成長的浪花作文（精選23篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長的浪花作文，希望對大家有所幫助。
成長的浪花作文 1
成長的過程，就如一個五彩斑斕的寶盒，裏面，有許多閃光有趣的回憶。伴隨着歲月的輪迴、時間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的，卻被時間的流水沖刷得更加璀璨。
從小到大，一直生活在温室之中，在陽光的寵護下，我一直把信仰的.頭顱面向蒼穹，映照出了生命的韶華與美好，唯有那一次……
小考成績揭曉，有些不盡人意，但，我知道原因。此時此刻，無數次勝券在握的畫面都化為灰燼，飛向茫無涯際的宇宙。那一個暑假，整日躲在家裏，不敢去面對那些人，那些事。
去學校領畢業照時，頭都不敢往起抬。見到班主任，心中只有快要溢出的愧疚之感。考試前一天，還信誓旦旦。可結果卻令所有人失望。但，迎來的卻是微笑：“考試就是一個查漏補缺的過程，只要盡力了，結果是什麼都無所謂！”
這一次，我得到了最大的恩典，讓我重新揚起了奮進的旗幟！
在十三個季節輪迴之中，這句話可能改變了我，讓我樹立了學習的榜樣與目標，並給予了我奮鬥的勇氣與信心，還有，是那股拼勁。
人生宛如一條綴滿寶石的項鍊，而成長也許是一顆璀璨的寶石；記憶猶如大海，而成長也許是一朵最美的浪花！唯有這浪花之中，才能鑄就信念的雄心！
成長的浪花作文 2
你見過大海嗎？你見過大海上那一排排潔白的浪花嗎？我的成長曆程就像那海上的浪花，那一排排的浪花就是我成長中的一個個集景，豐富多彩。
生活上的無知讓我無奈，又讓我懂得 “生活處處皆學問”。記得有一次我在洗髮的時候，把洗潔精當成了洗髮露用，洗完後我的頭髮亂哄哄的，都快成了爆炸頭，爸爸媽媽見了哭笑不得。從那以後，我學到了生活當中好多事情需要自己一次次地去體驗。
在學習上，只要一不留心就會退步。有一段時間在上課時，我的心總是會轉移到書包裏的精美圖片上，把老師課上講的知識全忘在腦後了。結果學習成績下降了，學習也退步了。我吸取了教訓，知道了上課時注意聽講的重要性。
孝順的我不時地幫媽媽做家務，成了媽媽的小幫手。有一次，媽媽不在家，我就站在椅子上把櫃子擦得亮晶晶的。媽媽回來後，不住地誇獎我，我雖然鼻子上還冒着汗珠，可是心裏甜甜的`。我懂得了在勞動中也能收穫很多快樂。
我的愛好非常廣泛，在生活中，我很快樂。愛打羽毛球的我經常在比賽中打敗朋友和同學，能得到了他們的讚賞，我非常幸福。
在成長過程中，願我的生活像潔白的浪花一樣，每一朵都很美麗！
成長的浪花作文 3
人生像大海一樣，隨着年齡的增長，經歷的風浪越來越多，激起的浪花也越來越多，難免會碰撞、衝擊礁石，有歡樂的浪花，也有傷心的浪花，無論是哪種浪花，都值得我珍藏於記憶中。
浪花一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了起來。咦，這是要幹什麼？噢，原來是開家長會呀，我和媽媽急急忙忙地走進教室，找了個座位坐了下來，開始聽老師講話。老師講了一會兒後，説：“我現在要宣佈一下這次考試的成績。”我的心一下子揪了起來，“咚咚”地跳到了嗓子眼。緊接着，老師不緊不慢地説：“第一名——高爽同學。”聽了這句話，我頓時放鬆了，心中暗暗歡呼着，但又不敢喜形於色。老師的臉上掛着欣慰的笑容看着我，我轉頭看看媽媽，媽媽的臉上也掛着欣喜的神情，並且誇我很棒。我的心裏就像吃了牛奶巧克力一樣甜。
這是歡樂的浪花。
浪花二
“唰唰唰，唰唰唰……”這是筆落在書上的聲音，我正在寫作業。寫着寫着，我遇到了一道難題，我試着用所學的知識來解這道題，冥思苦想一番後，還是不會。過了一會，我只好去問媽媽。可是媽媽連題都沒看，就説：“我不會，你自己想去。”我説：“媽媽，您看一看，萬一您會呢？”媽媽聽了這話，生氣地説：“遇到不會的題，你思考了嗎？就知道問！”我説：“我思考了，就是不會做。”媽媽又説：“你鑽研的精神哪裏去了？別總指望我給你講！”説完，就把我推進了我的.房間，還狠狠地帶上了門。我回到房間裏，不知不覺流下了委屈的淚，心裏想，媽媽，你為什麼不教我呢，其他同學的家長都會教他們呀，我的心裏有些難過。過了一會，我平靜了下來，認真地解着題，一遍又一遍，終於做出了答案。這時，媽媽來了，拿着她的本子對我説：“來，孩子，看看咱倆做出來的答案是否一樣。”我才知道原來媽媽是為了幫我養成愛思考的好習慣。
這是既傷心，又開心的浪花。
在人生這個“大海”裏，時不時會出現一些“浪花”，而這些“浪花”也會使我們的成長豐富多彩，會使我們從中收穫很多。
成長的浪花作文 4
在我們學校的游泳館裏，總會出現一個男孩的身影，他在泳池中劈波斬浪，穿梭自如。那個男孩就是我。回望着身邊飛濺起的朵朵浪花，我不由得想起在游泳中成長的點點滴滴。
