精選奇思作文集錦九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的奇思作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇思作文 篇1
如果不是我背書總是背不出來，我想我也沒有那麼多的奇思妙想了。正如我那設計師的爸爸告訴我的，人類正是因為懶惰，才發明創造出了許許多多的東西來！
在我又一次因為課文背不出而被老師罰抄課文的下午，我忽然有了一個新的奇思妙想：要是有一個可以把課文丟進入煮熟了，再撈出來吃進肚子裏，這些課文也就可以被我牢牢記住了的鍋，那該有多好啊！我把我的這個奇思妙想給我的爸爸説了，他聽完哈哈大笑了幾聲，然後告訴我：“孩子，那這個鍋，可就得靠你來發明瞭”！
我不明白爸爸的那幾聲大笑是為何，但我相信爸爸説的那句話，如果我不自己去發明這個鍋的話，這個世界上還有別人會去發明這個鍋嗎？只能是由我來發明，現在的我可以不斷地構思和完善這個鍋。在我的腦海裏，這個鍋一定要是橘色巧克力豆的形狀和顏色，當然，大小應該是巧克力豆的幾千倍，或者足夠把課文一頁頁撕下來丟進去煮的大小，我的那些難背的課本才可以全部丟進去煮熟，最後我再拿個勺子把它們盛出來，認認真真地吃掉。
背書是超難的，而吃飯是簡單的。要是這個鍋真正被我發明出來了，我想全世界背課文背不出的小朋友，都會感謝發明這種鍋的我吧！當然，我發明這個鍋，一開始不是為了全世界背課文背不出來的小朋友，我只是為了我自己，為了把那個背課文死活背不出、總是在下午被老師罰抄課文的我解救出來，讓他從此快快樂樂地吃飯，快快樂樂地成長，快快樂樂地面對那些怎麼也背不出來的課文。
我的這個鍋到底什麼時候會被我發明出來呢？我不知道，但我知道，只要我的課文還有背不出來的時候，這個奇思妙想就會始終在我的發明創造清單裏，直到我真正發明出來。
奇思作文 篇2
現在是3579年，地球的科技發達的很。比如説傳送門、噴水式無限能量飛行器、超級吸收空氣版導彈、自動按摩版吸盤等等，真是無奇不有，想有什麼就有什麼。我也是一名發明家，我的得意之作就是汽車——設計空間式城堡。
想要知道汽車的功能嗎？那我就帶你去參觀一下。
看到吧，汽車非常非常大，就像個巨人一樣。可是汽車的功能就只有這樣嗎？不，應該説只是外表。彆着急，我會慢慢地跟你説的。讓我們進去吧。現在是汽車的內部，感覺怎麼樣？去摸一下吧。但是你一定會覺得很奇怪，因為那個牆怎麼摸不到。告訴你吧，這個城堡的內部實際上是虛擬的，是一個虛擬空間。怎麼樣，驚訝吧。還有一個就是你一定會覺得這裏跟外面沒什麼不同。我的回答是：no no no。你大錯特錯了。想知道為什麼嗎？那就往下看。輪到實現你的願望的時刻了，説吧。你想要在這個虛擬空間裏面弄什麼？我可以幫你回答。你肯定會不屑地説：“切，不就是個虛擬空間嗎，叫了什麼東西又不會成真。説了也全都白費口水，全都是廢話。”我會説：Oh，my god，你説的真是太離譜了。我給你展示一下吧。“小狗、小貓、小鳥、德國荷爾斯泰因馬、大王椰、三葉草、魯賓花、含羞草、蘋果樹。”現在，讓我們走出去吧。怎麼樣，驚訝吧。你現在看到的是小狗在追逐小貓，壯高的大王椰和蘋果樹，小路上灑滿了三葉草和魯賓花還有含羞草的種子，還有一匹德國荷爾斯泰因馬在奔跑，你迫不及待的騎上汽車……我望着這美麗的風景，一動不動的站在那。
想要買這種城堡嗎？那就來3579年找我吧。我等着你！
奇思作文 篇3
“噹噹噹，噹噹噹……”哪裏發出的聲音？哦！原來是未來的我在發明東西呀！
我在發明一種機械魚。
這條魚是橙黃色的，大小跟海豚一般，渾身長滿刺，這些刺其實是電鑽。尾巴和扇子差不多，只是比扇子大一些，這樣一來，只要機械魚覺得電鑽挖不動時，後面的尾巴自動左右搖擺，給前面加力。
機械魚的動力產生跟樹有些相似，就是把二氧化碳從小孔裏吸進，這些小孔在針尖上。吸到肚子裏面，然後經過濾，最後從嘴裏吐出來新鮮的空氣。有害物質被機械魚“消化”掉，然後變成電力。
