如果我是……作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的如果我是……作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果我是……作文1
人生中有許多如果，但我最想的就是如果我是老師。老師這個職業一直誘導着我，我認為老師這個職業是神聖的、崇高的。老師是園丁哺育了我們這些祖國的花朵，是老師教給了我們知識，是老師教給了我們懂事……
如果我是老師，我會堅持在自己崗位上；教給學生們更多我知道的知識，如果有人在學習上跌倒了，我會告訴他，大衞在一篇文章中寫過：走錯了路不要緊，關鍵是是否能將身軀轉化為筆從哪跌倒，就從那個地方重新另起一行，路就在腳下延伸，前方不遠就是勝利。如果哪個同學受到了挫折我會鼓勵他，沒有誰生來就是一帆風順的，一定會遇到挫折或許不止一次遇到挫折，勇敢的克服它，躍過去繼續走，你一定會克服它的。如果有人犯了錯我不會在班上當所有的人面前批評他，我會把他叫到一個沒有人的地方，語重心長的説：“老師看過這樣一段話沒有誰在成長的過程中不犯錯誤，然而你是否知道，一些錯誤，你們犯過了以為像一顆鹽溶在了歲月裏，然而不是，是有人怕硌疼你們悄悄藏了起來。”老師在小時候《兒童文學》上看到的也是關於這方面的故事，我這兒就真的有一顆這樣的一粒鹽，我會告訴他我願意永遠為你珍藏一粒鹽。這樣的教育我相信他一定不會再犯，一定會改過來的。
那個金色的九月自從我遇到了老師，目睹了老師的辛苦，老師這個神聖的職業，我就一心想當老師，雖然會付出青春，但我喜歡這個職業，雖然——我只是六年級的學生，但我有夢想，我有理想，我會努力實現的。
如果……如果……
如果我是老師，我會付出一切，就是茫茫大海中的一葉扁舟，老師就是燈照耀着我前進的路……
如果，我是老師……
如果我是……作文2
如果我是你，是一位即將離校的初四學生的話。我是絕不能夠做到安然自若、波瀾不驚的；決不能夠在離別之日一天天逼近的時候還能夠強顏歡笑。往常一塵不染的校服上寫滿了同窗的名字，全班統一的班服裏是揮之不去的苦澀。同窗四年，同舍四年，四年的家人，還有什麼是不能夠坦誠以待的呢？
我想，他們是永遠不會忘記，你在操場上奮力跑動的身影，獵獵的風帶起寬大的校服；你在課堂上討笑搞怪的言語，不自覺的話引起巨大的鬨笑；你在失意是擔心安慰的話語，包含的關心激發昂揚的鬥志。在學校的你，永遠比我大，也永遠是我的學姐、學長。可我看見了你的脆弱，在送別提前離校的同學時的，那不顧及形象的嚎啕大哭。説實話，我從未見過你的這一面，原來，你們也只是孩子。那紅腫的眼眶，卻也昭示了你無措的心情。
我們都知道，日子，是一天天過去了的；可四年的時間，聽起來那麼長，怎麼就一下子快要過完了呢？我想，哪怕就是曾經的死對頭，此時也能相擁吧；共處了四年的好友，怎麼就要各自遠奔前程了呢？
教室外的柳樹榮了又枯，停歇的候鳥來了又去，眼前的人羣聚了又散。你想，原來過了那麼久了麼。
如果此時的你變成了我，如過這一切都需要我來承受的話。恐怕，我所能做的也只有失聲痛哭了。蒲公英的種子曾經那麼緊密的聚合在一起，可當大風一到，這些曾緊緊相擁的夥伴也必須是被迫分離，飛往各自的未來。我們都曾歎：“人生豪邁，恨不能從頭再來！”人生幾十載，可這四年的日子卻勝似一生。我再次望向你，看着你明暗交雜的眼眸，我再一次抱以十二萬分的慶幸，我還有時間。現在的我，也終究做不到你，我也不敢去想。
致所有將要離開的你們，聚散有時，心在，情誼就還在。
如果我是……作文3
這個下午，連知了都停了演奏，我坐在躺椅上，朦朦朧朧間，我懶洋洋地抬起頭，望着天上無憂無慮的白雲，閉上了眼睛。
頓時，我感到自己笨拙的身影變得輕盈，彷彿一股力量將我抱起，當我再次抬起頭時，只看見碧藍如洗的天空。
