優秀寫事作文錦集十篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的優秀寫事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我既開心，又委屈，先從開心的事講起吧。

“叮鈴鈴”上課了，我懷着激動的心情，做上了課桌，因為今天要上特別的課，辯論課。

首先，我是反方，一二大組是正方。辯論賽開始了，圍繞讀閒書與不讀閒書，正方先辯論，讀書能增長知識，考好成績。我們隊的張禹歌一馬當先，率先舉手，表示反對：但讀書會達致廢寢忘食，會寫不完作業，第二天精神不好，會影響上課。

正隊張津寧説道：那可以先寫完作業，再看書。我説：課外書看得再多，也是沒用的，考試又不考課外書所以應多讀正科書。漸漸地，第一個話題結束了。接下來，議論上課應不應該多舉手，一樣我反方。反方先説，舉手舉多了，手會酸的。正方開口了，多舉手能促進自己的積極性。我説：舉手了，但又忘了，被老師叫到了，怎麼辦。

同學們議論着，在這高潮中，我們結束了最後一節課。

委屈的是：打掃衞生時，老實説我總拖後腿，其實是其他四位值日生在玩手機，拍照。我好委屈。

我今天度過了愉快的一天。

那一次掌聲，在我的腦海中難以忘懷。

那是極其普通的一個夜晚，對我來説，卻是那麼重要的晚上，媽媽帶我去琴行。那天是六一節，琴行舉行音樂比賽。

進入會場，那裏人山人海，人聲鼎沸，小朋友牽着媽媽的手，緊張的注視着那架鋼琴，好象鋼琴是人變的似的。

開始了，前面的小朋友都一個個上台，順利的彈完一支支優美的曲子，他們彈完觀眾都會給予熱烈的掌聲，我沉浸在美妙的樂曲聲中，把心中所有緊張，所有擔心都逐出思想，我幻想着我演奏完後觀眾的掌聲。

思想中斷的，因為老師報到了我的名字，我戰戰兢兢地走上舞台，用緊張而略帶興奮的語氣介紹道：“大家好，今天我為大家帶來兩首曲子，希望大家喜歡。”説完坐上琴凳，兩手立刻在琴鍵上飛跑起來。漸漸地，我進入了狀態，越來越流暢，不知哪來一股微風，它把譜子翻攏了，我不得不背誦譜子。同時，它也吹走了我的緊張。突然，我記不起下面的音了，我把這句又彈了一遍，卻怎麼也記不起來。“這句我在平時練得挺熟的呀？”我奇怪地想，不知哪來一股勁，近迫使我努力回憶，絞盡腦汁，終於記了起來。

一曲完了，下一曲更長。我鼓足勇氣，開始了下一曲。上次教訓給了我經驗，我好像把詞吃進了肚子裏，彈一句，腦子裏便會出現下一句。終於彈完了，我長長舒了口氣。掌聲響起，和我想像中一樣熱烈。我又羞愧又興奮，跑到媽媽身邊。老師再次給了我掌聲。

那一次掌聲，給我受益匪淺，使我克服膽小的毛病，至今，我還是忘不了那次掌聲！

在古樟樹下透過那斑駁的陽光，看見年華的色彩，以及那些定格的温暖。

——題記

陽光的韶華隱於生命細微的角落，如同飛揚中裙裾的飄逸，沉澱在光影中的寧靜，綻放在枝頭芬芳的年華。那些歲月裏的陽光，燦爛的微笑，照入人的心田，給予温暖。

　　桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈

季節花開，生命拔節。我們相識在古樟飄香的九月，定格成友誼的温暖。校道上，我們緩步走來，課室裏，我們一起學習，操場上，我們一起放歌，古樟下，我們幻想着未來……那棵古樟下，有你稚嫩的面容。還記得我們的初相遇，那一回，我遺失了一本書，找得很着急，甚至急出了眼淚，又氣又急之下，把氣都撒在同學身上。這時，你來了，站在我們班門口靦腆的問：“xx在麼？她掉了本《年華》。”那樣温柔的聲音，瞬間澆熄我所有的怒火。為了感謝你，我留下你的名字，看着娟秀的字帶着筆墨的馨香刻進我的生命。那一刻，我們相視而笑，因為你的善良，我的感恩。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

