書香校園作文(通用15篇)

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的書香校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六月一日那天，我們迎賓路國小全體師生們歡聚操場，一起參加主題為“主播進校園，書香潤童年”的聯歡會。

開頭的節目就非常好看，一羣一年級的小同學表演舞蹈節目。你別看他們個子小，表演起來也不賴，一舉手、一扭要、一跳躍，靈活得像一隻只小精靈。讓我悄悄地告訴你們，還有電視台記者來我們學校拍攝呢！

接下來的節目就變得文藝起來了，帶給我印象最深的節目，是八位漂亮女老師的朗誦。她們穿着相同的服裝，手裏捧着一本紅色的講義夾，富有感情的朗誦讓全場的師生們都屏氣凝神。她們朗誦的標題我記不得了，但是卻牢牢地記住了其中的一句話：若要給孩子一杯水，老師就要先有一桶水。我也能明白其中的含義呢，意思就是如果老師要給孩子足夠多的知識，自己必須要學習掌握更多的知識。我深深地理解了這句話，也為我的老師們感到自豪！

緊接着是三年級同學的朗誦——《春曉》，四（2）班同學集體朗誦的《念奴嬌·赤壁懷古》，特別是幾位主播姐姐的個人朗誦，配上好聽的音樂，非常動聽，就像百靈鳥一樣，我都被完全陶醉了。最後的壓軸戲是我們迎賓路國小的大型歌舞節目，更是精彩絕倫，無與倫比。

隨後，幾位主播還到我們班級，採訪了我們班的部分同學，和我們一起交流課外閲讀書籍。平時只能在電視裏、廣播裏看到他們的身影，聽到他們的聲音，沒想到他們今天竟然就站在我們的身邊，我的小心臟激動得加快了跳躍的速度。

激動的心情繼續延伸——幾位主播姐姐又和我們班的學生一起走進“森林書吧”，徜徉在書的海洋裏。

人們都説：書是人生的支柱，進步的階梯。

從小我就愛聽故事，外婆就給我買來《安徒生童話》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿着書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。後來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什麼似的。

記得兒時在書裏讀過《賣火柴的小女孩》。長大後，每當我看到這個故事時，我的腦海裏就會浮現起她那悲慘的童年生活，也使我更加珍惜現在的幸福生活。

每當我悶悶不樂的時，我就會隨手抓起本書。因為書會帶給我快樂。在我國小四年級時，第一次接觸到了亞米契斯的《愛的教育》。這本書以一個意大利國小生安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學到第二年10月份在校內外的見聞與感想。以一個孩子的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。因此，只要每天一有空我就會拿起《愛的教育》。從這本書中，我深刻的體會到：父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來的親情。

書豐富了我的知識。它能帶我上天，瞭解宇宙的廣闊；它能帶我入海，瞭解海洋的神祕；它能帶我回到過去，瞭解鮮為人知的故事……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。每本好書都是一位啟蒙老師，指引着我前進的方向。唐代詩人杜甫曾説過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從書中吸取“營養”，從而走上成功之路。書一直伴隨着我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

書香校園有許多載體，校園標語就是其中一種，它是一種氛圍，是一種整體風貌，也是校園文化的一種集中顯現，更是學校人文傳統和優良校風延伸的基礎。

讓我們走進博大精深的書香世界；讓我們虛心聆聽聖賢的諄諄教誨；讓我們走進百花齊放的名著領域；讓我們悠然徜徉在智慧的海洋；讓我們身處在環境優美的校園時也能感受到書香的氣息吧！

走進我的校園，你會發現，這是一所充滿書香的校園。

一進校門，首先映入眼簾的是一面文化牆。牆上鑲着“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”幾個耀眼的大字。右側有一排櫥窗，裏面除了張貼重要通知外，還是記錄優秀學生的光榮榜。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進行曲。

教學樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣琅琅的讀書聲引你前往，走進教室，你發現班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不相同，“學習如逆水行舟不進則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧！未進教室，就聞書香。踏進教室，潔淨的桌椅整齊排放，黑得發亮的黑板鑲嵌在潔白的牆上。上方是“樂學善思，明德立志”八個醒目的大字和鮮豔的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴着我們。

