有趣的漢字作文(3篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的漢字作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
叮鈴鈴上課了，班裏傳出一陣熱烈而又響亮的掌聲，原來是我們已經從期六就開始準備了整整四天的遨遊漢字王國成果展示會。我們興奮極了、又緊張極了，都期待着這場展示會的開始。
我們首先按照老師的指示，七個小組成員按照順序在四大組中坐下，在準備自己的各種資料，個個熱火朝天，七嘴八舌地討論中……
我們的展示會以幻燈片，圖書和手抄報等方式展出。
這時，老師問：現在哪組同學先上台展示自己精心準備的資料呢？我們停頓片刻，又不約而同地將手指向第一小組，只見第一小組研究猜字謎的同學十分膽怯，小碎步地走上台去。
我們以雷鳴般的掌聲，才讓這羣活神仙開口。
他們剛説一句話，老師就開始提醒：你們要先介紹自己小組的名稱，組長和組員還有組員合理的分工，總之一定要有充足的介紹……他們聽完這話，就更不好意思了。
第二組同學講的是諧音笑話，他們不僅有備而來還備受歡迎。他們似乎有必勝的把握，自信滿滿的站在講台上用富有情趣的語言講了第一個故事《重口音笑話》，那些什麼兔子、蝦米什麼的，都讓我們哈哈大笑；接着是《兩位書生拜訪歐陽修》的故事，更讓我們捧腹大笑……雖然這些故事不多，但內容有趣，不過，裏面髒話的因素太多，老師還是説教了一番。
最後，他們精心準備了一則小品供我們觀賞，只見趙文炫辦起了店長，而方加澤飾演一個外國人來點東西。只見方加澤喊着外國版的杯子，可店長一次次拿錯，外國人大發雷霆，大家看這個店長如此無奈，又聽見外國人大喊一聲：我都要了！笑聲從大家的喉嚨裏偷溜出了，有的同學笑得已經不可開交；有的同學相擁在一起大笑；有的同學連個人影都沒了，都笑趴下了……台下的觀眾們似乎沒完沒了了，竟直叫他們再來一個。
接下來就是我們組展示了，我們絲毫沒有畏懼，瀟灑地走上台，大聲喊出我們的隊名：揮筆小組，我和葉琲開始做起來簡單的演講。直到説到王羲之作品時，我們開始提問：誰知道這上面寫的是什麼？許多人搶着回答。後來，每介紹一幅作品，就見金粟指手畫腳的對每一個字做了詳細的介紹，每一個細節都説的很仔細，多虧了他的畫龍點睛，我們才展示的更完整。我們還展示了我們自己編寫的書籍，被老師好好表揚了一番。
兩節課過去了，七組都展示完了，終於到了評分時刻，我們組的'每個成員都信心滿滿、勝券在握。投票開始，我們心有靈犀地都投給自己組。本以為第二組會贏，但出乎意料的是，我們以高分三十四分奪住第一名的冠位……
雖然今天只是小小的展示會，可許多人都把這當成戰場，不惜一切爭奪第一名，我們也因此長了知識。不過，志向比不過勞動，勞動得越多，收穫得就越多，也讓我們瞭解了漢字的情操，在漢字王國暢遊一番。
有趣的漢字作文21. 對…生動而詳細的敍述是本文的一天特色也體現了作者觀察的敏鋭與細緻這是文章成功的一大要素
2. 本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理
3. 本文是一篇較為成熟的敍事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敍述時井然有序
4. 對實驗現象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味
5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數語顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心催人奮進
6. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊
7. 本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作
8. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
9. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?
10. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
11. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
12. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
13. 可以説你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
14. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閲讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
15. 看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
16. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
17. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
18. 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
19. 開頭簡明扼要
20.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
有趣的漢字作文3星期六下午，幽默的顧老師在課上讓我們寫下了兩個反覆推敲的字。我寫下了“大”和“家”這兩個字。我們有些百思不得其解，不知顧老師要幹什麼神祕的事情。
這時，我嘴裏吃的口香糖不小心掉了下來，緊接着四周的同學都不見了。正當我害怕地望着四周，口香糖上隱隱約約地出現兩個小人影，他們蹦來蹦去的，我撓了撓腦袋，湊近一看，呀！居然是我本子上的兩個字！他們正在口香糖上跳來跳去。莫非……是我把他們復活了？他們一邊跳蹦牀，一邊嘰裏咕嚕地説着悄悄話！
這兩個小黑人影可好看了，瞧：“大”這個小精靈她身穿着紅色的各自小擺裙，肩膀上披着一件斗篷。她的眼睛裏水汪汪的，可外形卻比一顆黑珍珠還要小，嘴巴比櫻桃還要小，頭上戴了一項鮮豔的帽子。另一個長得像一個小“蘋果”，腦袋小得可憐，比一個迷你小圈還要小，她的兩隻手舒展開來，身下穿了一條藍色的牛仔褲，笑眯眯地看着小“精靈”。
“你們……你們是誰？為什麼來到這裏？”我軟弱無力地問道。
“你好。”小精靈向我揮了揮手。
“你們怎麼來到這的？”我試探地問了問。
“我們也是拖你筆下的福，才來到這裏的，對啦，謝謝你！”小“蘋果”笑着望了望我。
“不客氣。”
這時一道陽光從窗子裏透了進來，小黑影們望望外面美好的世界，有了個想法：那就是去看看外面多彩的世界。
小精靈看了看我説：“小作家，一起來吧！”
我點了點頭，説完，她們兩個氣沉丹田，忽然，眼前出現了一個大黑洞，就這樣，我跟着小黑影們一起來到了課外面的奇幻世界……
可我才想進入黑洞，才發現我壓根不知如何進入黑洞了。小“精靈”望了望我，上下打量了一番後，説：“我也來幫你變一變吧！”説完，小“精靈”念起咒語，然後猛地打了我一下，還沒等我緩過神來，我就慢慢變矮了，過了一分鐘後，我變成了“胡”字。我捏了捏裙子，隨後，就跟着小黑影們一起從窄小的黑洞裏穿越到了外面的世界……哈哈哈。
我們來到一個麻將館，站在我們面前的一個個高大的人剛剛來到這兒，就聽見一個女人一直在呻吟着：“今天我的手氣怎麼這麼背，老是輸！”我聽後藉助小黑影們的肩膀，然後附在了那個女人的身上，忽然，那女人就像換了一個人似的，迅速出牌，不過了一會，那個女人就把牌翻在了桌子上：“胡了！”旁邊的人都開始小聲議論：“不會吧！”隨後，又來了一局，女人旁邊多了幾個大汗看。又不過一會兒，那個女人又高聲地喊道：“我又胡了！”站在一旁的的所有人都在旁邊紛紛點贊。正當我還想玩時，小黑影們走過來，招了招手説：“走了！”隨後，我就從女人身上跳了下來，準備開始我的下一個旅程。
來到了下一個地方，我揉了揉眼睛，睜眼一看，原來來到了毛筆字的課堂，哎！真巧！毛筆字老師正好在教“小精靈”和“小蘋果”。兩個小精靈忽然蠢蠢欲動，不知她們要幹什麼，待到一些同學們開始要寫這兩個字時，“小精靈”很小聲地説了一句：“再見了，我的朋友們！”説完，自己就跳入了一個孩子的田字格里。正當我想要説話時，“小精靈”也跳了起來，悄悄地向我做了一個“拜拜”的手勢，然後，雙腳一蹬，飛入了田字格里。
可是，我怎麼辦啊？也好，做一個字也挺好的，自由自在多好啊……
