寫中秋節博餅國小五年級作文（精選26篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫中秋節博餅國小五年級作文，希望能夠幫助到大家。
寫中秋節博餅國小五年級作文 1
生活中的傳統文化有很多，如：端午節的吃粽子、划龍舟;中秋節的博餅、賞月、吃月餅;春節的貼春聯、放鞭炮等，我最喜歡的還是中秋節的`博餅。
今年的中秋節，我們學校組織了一次廈門人特有的風俗—博餅活動。按民間風俗，若誰博到狀元，意謂着他來年的運氣很好。我很喜歡博餅，因為它既有趣又好玩。那天下午，我興高采烈地來到學校，剛到教室門口就聽到一陣陣的歡笑聲，同學們你一言我一語，有的在討論博餅的獎品，有的在猜測誰將會博到狀元呢!個個臉上喜笑顏開，興奮極了!同學們個個都信心滿滿的，都希望能博到狀元。我當然也不例外啦!博餅開始了，瞧!大家一個個有序地輪流擲着骰子，“咣、咣、咣!”隨着骰子的不斷落下，歡叫聲也此起彼伏，這樣來來回回輪流幾圈，還沒有人博到狀元，獎品也剩不多了。輪到小熊了，只見她左搖搖，右晃晃，往碗裏一擲骰子，“哇，是狀元啊!”她激動得大叫起來。鄰桌也叫了起來，原來他們桌狀元也“名花有主”了。哈哈哈!整個教室頓時成了歡樂的海洋……
到了晚上，我們一家人坐在一起品茶、吃月餅、賞月。我感到非常幸福!望着那圓如金盤似的月亮，我不禁想起了地震災區的小朋友們，他們失去了親人，失去了家園，不知今年中秋節他們過得好嗎?
寫中秋節博餅國小五年級作文 2
在中華民族的傳統節日裏，除了春節，中秋節也是一個重要的節日。
在八月十五這個月圓之夜，皎潔的明月“照在家鄉，照在邊關，寧靜的夜晚，你也思念，我也思念……” 人們思念什麼?思念的是遠方的親人。雖然“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，但無論怎樣，到了八月十五這一天，人們總希望能和遠方的親人團圓。這是中國的古老傳統，也是東方文化的深刻內涵，這種親情是什麼力量也無法阻擋的。所以中秋便成“全家團圓”的象徵節日。
在如水的'月光下，我們一大家子又圍坐在大圓桌旁一塊兒吃飯，滿桌子的菜各式各樣的，我夾起一片熱騰騰的肥肉慢慢咀嚼着，味道鮮嫩極了!真是好久都沒有吃到過這麼美味可口的飯菜了。大家都吃得很起勁，漸漸興高采烈起來，都相互祝福着乾杯。“光輝皎潔，古今但賞中秋月”，所以今年也不例外，飯後，我們一起坐在院子裏賞月。面前放着許多月餅，咬一口，那甜甜的感覺就好像今兒個和家人聚在一起高高興興的感覺一樣。“人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明”，今晚的月亮跟平日裏的確實不一樣，那圓圓的樣子不就像我們這圍坐在一起的一家人嗎。
“至正月十五夜，天色清朗，星月交輝，六街三市，竟放花燈”，向院外望去，街市上熱鬧的景象更勝往日，處處都洋溢着全家團聚所帶來的幸福氣氛。
然而我又想起王建的一詩句：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家”。是啊，就在人們與家人團圓時，一定也有人身在他鄉而沒能與家人團聚，所以我向今晚的圓月託去了一份祝福，希望孤單的你不要傷悲，抬頭看看那侖明月吧，説不定你的家人也正看着它呢。
寫中秋節博餅國小五年級作文 3
今天是中秋佳節，我們班級舉辦了一次博餅活動，我們組參加人員有：我、劉慧傑、江映月、羅紅方、消子茁、張毅弘、吳興原、鄭藝嶸、唐廷軒共九人。
剛開始的`時候，我們在議論：“一秀、二舉、四進、三紅、對堂、狀元是什麼獎品?”大家你一言我一語，我的耳朵都吵得聽不清了，我大聲説：“我們開始吧。”接着，安靜下來了，張毅弘先拿了兩個骰子一扔，是七，就表示從羅紅方先開始，輪到我時，一第一次就扔了個“三紅”，太好了!可是過了一會兒，大家又為了獎品爭論不休，別的小組都沒這麼吵，我又説：“大家安靜些。”又安靜下來，於是，我們又重新開始了，一會兒，羅紅方扔了個狀元，我真羨慕啊，如果是我就好了。狀元可是最大的!最後，博餅活動結束了，我中了兩包達能餅乾。
雖然這次博餅活動我沒有中“狀元”，但我還是玩得很開心!
寫中秋節博餅國小五年級作文 4
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”聽一曲蘇軾的水調歌頭，在這美妙的中秋佳節，我們全家人一起享受着天倫之樂。
晚上，大家都坐在一起，媽媽把精心準備的食物都拿出來，大家一邊賞月一邊品嚐着美食。不過，明月還沒見到，我們只好耐心地等待。一會兒，只見月亮像害羞的小女孩從去朵中悄悄地探出臉來，不一會兒，她漸漸地從雲朵中走了出來。月亮在這黑漆漆的夜晚，顯得格外明亮動人。
中秋節在廈門，還有一種特殊的遊戲，就是全家人圍着圓桌一起博餅。按民間風俗，若誰博到狀元，意謂着他來年的.運氣很好。要博餅了，大家擺好東西，都圍着桌子，由年邁的奶奶來決定誰是第一個開博的人。
輪到我了，我雙手捧着骰子，心裏默唸着：“一二三四五六，對堂。”“咣!”六粒骰子像小姑娘一樣歡快地旋轉着，“對堂!”媽媽大叫，所有人都盯着骰子。奶奶笑呵呵地把一個大柚子和一包紅包移到我面前，我臉上掛滿燦爛的笑容，興奮地看着柚子和紅包，這是我第一次博到對堂，我壓不住心裏的興奮，咯咯地笑得合不攏嘴。一輪一輪過去了，我博到了一個對堂、一個三紅、三個二舉、五個一秀，嘿!真不錯。
今年的中秋之夜多愉快啊!希望將來的中秋節過得更高興，更熱鬧!
