關於勤奮學習的作文彙編五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的勤奮學習的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤者，不惰也；惰者則萬事無成。翻開成功者的成長曆史，哪一頁沒有寫下“勤奮”二字？回顧成功者走過的歷程，哪一步沒有留下辛勤的汗水？古今中外，概莫能外。

司馬遷的《史記》之所以成為史家之“絕唱”，不就是因為浙江禹穴前留有他的足跡，萬里長城有過他的身影，淚羅江畔響起過他的沉吟？

我國京劇大師蓋叫天，為了更好地表現武松的英姿，把削尖的竹筷子綁在腿的關節處，練習直腿走；用火柴桿撐着眼皮練睜圓眼睛，一遍、十遍、百遍……人們終於在舞台上看到了“活武松”。

魯迅先生一生勤奮，水不息戰，成為中國新文化運動的旗手。他嬉笑怒罵，皆成文章；他博覽羣書，多識善思。當別人稱他為“天才”時，他卻説：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的工夫用在了工作上。”由於他珍惜分分秒秒的時間，以黃牛精神在文藝的土地上筆耕不輟，像春蠶那樣生命不息。吐絲不止，故能成為20世紀偉大的革命家、文學家和思想家。

大物理學家牛頓，從小就對生活中的許多物理問題感興趣。在劍橋大學學習期間，他更刻苦勤奮，一絲不苟。一次，他在實驗室裏做實驗，忽然覺得肚子有些餓，便想煮雞蛋吃。他把“雞蛋”放入鍋中後，繼續實驗。過了一段時間，他猛然想起煮着的雞蛋，當掀開鍋蓋時，嚇了一跳。原來鍋裏竟“躺”着他的懷錶，而手裏握的卻是雞蛋！正是由於他的勤奮精神，牛頓才成為經典物理學的奠基人。

司馬遷的寫作“天才”，蓋叫天的表演“天才”，各迅的文學“天才”，牛頓的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在證明：沒有勤奮這個偉大的母親，成功這個驕子是絕不會出世的。

當代的許多青年是有理想的，這一點固然很好。但成功往往起於勤奮的探索與實踐。有些人在實踐時常這樣想：“算了吧！明天再做，何必珍惜這點時間呢！”這些人忘了，明天的後面還是明天！“朝看東流水，暮看日西墜”必然是要“萬事成蹼蹌”，老大徒傷悲的！

只想成功，而不願奮鬥，盼望收成，而又不捨得耕耘。這樣的理想只能是海市U樓、空中樓閣。沒有勤奮的人生只能是一條從零到零的虛線！對於成功的金字塔，他們只能望洋興歎！

勤奮是通向成功金字塔的階梯，是走向事業王國的成功之路！

勤奮學習的同學 浙江省寧波市鄞州區德培國小404高楠 我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下説：“咦？怎麼不見丁丁人啊！”我説：“讓我去看一下吧。”周老師同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看見丁丁正認認真真地做作業，他腰板挺得筆直，緊鎖着眉毛，眼睛注視着作業，顯出一副認真的表情。

我高興地説：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”丁丁嚴肅地説：“我的作業還沒完呢！等我做完作業再説吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着説：“難道你忘了我們學過的<<今日詩>>了嗎？”我不好意思地説：“但你也總不能老在教室裏寫作業吧。”他淡淡地説了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。

我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師面前對老師説：“我想到教室裏去做作業，可以嗎？”老師説：“可以啊。”我立刻跑到教室裏開始寫作業。我對丁丁説：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁高興地笑了。

小A是我的好朋友，她很愛學習，因為她一個有着一顆熱愛學習執着的心。

記得上次，她上完數學課，有一道數學題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可着急了，沒弄明白這道數學題，這可讓她怎麼安心的去上下一節課呢?這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁説道：“就那麼一道題嘛，何必要那麼認真呢?”她看了看我，嚴肅地説道：“今天一題，明天一題，到以後你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來!”這麼一聽，我還真覺得有些道理。我一轉身要問她這題時，只見她已經跑去問數學成績優秀的同學了，看着她一個個問過來，心裏覺得她就是我學習的榜樣。

小A不僅僅在學校裏那麼努力地學習，在校外還是那麼的用功學習。去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由於電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當我們找到座位坐下時，小A從包裏面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊!”她對我説：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心裏就難受。”説完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”華羅庚的.這句話就是我的座右銘，它時刻提醒我要勤奮努力地學習。

其實，每一個人的成功是離不開勤奮努力的。比如我國著名的生物學家童第周，他中學第一學期末的成績很差，但是，他用勤奮趕了上來，成績突飛猛進，在全班名列前茅。我也是一個勤奮努力的人，有不服輸的那股勁。

記得剛學英語時，英語單詞是我最大的弱項，每當背到後面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺前把當天所學過的單詞背一遍，並且還把記不牢的單詞寫在一張便籤紙上，貼在衞生間的鏡子上。每天刷牙時，邊刷邊記這幾個單詞。每天上學的路上，我都會再讓媽媽抽問我記不牢的單詞。每個星期天，我會把一個星期所學的單詞再複習一遍。這樣不僅克服了背到後面忘了前面的毛病，而且期中英語成績得了滿分。由此可見，即便我沒有別人聰明，只要勤奮努力，成績也是照樣可以提高的。

我們現在不用鑿壁借光、懸樑刺股、囊螢映雪、聞雞起舞，但是我們仍不能忘記“勤奮”二字。只有勤奮努力，你的人生才能活得更精彩。

人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋樑是什麼？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

屈原是戰國末期楚國人，偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時候，有一段時間他每天放學後很晚才回家，姐姐問他去哪裏了，他只是笑卻不回答。原來，屈原到洞裏讀書了。後來姐姐發現了，問他為什麼不在家讀書？屈原説學校不讓讀書，而且在洞裏讀書真是太美了。後來他死後，人們為了紀念他，就把這個洞叫做“讀書洞”。

王獻之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對書法產生了興趣，所以他六七歲就開始認真地練字。過了一段時間，王獻之覺得他的字和父親的差不多了，於是拿着自己寫的“大”字給父親看。王羲之看後什麼也沒説，提筆在“大”字上加一個點，變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看，母親説這個“太”字上的一點寫得還不錯。王獻之沮喪地走到父親那兒，父親帶他走到院子裏的18個水缸旁邊，説：“只要寫完這18缸水，你就知道了。”王獻之恍然大悟，原來寫字的祕訣就是勤學苦練。後來，王獻之終於成了著名的書法家。這就如數學家華羅庚所説：“聰明出於勤奮，天才在於積累。”

如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對社會作出應有的貢獻。