游泳讓我戰勝膽怯。我曾經很膽小，特別怕水。第一次站在游泳館內，我望着“深不可測”的泳池，想到自己如此矮小，害怕得瑟瑟發抖，如同秋風中的一片枯葉o教練帶我下了水，冰涼的水似乎一下子穿透了我的皮膚，直刺我的心臟，我大聲喊：“救命啊！”引來了周圍人驚詫的目光。教練特別耐心，不斷地鼓勵我，慢慢地教我悶水、打腿，在水中的時間長了，我漸漸不那麼害怕了o在媽媽的陪伴下，我每天都去學游泳，原本的恐懼居然消失得無影無蹤。《伊索寓言》中説“熟識能減少對事物的畏懼。”是啊，再難的事情，只要敢於嘗試，勇於堅持，就一定能戰勝內心的膽怯，一定能收穫最後的成功。
游泳讓我享受快樂。又到了游泳課，同學們像一隻只小青蛙一樣“撲通”“撲通”跳下了水，頓時，銀花四濺。我來了一個360度大翻身，像靈活的小泥鰍似的鑽入水中，揮動雙臂，兩腳用力一蹬，如離弦之箭一般衝了出去。我彷彿是一條快活的小魚兒在水中暢遊。清涼的水如同温柔的手撫摸着我，帶給我涼爽，帶給我愜意。遊累了，我像一塊木板一樣，悠閒地漂浮在水面上，游泳池就成了我巨大的水牀。休息夠了，我和同學們進行遊泳比賽，玩潛水遊戲，我們的歡聲笑語在泳池上空久久飄蕩。歌德説“哪裏沒有興趣，哪裏就沒有記憶。”游泳已經成了最大的興趣愛好，它當然會帶給我無窮的快樂和美好的記憶。
游泳讓我學會交往。暑假裏，因為對游泳的喜愛，我向同學們發出了邀請，請他們和我一起到學校的游泳館共享清涼和快樂。我們在泳池裏盡情地舒展身姿，無憂無慮地打水仗，自由自在地談天説地。我們説自己最喜歡的遊戲，談世界各地的新聞，互相傳授打水仗的祕訣，我們的友情在交流中愈來愈深厚。他們也向我發出了邀請，有的請我參加生日聚會，有的請我共同製作南瓜燈，還有的'邀我一起出去玩耍。
我的生活變得豐富多彩起來，我的心情每天都如陽光般燦爛。我明白了在人與人的交往中，只要你善待別人，別人也會善待你，你也能收穫人生最美好的東西，那就是同別人的友誼。
游泳已經成了我生活中必不可少的一部分，泳池中時刻伴隨着我的每一朵浪花都記載着我快樂的回憶，都映射出我成長的足跡。
成長的浪花作文 5
有喜有悲，有哀有樂，方為成長。
題記
大海上翻騰着一朵又一朵雪白的浪花，那些浪花有大有小有緩有急，就像我的生活一樣有喜有悲，有哀有樂。
記得在我十歲生日的那天早上，天空晴朗無雲，陽光高照。我早早的就起牀了，望着窗外那晴朗的天氣，心裏想老天知道今天是我的生日，連天都變晴了，真好！
我找出一件新衣服穿上，因為今天是生日嘛，這個儀式感還是要講究的。媽媽給我煮了一碗麪條説：今天你過生日，老祖宗有這個習俗，過生日吃長壽麪，我們就該煮碗長壽麪，讓你平平安安，長命百歲。我三下五除二的吃完了面，抹了抹嘴，就想出去找小夥伴玩，被媽媽攔住説：你怎麼又要出去玩了，你昨天答應我寫練習的，快去寫練習！我不滿的反抗：今天我過生日，可不可以不寫作業，讓我出去玩玩。媽媽卻認為答應別人的事一定要做到，胳膊拗不過大腿，在媽媽的高壓下，我只得怏怏不樂的到房間裏去做作業。中午開飯的時間，我走到餐桌邊，看看餐桌上我喜歡吃的菜一個都沒有，更是不滿的嘀咕：我過場生日，竟然愛吃的菜一個都沒有？媽媽反駁我：為什麼過生日就一定要吃好的，我和你爸過生日的時候吃好的了嗎？我被説的啞口無言，就草草的吃了飯，走到客廳裏，賭氣躺到沙發上看起電視來，媽媽卻走過來説：你該去上葫蘆絲課了。我心底的.不滿被徹底激發，表面不敢頂撞媽媽，但用很生硬的態度反抗，心不甘，情不願地背了葫蘆絲就去上課。由於帶着很大的情緒，我吹葫蘆絲時連連出錯，老師狠狠地批評我不專心，不認真，我的心冷到了冰點，我過個生日，人人都和我過不去，感覺連老天都烏雲密佈了。
邁着沉重的步子，我推開了我家沉重的大門，家裏燈火通明，屋裏傳來長輩的談話聲，今天那麼傷心的日子，他們一個個到高興得很。我傷心的走進屋子，一進去我就驚呆了，桌子上放着一個大蛋糕，廚房裏飄着牛肉的香味，角落堆着很多禮物，這是什麼節奏，這前後逆轉也太大了我一時反應不過來，愣在門口。這時媽媽走過來，笑着對我説：愣着幹什麼，這是我們為你準備的禮物，看看喜不喜歡？嘴上説着喜歡，我的心裏卻波濤洶湧，今天的經歷也太曲折了吧，讓我從很悲過度到很喜，如海上翻騰的浪花。
大海上翻騰着一朵又一朵雪白的浪花，猶如我們人生曲折的經歷，正是這些浪花，才讓我體會到了成長的多彩。
成長的浪花作文 6
生活就是大海，它時不時地濺起一朵朵小小的浪花，使你回味，讓你震撼，催你奮起。成長的歲月中，也許我們在刻意找尋着那一朵震撼心靈的浪花，其實停下腳步環顧四周，你會發現，那朵苦苦追尋的浪花就飄蕩在我們的身邊。
