國小四年級優秀作文：調包

“愛國、敬業、誠信、友善”晨誦課上又響起朗朗的讀書聲，我真正理解“社會主義核心價值觀”中的“誠信”的意義和價值，當屬發生在二年級的那件事了。

記得我上二年級的時候，班級中的綠植都是學生自主管理的。教室的窗台上有生機盎然的綠蘿，有葉片厚實的橡膠樹，有耐旱的仙人球和蘆薈。每個同學的綠植上都貼了屬於自己的標籤，標註了班級和姓名。我和另外一個同學帶的是一模一樣的`蘆薈。她很細心，下課時總是拿起小鏟刀給花鬆土，拿抹布把葉片擦得油亮亮的。我卻很懶，為了讓蘆薈長得快，總是澆很多水，希望蘆薈茁壯成長。但是事與願違，我的蘆薈竟然越來越黃，葉片也耷拉着腦袋。而她的蘆薈卻生機勃勃，墨綠色的葉片很是精神。我當時肯定是頭腦發熱，趁同學們去上體育課時，我三下五除二就把花盆上標有自己名字的標籤，鬼使神差地貼在她的花盆上，把她的標籤貼在我的花盆上，這一切沒有一個人知道。恰巧，那天老師上活動課，走到綠植區，看着那盆快要枯死的蘆薈，再看了看標籤，先是皺了皺眉，隨即鼓勵綠植養的好的同學，自然包括我。我心裏樂開了花，偷偷看她，她臉上掛着一顆滾落下來的淚珠，我的心裏沒有了先前的喜悦。下課後，她流着淚來到綠植區，依舊拿着小鏟刀鬆着土，我也裝模作樣的給我的蘆薈澆着水，耳邊響起她的抽泣聲，她看看我沒有説話，我沒敢正視她的眼睛。盯着這盆生機盎然的蘆薈，我怎麼也高興不起來。一下午的課，我的腦海裏全是她流淚的模樣。

回家以後，我鼓起勇氣把這件事告訴了媽媽，媽媽給我講了《狼來了》的故事，媽媽的眼神告訴我該怎麼做。第二天，我向老師説出了實情，並主動向同桌道歉。老師撫摸着我的頭，説我長大了，同桌也原諒了我。當天下午，老師藉機上了一節關於誠信的班會課，我的心終於恢復了平靜。

作為三年級的我認為做到誠信其實並不難。只要對老師、同學、家長和朋友，不説謊話，不欺騙別人，尊重他人，答應的事情不反悔，就可以贏得大家的信任，做一名品行端正的好學生。

指導老師：郝明明

【本文作者：安徽省合肥市望湖國小洞庭湖路校區四(1)班：崔樂儀。(公眾號：大作家牽手小作家)】

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