國中作文我心目中的好老師
關於國中作文我心目中的好老師有哪些呢?老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。下面是小編精心整理的國中作文我心目中的好老師，希望能夠幫到大家!
我心目中的老師不要求太多，但要求真實。
我心目中的老師，有張隨機應變的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，説話一般都不拐彎抹角。但是，她在批評人時卻拐彎抹角，能讓同學們從她的那番“詭”語中得知竅語，自動地改過自新。
我心目中的老師，有雙明亮的眼睛。她上課時，那雙眼睛邊看書本，邊窺視着同學們的言行舉止，所以你們的一舉一動都在老師的眼皮底下，讓你在上課的時候不認真也不行。在她窺視你的時候，當她發現你有一個不良的舉動，她 不會直接的下去批評你，而是會用責備的目光看着你。當你發覺時，你便會明白，也自然會慚愧得改過。這時，老師也不會眉頭緊鎖，而相反會露出一絲的喜悦，並像那位同學投以鼓勵與讚許的目光。
我心目中的老師，是個懂得讓同學們該放鬆時放鬆，該嚴肅時嚴肅。每當同學們有了好成績時，老師便會盡自己的可能達成這個天真同學的天真願望，讓同學們覺得自己的努力付出是值得的。我想，這樣一來，同學們將會對學習付出更大的努力。
我便是我心目中的老師。我要努力學習，爭取在以後當一名這樣的老師。
國中作文我心目中的好老師篇二他中等個兒，清瘦的臉龐，那雙充滿智慧的眼睛上架着一副眼鏡，微微上翹的嘴角經常掛着一絲和善的微笑。他就是我們的數學老師——吳元龍
“再忙再累也不能耽誤孩子們的課啊!”這是吳老師常掛在嘴邊的一句話。他是這樣説的也是這樣做的。吳老師是我們的校長，他在完成繁重教學任務的同時，還要做大量的行政工作，整天風風火火，忙忙碌碌。可是，他卻從未耽誤過我們一節課。
記得一個炎熱的夏天，吳老師早上去局裏開會，散會時已是下午三點多鐘了，可為了給我們上課，吳老師仍頂着烈日趕回來。當他拖着疲憊的身軀，操着沙啞的聲音，出現在講台前時，大家都為之動容。就連平時淘氣的孩子，也變得温文而雅，聚精會神了......
吳老師不僅是我校的好領導,更是我們的好老師.大家都喜歡上他的課,因為他在數學方面很有一套.他主張寓教於樂,讓我們在快樂中學習,在學習中快樂。數學課上的氣氛非常熱烈，在吳老師的啟發下，大家總是大膽發言，激烈爭論，場面熱鬧，妙趣橫生。這彷彿不是一堂嚴肅的數學課，而是一場別開生面的遊戲。
吳老師是我們的.好老師，也是我們的好朋友。他放下教師的架子與我們打成一片。每當同學們取得成績或遇到挫折，他總是走過來，親切地拍打着我們的額頭，用幽默的話語勉勵我們，使大家信心倍增，學習的勁頭更足了。大家有什麼心裏話都願意更他説，吳老師成了我們的知心朋友。
我真慶幸遇到了這樣的好老師!
國中作文我心目中的好老師篇三我心目中的老師必須很幽默，上課時要講一些笑話讓我們笑。我心目中的老師要平易近人，下課時和我們玩遊戲，成為同學們的夥伴。當我們受傷時、打架時要立即阻止並解決。我心目中的老師要給孩子自尊，不要侵犯孩子的隱私。當我們做錯事時，應該聽孩子先解釋，不管解釋是對是錯，都要讓孩子為這件事情道歉。而不是上去就指責孩子這不對，那不對。我心目中的老師應該讓我們多做些有趣的、有意義的實驗。大家都知道，我們在書本上學的知識就只有大海里的一滴水那麼少，所以好的老師應該讓我們從實踐中獲得書本以外的知識。我心目中的老師佈置的作業應該少，而且又能讓我們知道今天這一天學的什麼內容。我心目中的老師不應該分差生和好生，因為世界上不可能有人會十全十美。有些成績好的人説不定會咄咄逼人、盛氣凌人;有些成績不好的人可能很愛勞動，經常打理班級的衞生。對，世界上不可能有十全十美的人，就像沒有完美的老師一樣。世界上會有既幽默、平易近人、給孩子足夠的自尊又讓我們多做實驗、作業佈置得少、不分差生和好生的老師嗎?即使有，那也是極少數。所以我們要珍惜現在所擁有的一切，別等到失去了才知道老師的好。'