臨近會考，擔子越來越重，我們的負擔越來越重，不想要艱辛，不想要勞累，但卻只能為之奮鬥。為了升學，為了未來，我們毫不猶豫踏上奮鬥的征程。青春的年華開始一條嶄新的路，滿灑犧牲的“血雨”，提醒着我們這場戰爭將會有多麼慘烈。但我們義無反顧，不能後退，前進是唯一的選擇，只有弱者才當逃兵。

　　悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程

古樟下，飄揚的落葉在空中飛揚起華麗的舞蹈，綻放的花兒奏響希望的協奏曲，我們即將揮別在烈日吐焰的時節，即將分別獨自奔波在不同地點，看見藍色校服還以為是我認識的誰，最後只剩淚水與思念。從此以後，天長水闊，悲喜不知，經年一別，江南江北，萬里相思……

友誼是天長地久的温暖，奮鬥是鐫刻未來的温暖，分別卻是一個人獨自堅強學會微笑的`温暖……校園裏的温暖無處不在。古樟之下，我們荏苒了年華，透過了温暖！

一想起那件事，就使我捧腹大笑。

那是冬天裏的一天，我正在暖和的被窩裏睡覺，“咚咚咚”幾聲門響，打破了我的美夢，是誰呀?哦，原來是我的爸爸，他穿着大棉襖，笑盈盈地對我説：“寶寶，你看看窗外，可美了!”我爬上窗台，抬頭一看，哇哦!好美的景象呀!全世界都是雪白雪白的，屋頂是白的，松樹是白的，大路是白的，車上是白的，草地上也是白的，只有幾根黃枯的小草鑽出白雪，看起來很滑稽，我覺得很好玩，便想一個箭頭衝上去，踩在雪白雪白的雪上，雪在“咯咯”直響，好像在朝我“咯咯”笑呢!

我穿上棉襖，披上大衣，衝出門外，哇!好冷呀!好像我直接被凍住了，站着不動，突然，我怎麼覺得脖子涼涼的，我回頭一看，哇!一個大雪球向我打來，我沒閃過，打在我的臉上，哦——凍死了!“老爹，原來你在偷襲我!”我不認輸，拿來一團雪，往上一扔，咦?雪團呢?“哇”，我大叫一聲，原來是仍錯方向了，砸中了自己，我和爸爸捧腹大笑，人仰馬翻，都上氣不接下氣。

激烈的打雪仗正式開始啦!我團了一個大大的雪球，我用盡吃奶的勁兒，扔了出去，打了爸爸哥措手不及，爸爸不服輸，抓了一把雪扔向我，我順利的躲開，我抓了一把雪，正準備扔時，發現爸爸不知何去，我找來找去，正一回頭，發現一個大雪球正向我鋪天蓋地的打過來，打了我個措手不及，是誰?我知道是老爹，一看老爹正在團雪，我抓起一把雪，衝上去，一把放在他的衣服裏，爸爸回頭一看，原來是我搗鬼，大吼：“原來是你這個小丫頭搗鬼，我饒不了你。”他衝上去，隨便抓一把雪，拿起我的帽子，一放，我氣地跳了起來，像一隻兇猛的野獸，你追我趕，我追你趕，誰都不認輸，後來，爸爸抓住了我，我摔倒了，摔了個頭頂地，腳朝天，爸爸捂着嘴“咯咯”直笑，好像在説：認輸了吧，認輸了吧……

直到現在，我還難以忘記這件有趣的事。

你知道他是誰麼?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來,要是想聽的話,就讓我來告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。

史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一隻高挺的鼻樑，一張紅紅的嘴脣。一看，就知道是一個愛玩耍、上課愛講話的男孩。讓我來講講吧!

