國小暑假作文400字錦集十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的國小暑假作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天，是我最興奮的日子，因為我要去香港迪斯尼遊玩了！

迪斯尼分為四個區，有“探險世界”、“幻想世界”、“明日世界”、和“美國小鎮大街”。

我們首先來到了“探險世界”，一條古老的小船載着我們走向原始森林，一路上，我們看見了許多野獸皮和人骨頭掛在路邊，就像真回到了原始森林，小船帶我們沿着彎彎曲曲的河流行駛，突然從水裏冒出幾隻鱷魚，它們張開大嘴，把小船團團圍住，好像要把小船一口吞掉一樣，正在這時候，小船一轉彎，便逃走了。轉彎後，一座火焰山出現在我們的面前，它的洞口噴出一些白霧，火漸漸冒了出來，白霧加上火焰，嗆得人喘不上氣來，火焰向小船滾滾撲來，火烤得人身上像冒了煙一樣，正在最危險的時候，還好小船及時開走了。

“明日世界”是最刺激的。我們先去玩了“飛越太空山”，車開了，我的手握住扶把，生怕車會把我甩下去，開始我覺得車開得很慢，還可以觀察風景：天花板上有好多星星和月亮，好像真在太空中一樣，我看得正入迷的時候，車突然上坡，馬上又來了一個俯衝，我還沒反應過來，車又來了一個急轉彎……慢慢地車停了下來，我長長地鬆了一口氣。

我最喜歡玩“幻想世界”的“灰姑娘旋轉木馬”了。旋轉木馬每匹都很漂亮，我選中了一匹銀白色的馬，馬鞍的下面鑲着幾顆閃閃發光的寶石，馬兒隨着音樂慢慢旋轉，其它馬兒在我旁邊一起旋轉，就像進入了灰姑娘的童話世界。

到了晚上，焰火升起來了，焰火把周圍照得像童話中的世界一樣金碧輝煌，我們才依依不捨地離開了，再見了迪斯尼，再見了香港。

暑假裏，有許多許多有趣的事，但是最讓我記憶猶新的還是暑假裏學習書法。之所以學習書法，是為了讓自已變得更踏實，不浮漂，能靜下心來。

7月5日，剛放暑假一週，我和媽媽一起來到書法班，首先映入眼簾的是：教室裏擺滿桌子和椅子，每張桌子上都有那種黑色的大毛氈，有墨、有毛筆，一應俱全。書法老師和靄的問我，“小朋友，你是願意寫鋼筆字還是毛筆字呀？”我看看媽媽，媽媽看看我，我們一時不知選擇什麼好。老師看我們拿不定主意，就説：“我們認為，只要毛筆字寫好了，鋼筆字自然而然就會寫好，建議你們寫毛筆字。”我們聽取了老師的建議，就開始正式練習毛筆字。

正式練字之前，老師首先要求我們身子必須坐端正，怎樣握筆，筆握在什麼位置，墨水應該倒進墨盤裏，怎樣膏筆……。前期工作準備好後，練字正式開始啦。老師第一個教我們寫的基本筆畫是點即“、”，點一共有4種，豎點、圓點、長點和方點。1、起筆——向上逆鋒，輕落筆後，折向右下，重按作頓；2、收筆——折鋒向下，最後折向左上，回鋒、提收。老師最後強調，寫點時一定要落筆快，利用手腕力量，要注意速度和力度……。

剛開始，我在心裏想，“點”還不好寫嗎？不就是點一下嗎？但我真在紙上寫時卻怎麼也寫不好，寫出來的就看不出是個“點”字，反覆寫了幾次，仍然看着彆扭。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師看出了我的不耐煩，和氣的對我説，“你要靜下心，沉下去，慢慢的練，要注意老師起筆和收筆的位置……”，説罷，老師又手把手教我寫了幾遍。通過一再的反覆練習，慢慢的看着寫的也像個“點”字了，心裏也增加了信心。

通過暑假練習書法這件事，給我的啟發是：無論幹什麼事，不要眼高手低，要腳踏實地的去幹，並且要堅持不懈、持之以恆的幹下去。

暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無窮，最有趣的還數在鄉下捉河蚌。

我們頂着烈日，冒着酷暑，來到山間，只見一條清澈的小河掩映在綠蔭中，幾條小魚在水草旁嬉戲，河邊稀疏的幾塊鵝卵石躺着軟綿綿的沙灘上，卻沒有看見什麼河蚌，沙灘上空空如也，只有一些小洞洞。我正納悶，表哥突然“嗖”地跑過來，變戲法似的拿出一隻乒乓球大的河蚌。“你怎麼不去找河蚌？”這是我也顧不得回答他，只是一個勁的説：“哇！哪裏來的河蚌啊，你是在變魔術吧？”“什麼呀，你在沙灘上找呀！”我半信半疑，心想：那就試一試吧，或許真能找到呢？

