學會作文合集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學會作文9篇，希望對大家有所幫助。

我認識一位老人，他一生坎坷，遭遇很多磨難。碰到是別人，也許早就被壓得趴下了，可他總是那麼從容自然，眉宇舒展，整日樂呵呵的，好像從不知道什麼叫煩惱，啥叫憂愁。我認識一位老人，他一生坎坷，遭遇很多磨難。碰到是別人，也許早就被壓得趴下了，可他總是那麼從容自然，眉宇舒展，整日樂呵呵的，好像從不知道什麼叫煩惱，啥叫憂愁。老人現雖已步入米壽之年，依然耳不聾、眼不花，行動靈活自如。我問他：老人家，您難道就沒有遇到過煩心和不愉快的時候?他笑笑道：人生不可能總是鮮花鋪路，煩惱、挫折、坎坷都是難以避免的。面對不順心的事，氣氣惱惱就成了病，歡歡喜喜就活了命。一個人快樂不快樂，其實是一種感覺。

聽了老人的話，讓我茅塞頓開。的確，一個人快樂不快樂，表面上看來取決於客觀，但往深裏一琢磨，實際上主要取決於自己的心態和情緒。遇到同一件事，有人感到快樂，有人卻感到苦惱，為什麼?完全是由於不同的心境使然。有一則寓言：一個國王，雖然有家產萬千，佳麗成羣，但他鬱鬱寡歡。於是他便微服出行去尋找快樂的人。他來到一塊莊稼地頭，見到一位農夫打着赤腳，衣衫也很破舊，卻唱着歡快的歌。國王不解地問：你這麼窮，怎麼還高興得起來呢?農夫答道：我也曾因為沒有鞋穿而苦惱過。後來我遇到了一位斷了一條腿的人，我才醒悟到我沒有理由為沒有鞋穿而苦惱。這個寓言同樣告訴我們一個道理：所謂快樂，其實就是一種感覺，是一種良好的心理活動。

俗話説：境由心造。因此，快樂是可以製造的。像前面提到的那位老人，他一直保持着樂觀的情緒，愉快的心境，他成為了自己情緒的主人，不斷地製造着快樂情緒，於是就等於掌握了自己生命的主動權，自然就會健康長壽了。卡耐基對境由心造有一段精闢的闡述：如果我們有着快樂的思想，我們就會快樂;如果我們有着悽慘的思想，我們就會悽慘;如果我們有着害怕的思想，我們就會恐懼;如果我們有着疑病的思想，我們就會真的生病所以我們每個人，都應學會製造快樂，並善於用快樂去驅散煩惱，那麼我們必定會擁有幸福，擁有健康。這也正是那位八旬老人給我的啟迪。

人要學會滿足，不要太過貪婪。人之所以會心累，就是因為常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。

世事難料

生活總會有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的物質，堅持和放棄，其實是你面對人生的一種態度。人之所以不知足，是因為虛榮心太重。俗話説得好，知足者常樂。但又有幾個人能辦到？人不是因為擁有的東西太少，而是想要的東西太多。

朋友多不壞事，可是要顧及好每個朋友的想法與心情，真的很無力。被朋友圍繞的感覺，是很讓人留戀的，可是，不知怎的，總會因為和這個玩，而忘了顧及另一個人的感受。每個人都會有同樣的感覺：朋友多起來，注意了這個忘記了那個；要不就是和一個玩得較好的朋友在一起，而她身邊的朋友很多，總會有種被冷落的感覺，只能在角落裏看着。

是，朋友多是好。可、轉念一想，你朋友太多也很容易傷人，要注意處理關係，還要理解。多得超過承受能力的話，會被壓得喘不過氣的。自己好，大家也好，比損己利人不是更好嗎？不要做超過承受能力範圍的事，我想大家也明白這個道理，可就是被慾望給誘惑，無法正確的選擇，等安靜下來，好好想想是否需要再做出最好的選擇。

人一生能遇到一位知心朋友就算是幸運的了，而有些人卻還要覓尋更多的。有那個必要嗎？沒有。是的，貪慾太大。擁有一個能知心的就是你一生中最大的幸運了。如果這還無法使你釋懷的話，可以看看那些表面玩得好的，卻總是孤獨的一個人的同學。她們還在找尋不是嗎？你既然已經有了，就不要再去苦苦找尋了。要滿足於現在的生活狀態，學會安適。

