯。如果他的價值取向以奉獻為樂，那麼他就會有很強的責任心，反之，則對人對事漠然置之。
責任心以情感為基礎。可以想像，一個孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔任何責任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當外族入侵，祖國受難之時，他不可能挺身而出，捨生忘死，為國獻身。
責任心靠意志來維持。盡責盡心並非聽他説得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔什麼樣的責任，都離不開堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責任感。
責任心的強弱通過行為來體現。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務獻血，應徵入伍，都是責任心的體現。不過這是兩種不同層次的責任心的體現罷了材料。
話題責任的作文 篇3
英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”
責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶――人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲户失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕歎：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活着，死了也仍然活着，精神使他們不朽。
我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧願站着哭泣，因為這是他的責任。
願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裏成長。
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的'道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
話題責任的作文 篇4
什麼是責任？
鳥兒默默的為後代築起一個温馨的家園，這是責任。
花兒殷切的為春天增添一抹美麗的色彩，這是責任。
小草認真的為大地奉獻一點淺淺的綠意，這是責任。
——題記
２００８年５月１２日１４時２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。當巨大的混凝土樓板、橫樑和牆體無情地砸向正在上課的師生，教師們採用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開死亡的姿勢，在中華民族的記憶裏永恆定格：
譚千秋，德陽市漢旺鎮東汽中學教導主任，張開雙臂趴在桌上，他的後腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護着的學生卻安然無恙。
張米亞，汶川縣映秀鎮國小老師，跪僕在廢墟中，雙臂緊緊摟着兩個依然存活的學生，他緊抱着孩子的手臂已經僵硬。
杜正香，平武縣南壩國小老師，她趴在塌下的一根橫樑下的瓦礫裏，頭朝着門的方向，一手拉着一個孩子，胸前還護着３個孩子。
走過汶川、北川、青川，走過什邡、綿竹、彭州等極重災區，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水裏，都閃耀着一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。
教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡羣體，是什麼讓他們在這樣的危急關頭，迸發出如此偉大的力量？
在生與死的抉擇前，為什麼教師們會毅然選擇了保護好學生？
是責任，一種教師必須對學生負的責任。事實上，他們已經用他們寶貴的生命詮釋了“責任”。
責任讓人更堅強，責任讓人更勇敢，責任也讓人懂得更多。因為我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是什麼樣的工作，我們彼此之間都肩負着責任。
話題責任的作文 篇5
每一個人都有一份屬於自己的責任，需要自己去擔當，去完成。清晨，跑步。回來的路上，在公園裏遇見一對母女，小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來，媽媽打着電話，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來，問着疼不疼。她衝我笑着搖搖頭，然後拍拍褲子，就俯身對小道里面的小草説：“對不起啊，我的手壓疼你們了！”我聽到這裏就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來拉着小女孩的小手走遠。我看着她們的背影陷入了沉思……
我見過許多小孩子跌倒，也見過他們身邊的大人在他們跌倒後扶他們起來做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來就説着：“乖，別哭，我們打地板。”然後就打起地板，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個姑丈家裏，也有一個小外甥女，長得精靈可愛，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭着沒起來，拉她起來後把凳子一甩，“乖，別哭，我已經打了凳子。"那些時候，我只是覺得奇怪，明明是自己摔倒，為什麼要去責怪那麼多沒有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責任，讓他們沒有擔當，但我畢竟不好説什麼。
而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人們説説這個小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來，如果是自己的錯，還要學會道歉。
一個人的責任與擔當應該從娃娃培養起，而娃娃們如何學會責任與擔當很大程度上離不開大人們的影響，這就是家庭教育為什麼越來越重要的一個原因之一了。
話題責任的作文 篇6
一個人要有擔當，要有責任感!我們小朋友的責任就是要好好學習文化知識，練就一身好本領，長大了建設祖國，保衞祖國，做一個有擔
當有責任的祖國好公民!