在一個寒風呼嘯的夜晚，窗外沒有月光，偶爾聽見枯枝折斷吹落的聲響。父母不在家，我獨自在卧室裏寫着作業，不知為什麼，總有一絲的忐忑不時湧上心頭。燈突然滅了，黑暗頓時籠罩了整個房間，我的心頓時懸了起來。發生了什麼事情？外面傳來一陣喧譁聲，我摸到窗邊，整個小區一片黑暗，哦！原來停電了，我的心裏鬆了一口氣。但想起還沒有寫完的作業，不禁又着急起來。我一步一步摸索着走到牀邊，找到了手電筒，藉着這一絲的光下樓了。
樓下聚集着很多的人，紛紛議論着：“正看着那最精彩的片段呢”，“衣服還沒洗完呢”，“哎呀，我還正織着毛衣呢”，“電腦上的遊戲那一關還沒過呢”……大家都埋怨着，眼光卻齊刷刷地看向同一個地方。這時，我才注意到樓前的電線杆上趴着一個人影。“那是誰？”我好奇地問道。“物業派來的電工，”有人回答道。
我定定地注視着那位電力維修工，只見他用頭和肩膀緊緊夾着一隻手電筒，兩隻手拿着工具在緊張地忙碌着。風仍舊肆虐着，嘩啦啦地拉扯着電工的衣服，像要把他拽下來一般。只看見他在幾米高的電線杆上晃晃悠悠。天哪，看着真是危險！樓下人們的議論聲漸漸低下去了，似乎所有的人們都在為他捏着一把汗。電工拿着工具熟悉的操縱着，如果一不小心，電源很可能外漏。我們抬頭注視着電工，心裏都為他捏一把汗。
夜晚的時間彷彿過得很漫長。終於，電工從高高的`電線杆上下來了。用衣服抹了抹額頭上的汗珠，憨厚地對大家笑着説：“好了”。緊接着，整個小區頓時為一片光明籠罩。大家紛紛地對他表示感謝，他反而顯得不好意思了，一個勁兒地説“應該的、應該的……”。轉身收拾好工具，默默遠去了。那身影，如同一朵短暫地綻放的浪花，孤獨而美麗着，點綴着生活的海洋，然後無聲無息的消失，不留絲毫痕跡。
那個身影，如同一朵最美麗的浪花，在我的生命之海中永遠綻放！
成長的浪花作文 7
在大海、河流亦或是湖泊中，浪花是最常見的了，它們潔白、美麗，雖然稍縱即逝，卻給人的心上留下了難以磨滅的印象。
其實，不是隻有在水中才有浪花的。
如果將生命比作一條長河，起點是出生，終點是成功，兩岸美麗的風景是用汗水澆灌的花朵，那麼，在駛往終點的過程中所經歷的歡樂、迷茫、憂傷、教誨等，便是裝點着生命長河的一朵朵美麗的浪花。
回首成長過程中，我最要感謝的是師長的教誨。
那還是八年級剛開學時候的事情了，八年級的學生相比七年級的學生，要多學一門物理。剛學習物理的時候，我過於自信地認為這是一門紀委簡單的學科，課上聽聽即可，抱着這樣的思想，我的學習緊緊侷限於課堂，從不做任何練習，但是，當第一次考試時，拿到題目的那一鬢那，我傻眼了，這些都是什麼題目啊，我怎麼從未見過！一粒粒汗珠從額頭上冒出，我竭盡全力地回憶相關知識點，結果卻無濟於事。夢魔一般的'考試終於結束了，我鬆開被我緊握的、被我弄得全身是汗的筆，頹然地趴在桌子上。
分數出來了，不出意料的差，正當我沮喪之時，班主任輕輕地走了過來對我説：“不要畏難，多做練習，勤于思考，我期待着你的下一次成功。”就是這一句話，將懊惱的烏雲一掃而空，讓我豁然開朗。是啊，失敗有什麼了不起的？即使失敗，我也可以重頭再來，只要我多下功夫，努力學習，又有什麼能難得倒我？現在的我物理已經跟了上來，在一次次成功後，我從未忘記班主任那一句簡短的話，我用這句話時時提醒自己不要害怕失敗，因為失敗是成功之母！
感謝老師，正是您無私的教誨讓我不偏離我的航道，讓我能夠欣賞到沿途這一朵朵美麗地綻放的浪花！
成長的浪花作文 8
打開記憶的大門，一朵朵或煩惱，或快樂的浪花裝滿我的心間，而很多人的愛則讓我如沐陽光，伴隨我快樂成長。
老師的愛是滋潤心田的甘露，一點一滴地澆灌着我們，不僅教會我們知識，做人的道理，在生活上對我們也是無微不至的。有一次，我的腿跌傷了，老師看着我那鮮血直流的膝蓋，焦急地問：“黃乃逸，你沒事吧？疼不疼？”看到老師如次地關心我，我頓時覺得傷痛減少了很多。老師不放心，吃力地把我送到了醫院。醫生在給我清洗傷口，包紮敷藥時，老師一直握着我的手，跟我輕輕説話，我的心口溢滿了温暖，我真想叫一聲：“媽媽！”雖然腿受傷了，但我更多感受到的'卻是快樂！
媽媽的愛是我們最無法回報的。小時候我不懂事，總是亂髮脾氣，弄得媽媽焦頭爛額，不得安寧。但媽媽還是很有耐心的教導我，一直愛護我。在媽媽的關愛中，我一天天長大了，一天天變懂事了。我能幫着媽媽洗衣服，晾衣服，掃地，能給您更多自己的時間了，您可以把心思放在工作上了。媽媽，看着你頭上的白髮與日俱增，我好心疼，可您卻説：“傻孩子，每個人都會老的，媽媽只要你每天開開心心，平平安安，就滿足哦了！”媽媽，您給我的愛太多太多，卻不求回報，可我想跟您説：“媽媽，你值得享受世界上最美好的回報，最美好的愛！”
十年來，我沐浴在各式各樣的愛中，快樂地成長着。我想，我也要用我的愛去幫助別人。當四川大地震後我帶領全班同學向災區小夥伴捐款、捐物，捐出了我們的一份愛心。當班級的同學碰到困難的時候，我也總是盡力去幫助他們。在幫助他人的過程中，我享受到了更多的快樂。
享受愛的人是快樂的，給予愛的人是幸福的，我，正在愛與被愛中快樂成長！