曾經有一段時間，心情低落，甚至懶得拉開窗簾，看着窗外的陽光。承受了過重的壓力，被慾望給迷惑。清醒過後，回頭看看你走的路。會有一位朋友一直會在你背後。

人，要懂得知足。

把快樂帶上，遺忘痛苦；把幸福披上，遺忘難過；把現在抓住，遺忘過去。

——題記

人生的路是崎嶇而又漫長的，有太多太多的煩惱和憂傷。如果你想永遠開心，那麼，請你學遺忘吧，以真實的快樂去對待每一天。

“幸運”的失戀

1833年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞即後來的居里夫人，到某貴族之家當家庭教師，她計劃掙一些錢出去上大學。兩年後，這家的兒子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過19歲，他們計劃結婚（此刻，上大學是不可能的了）。

可是，所謂的“門當户對”卻使他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅決反對，意志薄弱的卡西米爾屈從了父母。瑪麗亞痛苦萬分，竟準備“同塵世告別”，但她憑着頑強的意志剋制住自己。於是，她把個人的不幸化為獻身更大目標的動力，化為教育培養當地貧苦孩子的善心以及隻身赴巴黎求學的勇氣。

人們認為，這是一次幸運的失戀，否則，她的歷史將會重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學家。

遺忘，並不代表背叛，它是紀念的另一種方式。

堅強地活下來

著名的愛情影片《泰坦尼克號》中，女主人公並沒有同她心愛的人一起相約來世，而是堅強地活下來了，並有了一個幸福美滿的家庭。或許她擁有了許多，但也遺忘了許多。而她的遺忘，正是她心愛的人所希望的。他用不希望她為自己做些什麼，更不希望她永遠的記住他，只想讓她快快樂樂地活着，就算是為了自己活着。

學會遺忘，並不是很輕鬆就能做到的，因為許多忘不了又忘不掉的悲哀、恥辱是刻骨銘心的。那麼，就需要我們用一顆平常心去對待問題。既然發生了，就註定無法挽回。當你在為錯過太陽而流淚時，你也將錯過羣星了。

當你失落、悲傷的時候，最好學會遺忘，不要只停留在眼前，前面的風光更迷人。

懂得放下的人，找到輕鬆；懂得滿足的人，找到幸福；懂得遺忘的人，找到快樂。

著名的物理學家霍金14歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究，但是不久就患上盧伽雷病，在病痛折磨下，他戰勝了自己，成就卓越。

學會超越是取得成功的關鍵。

學會超越自己可以完善自我。現代東北師範大學文學院博士生導師曹勝高文中有言：一旦穿越烏雲，翱翔於九天之中，我們就會感歎，曾經籠罩着的雲層，原來那麼虛空和單薄。沒錯，超越自己與不超越自己之間只有一層薄薄的霧雲，這正是成功與不成功間的障礙，當你破除這一障礙，超越了自己，就能完善你的不足，就會讓你與成功更進一步。

學會超越失敗可以獲得成功。劉易斯，一位著名的田徑運動員，他在一次奧運會中，被約翰遜在百米賽跑上擊敗，在所有的鮮花與掌聲都獻給約翰遜時，他卻被冷落在一旁，而他卻沒有被失敗擊倒，在二天的跳遠比賽中獲得了成功。“失敗乃成功之母”，每個人的成功之路不可能會一帆風順，而失敗常有，如果不去超越它，興許你一輩子都與成功無緣，而只有當你戰勝它了，超越它了，你才是最後的贏家。

學會超越功名可以繼續成功。牛頓的功名曾舉世聞名，但他的晚年為何毫無成就呢？原因是被公民迷惑了雙眼，不能戰勝超越眼前的功名。成功之際，無數的榮譽財富接踵而來，如果長時間的沉迷於此，就會與再次成功失之交臂，而只有保持清醒，理智的面對功名，超越功名，就會繼續獲得成功。