學校為同學們提供了一次學習和鍛鍊的好機會：上週星期五，我們四年級全體同學去消防隊參加了一次軍訓。上午進行了艱苦的軍姿訓練，下午是看錶演和參觀，可以説，這是一次先苦後甜的軍訓。
早上，同學們早早地來到學校，期待着早早出發去消防隊。上午的訓練，勇敢的孩子參加了比其他班更嚴格的標兵班，我也在內。軍訓開始了，我們排好隊，準備了標兵班的挑戰。教官長得很高，表揚我們有勇氣參加這個標兵班。教官口令指揮道：“向右——轉!”“一、二!”我們果斷地轉，大聲地喊口令。可是教官説：“聲音太小，我聽不到!”這麼洪亮的聲音，教官居然聽不到，他不是耳朵不好，而是對我們嚴格。“向右——轉!”“一、二!”這次，我們拼盡全力，用最大的聲音喊了出來。“不錯!”教官表揚了我們。軍訓了一會兒，我們休息了幾分鐘，有新內容了，是齊步踏步走。練習前，教官提醒我們，喊“一”踏左腳，喊“二”踏右腳，還要看隊伍整齊。同學們精神飽滿，練得滿頭大汗，站得腿發軟，還在堅持着……不知不覺到中午了，我們回到學校，吃了午飯，睡了午覺，精神好了，迎接下午的訓練。
下午先看錶演，一個教官竟然空手從一樓的窗子爬到四樓的窗子上;另外一個教官拿一個梯子，爬完了一樓，把梯子定在二樓，又爬……看完精彩表演，我們去參觀教官的寢室。被子疊得方正，洗漱用品擺放整齊;消防車裏的滅火用具帥呆了，不僅漂亮，而且實用性強。整個下午都在參觀學習，很休閒很放鬆。
這真是一次先苦後甜的軍訓，不僅培養了同學們正確的身體姿勢，還培養了同學們頑強的意志力;這真是一次有意義的軍訓，既提高了同學們嚴於律己的紀律意識，還開闊了同學們的視野，即遇到困難挫折不畏懼，而是勇於想辦法解決!
話題責任的作文 篇7
責任這兩個字，對我們來説並不陌生。子女有子女的責任，父母有父母的責任；學生有學生的責任；老師有老師的責任人們常常仰天長歎：責任就是個包袱！而我要説：責任不是包袱！
責任是大愛。
華盛頓是美國的第一屆總統。有一次，一個重要的官職空着，有兩個人申請擔任：一個是華盛頓最親密的朋友，是個好人，另一個是華盛頓的政敵，工作能力較強。華盛頓説：個人的私情，在這種場合下不應深入思考，更不應該支配我處理公事的行為；我在思考這個問題時，忘記了我是華盛頓，只記得我是美國總統，我不能感情用事，對選人的事情偏私，對我的朋友打算；我只能站在總統的立場上，為國家的利益着想，公平的選擇一位能力強的人才。於是委任了政敵。這是對國家的愛，怎麼是包袱？
責任是正義。
今年大學聯考時，發生了一件事：兩個高中生為制止公共車上的歹徒行兇，被砍傷，送入醫院治療，沒能參加大學聯考。他們為正義奮不顧身，獲得了人們的尊敬。所以，清華，北大錄取了這兩名高中生，為他們的正義行為畫上了一個圓滿的句號。
責任就是正義，怎麼是包袱？
話題責任的作文 篇8
我也不知道哪一天，代語馨的眼鏡壞掉了。媽媽問我，是不是我弄壞的。我説，我都不知道這件事情。她的眼鏡掉到地上，我還幫她撿起來好幾次呢！
媽媽誇獎我，説我能夠主動的幫助別人。可是這次也許是我不小心弄壞的，只是自己不知道。沒有關係，承擔責任就好了。
我今天在文具店看到有一位小姐姐不小心碰到了貨架上的東西，有幾個東西被摔壞了，小姐姐的媽媽進行了賠償。我想，這也是對自己的行為承擔責任吧！
話題責任的作文 篇9
大千世界，繁華都市。在不同的職業下就會有不同的責任。然而職責的不同，責任也就不同!責任在於我們之身。因此需要努力做好，畢竟是自己身上的重任嘛!人一生不同責任，希望都要永遠踴躍擔當。幹好每一件事情，才是真的快樂!
