保護植物的作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的保護植物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護植物的作文 篇1

保護植物人人都認為綠色植物不重要，就亂砍伐樹木，這是不好的行為。

環保是很重要的，可惜，人們卻渾然不知。他們砍樹造房子、做傢俱，只知道砍伐樹木，卻不懂得種值樹木，所以讓許多的樹林、小山消失，成為了一片沙漠，這也使我們的生活極其下降，生活大大改變。許多美麗的風景一下子全部消失。成為了一幢幢樓房和沙漠。

我認為，我們人類不能夠只知道亂伐樹木，卻不知道這種樹木，才使得樹林漸漸消失。我們也應該在植樹節時或平時，多種值些樹木。而且樹木還能夠吸收二氧化碳，吐出氧氣，為人民服務。多種樹木，還能夠綠化環境呢!這樣對我們生活還有好處。

在我的學校裏，草坪上都插着許多關於保護植物的牌子，可是，有些人竟然還跑去走來走去，根本不看牌子上的字，就用腳把正在生長的青草給踩死了。

所以，我決定，要通過這次作文，呼籲人們要種植樹木，不要隨便砍伐樹木。只有多種值樹木，保護環境，才能夠使我們的生活提高。

保護植物的作文 篇2

今天，晴空萬里，春風拂面，我與朋友來到公園玩耍。公園裏的小草為春姑娘披上了綠色的春衣。我一時興起，想跟小草來個“親密”接觸。

我屁股剛沾到草地，一聲尖叫便在我耳邊響起，我趕緊起身。突然，我發現兩棵小草，它們痛苦地哀叫着，身上到處都是傷，一點也沒有活力。這時，一棵小草開口了：“你好，小男孩！我叫茸茸，歡迎來到‘小草家園’。如果你不傷害我們，我想我們會更歡迎你的到來。”

“是啊！”另一棵小草説，“我叫綠綠，是茸茸的哥哥。”

“綠綠，你們對我們人類有什麼意見嗎？”我好奇地問着。

“有很多不滿！”綠綠激動地説，“人類經常在我們身上跑來跑去、蹦蹦跳跳。你們自己歡聲笑語，卻不知道給我們帶來了多大的痛苦！”接着，茸茸傷心地説：“還有，人類還經常向我們隨意地投擲垃圾。有一次，人類在我們身上亂扔煙蒂，我爸爸不僅被染黑了上半身，還被燙得遍體鱗傷[注: 渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。]，青一塊紫一塊的，休養了好長時間才康復。”

我聽了小草的訴説，頓時有了很大的感悟：是啊，小草是我們人類賴以生存的朋友，世界上如果沒有了這些植物，我們所承受的污染要比如今嚴重得多！難道人們不知道脣忘齒寒的道理嗎？人們，醒悟吧，讓我們共同來保護它們吧！

保護植物的'作文 篇3

前不久，我去舅舅家玩，看見他家窗口、陽台上都擺着花盆，裏面都種着一些花花草草。我看見了，就對舅舅説：“舅舅，你家都快成植物園了。”舅舅只是笑了笑，對我説：“植物就是我們的肺，它們雖然吸進去的是二氧化碳，但卻為我們提供的是充足的氧氣．動物們都不得離不開它們。”

動物離開植物後，就不能生存？我起了懷疑，決定做實驗證明。我把哥哥養的小白鼠抓出來。讓一隻叫歡歡的的小老鼠進一個魚缸，然後迅速將塑料袋大有作為套住，把魚缸後得嚴嚴實實的，生怕缸裏的空氣與外界相通。我在旁仔細觀察，只見歡歡在拼命向前竄。咦，小白鼠不活得挺好的嗎？難道是舅舅説錯了？過了十幾分鐘左右，歡歡不再像剛才那麼活躍了，一副奄奄一息的樣子。我搬來一盆茂盛的植物，然後換了一個透明的大臉盆，將植物連同歡歡蓋進去。過了一會兒，歡歡又開始活躍起來了。過了好久也沒有要嚥氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物需要的氧氣。為了進一步證明動物對植物的依賴性，我來到一家規模大的工廠。那兒的空氣到處瀰漫着一股濃濃的煙味，薰得我不敢喘氣睜眼。我急忙向工廠後面的樹林跑去，那是一個空氣新鮮的地方，我感到極為清爽，呼吸暢通。

這個實驗證明植物可以淨化空氣，使人呼吸順暢。這兩個實驗證明，動物生存與植物有密切的關係。若把森林砍光，動物會減少90％，淡水的70％將流向大海，生活用薪炭減少70％，生物放氧量減少67％，所以説植物是保護地球的綠色英雄，是地球上生靈的保護傘。

保護植物的作文 篇4

春天是萬物生長的季節，我們學校綜合實踐課的主要內容就是在快樂農場裏種菜。為了更好地照顧我們的勞動果實，老師允許我們在離下課還有十分鐘時去農場裏看一看。我作為組長，決定今天帶着我的一部分組員——王梓涵、靳珂鑫下樓到開心農場裏看一看。

到了開心農場，找到我們的菜地，前些天我們撒下的一整包菠菜種子，只長出了幾棵小苗。同學們告訴我，這幾棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原來是雜草呀!看來，種子是被水淹了。這些種子可能是被水衝跑了，我聽到了這個消息，非常傷心，因為這是我們辛辛苦苦種出來的，為什麼會被淹死呢?

看看別的班的菜地，都長出一大片了，綠油油的，真可愛;再看看我們班的，真是少的可憐。為什麼這些同學不珍惜別人的勞動成果呢，難道只有讓他們的勞動成果被別人破壞時，他們才會改過自新嗎?難道是這些同學的自制力差，只會在老師面前裝出一副樣子，老師不在的情況下，就隨意破壞?

這些苗是弱小的，但這些同學的心裏，卻沒有一絲悔意，既然它是弱小的，我們就更應該保護。四年級的一篇課文《我不是最弱小的》講的就是這個道理，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了姐姐，姐姐把雨衣給了薩沙，薩沙把雨衣披在薔薇花的上面。破壞種子的同學們，假如你想逞強，就應該保護這些弱者，這也是強者本有的原則。

它雖然弱小，但也是一條鮮活的生命。我想向大家呼籲：保護你身邊的每一棵綠色植物吧!

保護植物的作文 篇5

假如我是一棵樹，我希望能生長安安靜靜的公園裏，我要讓小朋友們在我手上架起一個鞦韆，心情不好時，就坐在我的身上，我一直站在一個地方，不知道各地的風景，這時，就有一個呼告者“風”。它常常告訴我各地的事，是一個我身邊的一位好助手，他也幫助我消除心中的煩悶。

我是一棵身體強壯，全身長滿肌肉的大力士“白千層”。小松鼠喜歡在我身邊跑來跑去，小朋友也喜歡我在我身邊玩老鷹抓小雞，老爺爺老奶奶喜歡在我身邊下棋、喝茶。

我們大樹撐起一片天，如果沒有我們，天和地就會合並在一起，然而人們還是學不乖，隨意砍伐我們、讓小狗隨意大小便在我們身上也愛在我們身上刻字，總有一天，我們會反擊的。

每年就只有一天人們才會在乎樹，那就是“植樹節”，不然人類根本沒有時間管我們。風飛來跟我説它打聽到的消息，當我聽到時，我很痛苦，是森林那邊的同夥全被森林大火燒光。人們一定會有報應的，雖然你們需要我們來做傢俱，但是也不能大量的砍伐我們，沒有我們，這世界也活不下去了，希望人們改掉錯誤。