關於社會現象的國中優秀作文（通用20篇）
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的社會現象的國中優秀作文，希望對大家有所幫助。
社會現象的國中優秀作文 篇1
在現在這個物慾橫流的社會裏，文明似乎被上了枷鎖，人心也越來越淡漠。住了很久的鄰居，甚至不知道彼此的名字；過去很熟的朋友，今天形同陌路；路上有人出事，只是幸災樂禍地袖手旁觀；鰥寡孤獨、甚至那些有親人的人寂寞孤獨地過完一生......文明真的像過眼雲煙離我們遠去了嗎?
終於有一天，我發現在這個冷漠的世界，也有文明存在！
清晨，一抹晨曦中，一羣帶着紅領巾的孩子蹦蹦跳跳地去學校上學。風頑皮地“偷”走了他們手上的雪糕紙，在空中旋了幾圈就掉在了地上。他們沒有若無其事地走開，一個胖乎乎的小男孩快步跑過去將它丟進了垃圾桶。於是我感受到了文明。
中午，火辣辣的陽光下，一些騎着摩托車的年輕人在紅綠燈下等待紅燈轉綠。周圍已經沒有什麼人了，可是他們卻沒有直接闖過去，堅持地等了30多秒，時間很短，但已足以彰顯這羣人們的道德。於是我感受到了文明。
晚上，日落西山時。咦?一羣人擠在那裏水泄不通的，在幹嘛?又有人出事了人們在笑吧?我這樣想着走過去瞧了瞧。原來，人們在搶着為一個得了重病的學生捐款。那個透明的捐款箱已經滿了一半，而前來捐款的卻越來越多。我看到一個白髮蒼蒼的老人鄭重地帶開自己的手帕，將裏面所有的前都捐了出去。錢並不是很多，還有髮捲的毛票，但這微薄的捐款卻包含誠摯的愛。我也快步走上前，把原本自己準備去吃KFC的錢倦了出去。這次，我真真切切地感受到了文明的存在。
原來，黑夜是可以被愛點亮的！原來，冷漠是可以被真誠所取代的！原來，社會也是充滿文明的！
社會因文明而美麗，生命因文明而精彩！保有一份文明，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓文明之花開滿整個世界！
社會現象的國中優秀作文 篇2
昨天下午，在回家的路上，前面有一輛車，突然一隻小手從車窗裏伸出來，扔出幾片果皮，這個景象讓我一路都忘不掉。這是孩子天性的隨意的行為，還是被社會的不良現象所感染?不論何因，這都需要引起我們的思考，絕不能讓不良行為影響了孩子的意識。
最近，某網站作了一次關於“您日常生活中最討厭的缺德行為”的調查，其中公共場合浪費水電；亂扔垃圾、隨地吐痰；不遵守交通秩序以及在公共場合過分親暱等行為赫然在列。
幾乎每個人都知道，隨地吐痰、亂扔垃圾等行為是不文明行為，多數人對此也是很反感，但是生活中還是有好多人對此事明知不當為而為之。比如亂扔垃圾，明明再往前走一點就可以把垃圾放入其該放之地，但是有些人偏偏就懶得走這幾步。
城市中亂吐、亂倒、亂丟垃圾等現象難根除，一是這些行為實際上是個人惰性與社會公德的正面衝突。二、這與現在社會的整個大環境也脱不了關係。現在城市環境有的地方存在着嚴重的髒亂現象給市民不文明行為提供了温牀，他們覺得反正這麼髒了，我再“丟一點”、再“吐一口”也無所謂，就是這麼多的“無所謂”，久而久之使城市陷入了一種惡性循環。還有中國人的傳統生活習慣——所謂“各人自掃門前雪”的觀念很普遍，垃圾堆在家裏很彆扭，但是沒有想到隨便扔在大街上給城市造成了更大的不合適。
現在對付亂吐亂扔等不文明行為各地都推出了比較嚴厲的處罰辦法，但是很多人對罰款根本不當一回事，電視中也演過這種現象：“隨地吐痰，罰款五元”城-管人員把罰款單給隨地吐痰者，吐痰者交給城-管人員十元錢，城-管人員剛要找錢，那人卻説：“別找了，我再吐一口”，由此可見罰款的作用也是微乎其微。要想從根本上治理城市的這些不文明行為，當務之急還是下大力氣提高市民素質，進行“處罰與教育相結合，管理與疏導相結合”， 建立一套完善的管理機制，努力營造良好的城市環境。
我們每天都要生活在這個城市中，亂吐、亂扔等行為，看似生活中的細節問題，卻是一座城市環境意識最直接的體現。試想一下每天生活在一個髒亂的城市裏，人們會有心情去工作去學習?會對這個城市產生感情嗎?人與環境是可以互動的，如果城市環境越變越靚，同時市民素質也會不斷提高。
所以要想創建良好清潔的城市氛圍，從根本上杜絕這個現象最終還是要靠大家的努力，提高市民的綜合素質，從孩子開始進行文明教育，讓每一個都自覺愛護我們生存的城市。相信亂吐、亂扔等這些很原始的不文明行為，終會成為文明城市裏鮮見的一幕。
社會現象的國中優秀作文 篇3
道德如燈，照亮人們的成長之路；道德如火，點燃城市之心；道德如甘露，默默滋養人們的心靈。
