【精華】國小優秀作文700字彙總七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的國小優秀作文700字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天氣真熱，奶奶見了，為了讓大家消暑解渴。忙捧出一個大西瓜，這西瓜又圓又大，青青的，條紋呈碧綠色。鑲着嫩黃色的一塊。圓圓的西瓜就像一個俊美的小姑娘，扎着一條馬辮兒，球型似的頭，可愛極了。並熟練地切成一塊一塊，在樓上大聲喊：“快上來，吃西瓜嘍!”

看着那一塊塊紅瓤黑籽的西瓜，十分誘人。我們顧不上玩，連忙“噔噔噔——”地跑上樓。

“哇，搶呀!”我大叫着撲了上去，表妹、表哥也蜂擁而上，如同一匹匹脱僵的野馬，奔馳在“戰場”上，就差點被拌倒。

大家都搶到了西瓜，狼吞虎嚥地吃了起來，就像餓了三天三夜的乞丐一般，吃完了西瓜，我靈機一動：“咱們來舉行吃西瓜比賽吧?”“好啊!好啊!”大家一致贊成。

於是，大人們圍在一起商量比賽規則，我和妹妹則在一旁精挑細選，取出十幾塊大小、形狀基本相同的西瓜供比賽專用。

媽媽先認輸，決定來當裁判。比賽規則如下：比賽分成三個組——男子組和女子組，先每組進行預賽，獲勝者參加決賽。比賽時，誰先吃完為勝，如瓜皮上留有紅色瓜瓤則視為犯規。

首先舉行的是女子組的比賽，我和妹妹各捧一塊西瓜作好了準備。“十、九、八、七……”媽媽開始倒計時，我屏住呼吸，緊張得心砰砰直跳。“預備!開始!”媽媽一聲令下，我便迫不及待地奔跑到西瓜前，我用眼一掃，一選塊最大的西瓜便脱穎而出，落到我的手中。我便拿起西瓜便啃，果肉甜甜的，汁水甚多，清涼甘甜，讓人回味無窮。不一會兒，一塊西瓜便已被我啃得精光。

我正想舉手示意，只聽妹妹大喊一聲：“我吃完了!”我大吃一驚，回頭一看，不禁哈哈大笑：只見妹妹腮幫上沾着幾粒瓜籽，嘴上流滿了殘渣，活像一個“花臉貓”。白色的連衣裙胸口被西瓜汁染紅了一片。再看她吃的西瓜，瓜皮上還留着一大塊紅色的瓜瓤呢，真是好笑。大公無私的媽媽判妹妹犯規，我獲得了決賽資格。妹妹用手背擦擦臉，不好意思地“嘿嘿”地笑了。

姑姑和奶奶沒什麼懸念，奶奶牙不好，讓姑姑輕輕鬆鬆進入決賽。

接下來進行的是男子組的比賽，哥哥也不甘事落，吃西瓜不吐籽，最後贏了姑丈。

激動人心的決賽開始了，奪冠大熱門之一的姑姑由於求勝心切，忙中出錯，沒啃幾口，西瓜就掉在地上摔成兩半，只得再重拿一塊啃了起來，錯失了良機。倒是哥哥技高一籌，三下五除二啃完西瓜，榮登冠軍寶座，我嘛，比上不足，比下有餘，榮獲亞軍，姑姑只好屈居第三。

比賽結束了，桌上瓜汁橫流，瓜籽瓜皮一片狼藉，我們打掃完後，開始頒獎，哥哥獲“吃瓜高手”稱號，我是“吃瓜能手”，姑姑則是“吃瓜好手”。妹妹獲得了“幽默天使獎”，外婆則笑眯眯地接受了“老當益壯獎”。

“哈哈哈”在一片歡笑聲中，“吃西瓜大賽”降下了帷幕。

父母的愛就是一件外套，給予你温暖;父母的愛就是一把雨傘，為你擋風遮雨;父母的愛就是一個眼神，一個充滿關愛的眼神，雖不起眼，卻讓你無法忘懷。我細細回想着與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫面像電影似的在我腦海裏回放……

