【精華】我的成長國小作文400字四篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我的成長國小作文400字4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】我的成長國小作文400字四篇
我的成長國小作文400字 篇1

我是一個淘氣的男孩子,回想我走過的11年成長路程,有好多好多值得我回憶的,這些記錄着我的酸甜苦辣,閒暇時我會獨自一人回味着那些……

家中我是父母心中的寶貝,是爺爺奶奶的心頭肉,從小一直沒做過家務活,認為做家務天經地義是媽媽的工作,而且挺容易;為此有一天媽媽突然決定讓我獨自體會一下做家務的生活。只有兩項工作——第一項是洗碗,看着盆裏的碗我挺高興:不就洗幾個碗嘛,小事一樁。

不過當我把碗拿到手時感覺不好,因為碗太滑差點掉地下,幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去,為了不讓這樣的事再發生,我把自來水開到最大,兩手託着碗只是用水簡單地衝洗幾下就完事,當費半小時把碗洗完放好時,嘩嘩的自來水流了不少,碗還是沒先乾淨,我的衣服前面還濕了一大塊。沒理會濕衣服接着我進行第二項工作——擦地。

擦前先掃地,看着被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了,當我用掃把清掃地面時習慣用很大的力,地面的東西都被揚起在半空,“要輕輕地掃。”媽媽在提醒。掃完地我已經挺累了,所以在擦地時我一塊抹布擦得很髒髒時才用水洗,不像媽媽抹布剛有點髒就洗乾淨,所以我很快就把第二項工作完成了,我癱倒在地上,看看這時的我衣服濕了好多,出了很多的汗,臉上還有挺多的灰印。

當媽媽檢查我的兩項工作完成情況時表揚了我,同時指出了一些不足之處(我知道後來媽媽把碗又重新冼了一遍,把地又擦了一次)。這次的做家務經歷讓我明白媽媽每天有多麼的辛苦,我以後一定會多幫媽媽做一些事。

在我的成長過程中這樣的事有挺多的,這樣的成長讓我快樂不斷,我喜歡。

我的成長國小作文400字 篇2

俗話説的好“風月因益,詩書是良友”。博覽羣書能使智慧增倍。生活中缺少了書,就會變的枯燥乏味。我也愛讀書,下面我就來告訴大家好書怎樣伴我成長。

在我學説話的時候,媽媽給我買了磁帶,常常放出來一些優美的詩句和童話。一直聽也沒感覺厭煩,每當我不高興的時候,我非常喜歡聽宋詞,聽的最多的是《如夢令》。

在我上幼兒園的時候,我特別喜歡聽老師滔滔不絕地講中外童話故事,替白雪公主哀。幼兒時期童話故事讓我的生活充滿了幸福。

上了國小,讀書更是我的追求。開始我讀上了《小公主》,雖然當時覺得那些外國名著讓我越看越無聊,可是讀到了中間我的想法突然轉了一個3600的大轉變。

每天寫完作業就看,居然越看越入迷,越看越專注。就好像施了魔法一樣,我每天放下書包就看。我讀的特別快,囫圇吞棗,大有“不求其解”的味道。我常常被人物的命運吸引着,有時替主人公喜, 有時替主人公哀,又有時替主人公憂。

莎士比亞説:“書是全世界的營養品。”到了現在,我已經積累了很多詞句。我覺的一看見詩句的精髓就狼吞虎嚥,它的作用更是不言而喻。

多麼質樸無華的書!它裝載了人類靈魂中全部的美麗!讓我們帶着對書(名著)的迷戀進入書的王國,領略書的神奇吧!

我的成長國小作文400字 篇3

書籍,是知識的寶庫,是人類成長的階梯,是我們無言的老師,是人類忠實的朋友,是生活中不可缺少的一部分。

時光流逝,轉眼間,我已經長大了,我已經學會了“a、o、e、i”這些簡單的拼音,也學會了“木、土、山、水”等結構簡單的漢字,隨之我也學會查字典、學會的漢字、學會看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒,在海里探搜的奧妙。我從書結實了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主,可憐的賣火柴的小女孩,穿着水晶鞋的`灰姑娘,變天鵝的醜小鴨。結實了《同桌冤家》裏兩對同桌冤家,講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂。結實了《十萬個為什麼》裏的各種各樣的不解之謎。結實了《媽媽,累了就哭吧》裏的同學們,和他們一起分享對於父母之間真實的故事,對於“媽媽,累了就哭吧”這句簡短的話的含義。書籍撫育了我,讓我成長!

我剛開始寫作文時,我寫的一點兒也不好,語言不通順,詞語不恰當,只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕,可就在害怕的時候。是你,書,出現在我的面前,書,你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,怎樣才能夠委婉逼真。從此以後我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表揚,有些飄飄然時,書,你又出現在了我的面前,告訴我:“驕傲使人落後,虛心使人進步。”這時,我的臉會一下紅了。以後,我再也不驕傲了。

書!謝謝你!是你陪我成長,伴我一路遠航!

我的成長國小作文400字 篇4

那年剛讀完國小三年級,我隨家遷居上海。

一天媽媽帶我來到了學校教導處,準備插班。老師先給了我一份數學試卷,我一審題,覺得還不算難。接着老師又給了我一份語文試卷,一看不會的題比比皆是。當時我的頭腦還算清醒,忙問:“老師,您校使用的是哪個版本的教材?”老師遞給我一本語文書。

我一看,哇!比我在廣東學的書打了一半,還厚了許多,內容也大相徑庭。最後老師又給了我一份英語試卷,接過來一看,令我眼花繚亂,頓時傻了眼,無奈,只好對老師説:“許多題我都沒學過。”這一切令我十分沮喪。

校方最後決定,要麼重讀一年,要麼買套書自學,等參加考試後再做決定。這兩條路擺在了我的面前,當然,我不甘心走第一條路。

回家的路上,我和媽媽都沉默不語。可一進家門,我便按捺不住自己的情緒了。對媽媽抱怨地講:“假如您不讓我轉學,也不會有今天的局面;假如您讓我從一年級就在上海讀書,我也會是很棒的;假如您……”

這時,爸爸親切地把我叫到他的身邊,並在一張紙上寫下兩行字遞給我,他和顏悦色地説:“孩子,請你為爸爸讀一下。”我滿腔的怨氣還沒平息,但又不敢違抗父命。只好讀道:“逆風歧路舟車難,磨礪壯志韌復堅。”接下來爸爸又語重心長地為我解釋了一番。爸爸的這番道理,讓我茅塞頓開。

我趕忙向媽媽賠禮道歉,並請媽媽為我買來一套教課書。用了僅僅兩個月的時間,刻苦地學了起來,最後我終於升學了。

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