成長的浪花作文 9
經歷了誤會，我知道了寬容；經歷了分別，我知道了珍惜；經歷了失落，我知道了自信；經歷了失敗，我知道了堅持。
那是一個烈日炎炎的下午，陽光火辣辣地照着大地。一路上百花齊放，綠樹成蔭，絲毫感覺不到太陽光的炎熱。漸漸的，在鮮花與樹林的指引下。我又來到那個陪伴我十一天的地方——游泳館。
這是我最後的一節課，我要不借助任何工具學會獨立游泳。我看着岸上的人下一個個都從我身邊經過，毫不猶豫地走了下去，不一會兒，水面上浮出了他們的身影。就連我的好朋友也下去了，剛才還站滿了人的岸上轉眼間就剩下我自己了。看着他們的動作漸漸熟練起來，我也在不知不覺中一步步向水邊靠近。
“撲咚”一聲，我也走下去了。我努力回想着游泳的動作。沒想到我竟然成功了！我高興極了，在水中游來游去，無意中，我碰到了一個人，頓時後退了許多，就在這時，我卻忘記了動作，在水裏拼命掙扎着，還喝了好幾口水。我怕極了，這時，老師把我拉了上去。我不敢再下水了。
無獨有偶，也有一個小女孩像我一樣在水中掙扎着，但她在角落裏並沒有人看見。只見她的`手碰到了掛在水中的繩子，這才使她穩定下來。我原以為她會就此上岸，和我一樣不再下水。沒想到她用另一隻手擦了擦泳鏡上的水蒸氣又鬆開手，繼續游去。我被她的堅持和勇敢打動了，又走向了岸邊……
又是一個烈日炎炎的下午，我和爸爸媽媽來到了海邊，我迫不及待地跑了過去。這次，我成功了，這次成功是不同於上一次的成功的。像一條生活在大海里的小魚，游來游去。
浪花一層層打向金色的沙灘，一層層打向我的心中。成為我成長的浪花。
“失敗是成功之母”失敗了，堅持了，成功了。
成長的浪花作文 10
我的成長曆程就像一片汪洋，一滴滴的海水就是我成長的每一天。有歡樂，有憂愁，有振作，也有迷茫。當掀起狂風暴雨的時候，每一天的歷程都會激盪出最美麗的浪花。
場景一：風平浪靜
“呀，怎麼這麼快，就要月考了！”不知是哪位同學突然喊出了這一句話。睡意朦朧的我猛的探起了頭，是啊，怎麼這麼快呀。不過，再快也沒事，我伸了伸懶腰，就憑我的資本和進入八年級的成績，還害怕前十名裏沒有我的位子嗎，想到這兒我不禁有些飄飄然了，可結果真如我想象的那樣嗎？
場景二：狂風暴雨
要考試了，可我還是裝作不介意的樣子，上場——髮捲——做題——收卷。一切的過程都好像自然而然的.發生而又水到渠成的結束，做完數學那一場我就慌了，與同學仔細一對答案，我的心就彷彿跌入了谷底，怎麼會這樣呢，明明胸有成竹的答案就像水晶一般破碎了，消失得無影無蹤。沒幾場下來，我就心灰意冷了，原來想象的美好的場景也像泡沫般的隨風遠去了。回到家，我不敢看媽媽的眼神，只能自己一個人默默地承受着心碎。成績出來了，很不好，我抬起頭望着窗外的陽光，很刺眼，也刺痛了我的心……
場景三：讓暴風雨來的更猛烈些吧
我終於醒悟了，那一剎那，在海的一邊發出震耳欲聾的聲響，一朵潔白而帶着神聖氣息的浪花高傲地抬起頭，拍打在海岸的石頭，唯有在風暴中那是最美麗的浪花。
我終於抬起頭看着媽媽的眼睛，微笑了起來。太陽温暖的陽光照耀着我，我的心底不再是灰暗，又有了鮮明的色彩。我會努力，無論結果如何，至少我曾經努力過，沒有後悔，沒有遺憾。當我和它再度相視微笑時，那朵潔白神聖的浪花會更美……
成長的浪花作文 11
成長中，總會有一些人、一些事，他們會激起你人生長河中朵朵美麗的浪花，助你更好地成長。我的人生中，恰有這樣一個人，他就是我的姥爺。
我的姥爺已經七十餘歲了，我腦海中對他印象最深的畫面，便是他坐在陽光下，陽光灑在他那銀白色的.頭髮上發出點點銀光，或讀書或看報。大抵他就喜歡坐在陽光下，總也能如陽光一般，在需要時帶給人們温暖。
還記得很小的時候，不知道什麼原因，也不明究竟是誰的過錯，我與我素來關係很好的表弟打了起來。這好像並不是多大的事，在我看來，兩個連國小都沒上的小男孩，打架是很常見的。但家長們彷彿並不這麼認為。那次是我唯一一次和人打架，雖然我長表弟一歲，但他去比我重許多，誰也沒佔誰的便宜。也不知怎地，他便哭起來。然後發生了戲劇性的一幕。小姨抱着表弟，姥姥和我媽站在一旁，姥爺也在其內。其中前三個人臉色鐵青，絲毫不加節制地開始斥責我。而我只有低着頭，聽着罵。似這般一邊倒的責罵，換作現在的我可以一笑了之。但那時，我還是個很小的孩子，還是姥爺出來説了幾句話，這責罵方才止住了。
那三個大眾，好歹停下了責怪我，就去安慰我的表弟，我便被冷在一旁。不知是妒忌，不滿，惱怒還是傷心難過，心中無名之火油然而生。恰在此時，姥爺走了過來。他沒有責怪、斥責於我，而是寬慰了我一番，又説：“你是哥哥，就要有哥哥的胸懷與肚量，不能跟弟弟置氣，一家人不能把關係搞得太僵。不妨你去和他想到道個歉，最後還是好弟兄。”聽罷這一番話，我的眼淚終究衝出眼眶。我和表弟最終還是化解了這次的矛盾，但這件事，卻久久不能忘懷。