寫中秋節博餅國小五年級作文 5
中秋節是我國特有的民俗節日，是鄭成功在收復台灣時為了讓戰士們專心打仗而想出的遊戲，就是分為“一秀、二舉、四進、三紅、對堂等等的`六個色子組成的遊戲，雖然看起來很簡單，但是玩起來很有趣，可以博得一陣陣歡笑。可不是麼?今天下午，我們班就舉行了自由組合的博餅活動，別提有多有趣了!
“鏘啷啷，鏘啷啷”，瞧!博餅開始了!只見老兄陳江毅全神貫注：眼睛死死的盯着色子，怕自己博了狀元別人沒發現似的，一次又一次的盯着色子;白威老弟也不甘落後，求着上帝讓他拿狀元，一次又一次地讓人催快點擲色子;快看!伯翊憋紅了臉，準備“奮力一擊”博出一個狀元，可惜用力過猛，一個色子跳出碗了，被停一局!安祥倒是無所謂，能博到什麼博什麼，心不在焉的。有努力就有結果，江毅博到了兩次狀元!一個比一個大，最終把狀元奪走了!大家高興得喊得嗓子都啞了，雖然有的戰利品有多有少。
我的成績不怎麼樣，倒是把交的錢全賺回來了，還多了很多“錢”，我真是太高興了，重在參與嘛。
寫中秋節博餅國小五年級作文 6
“叮噹，叮噹”，從我們的學校裏發出了陣陣的骰子聲。你猜我們在幹什麼，哈哈，沒錯，我們正在進行中秋的博餅活動呢?
在上午的早會中，王老師就告訴我們下午的第三節課會舉行博餅活動。聽到這個消息後，同學們都議論紛紛，都在猜測自己在今天下午能夠博到什麼東西。
到了下午，在午休時，同學們把博餅的東西都帶到學校來，都在討論自己帶的物品。下午還有第一節課和第二節課，我壓抑住自己激動地心情，認認真真地把課上完。
鐘聲敲響了，第三節課到了，只聽老師説了一聲“開始博餅”，同學們開始把東西都倒了出來，激烈的博餅活動開始啦!
原本寂靜的校園，現在可是充滿了歡聲笑語。
桌面上那些東西都十分吸引人，其中我最喜歡的是花樣多式的粘貼紙還有那精美的筆記本。可是那是四近的獎品，而且數量不多，如果沒有及時博到的話，那就沒戲了。
終於，輪到了我，我把骰子一把抓到了我的手心裏，暗暗説着“千萬要博中四近啊”。可是，老天偏偏與我作對，我只博到了個二舉，雖然也有獎品，但是並沒有如我所願。
接下來，我們組的許多同學都博到了我想要的那些東西，見那些東西越來越少，我的心裏真是越來越緊張了。
但是，我沒有灰心，接下來的幾輪，要麼我只博到了個一秀，要麼就啥都沒博到，我不禁心灰意冷。我平時的運氣可沒這麼差啊!今天這怎麼回事啊!······
忽然，程老師走了過來，那時正好是陳思語剛博完的時候，程老師高興地叫起來：“思語博到狀元啦!”我們定睛一看，原來這是五子大壯元啊!我們高興地為她鼓掌歡呼。她高興地拿走了獎品。
轉眼間，好多同學把我最想要的那些東西都給博走了。現在的粘貼紙和本子已經所剩無幾了。又輪到了我，我還是照樣的祈禱。終於，我的`力氣沒有白費，在骰子停住的時候，一個四近的圖標呈現在了我的眼前。耶!我博到粘貼紙了!我在心裏暗自歡呼。
到了最後一輪，只剩下一本本子了，可能是老天看我這麼辛苦的祈禱，所以又讓我博到了個四近。當我再次博到時，我樂不可支，急忙把本子收進了袋子裏。高興地一蹦三尺高。
這次的中秋博餅活動在我們的緊張和歡樂中離去了，同學們各自拎着自己博到的東西提回了家，校園裏還在盪漾這我們歡樂的笑聲!中秋博餅，樂也!