孩子
孩子時期的我們，也許是生命中最快樂的階段啦，那時的我們每天無憂無慮的，整天嘻嘻哈哈。爸爸媽媽也是悉心照顧我們。放在手心怕碎了，含在嘴裏怕化了。把我們寵的像一個小公主一般!什麼好吃的都會想着我們。可憐天下父母心，父母為了我們付出了一切，體現了父母無私的愛，父母對孩子的職責所在!正因為這樣，我們才會生活得如此美麗!
學生
相信我們每一個人都會進入學校。進入了學校的我們就沒有了什麼之分。那就只有兩個字，學生。在學校中我們每一個人都將是一張白紙。一起聽講，一起上課!學生時期的我們，心中只有學習，因為職責所在。因為責任。學習本就是我們的事情。當學生就是如此，長知識，增本領，懂禮貌，講文明!這才是學生應該具備的素質!其實，在學生這幾年時光也是最難忘的。因為心中沒有任何雜念，心都用在了學習上。青春也就在此。所以，學生時代的美好則是讓人懷念的!最重要的是，更要對自己負責，自己責任重大!
長輩
在家裏，或許自己是最小的。但後來，哥哥都有了小家後，我們就會有不同的身份!那就是姑姑，自己的輩分就更高啦!那個可愛的孩子讓我們開心每一天。等那個小傢伙上幼兒園後，成天粘着我們。我們就要照顧她們，教一些知識，並哄他們開心!並且讓他們從小就養成好習慣，這樣培養出一些有教養的，懂禮貌的淑女。讓好的習慣陪伴他們一生。我們要教他們知識，這個長輩一定要做好，讓他們喜歡上我們!讓他們自己以後的所作所為得到所有人的認可!
相信，在不同的年紀下會有不同的責任，責任重大的我們一定要信心起來!為了心中的夢想，為了心中的守護，不斷的努力!不斷地奮鬥!相信，責任會讓我們越變越美麗，越變越優秀!
話題責任的作文 篇10
責任，像一道無形的枷鎖，有人，會因沉重而痛苦，崩潰，也有人，卻借它來磨鍊自己，使自己日趨完美。
世間萬物，每一樣，都有屬於它的責任。草的責任，是給世界抹上一份綠色；花的責任，是讓世界因自己而美麗……可以説，大千世界的一花一草，一沙一石，即使再微小，都有能為人類，為世界奉獻的責任。這是宿命，是天註定。
首先，從最平凡的人説起——清潔工。雖然，他們沒有被任何人記住面孔，記住名字，但他們同樣有屬於自己的責任。他們是城市的清潔者，是垃圾的搬運工。他們不畏艱辛，不怕寒冬酷暑，蚊蟲蠅蚋。髒亂的廁所，他們打掃過，臭氣熏天的垃圾桶，他們翻看過，可他們沒有怨言，始終堅守在自己的崗位上，承擔着屬於自己的責任。而且，他們任勞任怨，心地善良。有時，人們會見他們翻垃圾桶，而露出厭惡的神色，可他們卻置之不理，大有幾分“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的氣勢。這樣的人，難道不值得我們欽佩嗎？
其次，對於那些被追捧的明星演員，他們的責任，也是格外重大。那些演員的每一場演出，都要費盡多少汗水啊！台上一分鐘，台下十年功。他們在台上把最好的自己展現給大家，一個不然，就會遭到無數的吐槽，差評，就會毀掉自己的職業生涯，壓力大，責任重，表現好，他們難道不該受到我們的敬重嗎？
最後，該説説我自己了。我，也有一份沉甸甸的擔子。我——一名語文課代表，必須要帶領大家在學習的道路上越走越遠。得語文者得天下，誰不想做一個腹有詩書氣自華的人呢？語文，能提高我們的文化修養，豐富我們的課外知識。所以，每當別人出去玩時，我就在家裏“啃書”，當別人上網打遊戲時，我在家裏“煮書”，這是我的責任，一份獨一無二，與眾不同的責任！我循序漸進，循序漸進，再循序漸進，把它完成得盡善盡美，我願為之奉獻，樂為之供奉，這是我的責任！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。知識就是學海，責任是我的一艘獨一無二，與眾不同的小船，讓我乘着這艘與眾不同的小船，在學習的道路上勇往直前！
責任，使我與眾不同，我因責任而與眾不同！