我們校園的活動豐富多彩，處處瀰漫書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。校園還要求同學們每天進行詞、句的積累，積累從哪裏來？當然從書中來，同學們每天讀書將自己的體會記下來，日復一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優美的語句寫也寫不完。你聽，紅領巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優秀的作文。在這樣充滿書香的環境中，我們如飢似渴地吮吸着知識的甘泉，享受學習的快樂！

這就是我的校園，一個充滿書香氛圍的校園！

在校園裏的每一天，都是難忘的日子。如果你留心觀察它，它每一處都散發着美。今天，我帶你在我們的校園裏轉一轉吧！

校門外牆有一條書畫長廊，長廊一側的那些書畫都出自我校學生之手，那一幅幅的毛筆字是那麼的端莊、飄灑。那一幅幅的畫，又是那麼的栩栩如生。這樣的字配合着這樣的畫，讓人感覺像是走進了連綿不斷的書海畫卷中，讓人神清氣爽！剛踏入校園的大門，前方不遠處一塊高大的石碑便撲入眼簾。石碑上刻着“健美”二字，它時時激勵我們在這兒學習的達成目標是身體健康，心靈純美。

若把視線轉向石碑左側，便是我們學習的天地了，兩幢教學樓，一幢綜合樓，有許多讓人喜歡的教室，那便是計算機房、實驗室、圖書館等，裏面佈置別具一格，一看就讓我們流連忘返。每兩幢樓之間，都會有一處絢麗的風景線，比如“書卷”處在第一、二幢教學樓之間，“書卷”依照古時的竹簡，用高大的石頭特製而成。上面刻着隋唐時期大書法家智永全所寫的《千字文》。無可挑剔的字被周圍的，綠樹紅花一映襯，那更是無無倫比了！

“蘭亭”是大家熟知的事物，可我校也有這麼一座“蘭亭”噢！我們的“蘭亭”是為了培養同學們對書法的熱愛所建的，它的位置和書卷很近，只相隔了一幢教學樓。古樸優雅的六角亭旁放置了幾台寫字桌，桌面用特別的青磚鋪就。在它上面可以反覆沾水練習毛筆書法，因為青磚上的字印過一會兒會自動消失，真是既節能又實用啊！

石碑的右側就是我們的乾淨、寬敞的遊樂天地操場了，我們曾在這兒舉行風箏比賽、運動會、水火箭射擊……在那上面，灑下我們多少的汗滴，留下我們多少的歡聲笑語啊。我們鄞州區許多體育比賽都曾在這兒舉行，給學校帶來了更多的生機。

我為能在這樣美麗的學校學習而自豪！讓我們一起愛護學校吧！

我的學校是一座歷史悠久的的花園——寧化實驗國小。

一進校門，你會覺得它充滿了書香。首先映入眼簾的是一面文化牆。牆上鑲着我閲讀，我快樂幾個耀眼的大字。右側有一排櫥窗，裏面除了張貼幾張畫外，還記錄了同學們的讀書故事。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進行曲。

教學樓別具一格，白藍相間，看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣琅琅的讀書聲引你前往，走進教室，你發現班級掛牌很有特色，上面是班級，下面有班級明星，名言等等。每班的名言各不相同，學習如逆水行舟不進則退、理想的書籍是智慧的鑰匙、讀書好，讀好書，好讀書、讀萬卷書行萬里路，書籍是人類進步的階梯瞧瞧！未進教室，就聞書香。踏進教室，潔淨的桌椅整齊排放，黑得發亮的黑板鑲嵌在潔白的牆上。上方是好好學習，天天向上八個醒目的大字和鮮豔的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴着我們，後面也有一塊黑板，上面貼了同學們製作的好句好段，好書推薦，讀書心得，詞句積累等等

我們學校的活動豐富多彩，處處瀰漫書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進行詞、句的積累，積累從哪裏來？當然從書中來，同學們每天讀書將自己的體會記下來，日復一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優美的語句寫也寫不完。你聽，同學們的課前三分鐘開始了，同學正朗誦一篇優秀的作文。在這樣充滿書香的環境中，我們如飢似渴地吮吸着知識的甘泉，享受學習的快樂！

這就是我的學校，一個充滿書香氛圍的校園！

“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人説：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。

小時候，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》。。。。。。儘管我

已經知道里面的內容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉！

後來，我開始上學了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由於他們太忙了，我纏着爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的'，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結下了不解之緣。

隨着年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家裏，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接着，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的海洋，在知識海洋裏盡情遨遊！那可是一種説不出的快樂！