寫中秋節博餅國小五年級作文 7
中秋時節，廈門這座城市到處充滿着熱鬧的氣息，大街小巷時不時傳出骰子在大紅碗裏翻滾時發出的清脆響聲……我聽着這些響聲，總是迫不及待地等着家庭聚會。
中秋之夜，我們一家人歡聚一堂，圍坐在一起，開始激動人心的博餅。每個人輪流將骰子放入大碗中，只見每個骰子就像一個個正在玩蹦牀的小朋友在大碗裏靈活地跳，最後乖乖地躺下了。這時大夥兒齊刷刷地把頭湊到大碗跟前，瞪大了雙眼……就這樣，在大家的歡呼聲中，一轉眼，一秀和二舉的禮品很快就博完了。看着我面前寥寥無幾的東西，我心中暗暗地給自己加油，這次一定能博到一個“三紅”！我沉穩地用雙手抓起骰子，靠近嘴巴並虔誠地往手中的骰子吹了口“仙氣”，閉上眼睛把骰子放大碗裏一放，當我聽見那脆耳的'響聲停止時，立即鼓起勇氣睜開雙眼，“哇！竟然真的是三紅也！”在一片掌聲中我開心地跳了起來。
不一會兒，幾乎所有的東西都被博完了，只有狀元一直遲遲未出現。又輪到爸爸了，只見爸爸拿起骰子，果斷地往碗裏一放，紅彤彤的顏色映入我的眼簾，大家頓時瞪大眼睛，“狀元！終於出狀元啦！”爸爸臉上顯示露出不可思議的表情，隨後就笑得像花兒一樣！
快樂的時光總是短暫的，雖然我博到的東西不多，但我依舊感到十分快樂，因為在美麗的夜晚，我跟最愛的家人在一起……
寫中秋節博餅國小五年級作文 8
在小的羣體博餅後，繼之而來，就是蔡家的家族博餅，我們都十分期待。
開始了！場面一下子就有了緊張氛圍，沒想到第一個就是我，我雙手捧着骰子，在手裏搖一搖，扔下去，只聽砰一聲，骰子在碗裏搖來搖去，像淘氣的娃娃。終於停了大家叫三紅，我定睛一看，還真是！我接下了送來的30元，想：一時好運還不免，不知是不是開門紅呢？沒多久，我帶去的書包便滿了，東西也多了，聽對面喊：狀元插金花。我飛快跑過去看，原來是晨晨弟北，它博到了。不過我並不因為不能成狀元惋惜，他天生運氣好，生下來只有2斤3，在我眼裏他很乖，就100個狀元給他也可以。
要尾聲了，我們這一桌遲遲未見狀元登場，就現在，我媽叫：啊哈！狀元！她競博了狀元帶四！但還是小了點，似乎很容易被人反超，但我也不可以太落後。加油！
我接過骰子，默唸：狀元，狀元，狀元。把骰子一投，骰子像活跳蝦一樣，在碗裏跳動着，翻動着，我心裏十分緊張激動，終於它們停下來了，既不是狀元，也不是三紅，是四進！可能是小了一點點，不過也是有20元，總比沒有好！
狀元位不是永遠的！叔公把骰子一放，砰！的'聲音響起了房，狀元帶十一！一個人叫。比迎冰的還大，位置被搶了！沒事，好玩就行媽媽説。
雖然沒有狀元，但是明年，一定是我的！
寫中秋節博餅國小五年級作文 9
今天是中秋節，我滿心期待；博餅，賞月，吃月餅。我變戲法似得拿出一個碗，再拿出六個色子，放入碗中，開始了我自制的家庭博餅。
丁！隨着一聲清脆地響聲，一個“一秀”誕生了！我樂開了花，“啊，一開局就拿一個‘一秀’，吉祥啊！”我博餅的聲音引來了大姑、小姑、爸爸。爸爸運氣真不錯，一出手就一個“狀元”！
後來，我有點迫不及待地問爸爸：“我們今天要賞月和吃月餅嗎？”“哦，兒子，今天爸爸比較忙，下箇中秋再來吧。”“啊！為什麼！會是下一個啊！還有好久啊！”“但是，倒過來想想，今天我不是舉行了家庭博餅了嗎？知足吧！”
今年，我一沒賞月，二沒吃月餅，或多或少會有一些遺憾。但經過我的細心觀察，其實爸爸一整天都在忙工作，像個陀螺，一刻不停地旋轉着。如果從這個角度去想，沒有賞月及吃月餅是情有可原的。
這次中秋節雖然有點遺憾，但細心的.我發現了為什麼父母不能陪我賞月和吃月餅了。其實父母一直很忙，我們應該在父母需要幫助的時候給予他們幫助，為他們減輕一點生活的負擔。這樣做的話，他們會發現我們長大了，會為他們負擔生活的負擔了！
寫中秋節博餅國小五年級作文 10
10月4日我們全家四口與外公外婆一起在廈門過中秋，街頭巷尾都能聽到搖骰子的聲音。這是廈門獨特的中秋節文化“博餅”。
廈門的“博餅”，也叫“博中秋餅”、“博會餅”。據傳是300多年前，鄭成功屯兵廈門，每到8月15日月圓之時，滿懷反清復明之豪氣的將士們，難免有思鄉思親之情。為了撫慰士兵離鄉背井、思親想家之念，激勵士兵先國後家，克敵制勝的鬥志，鄭成功的部下洪旭發明了一種博餅遊戲，巧設“中秋會餅”，通過“擲骰子”活動讓士兵們賞月玩餅、品茗談天。鄭成功親自批准從農曆13至18，前後6夜，軍中按單雙日輪流賞月博餅。這獨特的遊戲，後逐漸在民間流傳和改進，成為一種有趣的'民俗活動。