我變成了一朵雲，變成了一朵雨雲，無數輕捷的小雨滴變成了我的身體。曾經在我眼中茂密的森林，此刻變成了小巧的火柴盒;曾經在我眼中廣闊的飛機場，變成了一片迷你的地磚;曾經在我眼中諾大的足球場，此刻變成了一塊渺小的草坪……
可當我往水塘內瞅了一眼的時候，歡悦的心情即刻消失的無影無蹤：幾條小魚在乾涸的水塘內痛苦的掙扎，渾身沾滿濕漉漉的泥漿。我看到之後於心不忍，下了一場雨。都打的餘地流進乾燥的水塘，魚兒們活了下來，我感到了一陣輕微的刺痛，往後一看，我的一部分消失了。回頭一看，幾隻雄魚活了過來，就起了歹心，開始兇殘的爭鬥，想得到這片領地。
我失望的離開了，來到了一片荒涼的沙漠，這裏的人們已經幾天沒有喝水了，一雙雙疲憊的眼睛猶如兩口枯井。我猶豫了一下，下了第二場雨，人們絕望的眼睛瞬間明亮，爭先恐後地接水。其中有一個女孩，被左擁右擠的人羣撞翻了，大哭起來，一個高個子男生指着她，破口大罵……
我再一次失望的離開了，就這樣，我每去一個缺水的地方，就會有一場規模的“戰爭”發起。漸漸的，我的身體一點點消失，只剩最後一場雨了。
我看見了一顆蘋果樹，乾枯得只剩下老禿禿的樹幹了。我咬咬牙，將最後一場雨留給了它，雨水滋潤着它，樹上迅速長出了紅彤彤的蘋果，人們高興的分享，歡歡樂樂。
我露出一絲欣慰的笑，我感到身體正在消失，我滿足了，露着笑容消散在清新的空氣中……
如果我是……作文4
我十歲了，我長大了，當我一個人趕坐公共汽車上下學的時候；當我開始自己去買生活用品的時候；當我在媽媽呼喚的聲音裏聽到要分擔的責任的時候，我知道，我長大了。我知道，長大的我，還不能承擔什麼，可我也不想讓他們評價我什麼也不懂，對於成人的世界我充滿好奇，當我在學校的時候，我想假如我是一個老師……，當我在醫院的時候，我想假如我是一個醫生……
假如我是老師，我會微笑面對每一個孩子，因為他們每人都會是奇蹟；假如我是老師，我會將知識快樂的傳授，我要讓學生知道學習不是壓力，而是我們必要的成長養料；假如我是老師，我會成為每位學生的朋友，聆聽他們的心裏話，為他們解難答疑；假如我是老師，我會……
假如我是醫生，我會微笑面對每位患者，我不會冷漠，更不會厭煩，我會盡我最大的力量幫他們解決病痛；假如我是醫生，我要研製出一種神奇、萬能的藥，使人們遠離疾病，讓那些已得病的患者燃起生命的火把，讓我們的世界永遠充滿歡笑，不再有憂傷和眼淚；假如我是醫生，我會……
假如我是科學家，我會用我所知道的知識盡最大的努力發明一種更精確的地震探測儀，讓人們儘早預防，不再有災難發生。讓人們不再失去自已的家園，不再失去自已的親人。汶川地震、玉樹地震讓許多和我一樣幸福的孩子無家可歸，我一定不會讓悲傷的眼淚佔據孩子們的心靈。
假如我是一隻小鳥，我會是一隻啄木鳥，我會飛遍世界的每一個角落，為世界的每一棵樹診治，讓這些樹為人類造福；假如我是一隻小鳥，我要做一名大自然中的綠色大使，讓我們的生活遠離沙塵的干擾……
我還有很多夢想，很多假如，可那都是未來。我現在的任務就是好好學習，為了未來努力吧！
如果我是……作文5
假如我是一本書，那該多好！因為書是人類進步的階梯；人人都離不開書，以為書能化解人類心中的仇恨；人人都需要書，因為，書可以掃除人類心中的塵埃，所以，人人都想得到書。
假如我是一本書，我會帶着你到知識的海洋中遨遊，讓你變的不怕辛苦，勇往直前！敢於再快闊的大海中乘風破浪。我會讓你充滿如飢似渴的食慾，來細細品味這精神糧食的精華。讓你發狂般的陶醉在一本又一本充滿喜，怒，哀，樂的書中。讓你知道宇宙的奧祕；動植物的習性······
假如我一本書，我會帶着你到知識的寶庫去，給予你無限的求知慾，讓你有着豐富歷史知識的寶庫前辭不辛苦，挺值胸膛去探險，去尋找，發掘開啟寶庫的金鑰匙。讓人認真的看上下五千年哪一點一滴的經歷。張衡如何努力刻苦的發明地震儀，精衞是怎樣以堅持不懈的精神去填海。