倘若沒有姥爺，或許當天就會撕破臉皮，再度大打出手，最終即使兩人和好，也難免會有隔閡。卻是得不償失。但因為姥爺，這次的矛盾總算是徹底消失，不僅保護了我們這般友誼，也使我學到了很多。姥爺，便是我成長中那一朵最美麗的浪花。
成長的浪花作文 12
在人生的成長過程中，有歡樂、有憂傷，有振作、有迷惘一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，這裏的每一朵都是美麗的。
在八年級的暑假中，我極不情願地接受了一項任務：每天練習跑1000米，以迎接九年級的體育加試。剛開始，我還抱有幻想，幻想着哪天下雨了、哪天生病了但現實是殘酷的，整個假期迎接我的都是好天氣。
放假的`第二天早上，爸爸帶着我來到了跑步地點。隨着他的一聲令下，我猶如一支離弦之箭，飛奔而去。
剛起頭，我覺得跑步並不是很困難的事，如同腳底抹油一般飛快的向前衝；可隨着距離的拉大，自己的體力不支，我便逐漸領悟到了長跑的艱辛。
當二分之一路程時，我的肚子開始了微微發痛，並且這些微痛隨着繼續的奔跑愈來愈加疼痛，到最後竟成了阻礙我前進的一塊絆腳石。很多次，我都想停下來歇一歇再跑，但我次次提醒自己一定不要放棄，要堅持下去，要化疼痛為前進的動力。
最終，當我衝過那個象徵着終點的白線時，我發自內心的感到自己的偉大和堅毅。因為我又獨立完成了一個在原來看着比登天還難的工作，我內心充滿了激動和成功。這就是我人生中的一朵美麗的浪花，這朵浪花是那麼的美麗、那麼的讓人感動。
成長的浪花作文 13
成長如大海，波瀾不定，不時會有狂風暴雨的光顧，捲起一層層浪花，也捲起大海一層層快樂的回憶，而那多最美麗的浪花就是最快樂的往事。
翻開記憶的相冊，尋找久違的畫面，一張寫着“勇敢徐輝”的畫面映入眼簾，隨着時空機，一起又來到了那個難忘的下午。在二年級二班，我的老師在講課，也許是為了打破教室裏這沉悶的氣氛，她提了一個問題，這個問題並不算難，很多同學都知道答案，可沒有一個舉起手。“難道你們都不會嗎？”老師吃驚地問道，語氣中略有些生氣。這時，我猶豫了好一會，終於鼓起勇氣，舉起了右手。在我回答完後，老師微笑着叫我坐下，轉身拿起粉筆在黑板上方有力地寫下：“勇敢徐輝”四個大字，我在座位上吃驚的看着老師的舉動，臉不由的`紅了。
在以後的日子裏，我開始積極回答老師提出的問題，雖然那四個字早已隨着值日生的黑板擦灰飛煙滅，但卻深深印在我的心裏，並以此鼓勵自己積極回答老師提出的問題，這樣一直持續到國小畢業。上了國中，班中沒有了以前活躍的氣氛，沒有了熟悉的面孔，我開始在課堂上變得沉默，雖然有時也回答幾個老師的問題，但總能聽到同學善意的非善意的討論，我也像其他同學那樣開始永久保持沉默。
直到上了九年級，語文老師給了我親切感，我想到了二年級的老師，想到了她在黑板上有力地寫下那四個大字，我開始慢慢的改變，慢慢的回到從前.......
二年級時的那四個大字是我最美麗的回憶，也是我成長中最美麗的浪花，讓這朵浪花永立潮頭，即使深受打擊也不會讓它被拍在沙灘上。
成長的浪花作文 14
一朵美麗的浪花，我們可以把它想象成長河中泛起的朵朵浪花，如花似夢，如花般燦爛，如夢般朦朧。我神遊其中，站在沙灘上，一朵浪花向我奔來，撲倒在了我身上。
我的家裏有兩棵桃樹，我愛這兩棵桃樹，它就像是我的好朋友，好知己，每次我都會搬個小椅子，坐在它的前面，吐露我的心聲，我喜歡這樣，因為每次我傷心、難過之時，我都會向它追訴，追訴我的悲傷。
我偶爾去那裏時會帶上剪刀幫它剪剪長頭髮，每年我都會吃到它結的桃子，酸酸甜甜的，很合我的胃口。
在春天的時候，它那美麗優雅的桃花綻放在最引人注目的地方。我經常給它澆水，也經常帶一些朋友來參觀它，它的心裏一定很得意，我彷彿聽到它在説“瞧，他們都在看我呢，我是如此的美麗，我就是榜樣，美麗的榜樣。”
當我去給它澆水時，發現它身上有了枯枝敗葉，猶如女生頭上發出了白頭髮，這是多麼糟糕的事啊，它一定會很傷心，我應該安慰它，便説：“小桃，不要傷心，枯枝敗葉遲早要掉了，到時你一定還是美麗的榜樣，以前是、現在是、以後也還是。”它似乎聽到了我的`安慰，輕輕扇動着它的樹葉。
樹葉從天上飄落下來，在空中漫天飛舞，時不時飄來一陣陣桃花香。
一株桃樹像一朵浪花，在我的生活中，伴隨着我成長，讓我開心。一朵浪花像空中飛舞的桃花，跳着婀娜多姿的舞蹈，讓我們只專注於這個。一朵浪花像枯枝敗葉，雖然暫時打敗了大樹，但大樹的意志力一定會打敗你，戰勝你的。
成長的浪花作文 15
花兒雖小，但因為是自己親手栽的，所以看上去卻也顯得精緻和美麗！
要寫出漂亮的文章，需要做生活的.有心人。因為生活是個大課堂，在這個大課堂裏充滿斑斕色彩，但你需要擦亮眼睛，否則精彩會從你的眼皮底下溜過。正所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”