那麼，我們若想成功，超越自我，超越失敗，超越功名是必不可少的。有一種勇氣讓人激情勃發；有一種自信讓人昂然奮起；有一種力量讓人一飛沖天。這就是超越。學會超越是取得成功地關鍵。

有時選擇遺忘要比記得來得更好。

到我們這種年齡差不多也經歷了許多，這畢竟和國中時的生活不同，所要做的事並不是像實踐的那樣簡單，很多時候，聽到了別人説的話什麼話只能裝作沒聽見，很多事也只能裝作沒看見。

在我的眼中，高中生的生活一直是那麼的神聖，當然那也只是在國中時這麼認為的，因為很多事情要身處其境才知道，如果説我現在的記憶比起國中反倒還有點退化，也許吧，説出來也不會相信我記憶退化的原因。就是因為記性太好，別人的祕密不經意間被我的收到了自己的腦海中，因此，要我不説出去的方法就是要去忘記它，所以導致我現在不是很記事，當然這對我會有很大的影響，但這至少可以讓我忘記那些不開心的事，這也可以使我這個人不是很記仇的。

其時告別仇恨最好的方法就是遺忘，不反可以減輕自己的煩惱，而且也可以讓別人輕鬆不是嗎？

如果説在十大孝子裏面的王秀芹如果記恨自己的養父窮，而且是殘疾家裏窮而嫌棄記恨他們當初沒有把她送給更富欲條件更好的家庭裏的話，這反給她自己帶來了煩惱而且還使養父的心更疼，家裏鄰居對她的目光也會不友好吧。但事實產不是這樣。王秀芹她忘記自己的身世，一心一意麪對現在的家庭，所以説學會遺忘可以化解的東西要勝過記得所能化解的事情。

遺忘是一種生理象，有時它更是一種品質。

信陵君因救趙有功而驕矜於色。客有説公子日：“物有不可忘，或有不可不忘，夫人有德於公子 ，公子不可忘也，願公子忘之也。”是啊，如果沒有遺忘，何能成就信陵君的萬世英明。學會遺忘，就能把心裏的荊棘拔除，把人生路上的頑石搬開，學會遺忘，就能將陽光引進屋，把你黑暗的心照得透亮。

有時遺忘也是一種性質，學會遺忘，讓我們自己也活得更輕鬆吧！

如果你知道“雞蛋碰石頭”的故事，那你就應該知道，有時正面抗爭的效果不一定好；如果你知道彈簧的精神，那你就應該懂得退讓也是成功的一種途徑。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。想越王勾踐留名青史，不就是一個“退”字嗎？

勾踐，堂堂一國君王，戰敗後竟留在吳國，親身侍奉吳王夫差，還不惜屈尊討好他，忍受各種屈辱。最終，博得了返鄉之機。歸鄉後，卧薪嚐膽，親自耘田，可謂君王沒有做過的，他都做齊全了。在每日嘗蛇膽之苦後，勾踐迎來了反擊的時機，舉全國之力而出並一舉獲勝，凱歌飄蕩於吳越兩國上空。為着勝利的目標而退讓，是勾踐的致勝之道。再看看有“史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的《史記》又是怎樣出世的.呢，還不是因為一個“忍”字嗎？

當時，為李陵辯護的司馬遷得罪了漢武帝，被殘暴的漢武帝除以酷刑。司馬遷陷入了一片黑暗之中，選擇壯烈的死，還是低賤的活。黑暗中，父親的臉，尚未完成的史書，在眼前一次次閃現。“人固有一死，或輕於鴻毛，或終於泰山。”靜寂中，司馬遷發出了震撼人心的吶喊。活着，為了完成史書而活着。

他留給了後世一個寶藏，也將自己的名字深深地刻在歷史之上。“雞蛋碰石頭”，明知是無用的抗爭，就不應一意孤行，倒不如選擇忍耐，選擇退讓，等到合適的時機，再期東山再起，走向成功的彼岸。學會退讓，也是成功的必經之路。