看到道德這兩個字眼，我不禁想起了這樣一件事，年幼的小悦悦愉快的走在大街上，走着走着，不小心被一輛車給“親”了一口。血像瀑布般似的一下子就噴了出來。而司機只是停了一下，不但沒把血紅色的小悦悦送去醫院，還繼續前行，無情的後輪再次向那柔軟的身軀碾壓！18個人路過，第一位行人，看着小悦悦躺在那冰冷的馬路上，無情的走過；第二個人，無動於衷，假裝什麼事都沒發生；第三位……18位行人過去了，每個人都見死不救，若無其事的過去。他們竟然可以那麼鐵石心腸，無動於衷！幸好有一位撿垃圾的陳婆婆看見倒在血泊裏的小悦悦，停下，試圖抱起她。但是小悦悦猶如一灘軟泥陷了下去。那位有着熾熱般的善心的陳婆婆張口吶喊，個個詢問。最終找到了小悦悦的母親，才送她到醫院，遺憾的是，小悦悦因出血過多最終搶救無效而離開這個無情的世界……
此事一報道，立即在全國大江南北引起了高度的重視。大家不禁要問，道德在中國社會究竟怎麼了?誰給那些冷漠的旁觀者找一個理由，社會風氣的墮落，社會主導價值觀的傾斜，還是法制不完善的表現?言之者鑿鑿，聽之者諾諾，似乎人人知其病根，卻難尋癥結。各人自管門前雷，不尋他人瓦上霜，事不管己，人人高掛，人不為己，天誅地滅，這些資本主義，私有制社會的至理名言，便是時下所謂眾人的道德觀，價值觀，社會觀，這些真是當今社會的一大悲哀，將無辜的生命無情的推下了深淵。
一條活生生的性命，考驗着道德在每個人心中的分量！那位陳婆婆雖然靠撿垃圾度過餘生，但是她比那些富豪，司機，過路人富有的多！因為陳婆婆有一顆無私善良，救急扶危，默默奉獻之心，她以那不計得失，無私心的雜念要去救人！這一種精神是多麼的崇高，何等的讓我們這些人敬佩，這樣一對比，我想問，這個社會的道德究竟怎麼了?政府所創建的精神文明難道只是“金玉其外，敗絮其中”嗎?不，絕不是，我堅信。這樣的的人只是少數，這樣的事只是少數，但要知道，即使是少數，也讓人心寒啊！也是社會的一個陰暗面啊！
小悦悦事件，不僅是一場交通肇事的逃逸，而且關係到一個民族的道德的缺失評判。小悦悦用自己純潔的生命，拷量着人們的靈魂，良心。
我們每一個人，都要用良心的尖刀深刻剖析自身的醜陋，通過刮骨療傷之痛喚起社會的警醒。用具體行動呼喚良心道德的迴歸，呼喚五常之道的迴歸，即仁義禮智信的迴歸，讓仁愛、忠義、禮和、睿智、誠信等傳統美德在中華大地上發揚光大。
社會現象的國中優秀作文 篇4
在中國，各式各樣的規定可謂是無所不在，無孔不入。且不論那些可怕的封建禮教，就拿我們學校來説吧，有進出校門的規則、學習常規、教室規則、實驗室規則、閲覽室規則，等等。共計19大項145條。這些還只不過是書面上具體規定的，如果再加屬一些不成文的規定以及突發靈感創造出來的規定那可真是不計其數了。
中國人的規定是歷史悠久的，有些規定只知道是這麼一代一代傳下來的，至於它的起源，那早已成為一個傳説了。中國人在小時候總是或多或少地經受過摧殘，因此，他們長大後一旦比別人高了一等，便會迫不及待地訂下許多規定，以示自己的尊嚴，同時也滿足了自己的權利慾。如此這般，便形成了一個惡性循環。然而，更可恨的是，他們不僅只是訂出規定，並在人們的心中打下很深的烙印，使他們認為這是理所當然的。這樣，即使這些制定規定的人死了，他們照樣能陰魂不散地留在每個人心中。所謂“吃人的封建禮教”，我想也是這樣產生的吧。因此，對於那種從個人出發，不顧大多數人的利益的規定完全可以不予理踩，將其推翻。
其實，規定是否必要不在於它是否苛刻、麻煩，而在於是否必要，是否符合大多數人的利益。如果能給每一條規定都下一個令人信服的解釋，我想每個人都會自覺遵守的。在這一點上一些日本企業的做法就值得稱道。他們是這樣規定按電鈕的步驟的：雙眼注視你要按的電鈕，並且反覆確認這是你應該按的電鈕，然後再按。是不是太麻煩了呢?他們是這樣解釋的：一個人在普通情況下按錯電鈕的機率是五萬分之一，而這五萬分之一都可能造成無可挽回的重大損失，因此這樣做的目的就是將這五萬分之一降為零。我想這樣的解釋沒有人會有異議吧。可惜在我們身邊的規定都不是這樣的。
現在社會各界都在大力提倡素質教育，而素質教育的核心是創新精神。所謂創新，即創造新的事物。但新的事物未必是好的，正如生物學上的變異會變異出不好的結果。但是儘管如此，沒有人會因此而否定變異。所以對於新事物不好的一面不必擔心，因為這並不影響它們好的一面。如果因此而對創新作各種各樣的限制，反而會使創新失去意義。同時，從一個人的性格方面來説，創新傾向強的人都是喜歡想象、喜歡自由、喜歡冒險的人。如果一個人同時具備以上幾點，那便是“雙重性格”。從這個意義上來説，在一個處處有規定的環境裏，是根本不可能培養出真正的創新人才的。
綜上所述，現在的這些規定都是封建社會和應試教育的產物。在一個真正的社會主義國家或是真正提倡素質教育的地方是不應該有那麼多規定的。我希望老師能真正地實事求是地思考一下這個問題了。
社會現象的國中優秀作文 篇5
在課本上，我看到這樣一幅漫畫:冬天在一個車站專供母子上車的地方，幾個衣冠楚楚的大男人卻站在那裏，對於旁邊“母子上車處”的牌子視而不見。車站旁邊，站着一位抱孩子的婦女，十分無奈，卻又敢怒不敢言。
看完這則漫畫，我感到十分氣憤。他們真的是文盲嗎?不是吧。當今社會，真正的文盲有幾個?真是文盲還會覺得自慚形穢，沒有臉面站在那兒呢。而且，他們中有的人一副幹部模樣，有的人還故意閉着眼睛，怎麼可能是文盲呢?
