【精品】磨礪作文500字四篇

來源:文萃谷 2.85W

無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的磨礪作文500字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】磨礪作文500字四篇

磨礪作文500字 篇1

人生在世,免不了要遭受苦難,苦難背後是我們所追求的夢想。應對苦難,要有敢於攀登的勇氣。對我們每個人來説,失敗並不可怕,可怕的是你從此對生活失去信心。我們都是平凡人,沒有百分之二百的智商,堅韌的意志,我們有的只是一次次失敗後的成功。

當我們無助的時候,我們需要雄鷹一樣的翅膀,能夠翱翔藍天。可是,遼闊蒼穹的老鷹,必然是經歷了無數次摔下山崖的痛苦,才能煉就出一雙搏擊天空的翅膀。

因為太過平凡,時常被人遺忘在角落裏。你會羨慕鑽石一樣的晶瑩剔透,毫無瑕疵,高貴純潔,又會羨慕一顆璀璨無比的珍珠,可是是珍珠的聞名,也是經受過蚌的身體無數次的蠕動以及無數風浪的打磨,才能熠熠生輝的。同樣,一個真正有成就的人,也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的。因為‘不經歷風雨,怎能見彩虹’,沒有人能隨隨便便成功。

苦難是人生的一筆財富,是促使你成功的一劑良藥,不經歷風雨的花兒,怎樣會絢爛?不經歷磨難的人生,怎樣會發出炫目的光彩?苦難的味道是每個人所不想品嚐的,但它又是人生所不可避免的。苦難和幸福就在一線之間,但一線之間又佈滿荊棘。人不可能隨便就到達幸福的彼岸。

所以我們應對不幸的時候都不要一蹶不振,因為我們都有可能在改變心態後,抓住生命的一條鏈條,前面會變得一片光明。生活是我們自已的,命運掌握在我們自已手中,我們的心態,我們的選擇,決定着自我人生的方向。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們要學習水手的精神,就像水手這首歌中所説的:他説風雨中這點痛算什麼,擦乾淚不要問,因為我們還有夢。我們都是朝氣蓬勃的青年,我們是那早上十點鐘的太陽,我們都有最完美的夢想,勇往直前吧!

磨礪作文500字 篇2

寶劍經住石頭的磨礪,才能造就鋭利的鋒刃;鳳凰耐住烈火的煎熬,方能成就輝煌的重生。漫長人生之路,只有經受得住苦痛的打磨,才能實現人生的精彩。

只有在生活中不斷的'磨礪,最後才能走上成功的道路!

清朝“揚州八怪”之一的鄭板橋因為自覺天資愚頓,他便以極大的“專”“恆”來補拙,看一本書總要看幾遍甚至幾十遍,就連走路。睡覺騎馬都在看,正因他不斷的努力,才磨礪力畜了他在詩。書。畫方面的造詣。

古希臘的演説家德摩斯梯尼因小時口吃,登台演講時聲音渾濁,發音不準,常常被人嘲笑,被對手壓制。可他氣不餒,心不灰。為克服這個困難,每天口含石子,面對大海朗誦,五十年如一日,終於成為了全希臘最有名的演説家。

越王勾踐卧薪嚐膽、重整旗鼓,奪回屬於自己的江山!當人生將苦難降臨在他身上,他並沒有從此被痛苦擊倒。因為他明白:人生在世,唯有經受住苦痛的磨礪,不畏艱險,方能成就自己人生的不朽。勾踐沒有因一時的挫折而退縮,於是不懈奮鬥,多年經營,成就一段“苦心人,天不負,三千越甲可吞吳”的傳奇!

是呀!出現困難並不可怕,可怕的是沒有勇氣去面對。凡是能在艱苦環境中生存下來的,都是經過無數次的磨鍊。具有百折不撓和頑強的意志力,相信我們一定會戰勝困難!面對困難,許多人退縮了,但真和困難拼搏一番,你會發現,其實困難也不過如此!成功的路上不會一帆風順,我們不能選擇人生,但我們卻可以選擇以哪種心態去面對生活。只要耐得住一時的挫折和困難,信心不滅,勇氣不失,那麼就算在山窮水盡的絕境中,也能看到最美的風景!

磨礪作文500字 篇3

“寶劍鋒從磨礪出”這句名言的意思是:寶劍是經過火烤,敲打才磨鍊出來的。我們也是一樣,如果想做成一件事,就要經過磨鍊,有鋼鐵一般的志向,才能成功。

四年級的時候,有一次,老師説明天要考試,這時我心想:我這回掌握的知識非常好,這次考試要得滿分簡直不費吹灰之力,小菜一碟。當晚上做完作業後我沒有複習,便去做自己喜歡做的事。第二天,老師把試卷一發下來時我一看,“切,這麼簡單的題目都想來考倒我。”説完便開始做了起來,誰知道試卷改完發下來的時我才75分,我仔細一看原來錯的題,要麼套錯了公式,要麼寫錯了答案,突然我想起了“寶劍鋒從磨礪出”這句名言,是啊!如果要把一件事做的非常完整那就要下功夫。我便開始認真的複習,把錯題改正,然後把不會的定義公式背一背。終於,第2次考試的機會來了,當老師把試卷發下來時,我看到了我原來錯的題,馬上把改後的答案寫上,心想這次應該不會再錯了吧!真的!功夫不負有心人,這次發試卷,當老師讀到我的名字時,我緊張極了,心裏不停的祈禱我考好一點,“危婉璐-100分!”耶!我激動的差點跳起來,看來“寶劍鋒從磨礪出”這句名言,果然名不虛傳!

是呀!寶劍是經過火烤和敲打而成的,我們做事也一樣,只要你下了功夫,就有累累的果實。

磨礪作文500字 篇4

“贏了!贏了!六(4)班贏了!”笑聲、掌聲、歡呼聲迴盪在整個學校。原先高年級組辯論賽中,六(4)班以6分之優勢,戰勝了六(1)班,成為了本次比賽的冠軍。

此刻,作為一名參賽選手,陶醉在勝利喜悦中的我,湧上心頭卻是備戰過程中曾有的酸甜苦辣——我們在磨礪中成長。

在磨礪中成長,我們體會到了一位辯手的辛苦。白天,當同學們背起書包,向學校説“拜拜”的時候,我們卻泡在電腦室裏,在百度中,在“google”裏拼命地搜索着各類資料;晚上,當同學們已經進入夢鄉的時候,我們卻還在分析着一行行在手的資料,為明天的辯論書寫着一張張紙條,往往要熬到深夜。

在磨礪中成長,我們感受了教師的嚴格要求。那裏還有一個小故事呢!決賽前夕,金教師聽説我們班的最佳辯手——包逸寒自以為是,一向洋洋得意時,當即出了3道題,考了考他:

1、“經歷風雨才能見彩虹,不正説明機遇不是成功的關鍵嗎”你能反駁嗎

2、你們幾次的勝利難道全都是靠機遇得來的嗎

3、好鋼鐵經過捶打,就發出強烈的火花。成功不正是要磨練嗎

包逸寒聽了啞口無言,不知所措,金教師厲聲地説:“你別以為進入了決賽很了不起了,尾巴就翹到天上去了,我們的對手可不弱,是六(1)班!”這下,包逸寒往日的得意勁,一下子灰飛煙滅,以往趾高氣揚、不可一世的“最佳辯手”也變成了一個俯首貼耳的無名小卒……

是啊,不經歷風雨,怎會有彩虹。我們在一次次挫折中走來,用汗水與微笑迎接勝利。在雷鳴的掌聲中,我忽然想起了教師曾講過的一句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

熱門標籤