書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美醜，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，瞭解風土人情，瞭解大自然的發展和生長。

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品”，我願與書交朋友，讓它帶着我在蔚藍的天空裏展翅翱翔，帶着我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！

品一杯香茗，賞一路風景，聽一段故事，讀一本好書。讀書，是與智者的溝通，是凌靈魂深處的交流，一本好書，或流淌着國學魅力，或承載千古雲煙，或飽含真情實感，或表露意義非凡。

書香校園，當你遨遊在浩瀚的書海，書中的世界盡收眼底。在老師引領下，在同學討論中，潛移默化領略墨香文明。文化與學識，彰顯一個人的修養，閲讀量的廣博，是人罪寶貴的學術積澱，我們的學校，需要郎朗的讀書聲，需要思想的交流與碰撞，老師與學生教學相長，讓書香校園的理念鐫刻在每一個人的心中。

很難想象，如果校園中沒有書籍，將會是何等的景象。當學生們以網絡為友，以遊戲為樂，把閲讀拋之九霄雲外，生活將是何等的墮落和腐敗，祖國的未來，需要健康茁壯的成長，更需要知識的滋養。

是什麼讓我們的校園有了這些不和諧音符，是什麼讓校園失去了原有純淨。原本天真爛漫的笑臉變得如此複雜，本該汲取養分的年齡不該蒙上陰影，讓讀書迴歸吧，讓我們以書文為友，讓讀書迴歸吧，讓我們與墨客一起同行。

你是否還記得月夜下閏土的質樸，你是否為林妹妹的冷月葬月二落淚，你是否為余光中的鄉愁而傷感，你是否雨夜夢迴魯迅的古縣?樹中的世界引人入勝，於無聲處讓讀者感受到精神的洗禮，潤物無聲般撥動我們的心絃。

書香校園，是校園文明的彰顯，書香校園，是校園文化的傳承。沒有書的生活是乏味的，沒有樹的頭腦是乾涸的，沒有書的思想是愚昧的，沒有書的心靈是枯萎的。我們需要書的滋潤，就像萬物生長需要陽光。

現實生活中太多的不良現象為我們敲響了警鐘，脱口而出的髒話，為社會詬病的不文明行為。同學打架。欺悔師長，當這些事情與現在學生聯手在一起，我們感受到的只有遺憾和悲哀。

讓書迴歸，讓心沉靜，給靈魂洗禮，讓人生充實。校園文明需要所有人共同參與，書香校園需要得到我們的重視。願每個人都能體會到讀書的快樂，願書墨之香瀰漫在所有人的心中。

莎士比亞曾經説：“生活沒有書籍，就像失去了陽光。智慧沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀。”生命因書而精彩，生活因書而充實。

如何做一個快樂的讀書人？我認為應該注意以下幾點：

1、要快樂的讀。生活是豐富的，多彩的。“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對他哭，它也對你哭。”是的，今天你開心得過，你不開心也得過。何不開心一點？如果你把做事當成一種負擔，那麼你是不可能做好的，更不可能從中感受到任何樂趣。讀書也是如此。因此，我覺得好心情是讀好書的第一步。

2、要廣泛的讀。知識的海洋浩瀚無邊。只有不斷吸取營養，才能成長迅速。正確的做法應該廣泛閲讀各學科知識，擴大知識面，拓寬視野，充實自我。

3、要有選擇的讀。今天各種書籍充斥我們的視野，那麼是不是我們都來者不拒？顯然不是。如果那樣，你就會在生活的十字路口迷失方向。正如各種食物，並非都適合我們的口味。必須[來自]加以辨認與取捨。我們需要的是那些對我們的生活學習工作成長有幫助的知識與書籍。我們渴望的是真正的精神食糧。

4、要詳細的讀。讀書最重要的是要精讀。雖然選準了目標，但如果沒有到位，一知半解，也是無法產生期望的效果。正如半生不熟的食物，其味道並不鮮美。因此，讀書一定要精，要深，儘可能地領略、揣摩作者的心意與感受，達到無聲的交流與共鳴。當然，讀書時不要忘了要及時將自己的心得與體會記錄下來。