在生活中，這種假文盲、真自私的行為很多，令人反感。如在公交車上特設的“老、弱、病、殘、孕”專席，許多身強力壯的年輕人卻坐在那裏。而當真正的特需乘客上車時，卻沒有人讓座。對於車上赫然貼着的“請主動給老、弱、病、殘、孕乘客讓座”的標語，許多人視而不見。倒是一些六七歲還不太認字的小孩，會給他們讓座。假文盲們不管，不太懂事的小孩能做，這是什麼現象?他們難道連小孩都不如嗎?！我想，這對於那些弱勢羣體來説，即使在炎熱的夏天，也會感到寒意，是心寒！
説實話，在貼有明確標語的地方裝成假文盲去故意違反規則最令人厭惡，比起違反那些沒有明確指出的規則，這種“假文盲、真自私”的人是真正的小人。真不知道這些人為什麼要這樣做，難道按標語要求做就會損失很多嗎?不會。最多不過是多走點路、多站會兒、多等會兒、累一點兒，可這又有什麼呢?就為了這麼一點點兒，去做一次“假文盲、真自私”的徹頭徹尾的小人，值嗎?做一次也許沒有什麼，但有一就有二，有二就有三，這樣一而再、再而三地做下去，你真的是賺了嗎?不，是賠了，賠上了公德。
所以，我呼籲:不要為了一時圖省事兒而做“假文盲、真自私”的小人，哪怕累一點兒，也不能在品德上打折扣呀！
社會現象的國中優秀作文 篇6
從台式電腦到筆記本電腦，再到掌上電腦；從扇子到電風扇，再到空調；從自行車到小汽車，再到飛機……時代的腳步愈來愈快，幾乎是一天一個新面貌，為了配合時代的腳步，社會生活的腳步也快起來了，營造出了一個個令人興奮的社會新風象。
最近，社會上拉開了“樂於助人”的新風象。星期六，我在電視上看到了一位捐煎餅的好心人。事情是這樣的，煎餅是沂源老百姓特別是老年人喜歡吃的主食，從1997年，沂源縣南麻鎮敬老院的老人們，每天都能吃到一個好心人送的煎餅，這個好心人每隔三四天就送一次煎餅，一次送二三十斤，而且每次都不登記留名。最近，這個送了十幾年煎餅的好心人突然不來了，正當敬老院的工作人員猜測時，敬老院突然接到了縣裏慈善總會的電話，叫他們去領小米麪和煎餅，去了以後，他們才知道這些東西就是那位好心人捐獻的。後經院縣慈善會辦公人員詢問，才知道這位“煎餅好人”的真名叫江照雲，是一個攤煎餅的人，家中並不富有，攤一張煎餅才賺幾分錢，除了生活費，其它的錢他全捐出去了，她還陸續向災區，貧困學生捐出了十多萬元的善款呢！這是個非常具體的例子，我們要向這個叫“江照雲”的好心人學習，樂於助人。
再談談我們生活中的事情吧。最近都在討論一個“文明美德”的話題，我們學校也不例外，那麼，中國小生要如何做到這一點呢?我覺得首先要避免“三髒”，不亂扔垃圾，使環境髒；不講粗話，使自己嘴巴不髒；還要講衞生，愛乾淨，不能身上髒。其次，要做到：積極勞動，勤儉節約，尊老愛幼，團結友愛，誠實守信和力爭上游。最後還要做到衣着整潔得體哦！
樂於助人會讓這個世界充滿愛的温暖，文明美德是我們中國的優良傳統，所以，我們一定要做好這兩點，大家一起加油努力吧！
社會現象的國中優秀作文 篇7
在課本上，我看到這樣一幅漫畫：冬天，在一個母子上車的車站，幾個衣冠楚楚的大個子站在那裏，對“母子上車”的牌子視而不見。車站旁邊站着一個懷抱嬰兒的女人。她很無助，但她不敢説出來。
看了這個漫畫，覺得很生氣。他們真的是文盲嗎？哦，不。當今社會有多少文盲？我真的是文盲，站在這裏很丟人。而且有的看起來像幹部，有的故意閉眼。他們怎麼可能是文盲？
在我們的生活中，有許多虛假的文盲和自私的行為，令人厭惡。例如，公共汽車上有老人、弱者、病人、殘疾人和孕婦的特殊座位，許多強壯的年輕人坐在那裏。但真正的特殊乘客上車後，沒有人讓座，很多人對“老弱病殘孕乘客請讓座”的口號視而不見。但是有些六七歲的孩子，閲讀能力不是很好，就會讓座。假文盲的人不在乎，不懂事的孩子能做到。這是什麼現象？難道他們連孩子都不如嗎？我想，對於那些弱勢羣體來説，即使在炎熱的夏天，他們也會感到涼颼颼的，涼颼颼的！
説實話，裝個偽文盲在標語明確的地方故意違規才是最噁心的。這種“偽文盲，真自私”的人，比起違反沒有明確基本指出的規則，才是真正的小人。真不知道這些人為什麼要這樣。跟着口號走是不是損失很大？不會，最多就是多走，多站，多等，有點累而已，但又有什麼意義呢？這麼久沒見，做一個“假文盲，真自私”的總反派值得嗎？一次可能沒什麼，但是一個有兩個，兩個有三個。反覆做真的賺錢嗎？不，是失去了，失去了道德。
所以，我呼籲：不要為了一時省事，做一個“偽文盲、自私自利”的小人，哪怕有點累，也不能打折自己的品德！
其次，我想到了另一個問題：除了自身素質，是什麼促成了這種行為的囂張？我想到了那個女人。她上車的位置被佔了，“母子上車”的標誌就是證據，真相掌握在女人手裏，完全可以説服那些男人。女人為什麼不往前走，指着牌子對那些男人説：“同志，你站錯地方了！”我不信那些男人被女人指責的時候一點都不臉紅！也許，弱女子不是男人的對手，但畢竟在錯的較量中，對的總是贏。如果能力改變了錯誤的結局，社會是什麼樣的？
