精選嚴格的老師作文八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的嚴格的老師作文8篇，希望能夠幫助到大家。
嚴格的老師作文 篇1
如果你問我身邊的好老師是誰?那麼，我一定會毫不猶豫的回答是我的語文老師。
我的語文老師姓張，胖乎乎的臉，高高的鼻子，鼻樑上還架着一副沉重的眼鏡，鏡片的後面有一雙炯炯很有神的'眼睛閃着凌厲的光芒，讓人感到敬畏。彎彎的柳眉透出一股嚴肅，讓人不可小覷。
記得她剛來我們這個班時，很快給我們佈置了第一次作業。我們按照以前的方式很快完成了任務。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲唱起了歡歌。我們疾步如飛跑進了教室。明明已經上課了，教室卻像菜市場一樣熱鬧非凡。當張老師一臉嚴肅地走進來時，教室頓時鴉雀無聲了。張老師沒有説話，但全身散發出凌厲的光芒，踏着矯健沉穩的步伐，雙手抱着一沓作業本走上了講台。我在下面瞧着，那好像是我們昨天的家庭作業本。她將作業重重地放在了講桌上，推推眼鏡，用嚴厲的目光掃視着我們，沉默半晌，憤怒地説：“你們的字太難看了，純屬亂畫，全部重寫!”頓時，我們都驚呆了：不會吧!這“下馬威”來得也太猛了!我們大氣都不敢出。
接着，張老師翻開一個本子，指着本子上的字，生氣地説：“你們自己看一看，你們寫的是些什麼字!”看着那“龍飛鳳舞”歪七扭八的字時，我感到很羞愧。又過了一陣，張老師的怒氣才慢慢的消散了，語重心長的對我們説：“同學們，把字寫好是一件非常重要的事。假如你的字寫得很好，會給人留下一個好印象。書寫是我們的另一張臉，它可以看出一個人做事的態度，有時能決定一個人的成敗，不能小看它。所以，任何時候我們都應將自己的字寫好。”聽了她的話，我們受益匪淺都認真地重寫起作業。當老師再次批改我們的作業時，臉上終於露出了一絲笑容。雖然還是不夠好，但卻很進步，張老師還鼓勵我們繼續努力。我們也鬆了一口氣。
我們非常的感謝張老師!自從張老師來到我們這個班級，我們的字也寫得越來越漂亮，作文也突飛猛進，我們的成績更是芝麻開花——節節高。張老師，我們永遠愛你!
嚴格的老師作文 篇2
教我閲讀寫作的是劉老師，她是一位嚴師。
劉老師的身材比較豐滿，穿着一條黑白相間的連衣裙，手上戴着一塊閃閃發亮的銀手錶，腳穿一雙漂亮的涼鞋，烏黑的頭髮，札成了一束高高的馬尾辮，自然的垂在背後，一張黃白的鴨蛋臉上有一對又細又長的的.柳葉眉，襯着一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑，一張能説會道的櫻桃小嘴。劉老師對我們十分嚴厲，為什麼説嚴厲呢，這裏還有兩個小故事呢。
在一個風和日麗的早上，我們像往常一樣去上作文課，老師講觀察作文，講的眉飛色舞，突然，老師停住不講了，眼睛瞪得老大，像是要噴出火來，只見老師掰了一截粉筆扔向一位同學”啪“的一聲打在了那位同學的頭上，原來老師講課時，那位同學正在玩筆，所以老師拿粉筆扔他，我們嚇得都不敢動了，同學們都認真聽講了。
還有一次，老師要讓我們寫作文了，説”同學們，要認真寫啊。“話音一落，同學們就開始埋頭苦寫、奮筆疾寫，同學們寫了一會，老師走到一個同學面前，拿起作文本，目光仔細的搜索着，突然，老師緊皺眉頭，只聽”咔嚓“一聲作業紙被撕了下來，老師喊了一聲：”不合格，重寫。“作文本被重重的拍在桌子上，這一動作嚇得我心驚膽戰，同學們也好好寫了。