印象中，媽媽的愛就是細膩的，温馨的。一個寒風刺骨的冬天，我穿着兩件毛衣就揹着書包上學去了。上課時，一股股寒風襲擊着我，我冷得瑟瑟發抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無法專心聽講。這時，聽見老師點了我的名：“張丁懿。”我心裏一震：莫不就是上課開小差，被老師發現了?只聽老師頓了頓説，“你媽媽給你送外套來了。”我順着窗口望去，看見媽媽拿着一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地説：“穿這麼少，會感冒的，下次注意了。”我穿上外套，頓時温暖了許多，臉上也漸漸恢復了紅潤。我真誠地在心裏對媽媽説：媽媽，謝謝您，謝謝您……

印象中，爸爸的愛就是偉大的。一個晴朗的下午，陽光温暖地烘照着大地，不料，天公作怪，無情地把太陽趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨像倒水似的落向大地。放學了，帶了傘的同學快步回家了，沒帶傘的部分同學也都由家長陸續接走了，剩下我和幾個同學在孤零零地等着。我心想：媽媽出差了，爸爸去開會了，不可能來接我，只能等雨停了再回家。這時，我看見了一個熟悉的身影，沒錯，就是爸爸!真的就是爸爸!我驚喜極了。爸爸快步向我走來：“讓你久等了吧，快回家吧。”我和爸爸共同撐着一把傘，頂着風雨，艱難地走着。無意間，我發現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過，大半部分都遮着我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時，我感覺一股温暖湧動在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……

模糊間，我腦海裏又出現了一幅又一幅的畫面：當我在深夜寫作業複習時，媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶;當我因為玩耍忘記了回家時，媽媽着急地四處找我;當我面臨考試時，總聽見爸爸耐心的輔導，媽媽真摯的鼓勵;當我……

暖和的外套，擋風遮雨的雨傘，温馨的眼神……這些充滿着故事，充滿着愛的記憶，叫我怎能忘懷?

父母的感想：看到女兒一天天長大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能在成長中發現更多的愛，並懂得感激這份愛，回報這份愛。人生道路中，我們會一直陪伴着你，加油!

一、《威尼斯商人》

《威尼斯商人》可謂莎士比亞最成功的喜劇，它那一個個故事情節，引人入勝，讚歎一聲，美呀！

假期真可謂快樂至極，平日裏學了就玩，玩了就學的單調生活也無影無蹤。一起去那野外鄉間遊玩，身呼一下，爽呀！

在文中，夏洛克與安東尼奧的“人肉約”無疑露出他的兇殘。

丟下安東尼奧，我來到了野外，腳下，淌過起伏的溪水；頭上，那灰色的，白色的，説不出色彩的鳥攏靠在一起，組成了一陣輕揚的民間音樂隊。遠處，羣山相抱，山間綠書綠草，遠沒有春的初嫩，秋的悲涼。

於是，我們就想去爬山。從漫長廠的山路而走，帶走了還未睡醒的小草，腳踏了紅豔的鮮花。一陣風起，突然感到全身麻木了。風中還帶着一些海腥味。

“難道這是到了海邊了嗎？”

“棲霞地處內陸，何以見海？”

夏洛克的女兒傑西卡，面對着夏洛克的“地獄”，逃走了。

眼前果然是座水庫。平眼望去，看不到頭。

我們從大壩上走過，來到山的另一邊。放眼望去，碧綠的湖水是那麼美，如珍珠一般，像翡翠一樣。水上面還行着船，兩旁有眾多釣魚着。小孩子是不敢上這裏來的，因為水庫也擁有十分“光榮”的“戰績”……

法庭辯鬥開始了。

最難爬的一部分也展現眼前。

憑着鮑西亞的機智，她戰勝了夏洛克。

憑着一株株小樹苗，我們爬上了山尖。

最後，眾人歡聚一堂。

我站在山尖上，向遠方大喊：“暑假真快樂！”