華先生生動的《假文盲》形象有着深刻的內涵。他批判“假文盲、自私自利”的行為，告訴人們要勇於處理錯誤，不要因為能力而改變錯誤的結局。
社會現象的國中優秀作文 篇8
近日我聽説廣東連山金子山風景區特意為遊客開設了刻字林，該風景區開設刻字林是因為遊客喜歡在景區亂刻亂畫，所以風景區順應遊客的亂刻亂畫現象而開設了刻字林，我認為此做法是應該堅決停止的。
該風景區開設刻字林，雖然為這個景區帶來了商業，可能帶來更多的遊客，但是商業的目的不應該是攝影遊客的亂刻亂畫行為，這是不符合社會道德規則的，商業的目的這種行為，會受到良心的指責，也會違反相應的法律法規，也會做出相應的懲罰，商家因此可能在經濟圈中不能立足，這不是適得其反的做法嗎？所以我希望該風景區能夠權衡利弊，做出正確的選擇。
其次，在風景區為遊客開設刻字林。這是縱容遊客的亂刻亂畫行為，遊客在景區亂刻亂畫的現象，我們不想見刻畫的方式也是多種多樣，在許多風景區我們也可以看到某某某到此一遊的字樣。有人認為是一種表達我來過的方式，可是遊客是否曾想過自己的一筆卻給文化景區畫上了重重的痕跡，文化景區也沒有它所表達出來的效果，而且不説對文化景區造成的巨大傷害，遊客該如何欣賞和品味。所以己所不欲勿施於人，遊客們的行為已經對景區或是後面的遊客造成了損害，商家們應該三思啊。
再者中國是文明古國，作為後代的我們應該發揚光大我們的傳統美德，讓中國文明綿延千里，這是我們的責任和義務，在文化景區亂割亂劃的嚴重給我們的國家造成了不文明的影響，該景區開設刻字林，使這片面積20多畝擁有幾千株竹子的海洋，成為遊客隨意塗鴉的地方，這多麼的不文明，隨着各國在經濟政治文化不斷碰撞的拘留下，這個不文明行為讓外國遊客看到該如何想象，所以我們應該杜絕這種行為，該風景區也應該停止開設刻字林，讓我們中華文明源遠流長吧。
總之我們應該杜絕遊客亂刻畫的不文明行為，當然也應該從我們自身做起，希望這個風景區能夠認識到開設刻字林所帶來的危害，然後停止開放刻字林。不僅該風景區應該停止這種做法，也希望其他的風景區引以為戒，同時我也相信以後的中國遊客再也不會被外國景區拒之門外，為此讓我們共同努力保護各地風景區的設施，爭做文明人，讓中華文明源遠流長，綿延不絕。不要為小事遮住視線，我們還有更大的世界。人總是在遭遇一次重創之後，才會幡然醒悟，重新認識自己的堅強和堅忍。
社會現象的國中優秀作文 篇9
有一種感覺常年圍繞着你，所以你忽略了它的存在。有一種感覺會永遠保護你的心，讓你麻木它的厚重。有一種感覺一直支持着你的進步，讓你忘記珍惜......
今天早上，當我們看到半圓紅色的太陽在雲層上散發出温暖和融化的光芒時，我們將會感激這一希望。看到晚霞在天空舞動，光影絢麗，我們將會領略到今晚的美麗。看着滿天的星星小心翼翼地攪動着月光下散落的碎片，我們會感激這個夜晚給我們的精緻和寧靜，但最合適的卻被忽略了，最無私的卻被遺忘了。我們忘記感謝我們的社會了嗎？
我第一次聽到歐陽菲菲唱“感恩的心”是在繁忙的街道上。在動人的歌詞和旋律面前，我情不自禁地停下來——“我來自意外，像灰塵，誰能看出我的脆弱？我從哪裏來？我屬於哪裏？誰會在下一刻打電話給我？雖然這片土地七天都很寬，但這條路很難走。我見過這個世界上所有的挫折和艱難。我還有多少愛？我還有多少眼淚？天知道我不會承認失敗！感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。心存感激，對命運心存感激，花開花落，我也會一樣珍惜。”我不知道為什麼，我特別喜歡這首歌，就好像它是一個從我的心中提取的句子和音調。在這個意想不到的會議面前，我深深地感受了很久。
後來，我的國小和一所聾啞學校組成了一所友好的學校。我們和那些聾啞學生一起學習了“感恩之心”的手語表達。當我看到那些聽不到旋律、唱不到歌詞的孩子用手語和我們一起唱歌時，我和觀眾們不禁潸然淚下。在我們健全人的眼裏，那些孩子最應該詛咒命運的不公平，因為命運之神殘酷地把他們逼進了一個死亡的世界。然而，他們沒有咒罵，而是懷着一顆珍貴的感恩之心。看到他們微笑着，打着“感激”的手勢，我感到羞愧，因為我開始抱怨，併為發生在我身上的事情感到懊惱。
在他們眼裏，我看不到抱怨或仇恨。相反，他們的眼睛充滿了對這個社會的感激。他們感謝這個社會沒有拋棄他們。我們也應該感謝這個社會一直支持我們嗎？
社會現象的國中優秀作文 篇10
走進社會，走進這個被陰霾籠罩的社會；走進社會，走進這個人情淡薄的社會；走進社會，走進這個讓我不懂得社會。
一條牛仔褲，一位收破爛的老人，一對虛榮的母女，三個看似沒有一點關係的詞，卻演繹了一個“不同尋常”的故事