假如我一本書，我會帶你去世界的各個角落，是你以虛心學習的態度來了解世界上的每一位偉人，名人。愛迪生怎樣不氣餒的發明了電燈；貝爾又是怎樣發明了電話；萊特兄弟怎樣做出了飛機；費希爾又怎樣發明了洗衣機；魯班又如何發明了鋸子。
我這一本書，也是友誼的橋樑，讓人結識許多的好朋友：有漂亮的白雪公主；冰雪漂亮的美人魚；勇敢的小紅帽；還有，受盡其辱的灰姑娘。
我還是一本萬能的書，我會把你帶到世界的各各角落，讓你去體會人類的真諦，懂的是與非的問題。我還會讓你知道友誼的純潔，親情的温暖，讓你在成長中學會珍惜和感恩。
假如我是一本是，假如你是一本書，假如他是一本書，假如人人都是一本美麗的書，那世界就會成了知識的海洋，她是那麼的絢麗多彩，耀眼奪目。
假如我們都是一本書，哪怕讀者只有我們自己，也會覺得很快樂。因為，書中總會有我們光輝的那一頁，照亮每一個人有需求的心靈。
假如我是一本書那該多好啊！
如果我是……作文6
教師是神聖的職業。他們用一支粉筆為學生畫出知識王國的迷宮，用一個指針為學生指明通往理想的道路。因此，我特別想成為一名教師。
如果我是老師，如果我的同學忘記或沒有做作業，我不會不加區別地責罵他們。今天下午我會讓那些沒帶作業的學生過來。如果他們沒有做作業，我會先問原因。如果他們不問我問題，我會耐心解釋。
如果我是老師，我會公正。如果班長或學習委員會犯了錯誤，我會像其他學生一樣教他們，讓他們知道自己的錯誤。關於他們我什麼也不會説。
如果我是老師，我不會給我的同學留下太多的作業。讓他們在40分鐘內輕鬆完成，而不是在半夜11或12點寫。
如果我是老師，我不會讓我的同學在課堂上一直學習。有時候我會玩一個遊戲，讓他們開心地完成課程。我也不會佔用他們的時間去完成課程。鈴一響，我就宣佈:“下課了。”
如果我是老師，我不會把淘氣的同學叫到辦公室，然後不停地説罵他們，讓他們丟臉。我會為他們解釋原因，告訴他們:“這是唯一的機會。之後，我們將討論它們。”
如果我是老師，我不會讓我所有的同學都參加體育運動。他們可能參加也可能不參加體育運動。我不需要成為第一個，只要盡我所能。
如果我是老師，我就不會強迫我的同學正確地做所有的作業。如果有任何問題我不能回答，我會從最基本的部分開始。我會一直把這個問題説清楚。他會做更多的問題。如果我做不到，我會再向他解釋一遍，而不是説，“回去讓父母討論一下，下課後再來學校。”
要是我是老師就好了！
如果我是……作文7
如果我是地球，我就會像人類呼籲。救救我吧，保護你們的家園。．我的身體已經不健康了。
在無邊無際的神奇宇宙中，有一顆美麗的星球‘地球‘’。我已經生活了幾億年了，但我還很年輕。可最近幾千年我有些不健康了。
原來的我是那麼的年輕·美麗健康人類稱我為母親。可現在我生病了。人類的科技發達了，我也變老變醜了。
人類文明發展了，大量開辦工廠、蓋高樓建大廈、造汽車。文明發展了，可廢氣廢水沒有管理好。我的保護傘被破壞了，大氣層污染的非常嚴
重，出現了空洞。我被蒙上了幾公里厚的灰塵。我變成了近視眼。人類為了建房大量砍伐森林，我從翠綠變成了黃褐色。我得了皮膚病。森林變成
了沙漠。人類發明了核武器，一次次的實驗我被炸傷了。一次次的戰爭讓我傷痕累累，我有了內傷。你們賴以生存的水也發生了變化。各大河流的
源頭流下清澈的水源，可流經你們的城市卻被污染了。水變混濁了。我得了白血病。人類大量破壞環境，我呼吸都困難了。藍天變成黑藍色、土地
變的沙漠化了。大氣變暖了，城市面積增打了。自然的環境減少了。正常的食物鏈被終止了。
我向人類呼籲。這麼新鮮的空氣被你們破壞、我呼籲這麼翠綠的森林被你們破壞、我呼籲這麼清澈的水源被你們污染。我祈求你們不要破壞
空氣、我祈求你們不要破壞森林、我祈求你們不要污染水源。我祈求你們不要戰爭和平相處共建你們的文明社會。我希望人類保護環境，愛護植物
保護水源。愛護和平。讓地球更健康、更美麗。
如果我是……作文8
一天，我想如果我是風......