在這學期中，每一節數學課，他總是在課堂上説些無聊的、與課堂無關的話，不管上課或做作業也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過。真希望他那一天能改掉這個不好的壞毛病。

語文課上，他啞口無言，就像一隻被主人關在籠子裏的小鳥，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一隻活靈活現的小鳥，俗話説：死而復活。

中午，我們大家一進教室，回到自己座位上，認認真真的做作業。可史凱烽他呢，一來到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那麼急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒有像到的是他回到位子上不是做作業的，而是和旁邊的同學玩得。有時，他轉過頭，正當我在做作業的時候，來弄弄我。好幾次把我給弄氣起來了。有一次中午，我正在做作業，從我的耳邊傳來吵聲，使我無法安靜地做作業。當我多次催促他轉過去寫作業可他偏偏不聽。有時還故意説些搞笑的話，來弄我笑，想讓我不做作業，來和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰和他是同學或者前後桌，都很倒黴，十分的遭殃。

放學了，同學們都陸續回家了，而他卻天天留在教室裏，做中午的作業，總是做到4點種或5點種，好像老師成了他家庭教師似的。

同學們，請你們大家千萬不要學習我班的史凱烽，因為他這樣會有不好的結果發生。

幸福無限蔓延，只因遇見了你。——題記

這世界太匆忙，是多少的擁擠，我們的相遇是如曇花一現的美麗卻擁有着永恆的陪伴。當沒你的那種感覺眼前是一片迷霧，一身寂寥，心靈沒有了依靠，那會是我永遠忘不了的痛。只貪戀你的笑，我便會忘了痛的味道，無盡的煩惱會消失在你的笑容裏，你的微笑時嘴角的輪廓，是最甜膩的糖果。我們十指緊扣纏繞，在月光下奔跑，這種甜甜澀澀再多一秒就好，我發現我已經習慣了這種味道。在我心裏，你就是我最堅強的依靠。我們兩個人手一牽，連命運都可以改變，無論風雨如何捉弄，遠路有多顛簸，終會找到屬於我們的天空。

你對我的好，就像一團火焰在燒的温暖，我怎麼可以忘記。我什麼都不想要，你對我好就好。你就如我左半邊的翅膀，天空再大再遠，和你並肩我就敢闖，如果沒有你，我寧願不要飛翔，有了你我才不怕寂寞。如果説我的心情猶如天氣冷暖不確定，那你會把愛鋪成藍天，讓我一抬頭就可以看得到，你把心燒成火焰，讓怕黑的我擁着温暖入眠，閉上雙眼，就夢到孩子般笑臉的你。

如果當生命就此結束的時候，回憶在和時間賽跑，總是贏不了，寂寞侵蝕了孤獨，我的心將會有太多的痛無法彌補，只好偷偷抱着回憶哭。我們下輩子能否在三生石旁相見?如果可以我願意做一筆交易讓我能保留着有和你曾經幸福的畫面的記憶。

暑假裏開心的一件事，就是去北京。你別看去北京，其實裏面好玩的、好看的、都在裏面呢。現在我來帶你們參觀吧。在暑假裏的時候，媽媽總是説要帶我和姥姥去北京玩，可是媽媽總是説，就是不帶我和姥姥去。

可是，有一天，媽媽給我説；準備帶我和姥姥去北京我和姥姥高興壞啦。在第2天的時候媽媽説；大後天就要走了，我問媽媽為什麼今天不走呀？媽媽説；因為今天我們沒有收拾呀，到了下午，媽媽把票拿出來看看幾點發車，可是把票拿出來以後竟然沒有我的票，媽媽就叫我去買票到那一看一個牀位就300多，還不如給我買個站票呢？

最終媽媽給我買個站票。到了第四天就要走啦，我拉着行李箱上拉火車，在火車上我和媽媽有説有笑的，慢慢的睡着了，到了第2天早上，6：10分下了車一下車就先去國人賓館，把姥姥安排好，然後再帶我去鳥巢，水立方，傳播塔，我們先看了鳥巢，鳥巢裏有：紀念品、蠟像、雕像等等等等。