那一幕，讓我記憶猶新。收破爛的老人無意中將那位年輕女子的牛仔褲劃破，那名女子提出賠償，而那區區的五十元，對那位老人來説是一個天位數，老人拿不出那沒多。而後發生的事讓我不敢想象，老人下跪求情十次之餘，拿出了身上的全部錢，可那對母女卻絲毫不動心。感歎人與人之間的淡薄之情，問，人人之間那若斷情絲連着的到底是什麼？
受傷的人，顧不如解決一件無意中的意外？
在那一天，我的父母出了一些意外。他們在回家之時被一輛小轎車的車門帶甩出去。父母雖沒有大事，可母親的腿，父親的腰也受了傷，疼痛難忍。那位車主卻在出事後，遲遲不願打電話將我父母送去醫院檢查，非要等交警來處理之事後，再將我的父母送去醫院。萬幸的是，父母並沒有大礙。問世間，難道受傷的人比不上解決一件事嗎？如果將我的父母與那位車主的親人換個位子，那這位車主又會怎樣處理呢？人與人之間最簡單的關愛又何時不見蹤影。
一碗天價魚翅，毫無營養，毫無味道，那大家吃的到底是什麼？
其實，在外許多有錢人吃的魚翅假數為多。而我們花費那麼多的錢無非就是為了突出面子。據報道，真的魚翅無味，無營養，連一碗廉價的粉絲都比不上，只因為它的稀少，而價值被一味推高。可大家有沒有想過鯊魚的感受，它會不會痛？在這個虛假的社會，在這個缺愛的社會，到底追求的是什麼，可以讓人不顧那麼多，我真的有些不明白了。
這一些故事，讓我有了一些質疑，這個社會還是人們口中的那樣美好嗎？社會在沉睡，因為愛的熟睡。走進社會，喚醒愛，除去陰霾，讓美好“回家”。我期盼，期盼着社會的改變。希望下一次，走進的是一個被愛擠滿的社會。
社會現象的國中優秀作文 篇11
每個人，自從一生來到世間，就被一個名叫“社會”的東西賦予了責任，他們必須去接受、適應，去感受。
不同的人面對社會有不同的接受方式，社會也會給予他們不同的東西。積極、樂觀向上的人會覺得社會給予了他們太多機遇，所以他們珍惜，以進取的態度面對，儘管奮鬥的路途中很艱辛，但他們依然感到快樂，並從中得以感悟，這樣的感悟讓他們越鬥越勇，這是他們眼中的社會。社會又以另一方式給予他們尊嚴、權力、地錢財，更多的人為此羨慕、崇拜，也為此奮進，將他們樹為榜樣，他們也以雙倍信心的東西回饋社會，社會予以感恩。悲觀、不思進取的人會覺得社會太現實，想在社會中立足又是艱辛又是競爭，不僅身體勞累，精神更是疲憊，於是逃避是他們最好的選擇，結果社會反而以嫌棄、鄙視的態度對待他們，許多的人厭惡他們，將他們立為反面人物。
然而，社會便是由這些形形色色的人組成的。人們適應着社會也在改變着社會。如今，一天天長大的我們正是接受這個社會的最好時期，社會上的人、物都在感染着我們，所以我們可以在這個花季的年齡通過社會來考慮自己的和未來的發展，擬定個最美好的人生目標。通過對於社會中那些積極、樂觀向上的人物的認識，我們從而知道將來面對的社會應是努力進取；看到了那些貧困、不思進取的人，我也便認識到社會現實的那一面。從而得知從現在起就應為未來的美好而奮鬥，打下良好的基礎。社會，為我們提供了形形色色的例子，也是最真實、最有説服力的例子，最終便是要我們瞭解到它的存在，它有無數機遇的存在以及最現實的存在。
社會為我們提供瞭解客觀多的人生經驗，我們應懷着一顆感恩的心面對，懷着感恩的心努力，懷着感恩的創造，懷着感恩的心去改變社會的一些不好的存在。
如今，我們感恩社會，終有一天，社會會以另一種方式感激我們。
社會現象的國中優秀作文 篇12
近十年來，家鄉發生了翻天覆地的變化。
一座座高樓聳立在繁華的街道兩側，夜晚在霓虹燈的映襯下顯得格外耀眼；一條條柏油馬路延伸到大街小巷，鄉村泥濘的小路也變成四五米寬的混凝土路面；高速公路網貫通了整個祖國，每天都在給各個城市輸送着新鮮的“血液”。祖國的.山山水水在祖國的鉅變下也都充滿着蓬勃的朝氣，向整個世界展示着中華民族的魅力。家鄉的變化無處不在，社會發展的同時，家鄉人的面貌也在發生着變化，處處體現出文明社會、和諧社會的新景象。
一個陽光明媚的週末，我和媽媽逛到街頭，享受着閒暇的生活。街上的人流穿梭着，長長的車流在叫賣聲的陪伴下快速地移動着，有時為了給行人讓路也會停上幾分鐘，司機和乘客説着、笑着，顯得很有耐心。我的眼球在人流與車流中搜索着熟悉的面孔，很想拉位同學一起探討眼前新車的酷型。我的視線停留在一個沒有信號燈的路口，一塊新鮮的香蕉皮懶洋洋地躺在整齊的斑馬線上曬着日光浴。這時，路口沒有行人，我渴望着清潔工阿姨的身影早些出現。
啊！路口不遠處一位盲人老爺爺進入了我的視角，他手拿一根與身高不相稱的木棒正試探着向路口緩緩地走來。怎麼辦，多希望劉翔哥哥的腿長在我的身上，我準備起跑了。還沒衝出的一剎那，一位中學生模樣的帥哥滑着新款滑板從另一方向急速地駛向那塊不長眼的香蕉皮。只見他一個彎腰，一個側身，那個還沒睡醒的懶傢伙便乖乖地躺在路邊的環保垃圾筒裏了。我終於舒了一口氣，目送老爺爺走過斑馬線，一場不幸的災難避免了。那位小哥哥哼着小曲已經滑遠了，他的身影我一直記憶猶新。社會上還有好多人們發自內心的互助現象，大家都在社會的真、善、美的氛圍中快樂地生活、工作、學習着。