要寫出漂亮的文章，需要如蜜蜂般“採花蜜”。採得百花後，方能釀出香甜的花蜜。只有博覽羣書，不斷豐富並拓展自己的視野，心靈才會豐盈而充沛。正如“讀書破萬卷下筆如有神。”
要寫出漂亮的文章，需要一種情感的執着。正所謂“興趣是最好的老師”，説的就是這個理。
十朵小浪花匯成一道美麗的風景，但這僅僅是一個美好的起程，期待着朵朵浪花越來越美！
成長的浪花作文 16
生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿香情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈。
——題記
在記憶的海洋中，有一朵揮之不去、印象深刻的浪花，它就是南山拓展中的“高空斷橋”體驗。所謂“高空斷橋”，就是要在8米高的斷橋上走過去，往返一次，才算成功。
我們小隊中有膽子大的，爭着搶着要當第一個，都躍躍欲試。我呢，屬於膽小型的，默默站在最後。前面的同學一個個都上去了，離我挑戰的時間也越來越近。我的心裏就像兜着一隻兔子一樣，撲通撲通亂撞。看着前面挑戰完的同學興高采烈的樣子，我心裏也想嘗試一下，可又擔心會掉下去。
這一時刻還是來臨了。我心不在焉地穿着裝備，一直在思考着接下來該怎麼辦。踏上斷橋那一刻，我感覺那短短半米多的'距離彷彿有萬里之遙。而下面，是萬丈深淵，深不可測。正當我打算放棄的時候，身後傳來了同學們的加油聲：你一定能行！面對如此信任我的同學，我怎能不放手一搏呢？於是，我咬緊牙關，一步步向前挪動，到了斷裂處，縱身一躍，右腳輕輕地落到踏板上。我心裏正還緊張，忽然聽到同學們的歡呼聲，再回頭一望，我已經安安穩穩地落在斷橋的另一邊。
我竟然成功了！這給了我很大的鼓舞。再向回跳時，我便輕輕鬆鬆就越過去了！我的內心從來沒有像現在這樣激動，這樣歡快。我挑戰了自我，取得了成功。
通過這件事情，也折射出生活與學習的方方面面。在以後的路途上，無論前方多麼艱難，無論前方鋪滿多少荊棘，我也一定會去嘗試，竭盡全力，向自己證明：你能行，你一定能行！
浪花清清，盪漾起聲色的韻律，飄逸出生活的華彩與燦爛；浪花閃亮，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。細細回首，這朵成長的浪花，是最美的。
成長的浪花作文 17
在我們從小到大的成長曆程中，發生了許許多多的事情。總有一些事情讓我們無法忘記，讓我們記憶猶新、歷歷在目，而這些事情就如同人生長河中泛起的一朵朵浪花，美麗無暇。
我至今還記得在我9歲時，那時我正在上國小二年級，那時發生了一件事，這件事令我久久不能忘懷。那是一個普通的課間，我和幾個好朋友在走廊上玩排球。突然，只聽一聲響，一塊玻璃碎了。這時，我還沒來得及反應過來，就有人和我説：“你要倒黴嘍！”我這才緩過神來，原先是我在扔球時把玻璃給打碎的。此時，我十分着急，就像熱鍋上的螞蟻。
不巧的是，這時，我的班主任正好從教室門口走過，看到了這一幕，生氣地問道：“這是誰幹的？”大家異口同聲地説出了我的名字。此時，我心中忐忑不安，不知如何辦才好。這時，教師説道：“跟我到辦公室來一趟！”
教師把我帶到辦公室後，並沒有立即批評我。於是，我見機行事，先向教師承認錯誤。這時，教師最終開口説話了：“你真的`認識到自己的錯誤了嗎？”我點了點頭。此時的我並不明白一場“暴風雨”即將來臨。“那你當初為什麼那麼做呢？”教師生氣地説道。我差點被嚇哭了，我低下頭，一聲不吭。教師對我説：“你在教師眼中是個不錯的孩子，看你是‘初犯’，這次就原諒你了，下次做事必須要細心！”我連忙説道：“多謝教師，我以後不會再犯類似的錯誤了。”
這件事情讓我對教師有了一種莫名的感激之情。是的，我要感激這位教師，感激她對我的寬容，感激她對我的諒解。
此後，這件事情一向記在我的心頭上，令我久久不能忘懷。正是因為這位教師，讓我明白了許許多多，她是我人生道路上的引路人。這件事情就像一朵美麗的浪花，純潔無瑕……
成長的浪花作文 18
老師猶如岸上的礁石，猶如海上的燈塔，猶如沙漠裏的綠洲，讓我原本平靜的海面變得波瀾壯闊。
早上，細雨濛濛的一天，窗外的雨滴拍打着窗户，就像鬧鐘聲一樣，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我從夢中驚醒，我爬起牀揉了揉眼睛，伸了個懶腰，連忙穿好衣服，洗漱好背起書包就出門了。
走在積滿雨水的道路上，看見三三兩兩的人羣，一路上我只聽見雨水滴答滴答的聲音。心不在焉的我，走在上學的路上，一直想着即將發生的事兒——今天要發試卷了。
到了學校，老師站在講台上説:“來晚的同學趕緊回到位置上，開始髮捲！”我一直想着那可能考砸的試卷，老師發了卷子，果然考的很不好。我不知道該怎麼辦，我會不會被老師批評?
