什麼想説愛你不容易學生作文
【篇一：假期，想説愛你不容易】
小時候，很喜歡放假。因為，那時的假期真正是一種輕鬆和自由。作業不多，補習班也少，特長班、奧賽班基本上沒有，煩心事更少。每到假期，常常是許多小朋友們在一起自由地玩耍，雖然玩具不多，但捉捉迷藏、推推鋼圈、踢踢毽子什麼的，倒也無憂無慮，真是快樂極了。現在想來還是令人記憶猶新，念念不忘呢！
時代在發展，科技在進步，假期在變換。現在的假期，除了正常的星期天、暑假、寒假之外，還更有了“五一”、“十一”黃金週長假。本想着假期多了，我們的自由時間就會更多，玩的會更加愉快，可是，假日不少，但我覺得，假期總是缺點什麼，讓人過的並不是那麼開心、快活。
不只從什麼時候開始，假期成了補習班、特長班、奧賽班的天下。招生廣告滿天飛，各式各樣的補習班林林總總，五花八門，讓人目不暇接。望子成龍、望女成鳳的家長們，也不管這些班的質量如何，儘管經濟困難，仍然是想盡一切辦法，為他（她）們報一個又一個的補習班、特長班或者奧賽班。可憐的學生們，雖然學校放假了，但他（她）們前腳剛剛離開學校大門，後腳緊跟着就又進了五花八門的社會班的大門。學生受罪，家長受累，這是什麼樣的假期呀！還不如不過的輕鬆。
假期期間想出去放鬆一下吧，各大景區人滿為患，有些服務也跟不上，全是跑腿的份，常常是滿懷希望而去，帶着失望而歸；到大街上想欣賞一下街頭美景吧，只看到違章建築佔據路道，更有一些垃圾進入眼球，讓人怎麼也舒服不起來；到娛樂場放鬆一下吧，僅有的幾處地方也是人頭攢動，想玩也玩不盡興……假期，我們的夢想，我們的希望，真的想説愛你，但真的是很不容易。
多希望假期裏放鬆自己，多希望多一些玩耍的地方，多希望讓孩子們擺脱束縛的羈絆，真真正正地休息一下呀！多希望一家人輕輕鬆鬆、自由自在地歡度假日啊！
把假期真正還給我們大家吧！少一些煩惱，少一份羈絆，多一些寬鬆和自由，我們的生活會更加美好！
【篇二：廣告，想説愛你不容易】
你，是家家户户電視機上都會出現的“節目”；你，是害得無數人後悔的壞傢伙；你，是在大街上隨處可見的東西。你雖然給我們帶來了一些便利，還是很多人的“生活小幫手”，但是，你卻在給我們帶來了便利的同時也給我們帶來了越來越多的煩惱，人們對你可謂是又愛又恨哪！
在我們家裏，媽媽受你的蠱惑最多，前幾天，媽媽在你的蠱惑下花了一千多元錢買了一種美白祛痘的化粧品，結果不但沒有去痘，反而使臉部的皮膚過敏。去醫院又花了幾百塊錢才治好。爸爸把媽媽説了一頓，媽媽一氣之下和爸爸吵了一架。最後，媽媽還發現化粧品瓶子上寫的很多英文都是錯的。你真是害慘了媽媽！媽媽受了你的欺騙後你還不死心，向奶奶發起了“進攻”。
奶奶也遭受到了你的矇騙。買過一種高價的保健品，你不斷的向奶奶説着花言巧語，奶奶竟然聽了你的鬼話，花了四百元錢買了一種既能治高血壓又能治老年痴呆的保健品。大家説説，高血壓和糖尿病能放在一起相提並論嗎？又能同時治這兩種病的藥嗎？要買回來後，媽媽爸爸是堅決不讓奶奶吃。爸爸説如果奶奶病了就要找大夫，哪能隨便亂吃藥呢？萬一吃出毛病來了怎麼辦？唉！奶奶那叫一個心疼呀。你——就是害的我們家兩位成員都恨你的壞傢伙！
當然，就你做的這些是還不足以讓我恨你，讓我恨你的事還是在兩天前發生的那件事。
那天早上，媽媽喊破了嗓子才把我從夢裏喊出來，我努力睜開惺忪的睡眼，發現上特長課要遲到了。我胡亂穿好衣服，連早飯都沒吃就朝上課的地方奔去。正跑在路上，一羣人拿着你在發，把原本就不寬闊的路堵的水泄不通！當我上氣不接下氣的跑到教室門口時，遲到了！應為你，害得我把我罰抄課文三遍打掃衞生一週！你真是一個“害人精”！
你這個廣告呀，你讓我説你什麼好。不過，你雖然害了無數的人，打你也有善良的一面，已變成公益廣告來向人們宣傳正義和善良，向人們宣傳預防疾病的方法，告訴人們危險時的自救方法，這是多麼好的事！你是我們離不開的“生活小衞士”！