這個世界美麗與否很大程度上要看我們有沒有愛心，愛是一種關懷，愛是一種奉獻。愛心有時是驚天動地的，但更多的時候則存在於點點滴滴的真情呵護和無私奉獻當中。
社會現象的國中優秀作文 篇13
近幾年來，改革新風吹遍了整個神州大地，也吹到了我們榆次城。一座座高樓大廈拔地而起，街上的車輛也與日俱增，一派欣欣向榮的景象。而在這悄然間變化的同時，人們的精神面貌也有了顯著的提高。
一天早晨，寒風凜冽，而我卻等着自行車匆匆往學校趕去。小鳥躲在樹枝的後面，還是瑟瑟的發抖，不停鳴叫着。柳條無力地擺動着，有時一陣風吹來，幾片葉子飛舞折磨下，我趕緊把脖子縮進衣領，才獲得了僅有的一絲温暖。
這時，我正好路過一家豆漿店，見店裏有熱騰騰的豆漿，不容多想，停下車子，被吸引了過去。店主是一位老婆婆，看上去已經年過花甲了。眼窩深陷，額頭上佈滿了皺紋。這幾天生意並不是太好，更是給老奶奶增添了幾分憂愁。我剛向老奶奶要豆漿，一位中年男子，緊接着映入我的眼簾。他二話不説，抽出一把椅子，一陣“吱吱吱”的聲音響起。緊接着，他掏出一張皺巴巴的十元錢紙幣，“啪”的摔在桌子上。粗聲大氣的説：“老太婆，給我端一碗豆漿過來！”周圍喝豆漿的顧客，紛紛向他投去厭惡的目光，他卻絲毫都不在意。
在看那位老奶奶，嘴角掛着一絲淡淡的微笑。她拿出杯子，盛了半杯豆漿，小心翼翼的端給那位中年男子。也許是老奶奶手滑，還是那位叔叔沒有接穩，杯子重重的摔在了地上，豆漿灑了一地。旁邊的一位阿姨的裙子上還濺了幾滴，她氣不打一出來。指責那位中年男子不小心。中年男子一聽，更是火冒三丈！他又指責老奶奶沒有端好豆漿。他們兩人的矛頭直指向那位店主，豆漿店內充滿了火藥味。
老奶奶沒有説什麼，默默地拾起杯子，洗乾淨，又重新接了一杯，遞給叔叔。我清楚的看到奶奶臉上的微笑。這是對他們的安慰，同時也包含了奶奶的無奈。他們愣住了，叔叔端着豆漿，低着頭對奶奶説：“對不起。”而那位阿姨覺得沒了面子，拿起包走了。桌子上還留着一杯沒喝的豆漿。
再一看錶，呀！快遲到了！我和老奶奶道別後，繼續蹬着自行車趕往學校。只是一路上，不再寒冷。
社會現象的國中優秀作文 篇14
走進社會，走進這個被陰霾籠罩社會；走進社會，走進這個人情淡薄社會；走進社會，走進這個讓我不懂得社會。
一條牛仔褲，一位收破爛老人，一對虛榮母女，三個看似沒有一點關係詞，卻演繹了一個“不同尋常”故事
那一幕，讓我記憶猶新。收破爛老人無意中將那位年輕女子牛仔褲劃破，那名女子提出賠償，而那區區五十元，對那位老人來説是一個天位數，老人拿不出那沒多。而後發生事讓我不敢想象，老人下跪求情十次之餘，拿出了身上全部錢，可那對母女卻絲毫不動心。感歎人與人之間淡薄之情，問，人人之間那若斷情絲連着到底是什麼？
受傷人，顧不如解決一件無意中意外？
在那一天，我父母出了一些意外。他們在回家之時被一輛小轎車車門帶甩出去。父母雖沒有大事，可母親腿，父親腰也受了傷，疼痛難忍。那位車主卻在出事後，遲遲不願打電話將我父母送去醫院檢查，非要等交警來處理之事後，再將我父母送去醫院。萬幸是，父母並沒有大礙。問世間，難道受傷人比不上解決一件事嗎？如果將我父母與那位車主親人換個位子，那這位車主又會怎樣處理呢？人與人之間最簡單關愛又何時不見蹤影。
一碗天價魚翅，毫無營養，毫無味道，那大家吃到底是什麼？
其實，在外許多有錢人吃魚翅假數為多。而我們花費那麼多錢無非就是為了突出面子。據報道，真魚翅無味，無營養，連一碗廉價粉絲都比不上，只因為它稀少，而價值被一味推高。可大家有沒有想過鯊魚感受，它會不會痛？在這個虛假社會，在這個缺愛社會，到底追求是什麼，可以讓人不顧那麼多，我真有些不明白了。
這一些故事，讓我有了一些質疑，這個社會還是人們口中那樣美好嗎？社會在沉睡，因為愛熟睡。走進社會，喚醒愛，除去陰霾，讓美好“回家”。我期盼，期盼着社會改變。希望下一次，走進是一個被愛擠滿社會。
社會現象的國中優秀作文 篇15
我出生的這個時代，是一個全新的時代，電腦，網絡……都是這個時代的產物。同時，它也產生了網絡詐騙，電話騷擾，散佈謠言等發達信息技術的副作用。現在的中國，是一個信息大國，身在異地可以視頻通話；在上海只需5個小時就能到北京；太空中的衞星隨時可以跟蹤任何人的行蹤。
當我還在讀幼兒園時，電腦已經開始普遍於家家户户，但沒有現在的薄；手機也有，但不是觸摸的；火車當然有，到北京就得坐一天了。小時候，媽媽去買一部手機——現在都不當一回事兒，當時可就不一樣啦！我清楚地記得我們一大家子人在晚上沒有多少人的時候，仔仔細細地挑選了幾個鐘頭。從手機店出來後。親人們眼中又是羨慕又有一股打拼的勁兒。將來，大家都要有手機！後來，大家實現了願望，媽媽的手機也換了幾回，但媽媽一直沒把這部手機扔掉，因為這部手機是我們全家的第一部手機！