二、《基督山伯爵》

此乃法國文豪大仲馬之長篇之作，字數已高達495萬字，如此漫長，實在令人感歎！

假期生活真是漫長，50天的路，何時能走完？

雖然《基督山伯爵》如此長，但它確實精華，每一個文字都能看出作者辛勤的汗水。

雖然假期生活如此之長，但它很充實，我做完了我應該做的事。回頭一看，假期之路是如此精彩。

三、《暴風雨所誕生的》

我從網上將其下載下來時，發現文件不大，只有一章，是奧斯特洛夫斯基的遺著。從一開始，我們便可以看出，作者還想去構思一篇更加完美的作品，只是留下了太多的遺憾。

當我們將要迎到開學時，才發現，自己留下了太多的遺憾。

如果名著回游泳，那麼假期一定會是書的海洋。

這就是名著與假期的故事，也是我與兩者的故事。

寒假我和媽媽、爸爸從首都北京，飛到了我們祖國的最南端，氣候怡人的海南旅遊。

海南的海水蔚藍而清澈，每天我徜徉在海水、沙灘之間，盡情享受海南的陽光。最讓我記憶猶新的一幕是西島的海底探祕，穿上潛水服深入海底觸摸美麗的“龍宮“世界。

我換好泳衣穿上全套連體潛水服，教練又給我戴好水下面罩，準備就緒後隨教練潛入了水裏。首先映入眼簾的是一羣羣河蚌穿着一身不起眼的堅硬外套，上面佈滿一條條細紋，摸起來十分粗糙。蚌雖然貌不出眾，可那五光十色、價值昂貴的珍珠，卻產於它的體內。我向前游去，成羣的五顏六色的蝴蝶魚、天使魚、喇叭魚等熱帶魚兒，這麼近距離和魚兒接觸我還是頭一回。我興奮地張開雙臂，想抓住它們，可隨着我攪起的水紋，魚兒早已跑開了。我緊追不捨，魚兒們似乎知道我跑不過它，就不緊不慢地遊着，並不着急跑遠。咦，前面是什麼？難道水下也有高山、花草？真的，前面就是一塊大大的深色的水底礁石，礁石上是玲瓏剔透、色彩繽紛的珊瑚，我游過去，伸出手觸摸一下，有一種硬硬的、尖尖的感覺。只見一堆堆一簇簇，像小樹杈似的，一些魚兒在它們中間穿梭遊玩。隱隱約約看到青藍色和粉紅色的圓傘，在綠波里柔軟地伸縮着，似在翩翩起舞。遊近一看，原來是一頂頂海蜇。日光映照着，就像許多美麗的波里掛等。偶然間，我發現穿上潛水服可以像宇航員在太空中行走一樣，飄飄的，我飄來飄去，終於潛到了潛水區的海底，細細的沙子，各色各樣成羣的魚兒、珊瑚、海蜇、海星星……構成了一個多麼奇妙的海底世界啊！

上了岸，我坐在潔淨的暖洋洋的沙灘上，面對着清澈的、如詩、如畫、如夢、如幻的'南海，我細細地回味：剛剛入水時的驚喜，和魚兒嬉戲的場景……。這時，媽媽坐到我身邊告訴我一個事實：海洋是人類最後的自然資源。海洋佔地球表面面積的71%。自古以來，人類就一直從浩瀚的海洋中獲取食物。如今人類又從海底開採石油和其他礦藏。我真希望自己長大後可以成為一名海洋生物學家，去開發海底世界，探索大自然的奧祕，為人類做貢獻。我一定要好好學習，愛護大自然，同時為了人類自身的利益，我們要保護海洋不受污染。

我們班的語文老師——黃老師是一位年輕的教師，她中等身材，微微有點胖。她身上穿的衣服雖然有點舊，但非常整潔，每個鈕釦都規規矩矩地扣着。她的眼睛不大，但閃閃發光，上課不認真的同學最怕她這目光了。不過，更讓學生敬畏的是黃老師那張嘴。人們都説薄嘴脣的人能説會道，黃老師卻是一張厚嘴脣，從這張厚嘴脣裏道出的話語，總是那麼熱情、生動、流利，像一架永不生鏽的播種機，不斷在學生們的心田裏播下理想和知識的種子。又像一把大掃帚，不停地把學生心靈上的灰塵無情地掃去……