然後去拉傳播塔那裏有很多有名的人在那裏被廣播。然後我們有去拉水立方年裏面有好多好玩的東西，比如説：溪水樂園還有永泳池。還有好多好玩的我沒説因為太多了，説不過來等有機會再給你説吧。到了第2天的早上媽媽説帶我去故宮我高興壞了。

到了故宮我找了好多皇帝做過的龍椅呢。你看北京多美呀？早上有36名威武的執旗手在那裏綻放美麗的五星紅旗。還有鳥巢、傳播塔、水立方等等等等。還有好多我都還沒有説，下一次你們自己來看我們那美麗的首都吧，你看北京多美，如果北京要是我們的首都那該多好啊！

我當上了這周的值周班長，但事情又一波三折了。

上個星期紀老師誤看成我的獎票數最多，所以那個時候老師就説：“這周的值周班長是王露霏，你下課去嚴小燕那兒拿當值周班長的東西去。”“知道了！”我高興地答道。

下了課，我剛想去嚴小燕那兒拿當值周班長的東西，嚴小燕就過來了，她説這個是什麼，那個是什麼的。一般別人聽見她這樣説話，一定會覺得嚴小燕很煩，因為對他們來説，這件事情很平常，但對我就不一般了，所以，我不厭其煩地聽着她講。嚴小燕剛剛講完，上上午第四節課的上課鈴就響了。

叮叮叮叮……下上午第四節課的下課鈴響了，這表示我們在學校吃小飯桌的同學該吃飯了；不在學校吃小飯桌的同學該回家吃飯了。我忽然間看

見商筱筠在老師那兒對我指指點點的。我覺得很奇怪，就過去問：“老師，我怎麼了？”老師説：“這次是我看錯了，應該是商筱筠當這周的值周班長，你把值周班長的東西給她吧！”那個時候我雖然有點不高興，但是我還是按老師的要求做了。

但是到了星期五，事情又發生了變化。上課的時候，商筱筠因為違反紀律被老師看見了，老師就把她值周班長給撤了，讓我當值周班長。

我雖然只能當一天的值周班長，但我還是很開心。

小朋友,你們在寒假裏是不是都有一件開心的事呢 我也有.寒假裏我和媽媽一起去大樓遊樂場去玩.

一進遊樂場,我被許多玩具吸引住了.忽然,我聽見那邊有一陣叫喊"加油,加油."我不有自主的跑了過去,一看,原來是賽馬遊戲.我説:"就玩這個."我飛身上馬,開始玩遊戲.可怎麼也跑不快,我就看旁邊的小朋友怎麼玩,只見他們腿夾馬肚,身體不斷的起伏着.我學着他們得樣子玩起來,我的名次漸漸升高15,13,10,5,3,1,我終於取得了第一名.媽媽沉不住氣了,説;"讓我試試."媽媽飛身上馬,可是剛跑到一半,剛才的那股精神勁就沒了.媽媽大汗淋漓,氣喘吁吁地跑到終點.

接下來,我又玩了投球,撈糖果等遊戲.幾個小時轉眼就過去了,可我的興致沒有絲毫的減少.但是,天色以晚,我和媽媽戀戀不捨的回家了.這真是我這個寒假最開心的一見事!

進入九年級，晚自習延長到9點30分，偌大空蕩的校園一到這個時刻，九年級的學生們便從各個門蜂擁而出，寧靜便幻化為虛無。

那個夏夜，是上完晚自習的第一天，夏夜裏的陣陣微風掠過香樟樹高高的樹梢，霎時間草木生香。“露滌清音遠，風吹樹葉齊。”蟬兒悠遠清澈的聲音彷彿自天外而來，讓人精神為之一振。這裏的百家燈火為讀書郎而明，不比城市夜生活的喧鬧，這裏，多了一絲安寧與靜謐，連蟬聲似乎都沒有沾染着一絲一豪的人間煙火味了。