今晚從窗外望去看到月亮圓圓的，預示着團圓美滿。今年家裏增加小弟弟，可愛極了。我們變成四口之家，一家能在一起博餅真開心。媽媽出獎品，我們六人開始競博。最終是我博到狀元，得到200大元。爸爸媽媽告訴我預示着今年我還會福星高照，心想事成。我希望全家身體健康，弟弟健康長大，爸爸媽媽工作順利，爺爺奶奶、外公外婆開開心心，我能客服英語這個難關。
寫中秋節博餅國小五年級作文 11
中秋節的腳步漸漸地近了，星期四下午的班隊課上，我們班舉行了一場激烈的博餅活動。下午愛心爸爸媽媽們手提大包小包的禮品走進教室，同學們看見了興奮不已。
我們的博餅活動分為五組，每組十個人。同學們看到琳琅滿目的禮品，迫不及待地搶着從自己開始，最後通過搖點數來決定先後順序。伴隨着丁丁當當的骰子聲，博餅活動拉開了序幕。
第一回合，我博了個一秀，哈哈，小小的收穫。我的到了一包小餅乾，我把它放進袋子裏，準備帶回家給妹妹吃。經過幾個回合的戰鬥，哇，“狀元插金花，五子帶……”同學們的歡呼聲，笑聲此起彼伏，狀元誕生了！我也博到了兩次狀元，只可惜點數比勝傑的'小了，所以狀元被沖走了，可是我一點也不覺得遺憾，因為我知道那是博餅的遊戲規則。
這次博餅，我不僅收穫了博餅的樂趣，還博到了一個對堂，得到了一副象棋。謝謝老師，謝謝愛心爸媽團的辛勤付出。
寫中秋節博餅國小五年級作文 12
中秋節到了，是我們廈門熱鬧的節日之一。許多公司、企業、家庭都舉行了博餅會，我們家也不例外。
博餅開始了。起先，我和爸爸的手氣不佳，而姐姐和媽媽的手氣卻好得很。姐姐才博幾下就博出了兩個“三紅”和一個“四進”；媽媽第一下就博出了“三紅”。媽媽興奮地説：“今年的狀元非我莫屬。” 我不以為然地説：“才一個‘三紅’，好戲還在後頭呢。”
當博餅進行了一半時，爸爸的手氣急轉直上，博出了“對堂”，姐姐不甘示弱，也博了個“對堂”。媽媽手氣也不錯，博了個“四進”。輪到我了，我雙手捧着六個骰子，使勁搖晃，心想：我爸爸、媽媽和姐姐的手氣都那麼好，我也不能服輸。我一放開骰子，骰子便“叮叮鐺鐺”地響起來。只見五個骰子很快就停了，我看清了那五個骰子，分別是一個六、兩個五和兩個四。我想：最多我只能博到“三紅“了，真沒想到，最後那個飛快旋轉的`骰子在快要停的時候撞到了一個五，變成四。那個骰子也剛好是四。我喊：“哇！我博到了狀元了，還是狀元帶十一哪！”大家也驚訝地叫起來。我又看看博得最少的媽媽，只見媽媽垂頭喪氣，我和姐姐去興高采烈。
最後，我眉開眼笑地看着我博得的狀元禮品，心裏也樂開了花。
寫中秋節博餅國小五年級作文 13
今天，媽媽的公司在博餅。我代替媽媽和叔叔、阿姨們一起博餅。
活動開始了，大家很興奮地圍在一起。哇哇，一秀和二舉都出來了，大家一聲大叫，我也博了個二舉，是一張10元的提貨劵，我心裏美滋滋的。第一輪博完了，還沒有人博到狀元呢！
接着，緊張的第二輪開始了，我能感覺到大家都想博到狀元，那可是一張200元的至尊卡哦！説心裏話，我也很想得到它，更想當狀元王。“狀元出來了！狀元出來了！”隨着大家的歡呼聲，小洪叔叔博到狀元了，是狀元帶四，好厲害啊！我心裏想着，我們都在祝福他。但是東西還沒博完，大家還有機會博得比他大。接下來，氣氛好像更緊張了，大家博得更認真了。我看了一下大家的收穫，他們的獎品還挺豐富的'，有的博了兩份四進，有的博了一秀、二舉，三紅，四進，哈，還挺齊全的，還有的只博了一個一秀，我博得最多是二舉。又輪到我博了，哈哈，狀元帶十一，我簡直不敢相信自己的眼睛，我再次睜大眼睛，真的是我博到的，我高興得跳起來，其他人也為我喝彩！博到最後，也沒有人超過我，東西也博完了，我是狀元王啦！
今天真是個美好的日子，快樂的中秋佳節！
寫中秋節博餅國小五年級作文 14
“明月幾時有，把酒問青天……”聽着蘇軾的《水調歌頭》，我就想起了中秋博餅。
一年一度的中秋將至，廈門的大街小巷瀰漫着骰子的鏘鏘聲。那天，我們來到班級裏，望着講台桌旁各種各樣的博餅獎品，個個人滿臉飛霞，眼睛瞪得好像兩盞小燈籠。
左盼右等，博餅活動終於開始了。承林打頭陣，只見他一把抓起骰子，隨手扔在碗裏。骰子在碗裏轉了幾個圈，就停了。天哪！呂承林的“運氣”也太好了吧，來了一個“開門大吉”，居然撞到了“大獎品”——一場空。他見狀，一下子就蔫了。一個同學説：“快去洗手，才會轉運哦！”他一聽，立刻向水槽衝去。
接着，就到毅勛了。他一手撈起碗中的骰子，雙手捧着，上下搖了搖，然後嘴巴對着骰子吹了一口“仙氣”，口中唸唸有詞：“天靈靈，地靈靈，太上老君保佑我得狀元。”説着，他雙手一鬆把骰子丟進了碗裏。大家伸着頭，一起大叫“四進”。看着他拿走了“四進”的獎品，我真替他高興。
就這樣，骰子在大家手裏轉了幾個回合，獎品區的獎品越來越少了，大家的包越來越鼓了。“狀元”呢？它還固守原地，等着主人接它回家呢。
