有關幫助別人作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的幫助別人作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

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她是我的好朋友，她叫韓蕊，是我的同班同學。他張了一張瓜子臉，又黑又長的頭髮已經到了腰部，炯炯有神的眼睛上面掛着一幅陳舊的眼鏡，還有一張能説會道的嘴巴。

記得夏季的一天，豔陽高照、晴空萬里，我便高高興興的去上學了。誰知天有不測風雲，快到放學時，天空中突然下起傾盆大雨，而且越下越大。我想：就這樣回家我不得變成”落湯雞“了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，背後傳來一個温柔的聲音：”鎵睿，你怎麼沒帶傘呀，要不我們一起回家吧。我説：“好哇，謝謝你了。”她説：“謝什麼，都是好朋友。”

我們倆一路談笑風生。到了十字路口，她家住西邊，我家住東邊，怎麼辦呢？正當我猶豫不決時她把傘遞給了我，什麼都沒説，就走了。我拿着這把傘，看着她奔跑的樣子，聽着下雨的聲音，我的心裏感到暖暖的.。

我無法用語言來表達我當時的心情。那一刻，我覺得她就是我這一生中最好的朋友。

什麼是幸福呢？答案很多。有人説，給予是一種幸福，它給人温馨與喜悦。有人説收穫是一種幸福，它讓你領悟到收穫後的喜悦與激動。而我卻説幫助別人是一種幸福，因為幫助別人的同時我也感覺到很快樂。

記得一個星期天，我陪媽媽去黨校學習時我幫助了一位老奶奶。我們在車站等了好一會，公交車總算來啦！上車後我和媽媽找了個位置就坐下了。車子又到了下一站，由於是星期天上下車的人很多，這時候我看見有一位老奶奶上了車，老奶奶滿頭白髮看上去有70多歲了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根枴杖，一搖一晃的上了車，可是車上已經沒有空座位了。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話，我就要一直站着了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站着了。最後我不由自主地站了起來説：“老奶奶您請坐。”説着我就把她扶到了我的位子上。老奶奶連連對我説：“謝謝謝謝，你真是個有禮貌的孩子。”旁邊有一位叔叔誇也我是個好孩子。我和媽媽對視而笑。我的心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

通過這件事我明白了一個道理：人與人之間要互相關心互相幫助。這樣，我們彼此的心裏都會感到甜蜜和温暖！

有一次，上書法課的時候，劉鑫轉過來問：“可以借我一支筆嗎？我沒有帶來？”我説：“可以，沒問題。”劉鑫説：“謝謝你。”我説：“不用客氣。”下課了，他把筆還給了我，我一隨手就放在了筆盒上。沒有去看那隻筆。

放學回到家之後，姐姐問我：“可以還我給你的那支筆。”我説：“OK的，沒問題。”我拿出了那支筆，給了姐姐，姐姐接過去寫，突然，姐姐像發了瘋似的跑過來對我大發雷霆的説：“你為什麼把我的筆寫到沒水？”我説：“我沒有。”我想了很久，終於想了起來，那支筆借給了劉鑫。我跑過去安慰姐姐説：“好了，別哭了，那支筆我剛剛借給了我同學，他一下課就還給了我，我沒有注意到，那支筆給用沒水了。”我心想，姐姐肯定會原諒我並表揚我説：“我不會怪你的，你幫助別人是好事。”突然姐姐更是火冒三丈地説：“這是爸爸去美國給買回來的名牌筆，超級無敵貴。”你要怎麼辦。我聽了，馬上哭了起來。

最後，爸媽聽我哭了，馬上過來，問了事情經過。聽了爸爸媽媽的話，我心裏温暖了許多。

可是，我一直不明白，連寫作業、睡覺前我也在想：幫助別人有錯嗎？

星期天，小明高高興興的出去玩，他忽然看見一位老爺爺在過馬路，那位老爺爺扶着枴杖走路，十分吃力，速度簡直慢極了，小明沒有多想就飛快地跑到老爺爺那裏，一點也沒有煩，小心翼翼的幫老爺爺過馬路。

小明幫老爺爺過完馬路，老爺爺感激的説：“謝謝你，小朋友。”小明説：“不用客氣，這是我應該做的，爺爺再見。”

小明想到：幫助別人，快樂自己。心裏美滋滋的，然後他又開心的去玩了。