廣告，你真是個“兩面派”！在給人們帶來方便的同時也給人們帶來了煩惱！
廣告——想説愛你不容易！
【篇三：暑假班，想説愛你不容易作文】
自從國小六年級快畢業，各種各樣的傳單便如雪花片似地鋪天蓋地，搞得我們應接不暇。放暑假之前，銜接班，培優班更是不計其數……在這樣接二連三，幾乎沒有自由時間的假期裏，我只想説——暑假班，想説愛你不容易！——題記
在這個沒有作業的輕鬆的暑假，我以為可以好好地玩一回，誰知道各種各樣的銜接班紛至沓來。本來和媽媽商量好考的成績不錯就可以不用補習，但媽媽怎麼都不答應給我查成績（畢業考成績不公佈）。沒辦法，為了鞏固知識，也為了將國中知識提前掌握好，我便報名參加了數學銜接班和書法班。
一直在思考一個問題：明明七年級課本那麼簡單老師怎麼會補充進那麼多知識進去，變得難上加難，説它比課本難幾億倍都算少的了。呃，可別説我誇張，最近我可真是體驗了一把。
本來想着和熟悉的朋友在一起上課會比較有趣，而且看着國中的數學課本也不是多難。結果一去數學課，第一節課就把我嚇着了——題目太難！老師把概念呀習題呀綜合到一起，啊啊啊，我的腦細胞不夠用了……幾乎每天我都要去上數學課，那日曬伴隨着炙熱的温度，讓我幾乎睜不開眼睛，但是還得橫跨這樣的障礙，去那安了空調也並不涼爽的教室。在做數學班的習題時偶爾頭腦發懵，也會感歎：“怎麼這麼無聊啊，後悔死我了！早知道當初媽媽問我時，我就説不報了……”感歎完後還得咬着筆把習題給寫完。每次人都快走完了就十分後悔——課堂上為什麼不多做點作業啊，早知道不感歎了……
不過抱怨之餘，還是對暑假班有小小的感謝之情——數學是我想對語文英語較弱的科目，上數學班還是對思維有一定的提高。雖然習題無聊，但是老師找習題也很麻煩……大多數後悔的時候我就這麼想。再説説書法班，書法我堅持學了兩三年，如果暑假不練就等於是半途而廢了。而且在我看來，這兩個班，也是很有必要上的。
再想想，我只報了兩個暑假班，比有的琴棋書畫樣樣全學的輕鬆得多，所以更沒理由抱怨累了。只好硬着頭皮去上課了。
“深陷”暑假班的我，真想對着它們大喊一句：“暑假班，想説愛你不容易！”
【篇四：數學，想説愛你不容易】
我與數學的親密接觸應該是從寫數字開始吧！記得那時有本描紅的數字本，我就按照箭頭所指的方向和筆劃的順序練習，沒有經過“正規訓練”，媽媽説我現在寫數字還有些拘謹，我總覺得和這段經歷有關。
上學前班的時候，我們這裏很盛行珠心算。媽媽動員我報了名。據媽媽説，她上國小一年級的時候，曾經掰着指頭計算，很是苦惱，就想讓我不再重蹈她的“悲劇”。記得那時學珠心算時很順利，不過只學習了加減法，於是上國小後覺得很輕鬆，數學成績一直不錯。
我對數學感到有些吃力的時候是在學習除法，尤其是“試商”的時候，速度總是上不去。為此，媽媽一有空閒的時間，就訓練我的速度。但是，就從那時侯開始，我對數學就感覺到沒那麼輕鬆了，是要費一番工夫和心思的。
最讓我感到“恐怖”的就是奧數。四年級的時候，班裏的一些同學參加了奧數班，是在星期天早上上課。媽媽問我要不要參加，我的腦袋搖得跟撥浪鼓似的，堅決不去。忽然有一天，爸爸不知從哪兒拿來一本奧數題，對我説：“爸爸給你講吧！”現在想起來，爸爸講的真的不敢恭維，他好像是從成人的角度思考問題，弄得很煩瑣，我越來越覺得麻煩，但還不得不聽，不聽就得挨訓。這樣的日子過了一段時間，媽媽受不了了，跟爸爸理論：“你看能不能停了，你的思路好像有點複雜，萱萱學奧數就跟受刑似的。”爸爸臉一沉，“現在不好好學，將來數學落下怎麼辦？”