上課的時候，老師十分嚴肅。記得那一次，我們還小，不懂得珍惜時間。當時您就很生氣，在講台上給我們講了很多個關於偉人的故事，講他們如果珍惜時間。就是這樣，我們在您的教育下，懂得了時間是多麼寶貴。

下課的時候，總是有一羣同學圍在老師的身邊，問着千奇百怪的問題，老師都一一細心解答。有時老師也跟我們分享彼此的心情。

老師很和藹，有一次，同學們在操場上打羽毛球，老師瞧見了就笑着道：“來，我們比一比，看誰比較厲害！”同學們都躍躍欲試，想和老師一比高下。周圍的觀眾越來越多，加油聲也越來越響亮。一場又一場的比賽結束了，老師穩佔上風。這時我們班的“羽毛球王子”王浩要求和老師來一場巔峯對決，比賽進行得更加激烈了，最後老師以極小的優勢險勝“羽毛球王子”，大家都給予他們熱烈的掌聲。

有一天晚上，我到學校找老師問作業。當我走向老師宿舍的小路上，就看到老師宿舍的燈亮着。等我走到老師宿舍窗前時，透過窗户，我看到老師正坐在桌前，藉着燈光批改我們的作業。遠遠看到同學們的作業本上夾雜着紅黑兩色的筆跡，慢慢的，一疊疊作業本從老師的左手邊放到了右手邊，老師偶爾伸伸腰，捶捶肩又俯下頭批改作業。我站了許久，終於沒有進老師的宿舍，我怕老師幫我解決難題後批改作業的時間又向後拖延了，我要自己解決困難，幫老師減輕負擔。在回家的路上，我想了很多，很多。

在教師節那一天，我們班同學有的用節省下來的零花錢買小禮物，有的自己動手做禮物送給敬愛的老師，希望能表達我們對老師的尊敬之情。當老師拿到禮物時她的臉上露出了甜蜜的微笑。

尊敬的老師，我們曾經把您比喻為燃燒自己為別人帶來光明的蠟燭；把您比喻成無私奉獻的粉筆；把您比喻成那默默無聞的春蠶；把您比喻成那辛勤的園丁。身正示範滿園桃李沁芳菲，學高為師教天下為棟樑……讚美老師的格言實在太多太多，而我只能化為一句話：“老師，您辛苦了！”

寒假，我和媽媽去成都海洋公園度過了一個快樂的下午，深入的瞭解了我們可愛的海洋朋友，想跟我們去看看嗎？Let’sgo.