提及“教訓”，輕則會讓人搖頭唏噓，後悔不已；重則會讓人談之色變，膽戰心驚。

人的一生，誰要説沒有經歷過任何的教訓那不現實，回過頭想想，或多或少，或大或小，或輕或重的教訓難免要與你相伴。人不是神，所以人無完人；神雖是神，但“神無完神”，七仙女、太白金星、天蓬元帥都不是“完神”，因此，人生有教訓也在情理之中。

人們常説：“總結經驗，吸取教訓”。不會在失敗中找出教訓的人，他通向成功的道路是遙遠的，這正如走路，如果憑着去時走錯路的教訓和經驗，回來時就會順利了。人們總是從成功和勝利那裏學得的少，從教訓和失敗那裏學得的多。失敗乃成功之母，實踐證明：沒有失敗經驗的人就不可能成功，正如馮夢龍所説：“經一失，長一智“。過往的錯誤是成功的階梯，我們要學會把過往的教訓和錯誤轉換為將來的智慧和成功。如果你是一個聰明人，你絕不會兩次都被同一塊石頭絆倒。

如果你在不知道湯很燙的情況下，第一口大口喝湯而把口腔燙傷，那麼第二口你還會大口去喝熱湯嗎？肯定不會吧？這就叫“接受教訓”。有時候我們還要感謝曾經給了我們教訓的人，如果沒有人向我們提供失敗的教訓，我們將一無所獲，一事無成。

歷史上有太多遭遇教訓的例子。農夫救活了凍僵的蛇，卻搭上了自己的性命。也許農夫臨死前才會醒悟不該憐惜毒蛇，可這醒悟對他本人而言，為時太晚，而對後來所有的人卻能敲響警鐘：切不可憐惜蛇一樣的惡人！那個“亡羊補牢”的故事也是極好的“教訓”實例。當他的羊圈破了個洞，夜間狼鑽進去叼走一隻羊，鄰居勸他“趕快修補羊圈”的時候，他説：“羊已經丟了，還修羊圈幹嗎？”。

第二天，羊又被叼走一隻，他才後悔沒有聽取鄰居的勸告，於是“亡羊”而後去“補牢”，終沒有因此再“亡羊”。還有戰國時期名將趙奢的兒子趙括憑着飽讀兵書，便誇誇其談，自以為天下無敵。其父趙奢死後，他頂替廉頗率兵打仗，結果在長平之戰中損兵40萬。多麼慘痛的教訓啊！

假如説“為教訓買單”的話，亡羊補牢的那個人，後來記取了教訓，終算是付出一定的犧牲之後“買了單”；而那農夫和趙括卻是付出了鮮血和生命也沒有為自己買了單，只是為後來的人們買了單！

人云：往事如煙，舊夢難尋。失去的已經失去了，做錯的已經做錯了，又何必再去想？再想有什麼用呢？有人説這些話很有道理，因為人生的每一個教訓都是人生路上的一個小小的絆腳石，你如果不慎被它絆倒了，亦屬正常之事，你此時該做的就是把它一腳踢開，掃清你前行的路障，同時也避免了你後面的行者再被它絆倒。有人説這些話沒有道理，因為“騎驢的不知道趕腳的苦”，“飽漢子不知道餓漢子飢”，你不在意這些教訓，説明你遭遇的只是雞毛蒜皮的小事，沒有攤上那些刻骨銘心的愛恨情仇。

究竟兩種觀點孰是孰非？其實問題必須辯證的看。前者認為失去的不再可惜，做錯的不再遺憾，這叫胸懷大度，這叫藐視挫折，這叫淡定自信，這叫意志堅強，這叫態度樂觀，但不可忘記，必須要從“失去”和“做錯”中細找原因，必須接受和記取其中的教訓，而不是盲目樂觀，不屑一顧。後者認為遭遇教訓必須在意，這叫正視現實，這叫謹慎從事，這叫思慮縝密，但也不能忘記，不可陷進教訓的沼澤裏一味的掙扎，一味的歎氣，而要重拾自信，該淡忘的要淡忘，該記取的須記取，該重視的須重視。

遭遇教訓時要把心放寬。心不寬，就會被曾經的教訓糾纏。心寬，不是強忍煩惱，不是忘乎所以，也不是委曲求全。真正的心寬，是對境界的超越，是心胸的豁達和超脱，是對問題的徹底解決。萬事不完美，難免有糾結；不慎遇教訓，心胸須開闊。遭遇了教訓當然不會快樂，但煩惱不會永遠，轉眼便是雲煙。