又一輪到我了，我靈機一動，趕緊去“金盆洗手”，然後再抓起骰子，搓了幾下，就甩了下去。“六粒精靈”活潑起來：有的在碗裏跳起了街舞，有的`飛檐走壁，有的好像在打拳擊。我默默祈禱着：“狀元，狀元……”。有五粒骰子站穩了腳跟，紅“四”已經亮了，還有一個精靈在跳舞。我屏息凝視，盯着它的動向。最後一個精靈終於停止了舞步，它好像與同伴約好了似的，也在“四”這個點兒停下了。“歐耶！狀元！”大家歡騰起來，好幾個同學的手都向我伸來，説：“沾沾喜氣，沾沾喜氣！”在同學羨慕嫉妒恨的目光中，我捧着“狀元”的獎品，心裏樂開了花。
教室裏，骰子的鏘鏘聲，同學們的歡笑聲，東西的撞擊聲，匯成了一曲美妙的交響……
隨着下課鈴聲的響起，博餅活動結束了，但我們依然沉浸在博餅的歡樂中，心情久久不能平靜。
寫中秋節博餅國小五年級作文 15
盼星星盼月亮，我等了好久，一年一度的中秋節，終於到了！
中秋博餅是閩南地區獨有的習俗。為了讓我們瞭解和融入這個特有的傳統節日，學校和父母們為我們精心準備了博餅活動。你們知道博餅的由來嗎？據説三百多年前士兵在中秋節前後一直思念家鄉、親人。鄭成功的部將洪旭為了激勵士兵克敵制勝經過一番討論，決定用拋骰子的娛樂活動，讓士兵消鄉愁，賞月玩餅，品茗談天。博餅可以在農曆八月七年級到八月十五進行，且最開始的博餅只是博月餅，後來才逐漸演變成現在種類繁多、大家都喜歡的食品和生活學習等用品。
第二節課後叮鈴鈴的`下課鈴，好似天籟之音。大家你一言，我一語，熱烈地討論着怎樣才能博到狀元——“四個一”，彷彿早已把狀元收入囊中。激動人心的博餅正式開始了，整個教室充滿了的喜悦和激動，同學們的説笑聲和骰子“叮叮噹噹”撞擊碗邊的聲音匯成了一支美妙的交響曲。
我們組是一個女生第一個博餅，只見她激動地用雙手捧起骰子，輕輕地搖了搖，鬆開雙手，放出骰子。我們屏住呼吸，眼睛瞪得如銅鈴一般大，目光都集中到了碗裏。六個骰子如同一個個舞蹈家，一邊在碗裏翩翩起舞，一邊發出清脆的令人心動的聲音。骰子完成了最後的舞姿，“兩個四！二舉”我們叫喊着，看她悻悻的表情，一定有點失落吧！
終於輪到我啦！我的心提到了嗓子眼。我緊緊地抓起骰子，攏在手心，儘量靠近碗的中心，心裏不住地默唸着“狀元！狀元！”。骰子落入碗裏，滴溜溜轉了起來。我用手悄悄地擦了擦鼻尖的汗滴，好緊張啊！調皮的骰子終於停止了跳動，三紅！“耶！”周圍的同學一起為我喝彩，説我第一把博餅就有這麼好的結果，這是“開門紅”。我的心像是吹過了一絲甜甜的風，美極了！
時間一分一秒過去了，狀元終於出來了！還是第一個博餅的女生！其他同學包括我滿臉的羨慕、嫉妒，心裏一定都在想：“為什麼狀元不是我呀！”
博餅結束了，我們滿載而歸。中秋博餅給我們帶來了許多歡聲笑語，真期望下一次博餅！
寫中秋節博餅國小五年級作文 16
今天，是農曆八月十五，正是中秋佳節，天上的一輪明月滿乾坤，高懸在天幕上的月亮好似一盞明燈。我們一家早早地吃完了美味佳餚，迫不及待地端出了大腕和篩子，開始博餅了。我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備大試運氣。
該輪到我擲骰子了，我把六顆骰子放在掌心，心裏默唸：一定要搏個狀元哇！六顆骰子在大碗裏滾動，四顆落定——1個一，1個2，1個四，1個五！再來看看暫未落定的，1個三，1個六，啊，對堂！家人都為我歡呼起來。一陣陣歡叫聲，一陣陣搖頭歎息聲，還有清脆的骰子跳躍聲，匯成了優美的音樂，在客廳上空迴盪着……
輪到爺爺了，只見爺爺把骰子用力一放——“噢，五子帶二喲！”沒想到爺爺這一放，竟放出了個“五子”，我有點氣餒的感覺。接下來就輪到弟弟了，只見他搓了搓骰子，用力一扔，誰知，一個骰子調皮地掏出了“家”，就是跳巢了。無論弟弟如何求情，可是按照規矩，還是要讓他停一輪。
幾輪過後，桌上的獎品逐漸減少，只剩下一個對堂了，但我們並沒有放鬆，屏氣凝神，等着狀元的最終出爐，那才是真正的好彩頭呢！
轉了一輪，又輪到我了。我往骰子上吹了一口“仙氣”，輕輕地鬆開手，骰子像故意和我作對似的，轉了老半天才停下來。“呀！是狀元呀，五子帶三！”噢噢，我也是狀元啦，還超過了爺爺的`。最終，狀元大獎納入我的囊中。
最後，每個人都抱着一堆豐厚的禮品高興地回去了。我也搏到了兩個四進、一個三紅、一個對堂，還有一個五子呢！
今年中秋，我的收穫可真不少，這還得歸功於我的好運氣呢！
寫中秋節博餅國小五年級作文 17
