未來學習作文合集6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的未來學習作文6篇，希望能夠幫助到大家。

走過時空隧道，打開一扇大門，來到了二十五世紀。現在人們的生活跟以前大不一樣了。汽車是用太陽能的，不必再用汽油，這樣就可以保護環境，不再消耗地球媽媽的資源。那麼，課本是什麼樣的呢？

懷着疑問我們來到學校，走進了教室，這裏的學生都只提着一款同樣的袋子，袋子裏裝着一款像書一樣的電腦，而且還很輕。還有送一支點讀筆。

這款電腦裏有語數英等其他的書，只要按一下邊上有字的按鈕，屏幕就有你要的書，到第一面有可以選課文的，用點讀筆或者用手點一下屏幕，就能看見。作業和課文都一樣，有時要加新作業就點一個按鈕把名稱寫好就好了！

未來的人們都不用原來的紙。用的是超智能紙。這種紙使用不破的只要每次用完把紙擦乾淨就可以用很久，最好是一年換一張。

未來的筆都是用不斷的，如果不尖了就用配的紙搓一搓。

尺子是用廢品回收後用它的纖維製成的，表面閃閃發光，可以使用很久！沒想到吧，廢品的作用可不小哦！

裝筆的筆袋都是用沒用的衣服來做的，先把衣服的線先拆下，消毒洗乾淨再烘乾，再把線織好，最後當然是把衣服裝飾一下就完成了！這樣的衣服很環保，摸上去也很舒服，真是一材二用啊！

你想來看看未來的東西嗎？想來的話，我在二十五世紀的大門外等着你們的到來！

隨着科技的發展，人們的生活水平提高了，人們吃的的食物變小了、穿的衣服變薄了、行走也不用這麼麻煩了。但是，令我最感興趣的，還是未來的學習桌。

未來的學習桌，上面有五種鑽石按鈕，第一種鑽石按鈕是紅色的，它的作用是幫我整理被我弄得很亂的桌面。

第二種鑽石按鈕是黃色的，它的作用是，在我寫作業的時候，如果我渴了，它就給我倒點兒水；如果我餓了，它就給我切點兒水果。

第三種鑽石按鈕是紫色的，它的作用是，根據你的心情變化來改變學習桌的顏色，如果我心情好，它就會變成綠色；如果我心情不好，學習桌的顏色就會變成紅色。

第四種鑽石按鈕是藍色的，它的作用是調節學習桌的温度，冬天暖和，夏天涼爽，在這麼好的學習環境中，你們説學習能不好嗎？

第五種鑽石按鈕是橙色的，它的作用是，糾正學習姿勢，如果有同學爬着寫作業，它就會糾正你錯誤的坐姿；如果寫累了，它就會讓你站起來往遠處看一看。

這麼神奇的學習桌，我相信未來一定會有的。

在這個寒假裏，我看了一本書——《我是90後》，使我受益匪淺。

《我是90後》這本書中的主人公都是一些1990年後出生的新一代中國小公民，他們創新學習，敢於競爭，團結協作，走向世界，他們是信息處理的能手，是未來的`小領袖！他們善於發現，他們敢於質疑，他們更是一個個的環抱小衞士！他們珍愛生命，自己的事情自己做，也是理財小行家！他們是文明使者，是小小志願者！《我是90後》中的故事令我吃驚，震撼。

這本書中的一個故事使我現在都還記得清清楚楚：在遼寧瀋陽市于洪區鴨綠江街道，13歲的馬鵬飛的奶奶，不久，鵬飛的奶奶又患上了頸椎病，心臟病等疾病，現在鵬飛變成了家裏的頂樑柱，更加盡心盡力地照顧奶奶。在大地震捐款時，鵬飛捐了50元，這是他們祖孫從牙縫裏擠出來的！但他卻執意要捐。啊，故事中的馬鵬飛是多麼樂觀，堅強，善良，陽光，樂於助人！然而，在很多人眼裏，我們是那些衣來伸手，飯來張口的小皇帝、小公主。不過，讀了這個故事後，我會大聲説“不”，因為有馬鵬飛這樣一個90後的優秀榜樣，我們也會像他那樣學着感恩，學着去分擔。

是啊，“90後”，一個響亮的稱號，這就是我們的專屬稱號，我們具有非凡的創新能力，我們懂得團結協作，我們勇於擔當責任……我們不斷充實自己，要擔負起富強中華的責任!

20xx年4月17日是我的30歲生日，我接到了中國科學院的通知。我要發明一個未來的學習用品，以達到“一本多用”的效果。

首先，我拿來一台平板電腦，裝上我獨家發明的護眼屏幕，開始研究。

我想到了這台電腦是以玩為主，所以，我對電池、電路板、存儲卡又進行了改造，對作業完成質量好和考試成績優異兩類進行改造，完成好的有獎勵，而完成不好的進行懲罰。然後，我又在電腦裏存入語、數、英的書本、作業本、試卷等，對遊戲進行刪除，使其學習內容選擇易懂，並可對自己感興趣方面進行自學。

接着，我把電腦的性質改為學習機，使其不再讓學生放肆地玩遊戲而不聽講，並且只學習機上有聲控裝置，老師説開始答卷後禁止離開，查資料，直到老師説交卷才可以退出，且一秒鐘後成績就出來了。

最後，我對學習機進行大改造，把輸入法改為自行手寫，對學習機和老師的耳麥連接在一起，使其可以讓每位同學都聽清楚……

我發明的學習機，在第二天便有了好評……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”原來這是一場夢，我回憶着夢境，開心的笑了。我想，只要我努力學習，將來這個夢一定能實現。