時代改變得太快，人類也改變得太快。每當我聽到青少年為了玩遊戲或沉迷於遊戲而自殘、跳樓、打架的新聞時總是感到十分惋惜。當我看低頭族比部隊還整齊地低下頭時，不免覺得社會風氣在改變，人們的思想也在改變。
不知不覺間，青少年的背慢慢地彎了。他們只要一有空，掏出的是各種各樣的電子產品。青少年們寧可在網絡上聊天，卻不願去見到對方真實的一面；他們寧可將心靈封鎖在屏幕中精彩的打鬥裏，也不願翻開書，看更廣闊的世界。許多沉迷於網吧無法自拔的學生，即使能在虛構的世界中“稱霸”，回到現實社會，他們也只能是普通得不能再普通的人。
小時候，整幢樓鄰里互幫互助，每天歡聲笑語，現在的時代，所有人被厚厚的鐵門隔開。以前，雖然辛苦，卻很快樂；現在，即使生活好了，人們卻冷漠了；以前蔬菜能放心吃，現在就怕打了不知名的農藥……
這個時代在進步，但社會也在進步嗎？
社會現象的國中優秀作文 篇16
古人有佳句：行萬里路，破萬卷書。可見做學問並不一定非要在私塾裏、教室裏，社會才是永遠的校園。
人生處處皆學問，所以10年寒窗並不能學會所有的學問，故有活到老學到老之説。知識與學問本源於社會，源於生活，所以要想有所作為，必須到社會這個大校園裏去學習。沒登過泰山的人怎會有“一覽眾山小”的感慨？沒見滾滾東流水的，怎會有“大江東去浪淘盡”的豪放？沒去過北國的人怎會有“千里冰封，萬里雪飄”的感受？正是因為月圓之夜念家人，才發出了“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福；正是由於滿懷報國之心，才會發出“壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的憤慨；正是由於憂心忡忡才會有“物是人非事事休，日晚倦梳頭”的憂傷。
在社會這所大校園裏，人們可以學到書本上所沒有的東西。若不是行遍千山萬水，走過高石土丘，怎麼會有《本草綱目》的問世？若不是對於落地蘋果的冥思苦想，怎麼會有萬有引力的發現9若不是對事物的相似、相異之處產生疑問，又怎麼會有《物種起源》的誕生？這一切的一切都是社會這個大校園給了人們以產生疑問的現象，給了人們以研究的空間。
無論是“花自飄零水自流”的豁達，還是“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的憂傷；不管是“波心蕩冷月無聲”的淒涼，還是“執手相看淚眼”的纏綿，都是對校園測試的一個答案；無論是“學而不思則罔，思而不學則殆”的認識，還是“物競天擇，適者生存”的總結，都是對校園生活的一種感悟；不管是“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，還是“讓我們手牽着手，不分你我向前走，讓世界知道我們都是中國人”，都是對校園的祝福。
沙翁曾把社會比作是一個大舞台，其實社會又何嘗不像一所學校，請讓我作一個大膽的比喻，社會是一所校園，一所永遠的校園。
社會現象的國中優秀作文 篇17
我出生的時代是一個嶄新的時代。電腦，互聯網……都是這個時代的產物。同時，它還產生了高級信息技術的副作用，例如網絡欺詐，電話騷擾和謠言傳播。中國現在是一個信息大國。您可以在其他地方進行視頻通話；您在上海僅需5個小時即可到達北京；太空中的衞星可以隨時追蹤任何人的下落。
當我還在幼兒園時，計算機已經在每個家庭中變得司空見慣，但還不像現在那麼薄。也可以使用手機，但不能觸摸；當然有火車，而且要花一天的時間才能到達北京。小時候，我媽媽去買手機，現在已經不算什麼了，那回過去了！我清楚地記得，我們一家人在晚上沒有幾個人的情況下精心挑選了幾個小時。走出手機店後。在親戚眼中，有嫉妒心和辛勤工作的感覺。將來，每個人都會有一部手機！後來，每個人都實現了自己的願望，我母親的手機被換了好幾次，但是我母親從沒扔掉它，因為它是我們家庭中的第一部手機！
時間變化太快，人類變化也太快。當我聽到有關青少年受傷，跳樓，為了比賽或沉迷於遊戲的消息時，我總是感到抱歉。當我看着那些低頭的人，比軍隊整齊地低着頭的人時，我不禁感到社會氛圍在變化，人們的思想也在變化。
不知不覺中，少年的後背慢慢彎曲。只要免費，他們就可以取出各種電子產品。青少年寧願在互聯網上聊天也不願看到彼此的真實面。他們寧願在屏幕上激動人心的戰鬥中擋住自己的心，也不願打開書本去看看更廣闊的世界。許多沉迷於網吧的學生無法自拔，即使他們可以在虛構世界中“統治”並重返現實世界，他們也只能是普通人。
當我還年輕的時候，整個建築的街區互相幫助，每天都在笑。在這個時代，每個人都被厚鐵門隔開。過去，雖然很努力，但很高興；現在，即使生活更好，人們也無動於衷。在放心食用蔬菜之前，現在他們害怕使用未知的農藥...