那一天，爸爸的心情似乎特別好，叫着我：“萱萱，咱們再學幾道奧數！”我沒辦法，只好慢吞吞地過去。“咦？書哪兒去了？”我聽見爸爸在哪裏嚷，“你看見了嗎？”“沒有啊！”我小心翼翼地答道。爸爸又問媽媽，媽媽也説不知道，爸爸翻了一陣，沒有找見，只好作罷。“媽媽，那書……”我剛要問媽媽，她便豎起指頭，放在嘴邊：“噓……，我給藏起來啦！”我這才知道，媽媽見我學得痛苦，把我“解放”出來了！後來爸爸又問了幾次，得到的回答都是找不到，於是我學奧數的日子結束了。從此告別了奧數，只是跟着課本學數學了。因為每次考試成績也不錯，所以我總是按部就班地跟着老師學習。
直到有一天，情況發生了變化。那是學完“圓”這一部分後的測驗。交了卷就覺得有些不安，因為做題的時候就沒底兒，又聽着大家七嘴八舌地對答案，好些得數和他們不一樣，心中更是忐忑。又自我安慰地認為不會太差……可接下來的成績就令我大吃一驚，其實也是意料之中的，我考了79分！從那時起，我忽然意識到還得認真學，對得起自己，自欺欺人是根本沒用的！我沒敢告訴爸爸，在媽媽的指導下開始有針對性的做習題，成績很快就有了提升。
直到現在，我依然把做題作為學好數學的方法之一，當然不能説是題海戰術。按媽媽的説法，是做典型題，分類做。上國中後，又經歷了好些大大小小的數學考試，最差的`一次考了83分，我總覺得那次心裏有些壓力，可能是怕考不好吧，又想起了那次79分，所以我覺得靠數學千萬不能有心理負擔太重，否則適得其反！
新的一學期又開始了，我們開始學證明題，我覺得這類題很有意思，就如同破案一般，忽然有了興趣。但我明白，好些題目不可能是一下子就可以看出來的，而是需要一番思索，我有時偏偏沒有思考的耐心……
當我對自己的弱點進行反思後，媽媽説：“那還猶豫什麼，好好學唄！用心思考，多動腦筋！”看來，我是得好好反省，實實在在地學數學了！
數學，想説愛你，真的不容易！
【篇五：作業，想説愛你不容易】
天天一大堆的作業，像一座高大的山峯，壓得我喘不過氣來。英語作業、數學作業、語文作業、還有各式各樣的中隊報。唉！作業，作業！我一看見你心裏只剩下一個“煩”字。作業，想説愛你不容易。
這不，快期會考試了，老師又佈置了一大堆作業，有生字詞聽寫，有預習新課，有寫日記，還要做《數學每課一練》……我拿到作業本不由得傻笑，心想：這麼多的作業哪來得及做呢？我回家還要練琴，星期日又要背《論語》，每天還得抽出時間看課外書。
回到家，我匆匆扒了幾口飯就埋頭做起了作業。做着，做着，我想到那山一樣的作業，就覺得腦子脹了，心也慌了，眼淚不由自主地流了下來。這一切不巧被媽媽發現了，她奇怪地問：“女兒，你為什麼哭呀？”我一邊做作業，一邊把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽後笑着説：“傻孩子，我還以為誰欺負你了呢，原來是作業把你弄哭啦。這個週末作業是多了些，但是還沒有那些讀中學的大哥哥、大姐姐的作業多，你看他們還有晚自修呢？作業這東西，看你怎麼對待它，你不怕它，它就怕你了。我相信我的女兒一定會戰勝它！”聽完媽媽的話，我便抹去眼淚，又認認真真地做起了作業。不一會兒，我就完成了一樣作業，頓時覺得輕鬆了許多。嘿，還真奇怪，一個晚上，我一口氣完成了兩樣作業。
星期六早上，吃過早飯，離去學校讀劍橋英語還有30分鐘，我心想：不如用這個小時間來聽寫詞語吧。想到這兒，我飛快地拿出本子要媽媽給我聽寫生字詞。媽媽聽見後，笑眯眯地説：“你看，是不是？你一下子成了時間的主人，作業成了你的手下敗將。”聽了媽媽的誇獎，我笑了。
子曰：“學而時習之，不亦説乎！”。學習要温故而知新，才能舉一反三，才能靈活運用。作業，你雖然有點煩，有點煩，但是我永遠不怕你，我要戰勝你，讓你乖乖聽我的話。
【篇六：九年級、想説愛你不容易】
光陰匆匆流去，轉眼間我已經成為了九年級的一名學生。我知道在這一年裏，肩上的擔子會像我們的書包一樣，越來越沉，負擔越來越重。15歲的我們正值花季，正應享受這個階段帶來的活力與幸福。可是，會考這個擔子壓得我們難以喘氣。
