新的老師作文12篇

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在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的新的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

新的老師作文12篇

新的老師作文1

我愛我的語文老師,就像老鼠愛大米一樣。

她長着一雙閃閃發亮的眼睛,好像能説話,調皮的同學都怕它。她的臉上總掛着淺淺甜甜的微笑,還會用温暖的手輕撫我們的臉頰。她的聽力很強,上課時哪怕有一個小朋友小聲説着話,也會被抓個正着。你知道她是誰嗎?她就是我的語文老師——陳慶麗老師。

陳老師上課的時候經常聲情並茂地讀一些精彩的文章,我們經常聽得入謎。遇到好詞、成語、好句,她都會讓我們抄寫在採蜜集上,我們就像一隻只小蜜蜂,在她的引導下,徜徉在文學的海洋裏,陶醉於曼妙的書香中,吸取知識的營養,辛勤地釀造美好的未來。雖然才二年級,可是我們的採蜜集上已經是碩果累累了。

陳老師在她的課堂上除了教給我們知識,她還經常告訴我們一些道理,讓我們在懵懵懂懂中長大。記得《青蛙看海》這篇文章學完後,陳老師根據這篇文章幫助我們總結出“世上無難事,只要肯攀登”、“有志者,事竟成”、“千里之行,始於足下”等一些做人做事的道理。她是這樣説的,也是這樣做的。在她的引導下,我們慢慢地懂得了很多。陳老師,您辛苦了!

新的老師作文2

我印象最深的一位老師,她就是我幼兒園的李老師。我依稀記得她的面容,她有一縷縷銀絲的頭髮,額頭上有許多皺紋。有着一又明亮的眼睛,還有一對粗眉毛,有一張小巧玲瓏的嘴,還有一張圓形的臉。這張臉看着很普通,但在我的記憶中卻難以忘懷。記得有一次我們正在教室裏坐着,可是過了半天李老師還是沒來,於是大家就沒耐心縷縷等待下去了,開始玩了起來,我們邊玩邊打開電視機收看。小夥伴們玩得不亦樂乎時,幼兒園的校長突然走了進來,我們立馬把電視機關了,安靜的坐在座位上,接着校長對大家説:“李老師今天發高燒,所以不能給大家上課了,這節課就由英語老師先給你們上吧。”校長剛走了一會,這時李老師急急忙忙的跑到班裏,跟英語老師説了會。李老師又站在教室裏開始給我們上課了,李老師雖然身體很不舒服,可還是堅持給我們講完了這節課。真是讓大家感動。李老師平常還很勤勞,每天在幼兒園裏面,只要她發現有一些地方不乾淨,便會立即去掃、去擦。所以我們的教室看起來十分潔淨,沒有一點髒東西。 這就是我幼兒園時的李老師,雖然現在她已經不教我了,但她的一舉一動都深深地留在了我的腦海深處。

新的老師作文3

新的學期開始了,我們又更上一層樓了,而我們的老師也換了。

這一回的語文老師是一位校長。同學們聽到這一個消息以後,就開始議論紛紛起來,我的心裏也很害怕,害怕那個老師很兇。有個男同學説:“他的哥哥就是這位校長以前的學生,他的哥哥説校長很嚴格。”

上課了,校長走進了門口,忽然,全班都鴉雀無聲了。這時我心裏是多麼的緊張,心跳的是多麼的快呀!

心想:這位校長是不是真的和同學們説的一樣。老師告訴我們他叫羅鑫磊,我們叫他羅老師。羅老師讓我們拿出作業本,在教室裏轉了一圈,老師那慈祥、和藹的表情突然就變了,變的很生氣。

羅老師説:“在作業本上寫了姓名的同學舉手,那幾十隻小手舉了起來。”

接着老師讓我們把包書紙給拿下來,我們都很奇怪,為什麼要拿下來呀?