這個時代在進步，但是社會也在進步嗎？
社會現象的國中優秀作文 篇18
很多人認為網絡是一個暢所欲言的地方，可以把社會上的不好事情講出來，當然更多的是講一些日常上我們不會發表意見的事。因為網絡可以和不同地方的人一起聊天、發表意見，也可以遇到志同道合的人，和自己觀點一樣的人。更重要的是，説出來的事情可以不用負責任。
但隨着時代的變化，慢慢的網絡上出現了實名制，讓網絡慢慢的形成了另一個社會。因為沒有實名制之前，我們可以暢所欲言，想到什麼説什麼，不用理會後果，也不用理會這些話造成了什麼樣的後果。在現實社會中，明面上我們很少人會對一些事情發表意見，但是內心的世界可能一直髮表着意見，所以很多人回到家後就在網絡上發表着意見。當實名制的出現，也許會消失很多這些人，就相當於回到了現實社會一樣。因為他們知道會有很多人留着他們，而他們説出的話也要負上一定的責任。
慢慢的，就會很多人在網絡上注意自己的説話方式。當然，還有小部分人，還是和之前一樣。但是，我更多的期待着這次實名制讓更多人的留意自己的語言。因為現在網絡上，不管發生什麼事，各種言語都有。哪怕是一件很嚴肅的事情，也會有人帶着調侃的詞語去發表言論，或者更多的帶着粗俗的話語去評論每一件事。每個人都有評論的權利，但是要看情況這是一件什麼樣的事情。如果僅僅是一件很簡單的事，那沒什麼。但是一件很嚴重的事，帶着搞笑的表情去評論，這樣只會讓人覺得很恐怖的一件事。但是，更多的是我們不知真相的去評論，這樣更讓覺得恐怖。
所以，對我來説，網絡和社會是息息相關的，因為這樣很大程度上約束一下網民的言行。因為現在不止是大人的看，更多的是小孩也去看。所以小孩子早熟的原因就是在這。網絡帶給他們認識，但是他們還沒意識到社會的殘酷。這樣對他們而言也只是半生不熟。這樣只會讓小孩更加難以教導。
社會現象的國中優秀作文 篇19
和諧？望着窗外挺拔多姿的高樓大廈，望着廣場上迎風飄舞的蒲公英，望着夕陽西下的東湖江畔，望着日出而作，日落而息的人們，空氣中我嗅到了生活美的芳香，生命中我感觸到了永恆的和諧。
和諧？傾聽着雨露的回答，傾聽着陽光的問候，在真情感慨的一剎那，我傾聽着友愛的歌聲，在寂寞的角落，伸出一支帶着體温的援手，讓素不相識的朋友成為生命中的一部分，愛——使社會和諧美好。
和諧？億萬年傳説的預言，在友愛、慈愛、關愛的搏擊下，社會在愛的經營下和諧。和諧？答案在每個人的心頭翩翩起舞。
社會在和諧中發展，在發展中和諧，輕風掠過平靜的湖面，盪漾起蔚藍的天空，手拉手的春燕唱着和諧之歌，望着碧風盪漾的城市。太陽下，幾位老人在鍛鍊身體，有的在打太極，有的在打腰鼓，有的在跳健身操，有的在舞劍，有的在唱京劇，還有的幾位老人在這朝霞的眷顧下玩圍棋，走跳棋，賞美花……歡聲笑語沉浸在嫵媚的陽光之中。
書聲朗朗的校園裏，一個個可愛有趣的身影，一份份真摯濃厚的友誼，一雙雙白白嫩嫩的小手，一個個方方正正的中國字，寫着：團結友愛，和睦相處，誠信待人，構建和諧。
舒坦的馬路上，也許是一張廢紙，也許是一隻錢包，也許是一辦香蕉皮，也許是一隻手機，你注意過嗎？彎一彎腰，也許廢紙的份量不同了；撿起錢包交還給失主，也許錢包就不是那隻普通的錢包了；拾起香蕉皮，將它扔進垃圾桶，也許在不經意的瞬間你得到了愛；望着遺失在大街的手機，你是否感觸到了失主焦急的心？一幕幕中的一幕幕，你是否被和諧——這曲美好的歌聲帶動了心？
營造和諧社會需從我做起，從小事做起，從現在做起。和諧，讓她隨着時代的風來到我們的身邊，和諧是心靈的禮儀，和諧在我們的手中精心打造，當我們在齊心協力，互敬互愛中營造和諧時，我們就已經生活在和諧之中了。和諧之路就在我們腳下，和諧人生就在我們手中。
社會現象的國中優秀作文 篇20
一個美麗和諧的社會是人類夢想的追求。 幾千年來，人類一直在為數碼航天的信息文明而努力。
和諧，如春風，讓人感到親切；和諧，如長期乾旱，使人們的心靈滋潤。 建立一個好的和諧社會是你和我的責任。 也許你不禁要問：我們能在一兩個人之間建立一個和諧的社會嗎？ 我不需要一起工作才能做到這一點，但我想主動建設一個美麗而和諧的社會。 只要每個人都給予一點愛，世界就會變成一個美麗的世界。 洪振輝是我們周圍的榜樣，是一個貧窮的學生，他用自己的青春和愛心了一個從未認識過的小女孩，幫助她完成了她的學業。 用你自己的行動來解釋生命的價值並不是建立一個和諧的社會所需要的嗎？ 如果我們的社會有成千上萬的洪水，我們可以互相幫助，讓每個人都有一顆善良的心來感染更多的人。
每個人都可以感恩，善待自己，關心他人。 當我上國小的時候，當我坐公共汽車回家的時候，我毫不猶豫地看到座位旁邊有十塊錢。 每個人都把錢包翻過來，售票員在司機的慫恿下向我要錢，説他是主人。也許錢是他的。 也許是因為我的天真和純潔。我把錢給了他，但我仍然沒有遺憾，因為我沒有玷污我年輕的心。 我們周圍有許多例子，只要我們從自己開始，我們的社會就會越來越接近和諧的目標。 高爾基説，人們應該尊重彼此的幫助，這在社會生活中是必不可少的。 是啊，是的。 我們每個人都離不開別人的幫助，其他人也渴望我們的幫助。 只有在充滿愛心、同情和互助的社會裏，我們才能生活得更快樂、更快樂，我們的社會才會更加和諧和繁榮。 播下種子，得到希望；播下好的行為，豐富你生命的光彩。 讓和諧的陰影跟隨我們真誠的步伐，風，雨，陰影，讓我們一起工作，從你開始，從我們周圍的每一件小事開始。
構建和諧社會，創造更美好的未來。