九年級，有時候真的十分痛恨這段日子。在這段日子裏，註定我們要揹負這樣、那樣的負擔。老師的督促、家長的批評、一次次成績的不理想，都令我覺得九年級的日子是那樣的煎傲。
回想着以前，童年時那樣的美好，沒玩不用奮鬥到深夜，第二天盯着一雙“熊貓眼”會被同學笑話；以前的時候，每天很早就放了學，課餘時間可以與朋友出去溜達，享受陽光帶來的温暖。而現在呢？我們每天都在上課，好不容易熬到了週末，又有一大堆的課等着我們……九年級、怎麼才能令我愛上你呢？
可在九年級這段日子裏，我們的收穫也很多。我們學會了努力，我們可以為了一道數學難題，奮鬥一晚上，只為了那個可貴的阿拉伯數字；我們學會了堅持，面對一篇篇英語課文時，沒有想過放棄，沒有想過退縮，腦子裏只有一個念頭：我要背下來；我們也學會了一些做人準則，在一切困難面前，不退縮，也不放棄。面對一切挫折，我們應該笑着面對、笑着接納。這樣的九年級教會了我很多東西，是讓我該愛還是該很呢？
九年級！真是“糾結”的一年，一方面讓我恨之入骨，一方面又教會我很多知識。但無論是該很還是該愛，我們都應該珍惜時間。畢竟，時間是有限的，讓我們在這有限的時光裏，大放光彩，展現出最璀璨的光亮。九年級，想説愛你真的很不容易，但我不會放棄，我會繼續努力，在會考那我們人生中第一個轉折點，展現我的位置！作文
【篇七：“考試”，想説愛你不容易】
時間過得真快。轉眼間，我在國小裏已度過了七個學期。
隨着年級的增長，考試也變得越來越重要，因為考試和老師能否漲工資，能不能評上職稱有着重大關係。然而，這些負擔全部壓在了學生身上。越來越多的測試卷，能做上兩三個小時的作業，老師沒完沒了的嘮叨，就連我最喜歡上的美術課也撤消了。真是讓人無法忍受。
一到考試，各年級，各班的人就像機器一樣，不分白晝地學習，一派要上戰場的樣子。當然，班與班的競爭不是最激烈的，最激烈的是班裏人與人之間的競爭。昔日的好朋友與你反目成仇，你考好了也不為你高興，還揹着你暗暗努力，下決心要把你“拉”下來。
最痛苦的是我們這些學習較好的同學。對別人説的是他（她）跟本沒複習，其實，複習起來最起勁。我們明爭暗鬥，非要在學習上拼個你死我活，非要為爭第一第二費盡精力，弄個兩敗懼傷。
可是，這也是沒有辦法的。在這個社會上，沒有高的文化知識，跟本沒有辦法生存下去。總之，勝者為王，敗者為寇。
考試表面上是檢驗我們一學期的學習結果，實際上，簡直就是給學生施加壓力，讓我們有更加沉重的負擔。
我雖然不懼怕考試，但考試給我們帶來的壓力卻讓我對考試有了厭惡感。
“考試”啊，想説LOVE你真不容易！
【篇八：作文，想説愛你不容易】
説起作文，我是既喜歡你，又討厭你呀。雖然你會給我增添許許多多的好處和語感，但你也給我增添了許許多多的煩惱。作文，我真想愛你不容易。
作文中，我遇到最大的困難就是寫不出作文的題材來，常常就是想個半天也寫不出一點兒來。
有一次，我剛做完了其他的作業，就除了作文沒有寫了。開始寫作文了，我其實遇到一些我喜歡的題材就可以在作文本上龍飛鳳舞了，可是遇到我最煩的作文時，腦子裏就一片空白，什麼都想不出來了。我無奈之下就看了其他人寫的作文，還是一點頭緒也沒有，就胡亂寫了幾句話。結果當然就是分數是出奇的低，我想：為什麼我就對作文那麼的束手無策呢？作文，我什麼時候能好好地把你緊緊的抓在手裏呢？我什麼時候能寫的心安理得，不會擔心下一次作文我會不會也能寫得這麼好呢？作文，我真想説愛你真的是一件非常不容易的事兒啊！
可是，你有時候還會給我帶來許多讓人幸福的的事兒呢！
有一次，老師佈置了了一篇我最喜歡的作文，我大顯身手，用我認識到的所有成語能用的就全部用了上去，老師批改完了之後就把一些好的作文在班上閲讀，其中有一篇就是我的！大家投來羨慕和讚賞的目光，讓我心中像吃了蜜一樣甜。
作文，我相信，經過我的努力，我一定會緊緊地抓住你的！