“你放學來我辦公室一趟，我有話對你説。”果然，該來的躲不掉。一直熬到了放學，看着窗外的雨越下越大開始打雷，我的腳似乎有千金重，就是邁不進辦公室。同學跑過來對我説:“沒關係，下次努力，不要自暴自棄。”窗外的雨漸漸的變小了不再打雷，我心想:沒關係，就像他説的一樣下次考好就行了，我應該努力。進入辦公室，老師對我説:“其實你可以考好的，就是太粗心了！要認真，那些知識點你都掌握了，但是，我還是要批評你，這種低級的`錯誤你還在犯！”到後來老師説完就説：“趕緊回家吧時候不早了，現在還下着雨別被淋着了，小心着涼。”我心裏感受到了一絲温暖。
我想我應該好好反省，好好學習不要自暴自棄。在學習的這條無止盡的道路上，是老師的指點、老師教誨在我的生命裏激起無盡的浪花，讓我在知識的海洋裏不迷失方向……
成長的浪花作文 19
在我們的生活中，有許多品德高尚的人做過的事情或大或小，但特別的有意義。
那一年冬天，外面剛剛下了一層厚厚的雪，我和小朋友們立刻跑出去玩地上的雪好像棉花一樣，十分軟很舒服，就在我玩得興高采烈的時候，在我的`耳邊傳來一陣咳咳……的聲音，我很好奇，於是走過去一看，原先是一位老爺爺呀，看着他的身着，他正在乞討，他看起來很瘦小，眼睛裏渾濁而昏暗他的臉消瘦，腮微微陷進去，嘴角兩邊深深的皺紋像是一對括號，他的背弓着看起來沒精神，衣服穿得很薄，還沒有我的一半厚，於是我便想給他錢，可是我又一想萬一他是騙子怎樣辦，這些年出現了不少騙子，正在我猶豫不決的時候。
這時走過來一名男子，看他的模樣也不怎樣富裕，身上有幾塊布丁，這個人很瘦小，比我高一些，當他走過去的時候把一百元遞給了那名老人把老人扶在座椅上告訴他要堅強讓他住進養老院，老人看起來很感激他那個人把他背起來，老人嘴裏好像説多謝，那個人看起來很吃力的樣貌，走起來很吃力的樣貌，在雪地上留下了深深的腳印，他的身影好像一下變得高大起來，他們的身影漸漸消失。
幾天後，雪融化了像小溪一樣流着，而那個人就是一朵美麗的浪花，在默默的幫忙別人無私奉獻。
成長的浪花作文 20
人生猶如長河，有時緩緩的，有時卻不免遇到困難。這人生長河中，泛起過那麼多的浪花，一朵一朵，每一朵都那麼美麗晶瑩剔透。如此之多的浪花，如今再回想起來，卻不曾記得那麼多波瀾壯闊的，只記得那一朵安靜婉約的浪花。
每個人生中過客無數，沒一個人的相遇都是緣分，那麼多的緣分累積起一層層的浪花，最美的一次緣分至今我都還記得，那是我國小的的一位同學。
安靜婉約，不能算是漂亮吧，每一天都是扎着一個蓬鬆的馬尾，簡簡單單的打扮。她學習也不能算是好吧，中等偏上一點點。她也不張揚，保持着自己的性格。她是多麼的普通，以至於我們班許多那時候有時竟會忘了她。
她在六年級下學期的時候分座位坐到了我的旁邊，然後很自然的我們成為了好朋友。我那時候大概數與活躍分子吧，她就在一旁默默的看着我做着做那。有時候微笑的看着我滿操場跑，有時候靜靜地聽我早讀的聲音……我們在一起不曾發生過轟轟烈烈的事情，但卻像所有的好朋友一樣，分享着自己身邊的`酸甜苦辣。她總是習慣的去聽我説什麼，幫我出主意或是安慰心情不好的我，替愉悦的我高興。我那時也真是以自我為中心，不曾去想想她的生活。
後來有一天，無意中和媽媽談起了她，媽媽説這應該就是懂事了。我想了想，似懂非懂的點點頭，也許這就是吧。然而我還是保持着不懂事的性格，像所有人小時候一樣瘋一樣的玩耍。因為我實在不理解，為什麼一個國小生會那樣的從容不迫？像一個經歷了許多事情的大人。
一直就這樣到了畢業，至今還覺得奇怪的是，我那時竟不覺得與她離開有多麼的傷悲，就像一杯冷涼的開水，淡淡的不覺得有什麼回味。
畢業當天，她給了我一張賀卡，寫了許些祝福的話，最後一句好像是：願我們在生命的長河中永不忘記彼此。如今時間長也不怎麼清楚了，不華麗不掐媚就像她的性格，這足夠體現出我們之間的友情。
如今時間長卻越來越想念她了，想念她的微笑，她的筆記，她的話語，她的淡雅，她的從容不迫。這一朵安靜的小浪花，讓我在多年後明白，做事不應急躁，學會懂事，學會分擔。無論以後是否想見，我想我都不會忘了她，她帶給另外我太多太多無言的啟示，這遠比大道理讓我受益。
生命中的浪花，如此美麗，動人心跡。
成長的浪花作文 21
在我們的成長曆程中，總會經歷風風雨雨酸甜苦辣，就像一朵朵美麗的浪花在我們生命的長河中泛起，他們都是美麗的，都是漂亮的，而其中一朵浪花卻是無比的耀眼……
我是一個很愛偷懶的人，可是，經歷過那一朵浪花的泛起，我的壞習慣也得到了改正。
那是一個炎炎午後，家中的房門開敞着，父母從門外進來，看見我正躺在牀上，開着風扇，喜滋滋的享受着清涼和舒暢，媽媽走進廚房，突然，一陣怒吼把我嚇的愣在當場，媽媽斥問我“：不是説好你刷碗的嗎？怎樣還沒有動！？快起來刷去！”我不急不慢地爬了起來，慢悠悠的説道“你們都回來了，去刷一下又不會怎樣樣……”話音未落，爸爸便抓着我的手把我拉到了廚房，先是口頭教育，看着我不為所動的樣貌，便開始“武力轟炸”我有些挺不住了，憤憤不平滿不情願的走到水池邊開始了我的工作
