關於童趣1000字

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《童趣》是我國中接觸的第一篇文言文,也是我最喜歡的一篇語文課文。

關於童趣1000字

開宗明義,落筆破題——最喜歡的語文課文是《童趣》。

《童趣》講了作者小時候的三件趣事:一件是把蚊子當成仙鶴觀賞,另一件是把土牆當作丘壑神遊,還有一件是鞭打吃蟲子的蛤蟆,把它“驅之別院”。作者説,這三件事都是他的“物外之趣”。

這“物外之趣”是怎麼得來的呢?

概述課文內容,由設問引出議論——趣從何來。

作者説,他從小觀察事物就很細緻,很細心,“見渺小之物必細查其紋理”。

你看,他看花台小草是這麼看的:“蹲其身,使與台齊;定神細視,……神遊其中,怡然自得。”它看得多麼細心,看得多麼專注,神遊其中,忘乎所以!“趣”從何來?來源於內心求知的渴望,只有對外部世界充滿渴望,生命才有意義。作者的趣就來自於它細察事物“紋理”的探求。“見渺小之物必細查其紋理”,一個“必”字,顯示出它不達目的決不罷休的決心,觀察事物多麼執着啊!有這樣的渴望和執着,必然能“細查其紋理”,揭示事物的真相,求得事物的真諦,能不有趣嗎?

有人總覺得自己生活太平淡,一點也不快樂。其實,生活並不缺乏快樂,需要的是發現快樂的眼睛。生活裏的每一個細節都藴藏着快樂,只是在於你是否感受到而已。愚人向遠方尋找快樂,智者則在自己身旁培養快樂。你看,蚊子、土牆、花台、雜草、蟲子、蛤蟆……再常見不過的了,誰沒見過呢?而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂。祕密就在於觀察後的“發現”——一種不尋常的眼光。

以上第一層:樂趣來自細心的觀察。又分兩小層:細緻的觀察要有求知的渴望;還要培養“發現”的眼光。

作者的“趣”,還來自於想象。他“留蚊於素帳中,徐噴以煙”,這樣在他的眼前,便出現了一幅“青雲白鶴圖”——那煙又成了一道青雲了,從蚊子和煙到青雲白鶴圖,作者的想象真叫人拍案叫絕啊!。想像是創造的翅膀。愛因斯坦説:“想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推動着進步並且是知識進化的源泉。”沒有想象,蚊子就是蚊子;有了想象,蚊子就成了鶴,蚊飛就成了鶴舞,煙就成了雲,煙繞蚊飛就成了絕妙的青雲白鶴圖!同樣,有了想象,蛤蟆吃蟲也便成了壞人為非作歹,“捉蛤蟆,鞭數十,驅之別院”也就成了除惡揚善的英雄行為。想象和創造就這樣融合在一起。樂趣就在這樣的過程中生髮開來了。

以上第二層:樂趣來自豐富的想象。指出想象是創造的翅膀,由想象而創造,樂在其中。

善於觀察,善於想象,便能從生活中得到無窮的樂趣——這便是《童趣》給我的啟示,也是我喜歡這篇文章的根本原因。

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秋雨伴着夏末的微風悄悄落下,童趣伴着夜的微涼湧上心頭。

——題記

初秋是夏不願收起的尾巴,卻是秋迫不及待到來的`宣告。初秋尤其喜歡落下幾場秋雨,提醒着人們添衣加被。今夜又落雨了,雨聲帶着我來到了回憶裏。

記得,四歲的我很淘氣,最喜歡的就是淋雨。一天早晨,下着大雨,打着雷。我卻趁着外婆的忙碌偷偷地跑出門,約上幾個小夥伴一起到村裏那條小溪裏抓魚。溪水由山泉彙集而成,天晴時,喝上幾口,變能讓你瞬間充滿能量;下雨時,溪水上漲,魚兒便會爭先恐後的躍出水面,這時就到了抓魚的最好時機。我們很快來到溪邊,此時雨依然下着,溪水裏一半是水,一半是魚。

幾個男孩迫不及待的跳進水裏,展開一場“人魚之爭”,而我們幾個女孩則在岸邊驗收着男孩們的“戰利品”。水裏的魚兒活蹦亂跳,可到了岸上卻只能靠雨水滋養。魚始終離不開水,可長大後的我們終有一天要離開父母獨自遠行,靠自己的力量生活。我們嬉鬧着收拾着男孩們的“戰利品”。不一會兒,籮筐裏裝滿了大大小小的魚,而我們的衣服也更濕了,分不清是天空落下的雨水,還是歡笑中的汗水。籮筐被魚裝滿,可我們卻不想回家。

雨漸漸停了,小溪恰好靠近後山,於是有人提議去後山玩玩。我們可都是行動派,説走就走。於是,我們拎着裝滿魚的籮筐,踩着泥濘的小路出發了。雨後山中的空氣是清新的,路邊的小草葉上還掛着雨珠,花瓣被雨打濕卻顯得更加精神了,不遠處的小溪叮咚作響……我有些不想去了,只因怕破壞了這幅美麗的山水畫。但拗不過同伴,還是和他們一起進了山。

進山後已是中午,陽光透過樹葉在地上留下斑駁的影子(秋天就是這樣,時而下雨,時而晴朗)。我們很快找到一個山洞,我看着籮筐裏的魚,提議午飯吃烤魚。我們都是吃貨,聽到我的提議,便開始行動起來。一頓飽餐後,太陽羞紅着臉漸漸落下,留下餘暉染紅半邊天。隨後天也漸漸暗了下來,我們意識到再不回家,就要住在山裏了。於是,我們瓜分了剩下的魚,拎着籮筐各自回家了。

剛進門,便聽到了外婆的埋怨聲,“你這毛孩子去哪兒了?下雨了,別人躲雨,你卻往雨裏跑……”我不等她説完,接過她的話,“阿婆,我們去抓魚了,給你!”説着賣着萌吧手裏的籮筐遞給她。她無奈地搖着頭接了過去,説:“你這孩子,走丟可咋辦呢?”這時我清楚地看到她眼裏閃着淚光,神色有些疲憊,便撲進她懷裏,説:“哎呀,阿婆,我這不是好好的嘛!”她揉了揉我的頭,抱着我進了屋。後來,外公告訴我,外婆在門口等了我一天,連午飯也沒吃。

老人們常説,一年中最寶貴的便是秋雨,只因它承載着農民的期望,承載着孩童的歡笑。可對我而言,秋雨重要,是因為那些秋雨之中兒時的歡聲笑語,那些回味無窮的童趣,還有那些秋雨之中外婆對我的關愛。

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