親愛的同學們，讓我們爭做校園裏那顆最閃亮的讀書明星。你、我大家一起努力，讓我們沐浴在書香中，做個快樂讀書人吧！讓我們的校園飄滿書香！

人生路漫漫，我寄情於書中，書有很多的功能，它能讓人煩躁的心平靜下來，讓人返璞歸真，在人生的旅途中，在沉甸甸的包袱裏，在有志者的心裏給它留一個小小的空間。

我喜歡讀書，喜好寫作，這能讓我心情愉悦。最是喜好夜裏讀書，那種空靈的感覺，似隧風而柔折的柳條，似路燈下稀疏的倩影，似秋風在空中羣飛亂舞，捧起手中的書，傳來陣陣書香，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈洗滌得一塵不染。我只需一盞清燈，就可與書獨處在這小小的空間裏，在這滿堂的蕭瑟中，看着窗外更為蕭瑟的夜色，這片濁燭散照的空間是多麼的靈秀，就讓我在這裏與書共度這着實蕭瑟的夜晚。

從開始到結束，沒我想到過會有這種無慾無求的心情。精細的書頁上記錄着作者淡淡的記憶，等着我們去讀取，閲讀最美不過如此罷了。在流走消逝的歲月中，翻開的書中瀰漫着潔淨恬美的燈光，精緻細雅的詞彙是一種精緻而又自足的靈魂，讓我們盡情的去表達。

我在夜裏苦苦冥想，想着過去未來那悸動的人生，其實吧！人生就是一本書，我們每一天都在裝飾着它，把它變得更精緻美麗。而此刻，桌上攤開的就在人生，窗外流逝的是歲月，燈影下獨坐者着的，是冥人。

時光如沙，夜色如墨，獨靜在這，想着明朝如何暢遊於這書香的校園中，倚着牀，仍在喃喃的含着文字，領悟書中的柔情似水，也許看書就是在看人生吧，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只要擁有這不怕艱辛的心境，才能登上那絕山之巔。

書香沐校園，知識助騰飛，最是書香能致遠。多讀書，讀好書，會讀書，主題班會活動開始了。

讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。是我校讀書活動的口號，也是這次主題班隊活動的主要內容。班隊活動的節目有古詩朗誦、還有唱歌跳舞。第一個節目是全班一起朗誦《中華少年》，要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。……啊！這就是我的中華少年！這個節目讓我們懂得《中華少年》是未來的接班人。

第二個節目是錦鵬三人背誦古詩兩首，錦鵬背誦的是詩經采薇，昔我往唉，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。多麼動人的詩啊。程平沈安等七人一起朗誦，走啊，一起走啊，我們去看海。海風吹出我們的心中，耳邊已經響起潮聲澎湃，走啊，去看海，海是我們的夢。多麼好聽的詩啊，讓我們走進甜美的夢鄉。

班隊活動快要結束時，大屏幕上出現七八個趣味題目，《示兒》的作者是誰，哪個朝代？《涼州詞》的作者是誰？……同學們積極開動腦筋，一一回答了正確的答案。

班隊活動最後的節目是請同學們講古人苦讀書的故事。匡衡小時候，沒有錢買蠟燭，他非常喜歡讀書，但他家很苦。所以他想出了一個辦法，他家旁邊是一位地主，匡衡在他家的牆壁上挖了一個洞，讓光線照進來，這樣就可以看書了。白天他幫別人幹活，但他從來不要錢，只要一本好書就行了。歲歲月月，年復一年，經過他一天天不斷努力，長大後終於成為了一位著名的科學家。古人苦讀書的故事舉不勝舉，他們苦讀書的精神永遠值得我們學習。

我也要學習匡衡苦讀書的精神，刻苦讀書，不斷進取，只有這樣以後才能成為社會有用之人。

集美，一座古老的學村。一條條道路，一片片綠草，一位位哺育我們長大的母親，還有那，一本本讓我們讀得津津有味的圖書。這片土地，我們閉眼都能走；這片土地，有着那浩瀚的書的海洋；這片土地，我們寸步不離。這是哺育我們的土地，在這裏出生，在這裏讀書。這就是，美麗而又充滿詩意的集美學村。

我，作為一名集美第二小學五年二班的學生。酷愛英語和數學，有時又喜歡地理和歷史。而集美第二國小這片美麗的聖地，我怎麼能不介紹介紹呢。

當你踏進這片土地，壁瓦紅牆，一幢幢高高的教學樓聳立在你的面前。雖説有些老舊，但，這還是充滿着許多人的美好回憶。踩在第一級階梯上，你會聽到同學們朗朗的讀書聲；走到教室門口，你會看到同學們端端正正的坐姿；走到第三層樓，你會明白，老師也是多麼辛苦，日夜操勞，為我們批改着作業，你又怎會不心疼呢。