我在天空中散步，看到烈陽下大汗淋漓的運動員們，我走過去撫摸他們的臉頰。他們讚歎道：“這風來的正是時候！”讓我聽了心裏美滋滋的。一位小姑娘，因為受了傷在擦消毒水，疼得她大叫。我加快速度在她傷口附近來回穿梭。小姑娘感覺到不痛了露出了由心裏散發的笑容，看到他笑我也很高心，心想：“我又做了一件好事！”從此以後一看到人們需要我，我就用不同的速度和不同的方式為他們緩解。
一天，我胡亂奔跑着，看到一位病人要喝中藥水但卻被燙着了，我就幫他吹涼。可我一不小心就吹過火了，中藥水涼了。我心裏害怕極了，就去找暖風姐姐在中藥水旁邊轉圈，好不容易才不讓中藥水繼續變冷，暖風姐姐卻精疲力盡了。回去之後我照顧着暖風姐姐，暖風姐姐好了之後批評我：“小風，你幫人類做了很多好事，但這次你真的做過火了！”我聽得滿面窘困。回答姐姐：“我知道錯了，下次一定改正。”
該發生的還是發生了——不知道是哪陣風惹龍捲風大哥生氣。我心想：“糟了！龍捲風大哥一來人類就遭殃了！”於是我連忙去勸大哥説：“大哥，不要生氣。你一生氣人類就會遭殃了。”大哥似乎聽懂了，“可我是真的很生氣。”“我帶你去一個地方，你用你最小最小的力度來吹好嗎？”我問道。大哥回答道“好，但那裏是哪裏？”我回答，“去了就知道了！”於是我帶大哥到了發電站。“大哥，你在這裏可以盡情的用最小的力道發泄，但要剋制一點。”“嗯！我知道了”大哥朝我笑了笑後，就吹了起來。看到大哥和人類都沒受到傷害，心裏別提多高興了！
“嘿！在想什麼呢？”小丹喊道。我才想到原來我不是風，不過這次“風之旅行”感覺真的不錯。這次旅行讓我想到一句廣告詞，就是：“讓大家一起共享地球吧！”
如果我是……作文9
清晨，伴着雨露醒來，空氣中夾着一絲絲微微的濕潤，陽光輕輕地灑在我的臉上，周圍一片睡眼惺忪的樣子。
仰頭，粗壯的樹幹上青翠欲滴的葉子，在風中向我招手。望着藍藍的天，我決心已定，今天一定要登上樹最高的葉子上。
揹着重重的殼，我踏上征途，藍藍的天，輕輕地飄着團團雲朵。我努力爬呀爬，過了許久，遠處飛來一隻甲蟲，看着我滿頭大汗的樣子，勸我説：“姐妹，你這是在幹嘛呀？這大熱天的，何不在樹底下圖個涼快呢？”“噢，甲蟲大姐，我今天有個目標，我一定要爬到樹頂，絕不輕易言棄！”甲蟲看我一臉執著，便無再勸阻，飛到樹蔭下乘涼去了。陽光越來越猛烈，就在離我不遠處，我看見了正高聲歌唱的蟬小姐，我加快了速度，爬到她身旁，她停止了歌唱“天氣這麼熱，你怎麼沒在樹底下避暑呢？”“我今天發誓要爬到樹的頂端，我一定要做到！”“好，我支持你！繼續努力。我還要為我的演唱會準備練習呢，讓我們一同加油吧！”聽了蟬的話，我本已精疲力盡的身體頓時充滿了力量，整裝待發，重新上路。
穿梭在密密麻麻的綠葉間，越過阻擋在前方的枝枝節節，好累，好想放棄，可心靈深處有個聲音在不斷提醒我：“堅持，勝利就在前方！”漸漸的，我發覺眼前的障礙物越來越少，忽然，我的眼前又重現藍天，我，到了，原來想歡呼雀躍，但體力已耗盡，只是靜靜地，眺望天際昏黃的落日餘暉，感受夏日傍晚清風的涼爽，成功的喜悦化作一片寂靜……這是屬於我的一片天。
天，拉開了深藍的夜幕，紅暈褪去，我閉着眼，靜靜地享受一切的美麗……
如果我是……作文10