老師説:“昨晚有好幾本作業本到老師那説同學們用包書紙給我們包上了很難受。”我知道老師是自己編的,因為老師想讓我們自己愛護它,保護它。我的心情平靜下來了,不像剛才跳的那麼快了。講語文書時就怕老師叫到我。結果老師問我你的爸爸幾歲了,我就編了一個説38歲,其時我爸爸40歲了。因為太緊張了,後面的問題,我站起來説時都是很緊張,怕説錯了。

下課了,同學們都説着上課時緊張的心情。

新的老師作文4

三年的校園生活,有許許多多的老師都深深的印在我的記憶中,但是其中有一位老師使我的印象最深,那就是我的數學老師——葉老師。葉老師在學習上對同學們很嚴肅,在生活上很關心我們。

記得又一次,我數學考試考了95分,雖然這個成績對於部分同學來説是個不錯的成績,對於我來説確實不夠。我眼睜睜的看着那些考了95分以上的同學拿了飛碟,喜滋滋的,我歎了一口氣,聽見葉老師嚴肅地對我説:“雖然你考了95分,對有些同學而言,是個不錯的成績,但是對你來説,這個分數還不夠,你還要加油。”我低下頭想了一想,覺得這個成績對不起辛辛苦苦教育我們的葉老師呀!哎!

每天放學,爸爸媽媽由於沒有時間來按時接我,葉老師就承擔起這一任務,我和葉老師一起走,葉老師每天拉着我的小手,邊走邊和我談心,一直把我送到家門口,我的爸爸媽媽都很感激葉老師為他們解決了許多問題。

葉老師,您像一盞燈,為我們照亮了前進的方向;您像一根蠟燭,燃燒自己,温暖別人。葉老師,我想對您説:“您永遠是我們最最尊敬,最最愛戴的好老師!

新的老師作文5

新的學期,新的課本,新的教室,當然也有新的老師——邱老師。

邱老師是新轉來的數學老師,頭烏黑髮亮,帶着一副眼鏡,顯得格外聰明。她非常苗條,一接班,她就告訴我們她有輕微的潔癖,可我並不這麼認為,她應該是嚴重的潔癖。

那天我早早做完了練習冊,因為偷懶用鉛筆在本子上直接打草稿,隨後就擦掉了。雖然邱老師已經給我們打過預防針,但是我想這麼無關緊要的小問題老師肯定不會注意的。我自信地走向講台,老師瞄了一眼,問道:“你不覺得有一點點小問題嗎?”“沒有啊……”我有點心虛地回答。“你看看!太糟糕了!這些鉛筆印是哪來的?”老師好像快要爆發了,我趕緊拿下去檢查,可是看了又看,明明沒什麼痕跡了呀?我只好擦了又擦,不過感覺和先前沒多大的區別。我再次走向講台,心想:現在沒有可以挑剔的地方了吧?老師端詳了一會兒,又説:”橡皮屑還在上面,不覺得噁心嗎?”我震驚了,這都是退回來的理由?我再次回到座位上,把橡皮屑吹乾淨。終於通過了!沒想到,讓邱老師通過一本練習冊是那麼不容易啊!下次一定要注意再注意!

回到家,我拿出四年級的練習冊作比較,差距是如此之大。我知道,邱老師是想讓我們的學習習慣變得更好,真是一位有責任心的好老師啊!

新的老師作文6

今天我們換了新的架子鼓老師,我們的王老師不教我們了,現在換了一個老師,她是一個女老師,她姓李,我們都叫她李老師,她有一頭烏黑的頭髮,她的頭髮是長長的、一雙水靈靈的大眼睛,一個小小的鼻子加上一個小嘴巴,就是我們的新的架子鼓老師,她的個字非常的高,差不多有1米65那麼高。

我們新的架子鼓老師非常的嚴肅,有時候有一個人在她身邊 ,只要那個人插話或者幹別的,她就用手或者是鼓槌打他一下,上課的時候,老師都把我們的名字給記了一下,還把我們家長的電話號碼給記了一下。

這節課,老師把王陳瑞給放到自己的旁邊,王陳瑞為了把他的那個包給拿到底鼓旁邊被老師敲了四次了。她對我們非常的嚴格,她讓我們把腳都給放好了,不能把腳給放在椅子上,打鼓的時候還不能幹別的事情,老師説話的時候不能發出任何的説話聲或是打鼓的聲音,還有練習板發出的聲音。有時候,他的臉顯得非常的生氣,之後他就生氣的對一個人説話了,那個人就立刻安靜了。