假如你碰上我們的讀書節活動，那是使你大飽眼福的時候。雖説有些凌亂，但只要高興，有讀到好書，那也不會怎樣。記得有一年，還是葉老師教我們的時候，我們班級裏自己組織了一個讀書節活動，大家都玩得挺Happy的呢！記得有一回，是一個經典關卡，應該是比手畫腳吧！同學們爭先恐後的舉着手，大概是這個遊戲太吸引人了吧。呵呵！有一組的同學，拿到的詞語是狗急跳牆。這個詞語對我來説可是一個天大的難題，要是真的比出來，可是要破壞形象的。只是對於他們男生來説，可沒什麼關係。兩個男生，比這個，比那個，惹得我們全班同學鬨堂大笑。那搞怪的動作，我至今都還記憶猶新，難以忘懷。

集美，一個書的海洋。從此，讀書成了我的一大愛好。人們都説：“書籍是人類進步的階梯。書是人類的營養品。”通過這個比手畫腳的遊戲，我還真真切切的學習到了許多成語了呢。

我在翔安出生，卻在集美讀書。我對集美不怎麼了解，但我清楚地知道：在我的校園裏，在濃濃的書香中，隱藏着一種美好的東西—愛。

在書香中真的會有愛嗎？這個題目已經解答了你的疑問。你可別不信，在集美，在校園，在濃濃的書香之中，有一種無人能敵的東西—愛......

那年，我上三年級。老師第一次帶我們去圖書館借書。我高興地一蹦三尺高，在散發着濃濃書香的書架前徘徊。“啊！《夏洛的網》！”我的心不斷地歡呼。可是，書放在那麼高的地方，而我那麼矮小，哪裏拿得到。我踮着腳，努力地伸着小手。這時，從我隔壁的書架邊走過來一個大哥哥。“小妹妹，你要的是這本書嗎？”他拿下《夏洛的網》，温柔地笑着。“嗯！”我點點頭。“給你。”“謝謝！”我接過書本。這時，書香中帶着一種温暖的感覺。望着大哥哥漸漸遠去的背影，我體會到了，這就是愛！

還有一次，我的一本書丟了。我十分着急，坐在地上號啕大哭。這一哭，就引來了許多觀眾。有的人看着我直搖頭，有的人指着我哈哈大笑，有的人坐在地上，學我哭的樣子......就是，沒有一個人過來幫忙。這時，從人羣外擠進來一位姐姐。“小妹妹，你怎麼了？為什麼哭？”姐姐親切的扶起了我。“姐姐，我的書丟了！我的書丟了！”我一邊擦着眼淚，一邊向姐姐求助。“小妹妹，你可別哭了，姐姐幫你找書，好嗎？”姐姐安慰着我。“謝謝！”我擦乾了眼淚，心裏充滿了感激。姐姐帶着我，到處打聽書的下落。終於，功夫不負有心人，讓我們找到了。姐姐把書遞到了我的手中，温柔地撫摸着我的頭，就像春風一樣温暖人心。書香之中，給了我愛的感悟。

生活之中處處有愛，只要你善於發現，每一件小事都是充滿愛的。我對父母的愛，家人對我愛，同學之間的愛，我們對老師的愛，老師對我們的愛，警察叔叔對我們的愛......我要感謝父母，讓我來到這個充滿愛的地方。我要謝謝給我愛的人，謝謝給我愛的集美、校園，謝謝給我愛的書香，更謝謝給我感悟的愛。

當春風再次回到大地，它帶來了更加濃郁的書香，温暖了我冰凍的心靈。它們，見證着我的成長，伴隨着我走過春夏秋冬……

九月，那是一個豐收的季節，一切都好像那麼和諧，人們忙着在田間勞作，忙着忙着九月好像變短了。我，在這個豐收的季節，嗅着淡淡的清香，聽着朗朗的讀書聲，走進了我高中的校園。一走進正廳，一種濃郁的學術氣息撲面而來，優雅的鋼琴，古樸的地球儀，襯托出一種莊重優雅的氛圍，就如對學問研究所應抱有的態度一樣。繞過正廳，便是一條寬敞的走廊，在其間漫步，就如走過一條沒有盡頭的文化長廊，展示着我們校園生活中的點點滴滴。沿着這走廊繼續向前，那便是我所愛的那個班級—高一五班，也是我高中生活的開端。