聽過《中秋博餅》這首閩南童謠嗎？我可是讀得滾瓜爛熟：“中秋月餅一面鏡，照甲大廳光映映。街頭巷尾博月餅，厝內喊甲大小聲。”今天是2023年的中秋佳節，天上皓月高懸，撒下銀白的光輝。花好月圓的良辰美景可不能辜負，家鄉過節的方式花樣百出，最愛圍在一起博餅，既熱鬧又促進感情。今年中秋，我興奮地參加爸爸單位組織的博餅活動。
十五晚上，一兩百人聚在大堂裏，每十個人圍坐成一桌。桌上擺着一個紅瓷大碗，裏頭的六個骰子和我們來個大眼瞪小眼，好像在説：“有膽就來搖我呀。”
隨着主持人大聲宣佈“博餅活動開始，可要玩得盡興”的話音剛落，甩骰子的“噼哩啪啦”聲此起彼伏。別組都在熱鬧博餅，我們組的隊員卻面面相覷，都在想：到底要誰先來呢？我靈機一動，想出一個辦法：“不如來抽籤吧。從1寫到10，抽到哪個數字就第幾個博餅。”這種公平的遊戲方法得到到大家的認可。確定好序號，大家馬上調整座位。很快，第一把骰子搖下去了。大家迫不及待地湊上前看個仔細。只見碗裏有一個“四”，靜靜地躲在碗底，這應該是“一秀”，可以把兩個“美心”月餅收入囊中。
獎品雖小，卻把大家的`興致勾起來。很快就輪到排在第七位的我了。我取來骰子，放在合攏的雙手中，輕輕地抖幾個，慢慢鬆開，骰子“大珠小珠落玉盤”似的滾到碗裏。我好奇地一瞧，“對堂”出現在眼前，我高興得一蹦三尺高，激動地問：“獎品是什麼？”馬上有人大聲地説：“是ipod平板電腦。”不會吧，這不是我夢寐以求的嗎？
驚喜連連，我不但抱得數碼獎品歸，還成為本組的狀元，可以參加“狀元王中王”的角逐。可惜好運沒有一直跟隨，我在決賽中落敗，與大獎——蘋果手機擦肩而過。
《中秋搏餅》的最後幾句是：“孫仔細漢中一香，阿姐博無讓大兄。博着對堂阿媽贏，阿公博着狀元餅。”熱鬧的博餅活動是泉州中秋的保留節目，為家家户户帶來無限樂趣。
寫中秋節博餅國小五年級作文 18
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……一年一度的中秋節到來了，我們學校也舉行了博餅活動。看！同學們博得可開心了！
下午第三節課，老師走上講台，説：“現在舉行博餅活動。”班級馬上炸開了鍋，同學們有的用書拍桌子，有的高聲歡呼，有的興奮得手舞足蹈……大家議論紛紛，老師好不容易才讓班級安靜下來。
博餅開始了，第一輪，我只博到一秀，狀元馬上就出來了，陳嘉翔博到了狀元帶7。第二輪開始了，我對陳嘉翔説：“等着瞧，我一定全博到比你更大的.狀元的。”輪到我了，我朝骰子吹了一口仙氣，口中唸唸有詞：天靈靈，地靈靈……我鬆開手，骰子就在碗裏跳動起來，就像六個小姑娘在跳舞，轉啊，轉啊，舞停了，狀元帶9！真是説：“曹操曹操就到。”同學都為我鼓掌，我高興得一蹦三尺高。這時，骰“嘩啦”一聲，張湧泉博到了狀元帶8！我嚇了一跳，張湧泉 説：“哈哈，差點超過你了。”全班就只有我們組活蹦亂跳，手舞足蹈。
時間過得飛快，博餅結束了，我們拿着禮品“滿載而歸。”現在。在我腦海裏還能浮現出博餅景象。
寫中秋節博餅國小五年級作文 19
生活中的傳統文化有很多，如端午節的吃粽子、划龍舟、中秋節的博餅、賞月、吃月餅、春節的貼春聯、放鞭炮等。我最喜歡的還是中秋節的博餅，據説中秋節博餅這中文化，是鄭成功屯兵廈門時為解士兵的中秋思鄉之情，激勵鼓舞士氣而發明的。
今年，我們班的博餅要開始了，我一來到教師門口就聽見一陣歡笑聲，有的'同學在討論博餅的東西，有的同學在説：“我一定要把狀元拿到手呀！”同學們信心十足，我一點兒也不例外，我和同學們你一言我一語。
在老師的“一聲令下”博餅開始了！我們分了８人一桌，先從我開始，我的心裏怦怦直跳，我一手抓起骰子，小心翼翼的擲了下去，我眼睛直勾勾叮着骰子，骰子像六個活蹦亂跳的小精靈。周圍的同學直説：“快停下！快停下！”終於停下了，我低頭一看説：“切！才“三紅”呀！”盼到胡錦豪了他左手３個，右手３個，雙手合起來，口中念念
有詞：“狀元、狀元……”“丁丁當當”骰子累了停了下來，呀！“五子帶六”，他笑得合不攏嘴，其他人用羨慕的眼光看着錦豪，他終於等到了他心目中的“狀元”了，歡樂聲也此起彼伏，到劉以心了，她信心十足地拿起骰子擲了下去只見“啪啦”一聲，一顆淘氣的骰子跑了出來！一瞬間以心的心情變得非常失落。
寫中秋節博餅國小五年級作文 20
中秋博餅是中秋節一項必不可少的活動，中秋節全家團圓的日子，為了活躍氣氛，大家都會舉辦一場博餅活動，每年中秋節我們家裏都會自己看展博餅活動，增進增進家人之間的親情。
這天晚飯後，要玩中秋博餅遊戲，我們寫了活動規則分別是：“一秀、二舉、三紅、四進、對堂、狀元”相對應的物品。
我看狀元的物品時小心翼翼地捧起，摸了又摸，我忍不住親了一口，心想希望你帶給我好運。