這就是我們新的老師。

新的老師作文7

新學期我升入了三年級了,我們的任課老師都更換了。

我最喜歡的新老師是新來的班主任陳老師,陳老師雖然有時候很兇,但大多數時間還是很幽默。他不高不矮,瘦瘦的身材,今年三十歲左右,我們班同學都説:“陳老師,厲害。”可不是説他對學生嚴厲,而是説他的教學厲害。陳老師非常注意提高我們的學習興趣,記得在一次課堂上,陳老師宣佈:“誰表現的好,班長就跟他説一句悄悄話。”班長可是我們班最受歡迎的人呢!陳老師説起話來聲音高昂洪亮,悦耳動聽。

在一次自習課上,陳老師批改同學們的數學作業,結果有二十多個同學都忘了寫“進位數”。陳老師沒有批評我們,卻從講太的抽屜裏拿出一根膠棒來,同學們一個個都張大了嘴,睜大了眼睛,齊刷刷望着他。陳老師對我們説:“你們知道我要用這根膠棒做什麼嗎?”同學們都愣住了,陳老師接着説:“我要把這些進位數的數字都粘上去!”同學們都恍然大悟,鬨堂大笑。

陳老師還有許多非常有效的教學方法,説也説不完。我想,陳老師是世界上最好的數學老師。

新的老師作文8

時間過得的真快,一眨眼我們已經邁進了五年級的大門。“五年級畢業班”這個沉重的擔子壓在我們的身上,我們的老師對我們的要求也越來越嚴格了,現在就讓我對你們説説我新一任班主任——顧老師吧!

顧老師是一個對學生非常嚴格的好老師。剛開學那天,顧老師就要求我們敬禮時要目視前方,抬頭挺胸,而且手要高出頭頂,還要我們講文明禮貌……。上課時,顧老師又讓我們的眼睛要時刻看着她,如果誰在上課時玩東西,只要被顧老師看到,那可就要被顧老師沒收了哦!

最嚴的就要數批作業了。顧老師決不允許我們句子縮寫、漏寫句號等英語中的常犯小錯誤。記得有一次回家作業試卷,我寫好一句話後就隨手一點(這個點是句號),誰知道那點正正好好點在了一條很粗的橫線上,我也沒在意。可誰知道第二天等卷子發下來時,我竟錯了三個地方:二個句子縮寫,一個漏寫句號。唉,真是後悔莫及啊!那時,我真是恨死顧老師了。回家後,我把這件事告訴了媽媽,媽媽語重心長地説:“現在老師越嚴越好,因為那樣可以使你們越來越細心啊!”現在我的句子再也不縮寫了,句號也不會再“漏”了,我想在老師的幫助下我們一定會更加細心的。

我喜歡我的每個老師,下個星期就是教師節了,祝老師“節日快樂!”。

新的老師作文9

步入六年級的我們,走進了一個全新的生活:緊張的氛圍,光潔的教室,更新的年級。在一切都變更的同時,我們迎來了新的老師。

老師姓王,臉又寬又大。一雙眼睛鑲嵌在臉上,有些不協調,顯得小,但依然炯炯有神。她的眉梢,會跟着心情而改變,或向上揚,或往下沉。理所當然,新的老師必然有新的教學方法。今天,她就給我們上了一堂別開生面的習作課。

她一改昨日的嚴肅的表情,臉上常常掛着笑容。“寫作,首先要讀,積累。”她把“讀”字説的很重,很清楚,顯然,這就是重點。在之後講解習作方法的時候,她總是強調重點。在給我們舉例時,彷彿一股春風拂過她的臉龐,她兩眼眯成一條縫,嘴角向上揚起,形成了一條優美的弧線,形如月,暖如春。這個笑,藴涵了許多,對前任學生的欣賞、喜愛,和對我們的坦然與真誠。真的',她不吝嗇笑容。這節課,時常在耳邊的是妙趣橫生的語言和同學們一聲聲爽朗的笑聲。在兩種聲音混雜在一起,一同在耳邊縈繞之時,我們已將寫作技巧深深印入腦海。