十二月、一月，北風靜悄悄地來了，幾場瑞雪沉澱了空氣中的陰霾，空氣顯得格外清新。塵埃退去，書香逐漸發酵。大家都在奮力備考，為了期末考試準備着，在這短短三個月中，我們都經歷了成績的起起伏伏，我們也懂得了接受失敗，彌補不足的道理，使我們更加堅強，走向成熟……

三月，本應是桃花盛開，春回大地的景象，可是今天的春姑娘卻格外害羞，遲遲不肯到來，可是我們的心卻已有了七八月的熾熱。我看到英語口語大賽上各位參賽選手盡情的展現着自己的才華，選手、評委、聽眾們都享受其中。這讓我懂得了原來學習中也藴藏着極大地樂趣，那一刻，書香之中還夾雜着幾分香甜……

五月，校園吹起讀書風。讀書漂流活動中，賣書的同學盡顯創意，拉攏客源；買書的同學也買到了心儀已久的書籍。當本本圖書在大家手中傳遞着，我感受到了夾於其中的喜悦與滿足感，原來生活之中處處有知識，書香洋溢校園……

在書香伴隨的時光，我懂得了團結，堅強，努力……我向着夢想伴着書香，走向成熟。

每天下午4點15分過後，沸騰的校園恢復了平靜。徜徉其中，感覺靜謐而美好！閲覽室依然開放着，而此時，我總是不急於回家，就像一隻快樂的小鳥找到了美食，三步並作兩步進入閲覽室，找到那個靠窗的位置，品味書香。

我最愛看《三字經》裏的故事。記得，還沒上幼兒園我就能背誦其中的一部分了，總感覺它琅琅上口，雖不知其中的含義，可就是喜歡。我總是被書中的故事所深深吸引，總是被感動。“香九齡，能温席，孝與親，所當執。”讀着這個感人至深的故事，我想起了遠在他鄉的父母。記憶中，父母總在過年過節才能回家。漸漸地我認為父母和我的距離很遠，就像天上那顆閃耀的星星，我根本夠不到。我多想像黃香那樣孝順自己的父母啊！記得有一次，爸爸回家了，我看到了他那憔悴的臉龐，我不禁傷感：英俊的爸爸竟然老了這麼多！為了這個家，為了能給我們更好的生活，他經常熬夜工作到很晚。那時候，我總在想：我能為他們做些什麼呢？

自從那次以後，我似乎在一夜之間長大了，我經常會幫媽媽做家務，搶着做自己力所能及的事情。學習自覺不讓他們操心，每次考試成績都讓他們為我而驕傲！爸爸做工回家，我會給他捶捶背，給他端泡腳水，讓他洗去一天的疲憊。疲勞的老爸經常在沙發、椅子上靠着就睡着，我會小心翼翼地給他蓋上小被子。爸爸媽媽總誇我是貼心的小棉襖，説他們的女兒長大了！每每此時，我的心裏總是甜滋滋的，我在想：我跟黃香差遠了，長大了我要更加孝順你們！

日子一天天過去，我漸漸長大了，我的夢想也在那充滿書香的校園中逐漸清晰起來，是那一本本書交給了我知識，啟迪了智慧，明白了做人的道理。

當耳畔還回蕩着同學們琅琅的讀書聲，撲面而來的是瀰漫在校園裏沁人心脾的書香，我們走進了偉大的教育家、思想家孔子先生誕辰2557週年的紀念日，也迎來了我校第一屆校園讀書節。

今天站在這裏，我想説：讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鑽石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢遊……

讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。 讀書是美麗的。皮日休説：“惟書有色，豔於西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白雲，無羈無絆，閒適飄逸。讀書不再是漂泊者飢渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農夫收穫後在金色田野中的愉悦，是一家人在斜陽中共進晚餐的温馨。 讀書是美麗的。古人司馬遷説：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。 讀書是美麗的。美麗不僅在於聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在於燈光親吻書頁時的脈脈温情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧。 讀書令整個世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。

同學們，讓我們從現在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉於書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小説中感受生活的絢麗多彩……

最後，讓我們再次響起讀書口號：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。