我看見沙灘上一一些比較大的石頭，以為河蚌躲藏在底下，便用盡全身力氣搬開石頭，滿以為石頭下有一大堆河蚌，結果只找到一隻拇指指甲蓋的大小的河蚌。於是我就繼續搬石頭，捉到了幾隻小河蚌。正當我要向表哥炫耀時，表哥卻已是戰果豐碩。我不好意思的問：“你怎麼捉了那麼多呀？傳授點經驗吧。”“河蚌喜歡水也喜歡沙，你看靠近水邊的沙子上有一些小洞洞，河蚌就在那裏面。”聽了表哥的話，我恍然大悟，趕緊跑到水邊找到一個小洞洞，使勁兒一扣，一隻河蚌露了出來，我連忙把它捉了起來。不一會兒，我也捉到了很多河蚌，樂得合不攏嘴。

夕陽西下，我們提着沉甸甸的兩大袋河蚌滿載而歸。

暑假裏的一天，天氣十分悶熱，太陽就像太上老君的煉丹爐，劇烈的炙烤着大地。我坐在寫字枱前，寫着老媽佈置的一大堆數學習題。電風扇開到了最大檔，可我依然是汗如雨下。在這樣的情況下，人是最容易瞌睡的，一會兒，我的上下眼皮開始打起架來……

突然我來到了一座高大的城堡前，我抬頭看上面用金黃大字寫着“知識王國”四個大字。“這裏的人一定都很有學問。”我正想着。城堡的門自動打開了，並有一個聲音傳出來：“歡迎來到知識王國。你首先進入的是數學殿堂。”什麼，數學殿堂？人是我的人哪個不知道，我的數學最差？我正欲逃跑，可在這是一個令人毛骨悚然的聲音從我背後傳來：“站住！”我被嚇懵了，回過頭來，我看見了一個呆頭呆腦的機器人。他又説：“你必須完成代數和幾何共兩道題，方可離開。否則你就得做我們的奴隸。”我不同意也沒辦法。唉！我命苦呀！

“No。1解一元二次方程。”緊接着，他肚子上的屏幕出現了一道一元二次方程。我一看不難，便很順利地解了出來。“N0。2證明題。”只見屏幕上出現了一個平面幾何圖形，什麼AB∥CD，GF⊥AB交CD於G，以G為圓心畫圓，後面還有一大串。我一看，立刻傻了眼，腦門上直冒冷汗。“你還有15秒思考時間，在答不出來，我可就……”

完了，完------“15秒已到，你是我們的奴隸了。”説着，他拿着鐵鏈向我撲來……

“不要，媽，就命！”我被嚇醒了，原來是做夢！看着桌上的數學習題，想了想剛才的夢，我不禁打了個寒顫，急忙奮筆疾書……

現在已經放暑假了，再開學就要升六年級了。為了在六年級的學習上沒有什麼障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：

第一，語文方面。我的水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假裏每天都抽出2個小時讀名著，自己的體會和心得寫幾篇讀後感。按照老師的要求寫30篇在作文網上發表。我的書寫存在着寫的字偏小、潦草等問題，在暑假裏無論是寫作文還是做別的什麼作業，我都注意

把字寫得大一些、工整一些，爭取在以後的考試中不丟卷面分。

第二，數學方面。我的數學成績在班裏一直是名列前茅，最大的毛病是經常出現一些小問題。為此，我打算多做一些數學題，並試着做一些奧數題，爭取每道數學題都做的快速、準確。

第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假裏在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，並且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鍾，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以後能夠上網做一些小製作，玩一些小遊戲。

第五，生活方面。以前，每天我都是過着衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什麼也不幹的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛鍊自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衞生等。

在暑假裏，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。

8月1日早晨，我早早的就起牀了，因為今天我要去爸爸的工廠裏看看。

大概半小時的時候，爸爸就上來叫我下樓了，我開開心心地上了爸爸的二手卡車，不知道是我心情的緣故還是太陽照射的原因，我感覺空氣中瀰漫着温馨的氣息，到了工廠，我大吃一驚，好小啊!就兩個車間和一個小小的辦公室，頓時我酸楚起來，爸爸為了我們的家庭竟然這麼含辛茹苦的工作，我我我……頓時，我的眼淚不由自主的滾落了下來，我心裏暗暗的下定決心：長大一定要考到好的成績，來回報飽經風霜的爸爸。忽然，前面來了位年紀40左右的中年男子，他對我特別的和藹，他把我帶到了辦公室，然後洗了個蘋果給我，然後對我説：“你想學怎麼做塑料板嗎”?我點了點頭，於是他把我帶到了車廂裏，哇!好大的機器啊!