這節課,絕對精彩,絕對深刻,絕對有趣。新官上任三把火,老師這“三絕’已經讓我心服口服。

新的老師作文10

這便是我的老師,他不高不矮,不胖不瘦,不年輕也不老,她看似那麼平淡,但她的模樣永遠地刻在了我的心裏。

記得在六年級的時候,一天早晨,我因晚到班上而錯過了聽寫,一天的時間很快就過去了,但我還沒有補寫,我看到講桌上成堆的聽寫本,心裏猛然一怔。我想了想,起身拿起了聽寫本,看似平淡心裏卻忐忑不安的交上了聽寫本。在我離校之時,每一步腳上都彷彿繫上了千斤的沙袋,我拖着沉重的步伐向校門走去。在看似要走出校門的時候,背後傳來一陣熟悉的聲音,這聲音好似貫穿我耳,刺進我心。

再返回到班上的時候,我並沒有看到想象中暴怒生氣的冉老師。她平靜地站在講桌旁邊,看着我。我接受了批評,時間在時針與分針的移動間匆匆離去,不知過了多久,天色已慢慢暗淡了,冉老師停下了她那濤濤不絕的訓話。離開時,我看到了老師那匆匆離開時的背影,一種莫名的傷感湧上心頭。

這就是我的老師,在流過的時間裏,被洗刷的不僅是我們,還有老師的身體,老師的生命。她不斷拿出自己的時間,來教育我們,拿出自己的精力,來幫助我們的成長,她用自己極少的時間,來讓我們以後擁有更多的時間來完成自己人生的目標。

這便是我們的冉老師,一個普通,平淡的老師,不論她再普通,再平淡,她給予我們的教誨,是永遠都無法忘卻的。

新的老師作文11

在一所偏僻的森林國小裏面有許多小動物。因為這裏實在是太偏僻了,沒有一隻動物願意來當音樂老師,小動物們的心情都糟糕透了。有一天,鱷魚校長告訴了大家一個好消息:“有動物來給你們上音樂課了,是聲音優美的鸚鵡。”小動物們聽了都十分高興。

小動物們決定表演一首自編歌來歡迎新的音樂老師。上課鈴一響,音樂老師進來了,小動物們唱起了《自編歌》。音樂老師驚呆了,他瞪圓了雙眼,嘴變成了“O”字形,因為這個聲音簡直可以地動山搖。小老鼠一邊搖着尾巴,一邊“吱吱吱”地叫;小牛一邊摔着尾巴一邊“哞哞哞”地叫;小鴨一邊撲扇着翅膀一邊“嘎嘎嘎”地叫;小豬敲着桌椅發出“啪啪啪”的聲音;小象甩着鼻子發出“呼呼呼”的聲音;小兔裂開三瓣嘴,快樂地蹦跳,發出“砰砰砰”的聲音。

音樂老師眉頭緊皺,臉色發青。小動物們停止了歌唱,一個個怯生生地看着老師。但是老師沒有批評小動物們,而是耐心地教他們唱歌。老師教會了大家,大家十分開心。

新的老師作文12

這一星期我們的語文老師和數學老師都要去學習,所以有四年級的語文老師和數學老師教我們。雖然只是短短的一星期,但在我這裏卻是一學期。

這並不是因為四年級的語文老師和數學老師管的不嚴,作業少。而是因為四年級的數學老師教了我們,三年,語文老師教了我們兩年。我們分不開,我們多麼想讓他們再教我們一年呢。但短短的一星期我就知足了。

我知道,那兩位老師不可能再教我們啦!因為我們班學習太差,只有兩位校長教了我們,我們的學習才會提高。在着短短的一星期內,對我而言,就像是一學期。

上課啦,四年級的數學老師來了!我們歡呼起來,真的好開心呢!儘管只是短短的一星期。我們今天數學課學了,商的近似數。我學會了,這一上午的課真是開心。

午飯時間,我們和老師一起吃飯。這是多麼開心的事啊!就像又回到了四年級一樣,我們和老師一起吃飯。真的好想晴天呢!這樣又能和老師踢一次球,跑一次步了。那次踢球,已經過了好久好久。這隻能是回憶。

雖然是短短的一星期,但這一星期我不能浪費每一分每一秒。我要珍惜和這兩位老師在一起的一段時光

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