如果我從來都是一個壞孩子該多好？
面對説着我壞話的人，我也能罵還他幾句，面對傷害我的人，我可以和他“大打出手”。我還可以隨心所欲地做“壞事”。成績差是理所當然的，只要求拿着一張及格的成績單就阿彌陀佛了。面對討厭的試卷，可以一氣之下揉成一團仍進垃圾桶裏，面對那些要消耗我好多腦細胞的作業，不屑一做。即使我的大名已出現在每一位老師的黑名單裏。我上課可以光明正大地睡覺，天天逃學到處跑。沒人管，也管不了。只是不知道是我漠視他們的存在，還是他們當我是空氣。
壞孩子還有一個好處就是努力起來很簡單，因為進步的空間很大。可以從每一件小事改起，當改正了以後，會贏得家人老師和同學表揚的目光。沒有一下子變成好好學生也情有可原，凡事總要慢慢來嘛。即使只是一微米的進步也會使人高興。因為比起過去，不是好太多了嗎？
好孩子其實很累，他們其實也叛逆的，只是一直壓住自己不讓自己爆發出來。因為他們擔心會被冷落。
我想過很多種別人面對我是壞孩子時的樣子，包括我自己。是鄙視，輕蔑，根本不屑一顧。呵，我自己都討厭的為什麼還想要做呢？對呀。可是我也不知道。或許我早已是那墮落的樣子了吧，只是心裏還有顧慮到他們的心情，所以竭盡全力地掩飾，還是盡力地做他們眼中的乖孩子。只是“狐狸尾巴”一點點地露出來，他們也開始懷疑了，不再相信了，像一台監視器一樣監視我的生活，我咋看是很自由，卻也是處處受限制啊。我感到很大的不滿，我很累，逃避了，再次變成“兩耳不聞窗外事，只是專心自己事”。
所有的一切我再次將它們與我的世界隔離。對着鏡子，扯着嘴角露出一個苦苦的笑。
如果我是……作文11
如今科技發達製出了各種各樣的具有各種功能的燈，如：節能燈，彩燈，變色等等。這種可以變色的等也可以成為強弱等。可以根據不同的氣候變換不同顏色。總之，人們生活在燈的海洋，生活在黑夜也如同白晝的燈的世界。久而久之，人們漸漸淡忘了燭光，甚至覺得他不應該存在了。
現在我們追憶一下古時後的匡衡，他為了讀書在牆壁上紮了一個小洞，藉着鄰居家放射進來得微光在牆下讀書。如果我是一支蠟燭，我會跨越時代，用自己微弱的光來為匡衡照亮，他這種學習得精神不得不使我們折服，傾倒。也就是我喜愛上了燭光。雖然這燭光的亮度是那麼微不足道，但是他微弱，迷濛中卻閃爍着其一的光，讓人奮進讓人有希望。
再比如，偏遠地區的人民也需要燭光，他們的孩子還要在燭光下學習讓他們感受到一絲温暖給他們帶來新的希望，往往就在這困難的地方人才越多。艱苦的環境磨練了他們的意志，使他們更堅強更有戰鬥力。
如果我是一支蠟燭我就會讓富家子弟體會偏遠地區人民在微弱的燭光下生活的艱難。讓他們也學會感受生活，感悟人生。獲取鬥志的動力。這並非是憑空想象出來的，而當今社會中的確存在這樣的現實。也就是條件越優越反而缺乏積極向上，熱情對待生活的激情，漫無目的的生活着。
燭光雖然不如電燈那麼明亮，但它無私奉獻，默默無聞的精神是可貴的，雖然燭光是非微弱，但我堅信只要能奉獻出自己的光芒就是最難得可貴的了。如果我可以變化，我願變成一隻不起眼的蠟燭為人們獻出自己得全部光芒燃燒自己，照亮別人。在平凡事中也展現燭光得可貴，也許這就是蠟燭所具備的'高尚品質吧。
如果我是……作文12