機械魚適應稻田和乾旱地區，在稻田裏。如果中午時分放上一條機械魚的話，它就會像蚯蚓一樣自動鬆土，農民們就可以在樹蔭下乘一下涼，不用那麼辛苦地幹活了；如果是在乾旱地區的話，機械魚就會打開它的探測器，看看哪裏有水，一旦發現水，就馬上潛到地下去引水。
我真希望我的機械魚能發明成功！
奇思作文 篇4
親愛的世界，我想對你説，我的奇思妙想，讓你知道我在這次全球性的新型冠狀病毒肺炎疫情期間都在想些什麼，也讓你明白我有多麼希望這次的疫情快快結束。
親愛的世界，你知道嗎？我想對你説的奇思妙想有很多，首先我要説的是我想擁有魔法藥水。這種魔法藥水現在還沒有，需要有人去發明，如果一直沒有人發明出來的話，那我會放下我的學業去發明這種魔法藥水。這種魔法藥水一定是我們所有人都可以免費擁有的，是下一場雨，我們就都可以一人接滿一瓶的魔法藥水，我們手握着魔法藥水瓶，一飲而盡，我們所有人就都恢復到往日的健康，甚至更健康了。沒有被感染的，可以預防感染，已被感染的，也能在喝了魔法藥水之後，得到有效的恢復。親愛的世界，這是我的奇思妙想之一。
親愛的世界，我第二重要的奇思妙想，是我們可以不被影響的正常進行東京奧運會的舉辦。這個想法是基於魔法藥水實不實現都沒有關係的基礎之上的，我想到我們在東京奧運會舉辦的那些天，所有人都可以受到神靈的.保護，誰也不用戴口罩，誰也不會做防護，誰也不用待在家裏看電視，只要是想去現場看的，都可以去看，沒有人數的限制，更不會因此而被感染，也就是説，東京奧運會舉辦的那幾天，疫情停止了，病毒被封印住了，所有人，不管是生病的還是沒有生病的，大家都不會被影響了，大家都可以一起參加東京奧運會，大家都可以一起為運動員們加油，大家都可以為此而歡呼。
親愛的世界，我還有的奇思妙想可以留着以後再對你説，現在我在等這兩個奇思妙想的實現，在等世界你給我們及時的反饋。
奇思作文 篇5
我是一個愛幻想的女孩，常常有一個與別人不一樣的稀奇古怪的念頭。這不，晚上，我在夢中夢見自己成了一件人見人愛、花見花開的智能衣。
我變為的這件智能衣上有4個不同顏色的按鈕，每一個的作用都不一樣。
紅色按鈕是有保暖作用的。一到冬天，呼呼的北風總會讓我們冷得直哆嗦。只要按一下紅色按鈕，就會有一股暖流流出，可暖與了，再也不用穿成一個小圓球似的，活動起來也輕鬆多了。
藍色按鈕是有降温作用的。夏天，火熱的太陽烤得大地熱辣辣的，這時，只要按一下藍色按鈕，一股涼爽的風就會吹來，那感覺就像在無邊無際的藍色海洋裏游泳，多麼暢快呀！這樣，夏天我們都不用開空調了，既省錢又環保呢！
黃色按鈕是有調節心態的作用。這次考試考砸了，回家後，媽媽一見，剛要發火，我趕緊按了一下黃色按鈕，它立刻向媽媽發出了一種電波，好像又一個小小的聲音在媽媽的耳邊響起：“不要生氣，孩子需要的是鼓勵，不要讓他有太大的壓力！”這時，媽媽黑乎乎的臉一下子紅潤起來了，温與地説：“孩子，別傷心，只要我們努力，下次就會考好的！”
別忘了，還有綠色的按鈕哦！它可是最偉大的。一按，我們的身上就長出了一對小翅膀，這對透明的小翅膀還能帶着我們飛起來呢！這樣，我們就能一圓飛天的願望了！等你玩夠了，再按一下，就緩緩地飛落下來。
“零零零！”可惡的鬧鐘把我從美夢中抓出來了，不過，這個美夢一直留在我的心中！
奇思作文 篇6
寒假，我和媽媽一起去逛新華書店。我被一本書的題目吸引了，《肚皮上的塞子》我很奇怪，人的肚皮上怎麼會有塞子呢?讀完書我才知道原來這是阿嗡大夫發明的一種神奇的塞子。在生活中許多人為了一件雞毛蒜皮的小事生氣爭吵，阿嗡大夫發明了塞子，人們可以通過塞子調解自己身上的“氣”保持良好的心態，這樣就不會生氣，人們之間就能和睦相處。
像這樣的奇思妙想書中還有很多，比如“東瓜西瓜”湯，籃球隊員通過接腿大獲全勝，讓人的鼻子比狗還要靈的“賽犬靈”滴鼻靈。
阿嗡大夫的發明真是讓我大開眼界，他創造了世界上從未有過的東西，我敬佩、崇拜他。