只有記取教訓，才能少走彎路；只有記取教訓，才能積累經驗；只有記取教訓，才能走向成功。要把“前車之覆”作為“後車之鑑”， 遭遇教訓並不可怕，但要學會為教訓買單。

（文/彩雲追月）

一場暴雨，將剛飛起來的幼鳥摔倒在地，你看見了鳥兒的狼狽，可你看到了它重展羽翼時的堅強與不屈了嗎？

——題記

走出校門，不去想剛才發下來的低分試卷，我走向與同學剛好相反的路，遠離了喧囂後才發現——我怎麼可能不去想那張試卷？我為何如此低分？

我在國小時，一向是班裏的佼佼者，可是在那一次的月考，我的成績出現了前所未有的低分，甚至在年級排名也只到中間而已。在同學們的安慰背後，我彷彿看到了嘲笑、挖苦與諷刺。我心情沉重地走着，卻不敢走在陽光下——我怕影子説我不夠堅強。我當初拿第一名時的驕傲早已逃到九霄雲外，我拿什麼給父母看呢？我沒目的地走着，天在霎時間暗了下來，我懦弱的淚水盈出了眼眶，前方一片模糊。我找到一張石凳坐下，想調整調整情緒再回去。可剛沒坐下多久，就下起了大雨。我帶了傘，卻沒有撐，當是對自己的懲罰。

不遠處傳來了一聲鳥叫，一隻鳥兒從半空中墜落下來了。那僅僅是一隻很小的鳥兒，應該是才學會飛的吧，羽毛都落了一片。大雨啊，你怎麼可以這麼狠心呢？

我很同情那鳥兒，因為它的處境似乎和我差不多。那隻小鳥一跳一跳地躲進灌木叢裏，哦，看，它還有灌木為它遮風擋雨，而我呢？我什麼也沒有，回到家裏也只有劈頭蓋臉的批評，不像它那樣安全。

不一會兒，雨停了。小鳥抖落了身上的雨水，拍拍翅膀，慢慢地竟然又飛了起來，我的心忽然像是被什麼東西抽了一下似的。一隻小鳥，一隻剛會飛的小鳥，它的處境比我好不了多少，被大雨打落在地，雨停後它仍然要飛翔。在它重展羽翼的那一刻，我看到了一個小生命中迸發出來的堅強與不屈。

這隻小鳥給我上了一節多麼重要的課，摔下來怕什麼？重展羽翼就是了！自然有天空去包容你。於是，在接下來的模擬考及小考中，我的成績再次“登山”，最終我考上了重點中學的重點班！我感謝那隻小鳥，是它讓我學會了重展羽翼。

我們都是一直剛會飛的小鳥，不要害怕摔倒，只是要學會重展羽翼，這樣，你才會感到飛翔的快樂！

一個普通的小區，一個淘氣的小孩，一個倔強的台子。6歲那年一個可悲的故事發生在我身上。順便跟愛面子的人説一下，如果我們遇到自己做不到的事情的話，一定要學會説“不”。

那天的事發生在一天下午，我在小區裏悠閒地散步，走着走着我發現我的幾個最要好的朋友正在玩遊戲，我走近看了看，原來，他們正打算挑戰從一個坑起跑，然後跳上一個很高的台子。

我知道這個遊戲對我來説有點難度。正打算離開，卻被一個挑釁的小孩子給叫住了：“嘿！小個子！別走啊！”當時“小個子”的我一下子就被激怒了！可是我又想！我跟一個不懂事的小屁孩兒較什麼勁？“怎麼？想逃跑嗎？膽小鬼？”隨着他的話，一陣一陣的笑聲響起，我徹底的被激怒了！

我跳下坑，向前“瘋狂輸出自己”！眼看就要成功了！我狠命一跳，“砰！”我的腿摔破了，血汩汩地流了下來。從此，光滑的小腿上留下了一個疤。

有時，挑戰自我極限是件好事，但是如果超了一個度，對生命有威脅的話，一定要學會説出“不”字來。