遊戲開始，先是爸爸來，爸爸輕輕地把骰子輕輕一擲，“四進”大家一喊，爸爸笑呵呵的説：“還不錯，繼續加油。”妹妹看到爸爸博，妹妹大聲説：“輪到我了，大家安靜，看我的狀元。”大家頓時一片安靜，都目不轉睛的盯着骰子看，結果妹妹由於用力過猛，一顆骰子從碗裏蹦了出來，妹妹的臉突然變得紅彤彤的，説：“下一次，就看下一次。”
又輪到我了，我雙手從碗裏拿骰子，又在手心上搓了又搓，又吹吹氣，然後輕輕的放了下來，生怕骰子跑出來。這時大家大聲喊：“狀元哪。”我真不敢相信，我揉了一下眼睛，看，真的`是狀元，我興奮地跳了起來，拉着妹妹的手説：“我博到了狀元。”我跑去拉爸爸的脖子又跳又喊説：“爸爸我博到狀元了，我終於博到狀元了。”現場響起一片掌聲。
我們家過了一個美好快樂的中秋節，中秋博餅真好玩，我明年還要博狀元。
寫中秋節博餅國小五年級作文 21
昨天是一年一度的中秋節，我校舉行了一次別開生動的博餅活動。
第三節課一上課，只聽老師一聲令下：“同學們你們分成6個小組來博餅。”話音剛落，同學們興奮得活蹦亂跳，有的用書敲打自己的頭，有的在歡呼，還有的在在跟同學討論……
博餅一開始，我們就把準備好的東西放到桌子上，哇！居然有我想要的水筆，還有我夢寐以求的'可樂、糖果、牛肉乾……還有一大堆橡皮擦和文具。
終於輪到我博了，我的運氣實在是太好了居然博到了一個三紅，看來今天我是有希望博到狀元了。
真是説“曹操曹操到”，第2輪我真的博到一個狀元帶9，同學們都在為我歡呼。
突然，英民博了一個狀元帶8，我鬆了一口氣説：“幸好比我小”。英民説：“嘿嘿！只比你小一位沒關係”！
到了最後一輪比大小，到我博了我似乎吹了一口仙氣，口中唸唸有詞：“天靈靈，地靈靈，狀元啊狀元再來一個吧！”骰子在盆子裏盡情的跳着舞蹈，終於停了下來，我説：“嗨！是四進。”但我敢肯定我一定是最大的。突然，致中居然博到了五紅。我真為他而高興！
時間過得飛快，轉眼間，就要博完了，我們十分高興的拿着東西回到了家中！
寫中秋節博餅國小五年級作文 22
博餅是起源於閩南廈門鼓浪嶼，始於清初，是一種獨特的月餅文化節，也是閩南人對歷史的一種傳承。中秋博餅是鄭成功屯兵鼓浪嶼時為解士兵對中秋相思之情，激勵鼓舞士氣而發明的。於是，一代一代傳下來，就成了如今閩南地區獨具特色的民間的習俗。
今天下午，我去同學家裏博餅，一開始我們先博餅之後我們就玩遊戲，我們所有人提議來玩猜字謎遊戲，剛開始有個同學就給我先來上道菜，先來個詞我和另一個同學看了一下，我想了想，就一邊不停的吹氣，一邊用手扇着風，還做出流汗的樣子，其他兩個同學很快就猜到了，大聲的説"是電風扇”。這一次換另一個同學來寫了,她寫了一個蜂蜜,我展開了雙臂做了一個飛舞的'動作,鼻子還發出了"嗡嗡"的響聲,誰知道那兩個同學想也沒想就回答:是“蒼蠅”。哈哈……寫詞的同學大笑起來，我從做了一次，這一次沒讓我失望一下子就猜出來了，這次的猜字遊戲真有趣，今天的博餅雖然自己沒博到什麼，但是大家在一起，其樂融融，充滿趣味，同學們提前過一個難忘的中秋節。
今年的中秋節是那麼温馨的，今年中秋節是那麼有趣的，真希望大家以後可以經常聚在一起玩開開心心的。
寫中秋節博餅國小五年級作文 23
叮鈴鈴,上課了;這節課是同學們期盼已久的中秋博餅課!
只見同學們激動得一蹦三尺高,一直盼望家長能多帶點博餅大禮過來。只見幾位家長提着沉甸甸的大禮包笑呵呵地來到教室，大家抑制不住心中的喜悦,興奮地叫着：“啊!好多吃的呀!”家長們把禮物分配好，只聽到黃老師宣佈：2023中秋博餅正式開始。我將大紅瓷碗和骰子放在桌子上，同學們爭先恐後地來到自己的`隊伍裏,你一把“秀才”，我一把“舉士”。突然宇航同學精彩的一把“狀元帶七”把氣氛推向了高潮。
我們齊聲歡呼，別桌同學的目光紛紛轉向我們。看到宇航得意揚揚的樣子，我下定決心要超過他，可惜第一次博到三紅，第二次博到四進，第三次博到一秀……只見時間一分一秒飛馳而去，我心裏捏了一把汗。又輪到我了，心想：一定要博到狀元，一定要博到狀元。啊!只聽一聲清脆的聲音，一看什麼都沒博到，我崩潰了。
就在這時下課了，我遺憾地搖搖頭，但大家還是看着各自的勝利成果，在歡聲笑語中結束了趣味十足的博餅課。
希望再來一次啊!可惜時光不能倒流，期待下一次的博餅活動吧!
寫中秋節博餅國小五年級作文 24
今天是農曆八月十五，也是我國傳統節日中秋節，中秋節這天商場的人特別多，人山人海的，擠得水泄不通，好不容易買了大包小包從人羣裏“殺”出來。走出酒店，這天色以晚，月亮顯得特別圓，也特別亮。家家户户都坐在一塊，一邊欣賞着月色，一邊吃着各種各樣的月餅。據説廈門有一個“中秋博餅活動”，現在就來聽我細細道來吧!
