國中話題作文家

家是我們温馨的港灣，也是我們的避風港。下面小編帶來的是國中話題作文家，希望對你有幫助。

家是我們的港灣，在家中我們將不會受到風雨的洗禮。

簡簡單單的十指相扣，簡簡單單的平淡相守，簡簡單單的相濡以沫，簡簡單單的相攜相依，簡簡單單的幸福唯美。

在我的理解中家不需要富可敵國的金錢，也不需要強大的權力，但是家裏不能缺少愛，缺少家人，在家裏你只要這兩個東西就夠了。

在這個家字裏面藴含了多少的愛和幸福，幸福是什麼幸福是一種感覺，它不取決於人們的生活狀態，而取決於人的心態。感覺幸福的時候一切看起來都是那麼美好。一個人在地裏勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的；另一個人在自家花園裏散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實，你覺得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。

幸福是做自己喜歡的事情，是和自己喜歡的人在一起。事業做成了，願望實現了，你愛的人與你結婚了，你應該是幸福的了。

春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了。而我們的幸福，也會如春夏秋冬般呈現不同的形式，而後以不同的.形式隨着我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬於自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。計較多了，自己的幸福反而成了墳墓，你可知，幸福與墳墓本就差於一念之間。

而在我的理解中家既温馨有快樂，當然在家中也有一些小小的困擾有的只是與家人有的是與親朋好友，有的家庭破裂，有的友誼崩潰，當然這些都是因為他們的感情不牢固。

家，是身心的歸宿。一看到“家”，便不禁和親情聯繫到了一塊，温馨而真切。“家”這字總讓人遐想，一種對互親之情的期盼。然而巴金所描述的家卻是羈絆，是對激情的禁錮。

這也難怪，當時處於“五四”運動後動盪社會的背景下一個四世同堂的官僚地主大家庭搞公管，有着封建專制思想的阻礙和新文化思想的抗爭，是黑暗腐朽的封建禮教制度和黎明時科學民主大旗的較量因而這個家是動盪的，必然會製造很多悲劇。

高老太爺是最可恨的，獨斷專橫兇殘暴虐，完全十分封建道德的化身。他囚禁覺慧，打兒子斥媳婦，丫頭隨意送人，面對即將滅亡的封建制度，他無能為力，臨終前的饒恕和教誨，卻也是其豐富性格的表現。

然而給我印象最深的是覺新。他的“作揖主義”和無抵抗主義委曲求全，向封建勢力妥協，付出了慘痛的代價，這也有力地控訴了封建宗法封建禮教吃人的本質。

而至於覺民，琴等其他青年一代叛逆者和馮樂山，高老太爺等老一代封建衞道者的鬥爭衝突，以及梅芳瑞珏鳴鳳等青年女子的不幸遭遇和悲慘命運，強烈解釋了這個金箍家庭的矛盾。

看看現在的社會，回過頭來再想想巴金先生的“家”，小説人物形象刻畫豐滿深刻，情節跌宕有致。在這個“家”裏，揭露了封建專制的腐朽本質，頌讚了年青一代的反抗鬥爭精神，以家庭的命運與社會的興衰有機結合。小説縱然為一個悲劇故事，然而作者説過：無論在什麼地方總看見那一股生活的激流在動盪，在創造他自己的生活道路。

家，就是一個奇幻的藝術世界。