來海洋公園的人可真多呀，買票的人排成了一條“長龍”，我們也加入了“長龍”的行列，買了票，進入了海洋公園。

首先，我們進入了一片熱帶雨林，映入眼簾的就是憨態可掬的海洋壽星——海龜。

海龜橢圓的頭上長着兩隻黑豆大小的眼睛，前腿細長，後退粗短，揹着有這迷宮似花紋的殼。海龜們有的三五成羣地捉迷藏；有的在竊竊私語；還有的在悠閒的遊着。

聽説海龜媽媽一次可產200個卵呢。但小海龜們一出生就免不了被海鳥吃掉，加上它們還可能跌入沙坑，再也爬不起來，所以最後只有百分之一的幸運兒活下來，真是命運不易啊！

參觀完海龜，我們來到了“透明果凍”——水母的家做客。

不好，敵人來了！水母趕快放掉了自己體內的空氣，沉到海底，等敵人在了，才使自身膨脹起來，回到海面。

別看水母是低等的腔腸動物，只有原始的消化器官，但小水平卻喜歡吸附在母親身上，直到小水母當上了母親，仍然帶着自己的孩子住在孃家。三代同堂真令人羨慕呀！

告別水母的家，“黃瓜”——海蔘又請我們去喝下午茶。

七十二變算什麼，海蔘也會。要是生活在海帶、水草中，它就會變成綠色，生活在碓石旁，就會變成棕色……漁民們捉到海蔘，不及時加工，它就會變成海水。

海蔘一見到敵人就會把腸子呀、內臟呀，一股腦地丟出去。別擔心！它這是為了迷惑別人。大約50天后，腸子、內臟會長出來的。看來必要時也要學會丟卒保車呀！

參觀完了海蔘，我們就來到了海洋劇場，美人魚邀請我們去跳舞呢！三點鐘，美人魚們游過來了，穿着嶄新的禮服，戴着五顏六色的項鍊，不一會兒，幾隻鯊魚游過來，用魚鰭拉住婀娜多姿的美人魚，開始翩翩起舞，一會兒跳鬥牛士，熱情奔放；一會跳桑巴，非常柔美；一會兒跳貓步舞，非常嫵媚；一會兒又跳華爾茲，十分優雅。他們的表演贏得了觀眾熱烈的掌聲，有許多觀眾拍照留念。

我們觀賞完海洋劇場後，還參觀了小丑魚、海兔、鯊魚……

下午，我們依依不捨地離開了，可我還是很興奮，因為我又進一步地瞭解了我的海洋朋友。怎麼樣，我的海洋朋友還不賴吧！

“同學們，下課休息一下。”老師剛説出口，教室就“亂”成一團：有的在玩“卡片救人”；有的在猜謎語；有的在下象棋……，當然，我也耐不住寂寞，“率領”着一羣兵乒球迷衝進了活動室。

我們從活動室借來兵乒球拍，拉上球網，分好隊員，做好一切開賽的準備事宜，一場別開生面的兵乒球賽正式拉開了帷幕。

我的對手是打球很“菜”的楊文軒同學，跟他打，根本就是小菜一碟——贏定了。

首先，由我發球，我用直板發了一個“定時炸彈”給楊文軒，沒想到他並不怕，反而將這份“禮物”還給了我。正當我準備攔接他的“回禮”時，突然“半路殺出個程咬金”------陳樂基。只見他猛的向兵乒球桌這邊衝過來，為保安全，我放棄了接對方的”回禮”，沒辦法這一回合，只好讓對方撿了個便宜，我輸了。

我想：雖然第一回合輸了，但有句俗話説得好：“君子報仇十年不晚”。後兩回合贏了他不就可以了。正當我這樣想着的時候，對方大聲的喊着：“快放馬過來，看我怎麼收拾你”。我聽了這句話後，心裏很不服氣，但我知道，反駁不如行動。我強壓着性子忍了。

第二回合開始了，由我先發球，我拿出了我的獨門絕技——“旋風球”。這種球的殺傷力很強，接的時候既要把握好方向，還要把握好接球時的力度。方向把握不好球就會往球桌的兩邊跑，力量大了，球就會飛出桌外。我想，這回他死定了吧。正當我得意的時候，沒想到的是他居然把這球還接了過來，而且落到了我的“死角”——左邊的白線處，我反手一接，球“飛”啦！在場的朋友都歡呼起來：“好球”，“2：0”，“你好菜啊”，……

“2：0”，我感覺有點不正常，心想：原來他打球不是很“菜”的嗎，怎麼我現在發給他的球他都能接過來，而且都還很“旋”呢，怎麼搞的，怎麼搞的……我變得緊張了起來，雙手都冒出汗來了。

第三回合由對方發球，這次他發了一個“下旋球”過來，我緊握着拍子，側板一擋，球回去了，而他也不甘示弱，一個快球打過來，我又給擋回去了，誰知，他氣勢更猛了，一個暴扣，我沒接住，這一回合又輸了。“3：0”就這樣3：0輸給了對手，一下子在場的同學們都大聲的喊起來“3：0……”

……

上課鈴響了，短短的課間十分鐘就這樣過去了，但通過這十分鐘使我明白了一個道理：做事不能輕敵。