今天我博的不是“餅”，而是玩具、學習用品……伯伯一聲令下，一家人就開始中秋博餅。我拿起骰子，往八角大碗裏一擲，“啊，四進”一套《丁丁歷險記》已是我的囊中之物。接下來是妹妹，她雙手合十，好像在向骰子求情，妹妹以為這樣就可以博到狀元，可是聰明反被聰明誤，不但沒有博到狀元，還把骰子博到碗外面去了。
沒想到爸爸學着妹妹，他雙手拿着骰子，閉着眼睛一副求神拜佛的樣子，往碗裏一擲，“啊，三紅!”“雪津”啤酒已經被爸爸拿走了。妹妹不甘勢弱，給骰子吐了口“仙氣”，放手一搏。“啊!”全家人大叫起來，“狀元。”該伯伯了，他好像説：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈。”我還以為伯伯只是隨便説説，沒想到，太上老君真的顯靈了，狀元帶十一，大過了妹妹的.狀元七點，氣得妹妹打桌椅出氣。爸爸説：“等伯伯搏完最後一個啤酒就好了。”我氣得直跺腳，心想：“為什麼大家都得到自己喜歡的東西?我沒有?”想完，我便把骰子一搏，沒想到，在這千均一發之際，竟然搏到了狀元插金花。我高興的一蹦三尺高。
我們一家人繼續吃着月餅，欣賞着美麗的月色，中秋博餅真好玩，我度過了一個難忘的中秋節。
寫中秋節博餅國小五年級作文 25
“海上升明月，天涯共此時”，這是張九齡在中秋節賞月時作的詩。同時，中秋節是一個團圓的節日，因此，中秋節還被稱為“團圓節”。
中秋節是中國傳統節日，在農曆八月十五，人們歡聚在一起，賞圓月，吃月餅，廈門還有特色的中秋節日活動，那就是“博餅”。
晚上，月亮緩緩升起，像一輪銀盤，掛在深藍色的夜幕中。整個世界似乎都沉浸在乳白色的月光中。晚飯後不久，樓道中就響起了骰子歡快的跳躍聲，此時，整個廈門都沉浸在歡樂的博餅聲中。我也迫不及待的開始我的博餅。
“叮叮噹噹”，開始博餅啦!我開始博了幾個都是一秀、二舉什麼的，袋子裏裝滿了牙刷、牙膏、毛巾之類的小玩意，還有幾把放了空，正當我快灰心之時，“叮叮噹噹”，“三紅”，我高興得一蹦三尺高，一桶金黃的花生油擺在了我面前。我一下又驕傲起來，又過了幾輪，我幸運的博到了一個“四進”。這時，月亮已經掛在半空了，她躲到了一片薄霧中，只能看見一個模糊的、淡淡的輪廓。
我們繼續博餅，又是一聲響，我的眼前泛起一片紅色，哈!我博到了狀元!狀元帶九!現在，只有我一個狀元，接下來幾輪，又出了幾個狀元，但是，要麼帶七，要麼帶五，都沒有我的大。
東西越來越少，過了三四輪，最後一個四進也被博走了，只要博完最後一輪，沒有意外狀元就是我的了，此時我的`心情有點小緊張，輪到我時，我“叮”的一聲放下去，“五子登科”，大家同時喊了出來，五個六，我的狀元算是穩了。
我博的東西滿滿裝了兩大袋，還如願已償的得到了兩百元的購物卡。
博餅在歡聲笑語中結束了。我們來到了陽台，大家泡着茶，吃着香甜可口的月餅，看着圓圓的月亮，想起了嫦娥奔月的故事……
寫中秋節博餅國小五年級作文 26
説起泉州中秋民俗，可以説是閩南文化生態中的一朵令人驚豔的奇葩。你瞧：入夜觀月嘗月餅；放孔明燈來表心願；蒸芋頭祭祖祈福……而我最喜歡的是博餅聲中狀元來的樂趣。老師早就宣佈：“中秋來臨前，班隊會上一起快樂博餅。”同學們的心裏都充滿期望，等着盡興一刻的到來。
這天，同學們早早做好準備：黑板上寫上富有藝術氣息的中秋中隊活動主題；桌子排成正方形，上面排滿礦泉水；幾個同學忙着分發月餅、蛋撻；狀元碗裏的骰子跟我們來個大眼瞪小眼，好像在説：“敢來搖我嗎？”
中隊活動開始，六個人為一組湊在一起，準備比試誰的手氣好。誰先甩第一把，爭取個開門紅呢？同學們異口同聲地説：“老師先來。”老師也當仁不讓地取來骰子，雙手合攏，用力晃幾下，“啪”的一聲扔在碗裏。同學們爭先恐後地圍上前。哈哈，一個“四”都沒有，連鼓勵獎的'邊都沒沾到。
不過，得沒得獎都沒有關係，最重要的是這份快樂。八、九組同學躍躍欲試。一時間，尖叫聲、歡呼聲、骰子聲響成一片：你大聲地喊：“我搖中一條龍。”他又蹦又跳地説：“狀元一定是我的。”我開心地説：“獎品，我來啦。”輪到我博餅了，我把骨子攏在手中，搖晃十幾下，也沒敢扔下去。同學們不耐煩地説：“快點。”我只好閉上眼睛往下一扔。不會吧，“對堂”出現在眼前。我高興得一蹦三尺高，拿走一個靠枕，心想：以後枕着它睡覺都會做美夢。
幾輪之後，尺子、鉛筆、文具盒、書包使者“名花有主”。可狀元遲遲沒有出現，大家不免有點心急。
就在這時，班長隨意一甩，出現四個“四”，成為當之無愧的狀元，代表我們組上去爭奪“王中王”。好運一來，擋都擋不住，班長不負重望地將最大獎收入囊中。
“花落”班長家，博餅活動告一段落。老師還講起博餅的來歷：“鄭成功為慰藉士兵的中秋思鄉之苦，發明搖骰子的遊戲，就此在民間流傳下來。”
中秋博餅，我不但收穫歡聲笑語，還受到愛國主義教育，真是一舉兩得。