這時，迎面走來了一位師傅，他把我帶到了機器前面，然後交我怎麼做大板，我也照着他的過程來控制着，就走這時，機器上的一個零件掉了下來，把我頭一砸，流血了，我哭了起來，爸爸聞聲趕了過來，立即把我一抱，然後上了車，在路上爸爸不斷的責怪自己，怪自己不應該帶我來這個地方的，到了醫院，醫生把我頭給包紮了，爸爸這才放下心來，然後把我回到了家中。

通過這次的學藝，我學會了一門技術，我感謝我的父親對我的愛。

暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬於他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業。

雖然暑假作業不難，但是要完成每天學校和父母佈置的暑假作業卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間裏，我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業既枯燥又乏味。做就做吧，可還這麼得多，每天的作業就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

而且大家都把作業看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊遊，每天提心吊膽，生怕回來作業做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家裏，讓他好好做作業。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。

我也曾被關在像“大牢”一樣的家裏，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家裏乖乖做作業。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗户跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少佈置一點作業。多些玩的時間，少些做作業的.時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業的地獄”。

“放假了！”經過幾個月的艱苦奮鬥，終於迎來我期待已經的暑假生活了。我本以為天會一直與我同在，沒想到酸辣苦也相繼而來了。

先説酸。放假後，我每天都在玩，幾乎沒怎麼寫作業。媽媽見狀，説：“這都放假幾天了，你一點作業都沒寫，開學作業寫不完，看你怎麼辦！”媽媽的一番話使我感到心裏酸酸的，我心裏充滿了慚愧。這時，我真想對媽媽説一聲，“媽媽，對不起。”

畢竟還是甜多。暑假中，我幫媽媽做了一頓美味的飯菜。有西紅柿炒雞蛋、糖拌西紅柿，土豆絲等。媽媽看了，直誇我懂事了。看到媽媽甜甜地笑，我也甜甜地笑了。

生活中，學習中，自然少不了苦這個角色。這不，好不容易才把作業寫完了，媽媽又要我去預習，看書……媽媽，您希望我好的心我知道，但您也要勞逸結合啊！我不禁吐吐舌頭，抱怨一聲：“好苦啊！”

苦不算什麼，辣才叫厲害呢！一天，我和小紅在一起寫作業，眼看她快要寫完了，而我還有好多呢。”真慢啊，你看我都要做完了！“小紅説。”你沒有父母留的作業，當讓比我快了！“我不耐煩地説。”你再發牢騷，我叫阿姨了！“我頓時感到從嘴角到耳根都是火辣辣的。

你看，我的暑假生活是不是酸甜苦辣樣樣俱全？不過，我喜歡這個暑假！

今天是暑假第一天，我剛從睡夢中醒來，迷迷糊糊地抓起手錶一看，可把我嚇醒了：不可能的啊，怎麼會已經十點半了呢?我揉揉眼睛一看，果然是十點半，那手錶上的錶針“滴滴答答”地走着，好像在嘲笑我似的，我無奈地起了牀。

到了一樓，我抓起一本書心不在焉地看了起來，就在這時，媽媽出現了，我急忙跑過去，詢問午飯的菜單。“今天中午吃毛豆燒雞。”這時，我的肚子又不爭氣地叫了起來，為了早日填飽我的肚子，吃到毛豆燒雞，我只好到廚房裏去侯着毛豆燒雞了。

果然不出我所料，媽媽正準備做菜呢!她先把毛豆洗乾淨，然後把毛豆的殼給剝了，只見她手指輕輕一動，裏面的小娃娃就出來了，看見毛豆剝起來那麼簡單，我也上前幫忙，如果説在媽媽手中的毛豆是小綿羊，那我手中的就是大老虎了，我指甲都痛了，才勉強剝了幾顆。

到了真正做菜的時候啦!媽媽先把雞肉倒進鍋中，翻呀翻，翻呀翻，等雞肉熟一些的時候，一羣“調料兄弟”也不甘寂寞，爭先恐後地“跳”進了鍋中，到了雞肉七成熟的時候，小毛豆們也和它們作伴了，當我正想歇一會兒的時候，媽媽叫了起來：“菜好啦!哪隻小饞貓要來吃啊?”我跳了起來，以百米衝刺的速度衝了過去。

我愛暑假!

每次放暑假，我都是求知不得的。可這一次的暑假卻成了我的煩惱。

你一定很奇怪，別人都恨不得放假，我怎麼把他當成是我的煩惱呢？那就聽我慢慢割你解釋吧！

我上六年級了，這是我國小最後一個暑假，肯定是沒有什麼作業，就算是有，寫完了，老師也不能再檢查呀！其實，拿通知書的那一天，我想：“太好嘍！這個暑假沒有作業，這下可輕鬆樓！”可當我真正放假時，才感覺到原來是那麼無聊。每當看到比我小的同學寫作業時，心裏怪癢癢的，總是想：“我們要是也留作業就好了！“雖是這麼想，點畢竟沒有作業呀！這是事實。

我每天除了每天要做的事情外，也就是打掃打掃房間，洗洗碗，看看書罷了。就算是看，時間也不長，我也不能出去玩兒，因為我家在農村，父母經常下地幹活，早出晚歸，我只好留在家中看家。可當我隔着窗户，看到那自由飛翔的小鳥是，我多想想他們一樣，在無邊無際的藍天下，盡情的玩耍、歌唱。但是，這個暑假太特別了，我天天幾乎每天都遊手好閒，沒有什麼事情可以做，這成為了我這個暑假中最大的煩惱。

我多想快點開學呀，讓我趕快步入新的學校、新的班級。可這個暑假時間實在是太長了，58天，我不想讓這58天的每一天我都是在虛度光陰，一天下來沒有一點收穫。

58天，在這漫長的等待中，我每天都在祈禱：“快點開學吧！”

現在你們不奇怪我為什麼煩惱暑假了吧？