劉老師是我最喜歡的一位老師，因為他對我們嚴格，因為他知道，嚴是愛，鬆是害呀！
嚴格的老師作文 篇3
我的語文老師有一雙炯炯有神的眼睛，長長的頭髮像一條烏黑的瀑布，一箇中等高的'身材，她對我們可嚴格了。
有一次，老師讓我們在課堂上寫生字，我為了能儘早地去玩，就三下五除二去寫字，這些字寫得龍飛鳳舞，當馬上快寫完時，正好被老師看到，老師用嚴肅的目光盯着本子上的幾行字，越看臉越沉，像烏雲籠罩了臉，眼睛瞪得像只大水牛，頭頂彷彿在“滋滋”地冒着青煙，她從嘴裏喊出兩個字：“重寫！”並把寫字的紙撕掉，發出“嘶嘶”的聲音，我委屈地想：“這些字醜也算字啊！為什麼還要寫的這麼好看？”下課了，同學們都去玩了，只有我還在寫字，我心裏只有一團烏雲，沒有一點温暖的陽光。
放學後，我回到家，訴苦地把今天的事情説出來，我以為媽媽會同情我，可是媽媽搖了搖頭，語重心長地説：“孩子，你是不能這麼説老師，老師這都是為你好，因為字是一個人的門面，如果寫得不好，是要吃虧的。”我聽到後，覺得有道理，就拿出本子，把不好看的字再重寫一遍，第二天，把本子交給老師，老師看了看，表揚了我，我心裏像有一條小河，“叮叮咚咚”地唱着歌曲，在我心中流淌。
這就是我敬愛、嚴格的老師，我要感謝她，因為她幫我把不好的習慣改掉，讓我以後變得更優秀。
嚴格的老師作文 篇4
我們的陳老師高高的，臉上常洋溢着笑容，大家都以為老師很温柔，但是，正好相反，陳老師是一個嚴格的老師。
有一次聽寫，我忘記讓媽媽簽字，我忐忑不安地來上學了，到了班裏，組長要我教作業。我慢慢地拿出作業本，交給組長。我心想：這回，我肯定被打了。果然，第二節課大課間的時候，我正在吃麪包，見到組長讓我去辦公室。我一來到辦公室門口，我的.心就跳了起來，我很緊張。我進去了，老師便説我，這次怎麼沒有簽字，我支支吾吾的回答不出，老師便讓我給媽媽打電話。我想，到底是打還是不打，不打，今天媽媽不知道，但是後來一定會知道，打，明天就不用擔心了，唉，還是打吧。
我這一打電話，整個下午都沒有上好課，即使下午都是好課----品德、體育、美術和活動。一轉眼就到了放學，我低着頭，不敢看別人，彷彿別人都在説我：活該，今天晚上你遭殃了。我覺得我很沒面子，我想到明天一定沒有同學跟我玩的。我媽媽來了以後，是對着我微笑，我覺得只是嘲笑。陳老師重點把這幾天我的表現給我媽媽説了。最後，陳老師給我説：“忘”是一個“亡”和一個“心”組成的，如果心裏不記得這件事，這事就不能成功。
這就是我嚴格的陳老師，一個高高的，臉上常洋溢着笑容的老師。
嚴格的老師作文 篇5
樓老師三十多歲的樣子，個頭不高，身材勻稱。有一頭不長不短的黑髮，臉頰上長着一顆黑痣，鼻樑上總架着一幅眼鏡，兩隻大大的.眼睛在鏡片後面閃着亮光。她那眼睛可厲害啦，什麼做小動作啦，用書擋着腦袋發呆啦，一點小動靜都逃不過樓老師的眼睛。
樓老師可嚴格了！一天，樓老師正在上語文課，可我的心思早就飛到家裏新買的玩具上了呢。我心想：不就是24課的題目嗎？昨天媽媽都給我家講過類似的題了，哈哈，小菜一碟。於是，我“專心致志”地想念起那些玩具來。想着想着，突然，一束目光向我投來，抬頭一看，原來是樓老師正嚴厲地盯着我看呢。嚇得我趕緊坐正。下課了，我走到了樓老師的辦公室給樓老師道歉，樓老師語重心長地對我説：“張昕嶽，可別以為語文課只是學學生字，讀讀課文這麼簡單。語文課中還有許多知識呢！聰明在於學習，天才在於積累，下一次你可不能浪費時間了。”