刷着刷着，我突然想起電視上我最愛看的節目開始了，撂下手中的工作，經過不要命的一路狂奔，最終趕上了！看了幾分鐘，媽媽來到廚房，見我早已消失，便把我叫回來去樓下跑步，當做偷懶的懲罰，到了樓下，我先是慢跑，還心有不甘的找着逃跑的機會，不知不覺爸爸追了上來，要我快跑，我只好遵守，最終跑完了，我上氣不接下去的回家，很自覺地刷起了碗……
在以後的'生活中，我鮮有偷懶的時候，但每次都會受到嚴厲的懲罰，讓我狼狽不堪，吃盡了苦頭……
這一朵美麗的浪花使我變得無比勤快，更讓我明白偷懶並不好，我們不能光圖一時的歡樂而不顧以後的事情，要使自我變得輕快，可不能像我一樣哦
成長的浪花作文 22
人生就好比一條長長的江河，河面上時不時會掀起幾朵彩色的浪花，每一朵都那麼美麗，那樣讓人沉思。——題記
法國作家雨果曾經説過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
我真正明白這句話的緣由是在一次偶然的相見。
那是星期一的早晨，我匆匆的去刷飯盒，要知道時間就是生命，班裏還有一大堆作業等着我去與他們“約會”。可今天不知怎麼，池邊的人格外的多。我心裏開始急躁起來，整個人就像是在一處即發的火山。
終於按捺不住焦急的我，找了個空，開始往裏鑽。過五關斬六將，歷經千幸萬苦，終於擠到了水池邊。我開始刷了。三下五除二，告成！轉身……只覺身子往左一歪，一腳踏進了池邊的污水中，並且手也按到了水池裏，更可惡的是自己的'臉上也被濺了髒兮兮的污水。怒火頓時衝上來頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“惡賊”，是一個小男孩。我狠狠的瞪着他，真恨不得痛罵他一頓，但怕違犯紀律，沒敢。可能是我太兇了，把他嚇得渾身直哆嗦，怯怯的看着我，結結巴巴的説：“對……對不起，我……我不……我不是故意的。”説着眼裏泛起了亮晶晶的浪花。
突然，我好想從他眼裏看到了自己。
那是，我剛入學，碰到了一個九年級的大姐姐，她比我還慘，髒水濺到了她的花裙子上，當時我被嚇得連“對不起”都沒説。可她並沒有怪我，而是衝我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我多麼感激那位大姐姐。
那麼，我現在是不是有點可惡呢？我不自覺眨了眨眼説：“沒關係。”總説有點勉強。它詫異了，看到他那副摸樣，我不由得笑。“剛才逗你玩呢，真沒關係。”他似乎相信了，也衝我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來。
回到教室，作業做的出奇的順利。
我們只要擁有一顆寬容的心，雅量容人，寬容處事，人生就會精彩！
成長的浪花作文 23
美國的海倫·凱勒曾説過，“假如生活欺騙了你。不要悲傷，不要難過。因為明天會更好。”説這句話的，她是一個盲人。但她文壇上閃耀過。
我們生活應該拒絕陰霾，生活有時令我們不如意。但卻正因為此才更有意義。文學家羅曼·羅蘭曾説過：“世界上只有一種英雄主義，就是看清生活的真相後依然熱愛生活。”只有知道生活背後的殘酷，更積極地面對它，挑戰它。生活因為它而生動。靜謐的水面終歸不如驚蟄而起的浪花迷人。
現如今，我們面臨最大的挑戰就是大學聯考，高三的生活雖然艱苦，很累，但卻有人比我們更苦更累。替我們負重前行，併為我們做好後勤保障的父母。天剛矇矇亮，就得起牀，就得為我們準備美味且營養的早餐，晚上煮好桂圓蓮子八寶粥為我們驅寒。哪有什麼靜謐安好，只是有人替你負重前行而已。
在前進的道路上，少不了陪伴我們，並比我們更辛苦，更累的.老師，這都是我們身邊的美麗浪花。我們知道生活的真相後，依然熱愛生活，努力生活。因為我們身邊的人，我們才不甘，也不敢平凡。
為何許多人那麼嚮往大海？因為大海波瀾壯闊，它不願意像一灘死水，它生動有活力，不甘於平凡。這是因為這一簇簇的浪花，才使他一次次地發出不甘的怒吼，發起對命運的衝擊。就算知道大學聯考那殘酷的規則，我們依舊勇往直前。至少將來的我會感謝現在拼命的我，生活不會對我們沒有絲毫的憐憫，也不會因為我們而停止，如果人的生命僅有一天，那為什麼不開開心心的度過呢？
人的一生可能取不到什麼巨大的成就，但卻要保持一顆不懼困難的心。許多成功的人在面對挫折與困難並沒有自怨自艾，還是樂觀的面對他們，熱愛生活。這是他們成功的祕訣。他們比我們更清楚生活的苦難。你對自己所堅信的道路也更加明確。如華為公司在5G領域中遭受美國人的打壓，任正非卻從未妥協。他依然熱愛生活，即使愛女被加拿大扣留。卻仍不被所面前的困難所擊倒。
如民國梟雄張作霖所言：“山不向我走來，我便向他走去。”熱愛生活，生活就會熱愛你。其實生活中的浪花處處都是向你綻放的。