我伏案於桌前，為我薄弱的學科查缺補漏，媽媽來到書房，為我打開那一扇窗户。夏夜的清風輕盈，無影無蹤。風竄來竄去，拂發，拂面，拂過她朦朧的睡眼裏那深深的倦意。她來到我的身旁，輕輕地撫了撫我的背，轉身離開書房，又緩緩帶上房門。

房外，媽媽的腳步聲雖急卻輕，一點兒也不惱人，只叫人十分安心。我旖旎在清風裏。

桌上的手錶“滴”地響了起來，已經十點鐘了，媽媽的腳步也停了。她的腳步在我房門前止住了，她好像有些吃力地打開房門。房門打開的那一剎那，一股濃郁的魚湯的味道撲鼻而來，不比清風般涼爽怡人，卻似枙子般濃烈純厚。她小心地將魚湯放在書桌上，生怕濺起的湯汁撒落在我的作業本上。她説：“魚湯有點燙，涼會兒再喝，喝完休息一下就早點睡覺，別熬得太晚了。”我想將魚湯往面前挪一挪，剛伸手觸碰到那碗，就被燙了回來。我偷偷瞄了一眼她的手，似有些紅。清風瞬間蕩在心裏。

夏夜的清風如同純淨的溪水，清涼而甘甜，有着滑膩的觸感，風拂過奶白奶白的魚湯，拂過她的頭髮，拂過她的臉龐，拂過她那顆關切着女兒的心。

日復一日，無論是寒風凜冽，還是清風送爽；無論是我脾氣糟糕，還是心情愉悦；無論是她身心疲憊，還是精神抖擻，她都會在10點鐘左右為我端來魚湯或是其它，直到現在，不厭其煩，未曾間斷。

夏夜10點鐘，香飄遐邇。

女兒每天總要討要一元八角的零花，雖然不是什麼好習慣，可被她追着實在是煩，所以屢屢得手。今天小傢伙手裏拿了兩個五角、一個一角的硬幣，看我躺在牀上要午睡，就趴在牀沿上一會兒要我聽她唱歌，一會兒要我看她玩的什麼遊戲，攪得我無法休息——哎，這小傢伙，從來不午睡，精神旺盛的跟什麼似的，不過平時總是獨自玩，今天拿了錢也不肯走開，眼睛亮亮的看着我——這段時間好忙，除了上班就是上網，很少和孩子玩了。想到明天就是六一了，網友們説要怎樣怎樣的返老還童，不覺開心起來。因為防治手足口病的干擾，幼兒園放假，小傢伙十幾天沒去學了，也夠悶的，乾脆，陪小傢伙玩會。

“我不睡了，給你變戲法好麼？”

女兒的臉一下子燦爛起來：“好！拿什麼變呢？”

“把你手裏的硬幣借給媽媽好嗎？”我開心的説，幾乎是不懷好意了。小傢伙外號“小和珅”，現在又剛把錢弄到手裏，自然是惜金了，只是看着我笑，不肯表態。

“你手裏三個硬幣，哪個可以給我玩呢？我可是會把它變沒的，但是不會變多或者變少。”我故意用狐狸看到叼肉烏鴉的語氣問她。

“嘿嘿。”小傢伙還是笑，眼神飄忽不定。

“要不就把那個新那個五角的給我？”我撿她最心愛的討要，看她可憐巴巴的給我笑，就故作勉強的説：“那就一角的吧。”

小傢伙還是用一種沉思的表情看了我一眼，轉瞬就伸出了手：“就一角了，媽媽要是真變戲法沒了，一角錢，也就算了。”看她那“大氣”的樣子，我更想笑。

“看好了啊。變沒了不要哭鼻子哦。”我把錢放在手裏，在她眼前晃來晃去的，突然把錢藏到指縫裏，把手心朝向她，故作驚慌的説：“不好，沒了。”