從此以後，樓老師嚴格的目光個説過的每一句話深深地影響着我。鞭策着我不斷進步。
嚴格的老師作文 篇6
我的數學老師是個嚴格的老師，他胖胖的，頭圓圓的'，有一雙炯炯有神的眼睛。
他對我們可嚴格了。有一次他給我們佈置了很多作業，叫我們下節課寫完，如果沒寫好要留堂。於是我三下五除二地寫完了作業，我把作業交給了老師，然後就去玩了。老師在改我的作業時，把我叫到他的跟前，我想：“這下可是掉進煙囱裏的小鳥———不死也沒毛。”果然，老師問我：“你看這道題。”我看了看這道題”299+311=501”，原來我忘記了加一。老師一臉陰沉，彷彿一朵烏雲籠罩在他的臉上，説：“重寫！放學前交給我！”天哪，我花了一節課40分鐘的時間把這個本子寫好，可是現在還有20分鐘就放學了，這怎麼能寫完？我回到座位上寫阿寫，放學的時候我終於寫好了。
一回到家，我就跑到媽媽面前委屈f説：“媽媽我今天寫數學作業，我寫錯了一個得數，老師就罰我重寫。”媽媽搖了搖頭，語重心長的説：“你就是求快，你要快又要對才可以呀！”我聽了覺得有道理，以後做題更加細心了。在一次考試裏，我得到了100分，我很高興，媽媽説：“這全是老師嚴格要求的功勞啊！”
有一位嚴格的老師，真好！
嚴格的老師作文 篇7
我們的語文老師塗老師是個比較嚴厲的老師。
還記得有一次，上課鈴已經響了，可是班上還是像一鍋沸騰的.粥一樣，鬧哄哄的。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片，吵得不可開交，就連值日生和班幹部也管不了。這時候，塗老師來了，立刻就”龍顏大怒“：你們怎麼這麼不自覺，老師還沒來就這麼吵嗎？還在教師裏追來趕去的，萬一撞到桌子、椅子上去了怎麼辦……這些話猶如滔滔江水，連綿不絕的進入我們的耳朵，全班頓時鴉雀無聲，大家連一口大氣也不敢出。
雖然大家都很害怕這位嚴厲的塗老師，但我們知道無論老師對我們有多麼嚴格，都是為了我們好。
我愛我們的語文老師——塗老師。
嚴格的老師作文 篇8
我們的美術老師個子高高的，水汪汪的眼睛下鑲嵌着一個鼻子，嘴巴上方到兩側有一個會動的東西，你們猜是什麼？哈，是美術老師的鬍子，説起話來鬍子一動一動的真搞笑，因此，我們班的同學叫他：“大鬍子”老師。
該上美術課了。
教師裏吵吵鬧鬧，我們看見窗外李老師來了，立即安靜，老師一進門，站在門口，教室裏更安靜了，樓上掉了一根針都能聽見，老師走上講台：“上課。”班長説：“起立”，“老師您好！”
“把上節課作業舉起來我看，沒帶用具，沒有作業的.站起來，明天讓課代表看。”李老師嚴肅的説。今天學畫風景，説着老師拿起一張畫，哇！使我們身臨其境，不敢相信自己的眼睛，老師畫的風景秀美，顏色鮮豔，色彩鮮明。
老師十分嚴格，有的同學就對老師有意見，我以前也覺得老師太嚴格，現在，我明白“嚴師出高徒。”這句話，並且喜歡美術課，愛上美術課，更喜歡美術老師。
每個人都是藝術家，每個人都是大師，人人都是達芬奇，用你手中的筆，詮釋身邊的美，用畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。