我是麥田邊白楊樹上一片即將飄落的楊葉。
秋天到了，秋風習習，一陣風讓我離開了白楊母親。我打着轉兒，像一隻小船，航行在美麗的世界；我前後搖擺着，像一位雜技演員在表演精彩的節目；我隨風遊歷，獨自去觀賞奇妙的世界。
又一陣秋風，帶我飄到了割麥老人的肩上。我環顧四周，看到了一望無際的金黃的麥田，看到了豐收之季，麥穗笑彎了腰；我側耳細聽，聽到了粒粒飽滿的麥穗發出“咯咯”的笑聲，聽到了秋風彈奏的奇妙的樂聲。這片金黃的麥田像給大地鋪上的秋裝，增添了一份生機。我看到了割麥老人頭上顆顆發光的汗珠，笑彎了腰的皺紋，感受到了老人豐收的喜悦。我漸漸陶醉在美麗的麥田中。
陣陣秋風像一輛大巴，載着我駛向小溪。我看見一隻小螞蟻要渡河，可沒有小船。我急忙飄落在岸邊的小溪上，載着螞蟻安全渡過了河對岸。螞蟻對我萬分感謝，我們成了好朋友。我順着小溪行駛，觀賞着美麗的景色：小溪如一條青紗蜿蜒引去，它清澈見底，可以看見魚兒在自由自在地游來游去。一位善良的小男孩從溪中將我撈起，放在手中細數精緻的紋理，仔細地端詳着，不時還發出嘖嘖的讚歎聲。
秋風像一架飛機，搭載着我駛向遠方。我像一位勇敢的小傘兵在森林的上空飄落。我欣賞着森林的美景，大地上鋪滿了各式各樣的落葉，它們像一片巨大的彩色地毯裝飾着美麗的大地母親。楊樹、柳樹都只剩下唯一的樹杆，樹葉都隨風飄去遙遠的地方。我落在大地上，看見五彩的花兒都凋謝了，只有菊花還在盛開。
天空中漸漸織上點點繁星，我靜靜地躺在大地上，等待着化入泥土，在下一個充滿生機的春天中，變作小草中一片更加美麗的葉子。
落在大地上，看見五彩的花兒都凋謝了，只有菊花還在盛開。
天空中漸漸織上點點繁星，我靜靜地躺在大地上，等待着化入泥土，在下一個充滿生機的春天中，變作小草中一片更加美麗的葉子。
如果我是……作文13
記得有一次，我參加了乒乓球比賽，校長特地在百忙之中到競賽埸地為我加油，因而我信心大增，一路過關斬將，勇奪金牌。隔天我將所經歷過的事與同學們分享，這時才發現，他們完全不知校長是哪位？因此，我就想如果我是校長，我會當個彌勒佛校長，在每天早晨，當老師與學生們踩着輕快的腳步，踏進校門 時，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悦的聲音跟他們道聲“早”，歡迎他們來到這個大家庭。
如果我是校長，我會當個菩薩校長，以誠懇的態度對待老師，尊重專業的教導，讓老師們出自內心無怨無悔的付出，使學生們受益良多。除此之外，我會慈祥和藹地對待我的學生，付出我的真誠，與他們打成 一片。在正常範圍之內，減少不必要的功課，並讓他們儘可能在學校完成，不僅能使他們減輕書包的重量，還能使他們有更多的時間參與其他各種休閒活動。
如果我是校長，我要當個魔法校長，我會設計多元化的課程，上自然課，我會讓學生們出去郊遊踏青、接觸大自然，提升學習的效率；上社會課時，我會安排他們 拜訪古蹟以及當地居民，瞭解該地的狀況；上音樂課時，讓他們聆聽世界各地優美動人的歌曲；上體育課時，多設計些校內或校際比賽，讓他們瞭解團結的重要並訓 練他們的抗壓性。暑假時多舉辦一些夏令營，讓學生們多學習一些課堂外的生活常識，並舒解一學期來課業所帶來的壓力。