小傢伙二話沒説，抓住我的手翻轉，一下子就找到了。呵呵，畢竟五歲多了，不是兩年前的時候了。

再次玩的時候，小傢伙兩眼緊緊盯着我握錢的那隻手，我的兩手高舉，忽左忽右，她的眼睛卻只盯着我握錢的右手，一眨也不眨的左轉右轉。我不停地左右晃動拳頭，她不住的來回轉動眼珠，任我怎麼和她説話也不能引她分心！我兩手接觸，她敏捷的捕捉到硬幣已經被換到了另一隻手裏了，眼睛又緊盯着另一隻手轉動……她那專注的表情，瞪大的雙眼，逗得我嗤嗤的笑個不停。但是因為她盯得緊，我沒有機會把錢變“沒了”。

好幾分鐘都過去了，我就這麼晃啊晃的，連自己也被晃的心慌了！她盯着我的手，我盯着她的眼。怎麼辦呢？我突然一揮手，又故作遺憾的説：“哎呀，掉了。”小傢伙稍一遲疑，我迅速把錢塞到了枕下。“沒了，這次是真的沒了。”我攤開雙手。小傢伙詫異的翻弄一下我的手，又在我的左右巡視了一下，面露難色。“真的沒了，你要不要哭鼻子啊？”呵呵，其實她此時正高興呢。

“哼！”小傢伙思索着，一副英雄難不倒的樣子。突然，她把眼睛投向了枕頭——抓起了枕頭，那一角硬幣舒舒服服的躺在那裏。“在這裏呢。”

我開心極了——這下傢伙真夠機靈的！我倆笑成了一團。

“現在，我來變戲法。”小傢伙鄭重其事的説。

“好，看你是變多了呢，還是變少了。”我也鄭重的坐起身。

女兒把錢放在手裏，兩手合十，再分開，歪着腦袋問我：“那個手裏有錢啊？”我認真的觀察着，小傢伙竟然絲毫不動聲色。我的手指從她的左手轉到右手，又從右手轉到左手，忽然我看她右手略略的握了握，就指着這隻手説:“這隻手裏有錢。”小傢伙並不讓我看，而是笑着把雙手收放在身後。再伸。再猜。小傢伙竟然會用空城計——接連三次五次的把硬幣放在一隻手裏，呵呵，夠大將風度哦，害得我竟然連敗幾陣！如此反覆，輸輸贏贏。女兒快樂，我也開心。

哈哈，天倫之樂！六一快樂！

上個星期，我們班上了一節體育公開課。公開課顧名思義，就是對外開放的課，奓山中學的老師，領導過來參觀。在這之前，老師就跟我們説過：“公開課不是每個班都有，學校選我們班上這節課，就是因為我們班有紀律，講規矩。”聽了這句話，我暗自下定決心：一定要把這節公開課上好，不辜負學校對我們的期望。

星期二，我們期盼已久的公開課終於到了。在上課前幾分鐘，我們穿着統一的校服在教室門前排好隊，準備迎接公開課的到來。“叮鈴鈴……”上課鈴響，我們排着整齊的隊伍向操場走去，“稍息，立正，報數……”老師一系統的口號喊完，我們站得端端正正，一動不動，等待老師的號令。

“好的，同學們，我們今天要上一節體育課，內容是籃球的運球，投球，希望大家積極配合。”我一聽這句話，興趣就來了，因為籃球是我最喜歡的運動。老師説先舉行一場比賽，看哪個隊先把球傳到自己隊員手裏，哪個隊就贏。隨着老師一聲令下，各個隊領頭的人匆忙拿起球，遞給後面的人，如此循環。我們後面的同學就大聲喊：“加油！加油！”只見女生隊的球傳掉了，速度明顯慢了下來，我們男生兩個隊進行激烈的爭逐，最後，另外一支男生隊惜敗。“耶！我們贏了！”我大聲喊道。

大半節課過去了，上課的最後老師與我們玩了遊戲，把球放在腦袋上，擺個造型。有人提議擺個“千手觀音”，但我們一放手，球就掉，非常困難。我們不氣餒，終於把pose擺好了，真不容易！下課鈴響了，老師把我們聚在一起，總結這節課的知識。“下課！”“老師再見！”

一節體育公開課在一陣熱烈的掌聲中圓滿結束。