書，是我們的良師益友；書，陪伴我們度過了金色的童年；書，伴我們迎接了美麗的花季；俗話説的好：活到老，學到老。所以，書，將陪伴我們一生，直到永遠。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，書是一片海洋，它無私地任由我們在它的世界裏遨遊，讓我們獲得更多的財富，讓我們明白更多的道理，更好的做人。

中華五千年，歷史文化博大精深，每一字每一句我們都應該去品味，因為他們全是先輩留給我們的禮物，作為現在人，我們更應該去努力，畢竟現在科技如此發達，教育也是如此的先進，我們更沒有理由不學習，如果我們沒有成就，在我們之後的後人才會真的笑話我們呢！

作為證處於青春期的我們，如果沒有正確的引導以及正確的思想的話，那我們就很有可能在這個時間段走錯路，造成一生的遺憾。

我，是一個外表看起來文靜的女孩。在父母眼中，我很乖巧，很孝順；在老師眼中，我上進，積極，聽話；在同學眼中，我友好樂於助人，無論是跟男生還是和女生我都玩得來，不從和身邊的人有太多太大的矛盾。其實，我身上這一切美好的品質除了和老師家長的教育分不開外，幫助我最多的還是書這位無聲老師。我，也是一個普通的正處於青春期的學生，也同同齡人一樣處於叛逆期，我的情緒與會衝動，被老師批評後我也會不服氣，也想和老師理論，但是，我沒有，即使心中有再多的不愉快，我也會控制，不會像其他人一樣，直接跟老師頂撞，因為，通過閲讀關於青春期心理的書使我明白了：正處於青春期的我們有這樣那樣的不良情緒是很正常的，但是有很多人卻不知道該如何控制自己的情緒，以至於發泄過情緒後才覺得後悔，但是，後悔又有什麼用呢，他們哪裏知道在他們發泄的那一刻，他失去了多少，在老師心中的形象毀了，在同學心中的形象毀了，這些，又怎麼能彌補的了呢，所以，當你有不如意時，一定要盡力控制，不要以為那樣很酷，那是在害你自己，這樣的情緒心裏無論對未來還是對性格，都會產生不良的影響，我們千萬不能因為青春期的正常現象而毀了我們一生呀！在這個年齡，我們身上存在着許多問題，就看你如何去對待。

比如，在我們這個年齡段早戀就是很嚴重的一個問題。在我們這個階段，對異性多多少少都有着好奇的心理，也許，你是一位女生，看到一位高高的會打籃球的人出現在你的視線中時，你就會特別留意他，關注他，漸漸地想要每天都見到他，哪怕他並不認識你；也許，你是一位男生，但你看到一位女生十分俊俏，，十分有才，你就會開始特別注意她，想讓她也注意到你。當出現了這種話情況時，你也許認為你喜歡上了她或他，以至於一直錯下去，形成早戀。但是，同學們我想告訴你們，這不是愛情，我們這個年齡段只有學習這一件事，現在不學習更待何時，不要做與我們這個年齡段無關的事，你現在早戀，長大後才準備要學習嗎？現在早戀，只會影響學習，對我們沒有好處，所以早戀的同學們醒悟吧！

同學們，我們這個年齡段也是人生的一個轉折點，把握好分寸，你的一生都將很精彩，千萬不要誤入歧途，即使錯了，現在悔改吧，多多學習學習關於我們的知識吧，去去圖書館，去去書店，不要不寶貴的青春在浪費下去了，我們的青春是一去不復返的，不要做讓我們以後後悔的事，讓我們的青春快樂飛翔吧！

時光飛逝，轉眼間，幾十年過去了，到處都發生着巨大的變化，下面我就給大家介紹一下我的學習室吧！

一本“課本”，一個寫字枱，就構成了我的學習室。學習室的佈置很簡單，可功能卻很強大。就先説寫字枱吧：為讓我今日事今日做，它沒有抽屜，還能自動伸縮。它還能矯正你的坐姿呢！你一坐到椅子上，它就伸出一條帶子，把你勞勞的綁住，不讓你亂動。寫作業時，要是你想把頭低下去，那是不可能的，只要你一把頭低下去，寫字枱就回提示你：“請把您的頭抬起來，謝謝！”如果你還不聽，它就會伸出一個一尺長的支架，撐着你的胸。直到你寫完為止。如果你遇到了難題，寫字枱可幫不了你。只有去自己去查“課本”。但要是你放下這道題不管了寫字枱可是不會饒過你的！不過你不用擔心它會一直看着你，別忘了它可是智能的呀！它能幫你安排時間，該學就學，該玩就玩。

怎麼樣我的寫字枱不錯吧！不過我的“課本”更棒，不信你瞧：我的“課本”就是一個筆記本電腦。你要學什麼，只要在“課本”裏輸入名稱，只要0.01秒課文就出現在“課本”上，不慣你看多長時間也不會對你的眼睛有傷害，因為這可是高科技。看完之後”“課本””還會根據書的內容編一些題，讓你做。如果你做不出來它就會像你的老師，一點一點的給你分析，直到你作對為止。要是你想學外語，那就更簡單了。“課本”裏備有英漢字典，還能把英文正確流利的讀出來，跟則它讀對你的英語可是有很大的提高。“課本”不僅能幫助我學習，還是我的玩伴。它可以根據我學過的知識編遊戲、歌曲、flash動畫、相聲。在平時的生活中給我帶來歡樂。

“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”咦，？誰的qq（oicq）響了？定眼一看，哦！原來是鬧鐘在叫，我吃過早飯，走在上學的路上心中還在想着剛剛的夢。“未來多好呀！可惜這只是一場夢，不過我相信只要我們現在好好學習，不久後的將來我的夢想一定也會變成現實。