如果我是校長，如果我是校長，唉！只可惜我不是校長，我只是一個國小生，我應該做好自己的本份，等將來我長大後，真的成為校長時，我一定會盡力做到我的願望。
如果我是……作文14
如果我是爸爸、媽媽，在孩子幼小的時候，我會倍加愛護她，我不會額外強加給她五花八門的學習項目，佔用她玩耍的時間，孩子畢竟是孩子，需要玩耍。我會順應她的性格和喜好，為她精心挑選一項特長，幫助她去認真掌握，而不是讓她琴棋書畫樣樣精通，作為一種門面四處炫耀，因為孩子最需要的是每天快樂成長。
如果我是爸爸、媽媽，我會抽出更多的閒暇時間陪自己的孩子，陪她讀書、運動、遊戲，而不會一張嘴就是“少添亂，自己玩去”，然後，扔給孩子幾個錢，將“有事、很忙、沒辦法”作為常常無暇陪她的藉口，讓她吃方便麪、喝飲料、上網，而自己去逛商場、打麻將、喝酒聊天，因為孩子最需要的是每天健康成長。
如果我是爸爸、媽媽，我會做孩子最最知心的朋友，我會經常和她談天論地、説古道今，幫她在心靈上搭建一片淨土，而不是整日向她灌輸“為了將來有錢、過得好，現在要好好學習”的思想；我會精心地照顧她，而不是每天起早貪黑的到QQ農場裏種菜、偷菜、養豬、餵鴨；我會教育她禮貌待人、勤學好問、尊老愛幼，將來做一個對社會、對國家、對人類有用的人，而不會因為她小就嬌生慣養，讓她無法獨立，因為孩子最需要從小培養堅忍不拔、奮發向上、理想遠大的品德。
孩子應該是爸爸媽媽心中永遠珍愛的小皇帝，但不應該是温室裏的花，孩子應該是家庭這棵大樹的一棵棵小樹苗，是祖國的未來，爸爸媽媽就應該經常給她們培土、施肥、澆水、除蟲，修剪旁枝歪丫，讓她們每天茁壯成長，成為祖國的棟樑。作文
如果我是……作文15
如果我是風，我會把世界點綴的更美麗，如果我是風，我會幫人類做很多事情，讓人類都喜歡我，如果我是風，我會在農民伯伯種地的時候，送去一陣陣涼爽的風……
春天，我把所有的植物在睡夢中叫醒了，它們露出小腦袋，對我笑了笑，我高興的不得了，草地上枯乾的上樹在我温柔的春風下，逐漸一點點露出嫩枝來，我在滿是枯乾的雜草下，吹開了一個毛茸茸的大地毯。我又招來了一羣可愛的小燕子，所有的生物都來到了草地上一起玩耍，一起嬉戲，一起打滾，一起吃草，它們在一起多開心呀！
夏天，農民伯伯開始種蔬菜了，我一來到菜地，小白菜和土豆都衝着我笑呢！在我的撫摸下，那些小蔬菜逐漸長成了大白菜了。接着我看見農民伯伯在種東西，澆水，施土，累的滿頭大汗，我輕輕地吹了一口氣，農民伯伯滿頭的大汗一點一點幹了。我又來到了達萊湖我看見湖裏的魚熱的直張嘴，我又吹了一口氣，魚兒又對我笑了笑，我開心極了！
秋天，人民開始豐收了，金燦燦的麥子像一個個火把，我一吹，那些麥子吹向一個方向，真是有趣極了！有些人在湖裏捕魚，我一吹，湖面出現了一道道波紋，從天空上看，湖面像一匹藍色的綢緞。
冬天，雪花從天空中飄落，我一吹，雪花飄到各處，像飛舞的蝴蝶，漂亮極了！雪停了，我將雪花吹成一個個大雪堆，孩子們用大雪堆當軟綿綿的大牀，躺在上面，孩子們用雪做了一個大雪人，像個雪人精靈漂亮極了！
假如我是風，我要給人們帶來更多的快樂，我會把大自然勾勒出許多美麗的圖畫。把整個世界變的更加美麗色彩。