阿嗡的故事讓我想起前一段時間中央電視台的一則有關奧地利的報道。這個國家雖小，但憑藉着創新，工業技術令人歎為觀止。他們的湖泊已經達到了飲用水的標準，可想而知他們的頭腦是何等的聰明，技術是多麼的厲害，才能讓河水變得如此乾淨。中國呢?也要向奧地利學習，這樣才會越來越富有，越來越強大。作為祖國未來的一代，我們中國小生應該多動腦、多觀察、多創新。比如説，我們學校的OM頭腦奧林匹克，還曾參加過世界比賽呢!在比賽當中，評委的問題都是稀奇古怪的，所以我們隊員必須多動腦、多創新，才會贏得世界第一。讓我們開動自己的頭腦，讓奇思妙想圍繞在我們身邊。
奇思作文 篇7
曾經，我想研製過許許多多的東西，但有一樣至今仍令我渴望，這個東西被我稱為“萬能戰車”。
我思索萬能戰車的功能。
我想要上天，就開着萬能戰車張開雙翼變成飛機，飛上藍天。時速達到每小時1光年，可以飛到月亮上去，飛到太陽上去，能在太空遨遊。就算太空中沒有引力，我還可以讓它像小鳥一樣飛。
我想要入地，就把萬能戰車變成鑽頭的形狀，可以任意改變大小，這樣就可以如入無人之境。
下海時人車合一變成機器人，遨遊水中。在海洋中，我會遇到許多海洋生物。在水中即使遇到鯊魚，我也能和它一較高下，人車合一就有巨大的能量，根本就不怕它的鐵齒鋼牙。假如遇到藍鯨，那也不用怕，我們可以釋放出巨大的“電能量”來包圍自己，它若不小心碰到能量圈，就會化為灰燼。
我駕駛着萬能戰車在陸地上風馳電掣。要是遇到獅子或者老虎，我們也可以合體，用非常珍貴的稀有金屬提煉的材料製成的車身，根本不怕它們撕咬，何況我們還能一拳把它打飛……
……
這就是我的“萬能戰車”。
奇思作文 篇8
秋天是個多麼美麗的季節啊！這時的葉子多種多樣。
一天，我在廣場撿到了一片樹葉，一看這片樹葉上有三個洞，於是，我就開始了我的奇思妙想……
一天，小人國裏的國王，又要提選出一批新的，神槍手來保衞國家。可是，現在正是深秋時節，要用什麼來做靶子呢？他想來想去，有了“我用枯樹上的一片樹葉作為目標，如果誰連續三發子彈都射中的話，他就可以進入神槍手四年的隊伍中。”
第二天，比賽就開始了，第一隊上場了。國王説“誰要是射中的枯樹上的那片樹葉，那他就可以進入神槍手四連的隊伍中來”。一聲令下，幾個槍手連發了三槍，啊！幾個選手竟然把樹葉打得連影子都沒了，不知道射到哪裏去了，國王派了幾個士兵着搜索這片樹葉。
一個士兵找到了，一看，三個選手既然都打中了！國王興奮地説。“不錯，這才有資格進入神槍手四連，是個好苗子……”
在結束後，國王隊這次比賽，非常滿意，於是就設宴來慶祝。
奇思作文 篇9
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。放學的鈴聲響起，可這絲毫沒有令我高興，因為今天的作業啊，用“堆積如山”這個詞語來形容最恰當不過了。
做着做着，我遇到了一道難題。仔細地分析着，卻毫無頭緒，只好盯着題目。漸漸地，我進入了幻想世界。
在幻想世界裏，我成了一位發明家，發明了寫作業機。這一產品一上市，很快就被一搶而空。開始，大人們和老師都覺得這是一件壞事。學生們購買後會讓作業機完成作業，以後就沒有他們眼中所謂的“學神”、“尖子生”了。可事實證明，他們錯了。
有了寫作業機，孩子的課餘時間增多，偏科現象消失了，也不會有人被作業所約束，個子高的打籃球，頭腦靈活的學理科，文筆好的學文科。現在，孩子們的想象力也倍增，曾經死板的知識變得靈活，有的孩子曾經的一些奇思妙想，長大後，居然都一一實現了！
十幾年後，擁有作業機的孩子已經長大成了大人，他們並沒有與老師所想一般，沒有能力，反而為社會發展貢獻了許多。一下子，社會上多了幾百部優秀小説，幾十件優秀髮明，還為國家培養了成千乃至上萬個高材生。
“兒子，幫我拿一下那把剪刀！”正當我為自己的發明感到喜悦時，媽媽的聲音打斷了我的幻想。
回想剛才的幻想，我有了深刻的感悟：老師們一味地佈置作業的確是為我們好，可如果他們適量佈置作業，就可以讓我們有多一點課餘時間，讓我們去幹更多自己想幹的事情，也能讓我們變得更加全面。
